【精品】高考作文600字匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高考作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文600字 篇1
這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上面嗎？
人們常常為這類(lèi)事情困惑。鳥(niǎo)類(lèi)終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類(lèi)卻懂得，于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏了？究竟誰(shuí)是最差的？”遺憾的是，這類(lèi)問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光�！�
很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺(jué)地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥(niǎo)都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺(jué)，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片地事物的錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀(guān)實(shí)際，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥(niǎo)類(lèi)將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。
以鳥(niǎo)喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀(guān)否定客觀(guān)，這樣，鳥(niǎo)類(lèi)的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀(guān)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。
高考作文600字 篇2
時(shí)間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們送走了威猛的金虎，迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔，一年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。
老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家過(guò)春節(jié)。在那我沒(méi)有伙伴，到了晚上沒(méi)有人陪我玩，只能坐在電視機(jī)前看電視，這時(shí)我不禁想起了在外婆家時(shí)的情景：除夕之夜，外婆那會(huì)非常熱鬧。每幢樓的門(mén)口都貼上了春聯(lián)；家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗里都飄出年夜飯的香味；朋友們穿著新衣服，在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著，還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現(xiàn)在呢，在這我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，就算有，晚上這里也沒(méi)一個(gè)人出來(lái)玩。新房子很大，又靜悄悄的，非常冷清，一點(diǎn)也不熱鬧，電視節(jié)目也只有小品好看一些。不知不覺(jué)，十二點(diǎn)了，那么無(wú)聊，我準(zhǔn)備和爸爸放完鞭炮，守完歲就去睡了。我上到樓頂，突然家家戶(hù)戶(hù)都響起了鞭炮聲，頓時(shí)煙花四起。在外婆家周?chē)际歉邩谴髲B， 擋住了煙花根本看不見(jiàn)，而農(nóng)村呢都是些平房，高的也只有四五層，而且又比較空曠，看煙花看得很清楚，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的.好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的綻放著，這家放完了，那家又開(kāi)始，那家放完了又到另一家，此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目，有的像花開(kāi)一樣向外散開(kāi)；有的像球一樣炸開(kāi)；還有的像流星一樣朝我飛來(lái)，好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來(lái)，我算了算，這“花”足足綻放了四十分鐘之久。
在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然今天沒(méi)有朋友陪我玩，但卻是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)除夕之夜了！去年金虎使我們生龍活虎，今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂(lè)，鼠年吉祥！
高考作文600字 篇3
在人生的道路上，那一路深深淺淺的腳印，有的匆忙，有的緩慢，有的沉重，有的輕快。每一個(gè)腳印后都是一次刻骨銘心的成長(zhǎng)，每一個(gè)腳印下都有一個(gè)刻骨銘心的故事，在回望的那一刻，無(wú)數(shù)感慨油然而生，想笑又想哭，突然明白：自己走過(guò)的，哪怕是軌跡再亂再崎嶇，也是真正屬于自己的經(jīng)歷。
帶著一顆不堪一擊的破碎的心，我走出家門(mén)，漫步在路上，無(wú)論外面的天空是何等的亮麗，也揮不去我心中那片陰霾。
看著試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉號(hào)、排名榜上一科又一科的分?jǐn)?shù)，我不愿相信卻又清楚地意識(shí)到：這次考試我又失敗了，想起老師的殷切希望，父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，受傷的心一直流著淚。
原來(lái)，我一直以為眼淚是人類(lèi)的柔軟劑，會(huì)給人以意想不到的輕松。也曾有一段時(shí)間，我的眼淚似被別人借走了，也許因?yàn)槿绱�，心才有雨洗般的亮麗。可�?dāng)別人將眼淚歸還給了我，而它卻完全失去了以前的功效，心靈的傷口何時(shí)才能痊愈！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)幼兒在蹣跚學(xué)步，她的稚趣和憨態(tài)逗起母親甜蜜的笑，而我卻無(wú)心去欣賞。啪！我循聲望去，小孩子跌倒了。我想，那位母親會(huì)把孩子扶起來(lái)�？沙鋈艘饬系氖牵灰�(jiàn)小孩子揉了揉摔疼的小手，望了望前面伸開(kāi)雙臂，滿(mǎn)懷憐愛(ài)之心的媽媽?zhuān)瑩u擺著爬了起來(lái)，咬著手指“咯咯”地笑著沖進(jìn)了母親的懷抱�！坝赂�，孩子！跌倒了，爬起來(lái)�！�
我內(nèi)心深處突然一股刺痛，好普通的一位溫柔的母親，好平凡的一句樸實(shí)的話(huà)，但使我明白了許多。
站在沖刺高考的路上，我仰天長(zhǎng)笑。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？如果不去險(xiǎn)峰，又怎能見(jiàn)山路的崎嶇；如果不去橫渡大海，又怎能知道大海的驚濤駭浪；如果不去拼搏，又怎能知道競(jìng)爭(zhēng)的激烈。人生的道路上總是布滿(mǎn)了荊棘。
站在沖刺高考的路上，我仰天大笑。今日，也許我不是主宰者，但是我是未來(lái)的主宰者，只要知道自己去哪，全世界都會(huì)為你讓路。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
高考作文600字 篇4
一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)世界上有兩種人，好人和壞人。當(dāng)然，做壞事的人也常常自認(rèn)為是好人，可做好事的人卻很少標(biāo)榜自己是好人。好人和壞人，腦門(mén)上沒(méi)貼標(biāo)簽，辨別他們的標(biāo)準(zhǔn)，只是看他們做事。
船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補(bǔ)漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報(bào)，船主也是好人好報(bào)應(yīng)。
前不久，浙江出了一位平民英雄，司機(jī)吳斌，在駕車(chē)途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，也憑著一個(gè)好人的基本素質(zhì)，讓一車(chē)人脫離了危險(xiǎn)。吳斌感動(dòng)了杭州，也感動(dòng)了中國(guó)。
還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒(méi)做驚天動(dòng)地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動(dòng)了中國(guó)幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點(diǎn)應(yīng)該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣(mài)；廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣(mài)的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的不是看病而是掙錢(qián)，教授算的不是育人而是收入。我們常常對(duì)社會(huì)上的見(jiàn)利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時(shí)候還不能截然分開(kāi)。
漆工補(bǔ)漏，就在一念之間，可漆工能在關(guān)鍵時(shí)刻做出補(bǔ)漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補(bǔ)漏?漆工或許沒(méi)想到自己補(bǔ)漏就是救人，正如吳斌沒(méi)想到自己的減速剎車(chē)是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個(gè)人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好人;一個(gè)人如果連自己份內(nèi)的事都不認(rèn)真做，也很難說(shuō)自己是一個(gè)好人。做事與做人，其實(shí)一回事。
高考作文600字 篇5
靜靜的刷著新聞，“高考”這個(gè)字眼充滿(mǎn)了整個(gè)手機(jī)屏幕，當(dāng)然，現(xiàn)在這些，都與我無(wú)關(guān)了，我的高考，那都是三年前的事情了。
只是這是第一次，自自己高考后，對(duì)高考有點(diǎn)感觸，原因自然是多個(gè)，今天星期天，今天不上班，今天有時(shí)間，今天沒(méi)什么事情做，今天我不在學(xué)校了，是的，最大的原因，還是我已經(jīng)不在學(xué)校了。
畢業(yè)后一年不到，遇到了許多，和以前不同的人，也經(jīng)歷了許多，和以前不同的事情，漸漸的，開(kāi)始會(huì)感懷以前，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得，應(yīng)該很多事情，都不是絕對(duì)的，必須同學(xué)之間，以后一定會(huì)有再次見(jiàn)面的時(shí)間。但是現(xiàn)實(shí)卻狠狠的給了我一個(gè)耳光，啪的一聲，響得有點(diǎn)震耳欲聾了，因?yàn)楝F(xiàn)在明白，很多人，我們真的不會(huì)再見(jiàn)面了。
一年前拍畢業(yè)視頻，我清楚得記得，有同學(xué)說(shuō)過(guò)“我們以后可能不會(huì)再見(jiàn)面”這句話(huà)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得，這樣的事情，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生在我們的身上的，大家都在廣東，都沒(méi)有走遠(yuǎn)，怎么會(huì)不見(jiàn)面呢。
現(xiàn)在，聯(lián)系的同學(xué)，始終還是那些活躍分子，有些人，甚至大家都不知道，他們現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好。
似乎這樣的劇情十分諷刺，但又是這么合情合理，毫無(wú)破綻可尋。我們就這樣，慢慢的，大家朝著不同的方向前行。
聽(tīng)著歌，一首，兩首......粵語(yǔ)的，我當(dāng)然聽(tīng)不懂歌詞，只是這熟悉的旋律，還是沒(méi)有變，還是和當(dāng)初班級(jí)活動(dòng)的我們?cè)贙TV聽(tīng)同學(xué)們唱的一樣，一模一樣，就像是昨天剛聽(tīng)過(guò)一樣。
失落環(huán)繞著我，不知道為什么會(huì)這樣，我覺(jué)得，一定是我明天又要開(kāi)始上班所以失落，一定是，肯定是。
于是走著走著，慢慢的，我們真的就遠(yuǎn)了。盡管還抱著最初那份“不可能”，但還是遠(yuǎn)了。
明天，我還能說(shuō)什么呢！
高考作文600字 篇6
高考倒計(jì)時(shí)還有五天，氛圍被渲染地莊嚴(yán)肅穆。就連我們這些和高考并沒(méi)有直接關(guān)系的人，也緊張兮兮的。
今天發(fā)生的事，一中有一個(gè)學(xué)霸因?yàn)閴毫μ�，跳樓自殺�?/p>
我很震驚。
以前也不是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類(lèi)事情，并且我也知道時(shí)刻都有發(fā)生�？墒沁@一次不一樣，是發(fā)生在我身邊的，我眼前的，說(shuō)不定我還認(rèn)識(shí)，直接或間接的。
一條鮮活的生命，就這樣白白葬送了。
我想，這讓他的父母可怎么活。大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母含辛茹苦終于把我們養(yǎng)到十八歲，成人的年紀(jì)，終于可以依靠自己的臂膀去看看這個(gè)世界了，然而他卻因?yàn)橄氩婚_(kāi)，自己放棄了。
當(dāng)學(xué)霸，有什么好的。學(xué)成這樣，極端不已，死了就什么都是空話(huà)了。
做個(gè)平凡無(wú)比的透明人有什么不好。我再也不自怨自艾，不怨天尤人，或許我擁有的，已經(jīng)是足夠幸福的。
我媽在我剛考上高中的時(shí)候就告訴我，學(xué)習(xí)好不好是次要的，關(guān)鍵是要身體健康，心理健康。他們從不強(qiáng)迫我上這上那的輔導(dǎo)班，我學(xué)習(xí)什么我有很大的自主權(quán)，他們很少干涉。
對(duì)此，我很感激他們。
我想，我看起來(lái)乖巧，這是師長(zhǎng)們對(duì)我的一致評(píng)價(jià)，然而我骨子里是十分叛逆的，在小學(xué)時(shí)，好像就是因?yàn)槟膫�(gè)老師逼迫我做什么我不愿做的事情，然后就尤其叛逆。初中的時(shí)候，因?yàn)楹美蠋熞粋�(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)善意的微笑，讓我史無(wú)前例地看到了這個(gè)世界的美好。我的奮發(fā)，不得不說(shuō)，與他們的鼓勵(lì)有很大關(guān)系。
像丁立梅所說(shuō)的那樣，除非天災(zāi)人禍，我不能左右，我絕對(duì)不會(huì)輕易放棄自己的生命。
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