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    高考作文600字

    時(shí)間:2021-05-18 17:50:56 高考 我要投稿

    【精選】高考作文600字集錦5篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的高考作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】高考作文600字集錦5篇

    高考作文600字 篇1

      種子向往光與熱,所以愿意奮力掙扎,沖破黑暗的桎梏;新芽愛(ài)戀雨與露,所以愿意經(jīng)受風(fēng)塵侵?jǐn)_,舒展葉片;綠葉眷戀于樹(shù)木,所以愿意陪伴其度過(guò)一載春夏秋冬,一輪雨晴雪霧,當(dāng)它們被問(wèn)為何如此,不過(guò)說(shuō)一句,“我向往,我愛(ài),所以我愿意!

      西邊山腳的鳥(niǎo)兒向往東邊天際的彩云,所以不顧饑寒風(fēng)雨,毅然而上?v使受傷,縱使落淚,在蒼穹之下也無(wú)怨無(wú)悔。

      他便是那樣的鳥(niǎo)兒,費(fèi)盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒,但其人窮志不窮。及近而立之年,他展開(kāi)了國(guó)史的修訂工作。探民間,訪古跡,查典籍。前進(jìn)之路風(fēng)雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字,也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云,卻又有狂風(fēng)驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水,命運(yùn)的折磨讓其快要倒下,但他還向往著那一天啊。于是又是八年,從頭再來(lái),終成《國(guó)榷》。

      因?yàn)橄蛲,所以愿意忍受劫難,惟心中之志引導(dǎo)人生之路。而這之中的苦難,便也甘之如飴。

      兒子深?lèi)?ài)著父親,縱是無(wú)言也能靜靜陪伴,不需言語(yǔ)與呼號(hào),物質(zhì)與欣喜,便也有幸福。

      雅士林逋時(shí)常執(zhí)一雙木槳,乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢(qián)與物欲,喧鬧與繁華,惟有注月光為酒,化綠水為詩(shī)句,以梅為妻,以鶴為子。世人當(dāng)然不解,遠(yuǎn)離舒適的日子,來(lái)這里過(guò)清貧的日子圖什么?而他卻說(shuō):“吾志之所適也,非室家也,非功名富貴也。只覺(jué)青山綠水與我情相宜!彼麗(ài)這空山新雨,愛(ài)這碧波淺蕩,便愿意拋棄世俗與浮塵,放浪形骸于天地間。

      因?yàn)闊釔?ài),所以愿意趨于寧?kù)o,即使沒(méi)有戲臺(tái)上的一顰一笑,沒(méi)有炊煙之下的歡聲笑語(yǔ),自然也能給其慰藉。

      反觀如今社會(huì),所愿真源于所向、所愛(ài)嗎?利欲熏心、銅臭擾人,人們多已忘了為何在這世上;競(jìng)爭(zhēng)激烈,身不由己,還有誰(shuí)能不顧他人言語(yǔ)憑內(nèi)心做出選擇?向往便攀登吧,無(wú)畏險(xiǎn)阻;愛(ài)便追求吧,不需證明。

      那么,“向心之所向,愛(ài)心之所愛(ài),所以呢?”

    高考作文600字 篇2

      在嘈雜喧鬧的空間里。我們確仍然能讓自己平靜下來(lái),在經(jīng)歷了太多了艱難困苦以后之后,我們似乎越來(lái)越能更主動(dòng)的去適應(yīng)這個(gè)世界。

      在雜亂的空間里呆的久了,我們已經(jīng)可以很好地屏蔽掉很多不想要的信息。就像此刻,置身與雜亂之中的我,仍然可以手握著支最心愛(ài)的筆寫(xiě)字。

      對(duì),寫(xiě)字。我從來(lái)不會(huì)把他叫做創(chuàng)作。一直以來(lái)我都認(rèn)為,再好的文章不也就只是由那些最平常的字組合而成的。對(duì)。組合,要么成就經(jīng)典,要么一無(wú)是處。

      就像我一樣,長(zhǎng)久的我行我素,要么得到一切,要么一無(wú)所所有。至今為止我也沒(méi)有弄清楚,我究竟是得到了一切還是仍然一無(wú)所有。

      原來(lái),我從來(lái)都沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)自己。我不曾更不敢去面對(duì)自己的真心。我害怕自己會(huì)被那深藏的冷漠凍結(jié)。我害怕一旦這樣了,我再也不能快樂(lè)的生活,開(kāi)心地面對(duì)他人,幸福地陪伴我愛(ài)的人。

      是啊。冷漠。多么熟悉的字眼。很多時(shí)候我試圖去拋棄它,但是它一次又一次地找上我,糾纏著,似乎是那存在千年的藤蔓,而我,卻再也不能更不愿再次舍棄。

      人是虛偽的動(dòng)物,比狐貍更狡猾,比豺狼更兇狠。甚至很多時(shí)候,人的不擇手段也深深地傷害了他自己。但是直到最后他也不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己為什么會(huì)失去所有;蛘哒f(shuō)是他自己不敢承認(rèn),他總是認(rèn)為自己做什么都是對(duì)的,朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)是他們不識(shí)時(shí)務(wù)。原來(lái)人在虛偽的同時(shí)也在自欺欺人。

      我們都會(huì)笑,很多情況下如果細(xì)心觀察的話,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的笑其實(shí)并沒(méi)有什么兩樣。那種偽善的笑容,我們真的需要嗎?

      有時(shí)候,我害怕自己也會(huì)變成那樣的人,所以我總是小心翼翼地待人處世,生怕自己會(huì)做錯(cuò)什么。可是,我累了,的累了。徹頭徹尾。我重新回到了一個(gè)人的世界。雖然一個(gè)人并不可能完全為了自己而活。但是他仍然可以擁有自己的小世界。在那個(gè)秘密花園里,我們可以恣情地?fù)]灑自己的光輝?粗切┧N薇泣血般招搖地生長(zhǎng)著。我們會(huì)會(huì)心的笑嗎。

      那種發(fā)自內(nèi)心的,不再有所掩飾的,真實(shí)的笑容。真的還可以嗎?

    高考作文600字 篇3

      市場(chǎng)之大無(wú)所不有,然而假冒偽劣商品也乘機(jī)悄悄進(jìn)入了市場(chǎng),“打假”成為工商部門(mén)的緊急行動(dòng)。哈爾賓市道外區(qū)中馬路廉價(jià)商品市場(chǎng)設(shè)立了“假貨專賣(mài)店”,專門(mén)低價(jià)銷(xiāo)售打假?zèng)]收的有使用價(jià)值的假貨。我認(rèn)為這確是一種“打假”的高招。眾所周知,假冒偽劣商品之所以能充斥市場(chǎng),其中很重要的一點(diǎn)就在于它蒙住了顧客的眼睛。由于顧客的眼睛被蒙住了,他們辨不清真假。就十有八九吃了虧,F(xiàn)在好了,推出“假貨專賣(mài)”,把偽劣假冒商品拉出來(lái)示眾,不就提高了顧客對(duì)假貨的辨別能力嗎?只要顧客懂得辨識(shí)真?zhèn)危敲醇儇浽谑袌?chǎng)上會(huì)站得住腳根嗎?那時(shí)候它們無(wú)人問(wèn)津“形影相吊”,就只好灰溜溜逃跑了。

      其二,設(shè)立“假貨專賣(mài)店”有利于適當(dāng)?shù)刈尅懊茻帷苯禍。?dāng)今社會(huì)有青年總喜歡穿“名牌”,趕時(shí)髦。假冒偽劣商品就乘虛而入。一件普普通通的衣服只要標(biāo)上“進(jìn)口”、“名牌”的字樣就身價(jià)百倍。其實(shí)這不就是拿“名牌”坑顧客嗎?“名牌”炒得太熱了,假貨可乘機(jī)脫手的機(jī)會(huì)就多了。讓“假貨”來(lái)個(gè)專賣(mài),就可以使那些“追名牌”的顧客冷靜冷靜,瞧瞧買(mǎi)的.貨是“名牌”還是“假冒”?磥(lái),設(shè)立“假貨專賣(mài)店”的確是件利民的好事。

      第三,讓有使用價(jià)值的假貨低價(jià)出售也可以節(jié)約社會(huì)財(cái)富,何必一定要將偽劣商品付之一炬,才算是表明“打假”的堅(jiān)定決心和大公無(wú)私的氣魄呢?其實(shí)上,都將它們一把火燒了,這是浪費(fèi)。誠(chéng)然假貨是假冒偽劣之品,但是我們不能因?yàn)樗莻瘟悠范糠穸ㄋ氖褂脙r(jià)值。歷史上項(xiàng)羽一把火燒了為秦始皇建筑的阿房宮,留下了遺憾。假貨雖比不上阿房宮,但有其可用之處,棄之毀之難道不可惜嗎?對(duì)待事物我們不能因?yàn)樗绣e(cuò)而全盤(pán)否定,對(duì)待假貨,我們亦該如此。

      綜上所述,在我們“打假”維護(hù)市場(chǎng)純潔的途徑中,設(shè)立“假貨專賣(mài)店”是其中一種可行的措施。

    高考作文600字 篇4

      所謂大,指的是題目可寫(xiě)范圍比較廣,時(shí)間跨度比較長(zhǎng),空間距離也比較大,可寫(xiě)的人、事、物、理,很多很多。一方面,這類(lèi)題目為考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面,這類(lèi)題也使考生難于把握,落筆時(shí)不易集中,好比脫韁的野馬,失去方向,無(wú)法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫(xiě)的小事件、小文章,為大題目、寬題、虛題找一個(gè)小巧的突破口,從小處著手,以小題材反映大主題,從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。大題小作,有題材上的,也有立意和聯(lián)想上的。題材上的化大為小,指從寫(xiě)作題材紛繁復(fù)雜的結(jié)構(gòu)組成中,精選出被一般人忽視、看似平凡微末的事物作為角度,通過(guò)對(duì)這些“小”的擴(kuò)寫(xiě),來(lái)展示整體事物的萬(wàn)千氣象之“大”。在這里,這些“小”要能體現(xiàn)原整體事物的神髓。立意上的化大為小,指從一個(gè)大主題中找出一個(gè)他人所輕的“小”意思來(lái)作為切入點(diǎn),表現(xiàn)大主題。聯(lián)想上的化大為小,指從聯(lián)想中取其與此聯(lián)想神晤的一端,拓展聯(lián)想的空間。這里的“小”大多指細(xì)節(jié)性的。無(wú)論哪種類(lèi)別上的化大為小都是以“小”為角度寫(xiě)其“大”。大題小作的要領(lǐng)

      一、先應(yīng)判定哪種題目是大題。所謂大題多為統(tǒng)率的內(nèi)容,頭緒多,不便歸類(lèi),或概念抽象,題目是一個(gè)詞,或不好駕馭,難以將眾多而龐雜的內(nèi)容統(tǒng)一在一篇文章之中。如《父輩》、《面向大海》等。

      二、限制定向,寬題窄作。一般限制的方法是在標(biāo)題前面加修飾語(yǔ),也可在后面加中心詞,還可前后都加。如“父輩”可寫(xiě)成艱難的父輩、父輩的輝煌、父輩的遺憾、父輩——執(zhí)著的一代、對(duì)待父輩即對(duì)待傳統(tǒng)……,這樣一限制,文章的范圍就縮小了。

      三、大膽取舍,見(jiàn)微知著。作文不求面面俱到,但要力求用八百字的篇幅將屬于這一題范圍內(nèi)的某一點(diǎn)、某一側(cè)面、某一感人片段寫(xiě)得深刻一些,充實(shí)一些,生動(dòng)一些。如檐大筆,不一定篇篇都是妙文華章,倒是一些日常凡人小事,能讓人領(lǐng)略生活的況味。

    高考作文600字 篇5

      人生,是不可猜測(cè)的。也許你在突然間遭遇不幸,命運(yùn)改變;也許你在生活中經(jīng)受挫折,喪失信心。今天,我讀了《長(zhǎng)街短夢(mèng)》這篇文章,知道了應(yīng)該笑看人生。

      “假若人生猶如一條長(zhǎng)街,我就不愿意錯(cuò)過(guò)這街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。”這句話說(shuō)得多好啊!是啊,“宇宙永恒,人生苦短”。在我們的一生中,不能因細(xì)小的打擊而喪失信心,只有以笑面對(duì)人生,在自己的道路還沒(méi)有走完之前欣賞人生美景。我們不能只想著令我痛苦的事情,整天憂憂慮慮,何必對(duì)生活中的磕磕絆絆耿耿于心,難以釋?xiě)?

      這篇文章就寫(xiě)的作者的一位同學(xué),兒子患白喉死了,沒(méi)有了兒子的維系,本不愛(ài)她的丈夫很快也離她而去。她對(duì)生活絕望了,想到了死,她一個(gè)人來(lái)到了海濱的一個(gè)城市,到郵局給父母寫(xiě)訣別信。這時(shí)候,一位拿著郵包的老人親切的稱她“姑娘”并請(qǐng)她幫忙穿上針眼,說(shuō)她眼好。這時(shí),她醒悟了,她知道自己還很年輕,她是大家的“姑娘”。于是她離開(kāi)了郵局,回到了家,開(kāi)始了新的生活,還找到了新的愛(ài)情。從此日子里有了什么不愉快,她總是想起那位老人,是老人幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來(lái),如同針與線的連接才完整了的郵包。

      獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫有時(shí)看不到一絲星光,長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。其實(shí),失敗和挫折是暫時(shí)的,只要你勇于微笑;煩惱和憂愁是暫時(shí)的,只要你不被它左右。

      別再留戀破碎的夢(mèng),別再計(jì)較人生的得失,人生這條長(zhǎng)街就是要在得得失失中走過(guò),微笑著歡送不愉快的陰云吧!不要因暫時(shí)的烏云遮擋住你的眼睛;不要因今天的痛苦就否定明天的幸福。

      那么,朋友,當(dāng)不幸降臨到你身邊的時(shí)候,善待自己,給自己一個(gè)笑臉。對(duì)自己說(shuō):這一切都會(huì)過(guò)去,珍惜生活中的每一寸時(shí)光,笑看人生吧!

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