【精華】高考作文600字集錦4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高考作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文600字 篇1
躺在那平實(shí)的田地，周?chē)粫r(shí)飄來(lái)陣泥土的芬芳，那不同于花兒的嬌柔；不同于小草的清爽。只是屬于它自己的樸實(shí)，像父愛(ài)那般深沉。忽而想起了蔣介石帶走的那一捧蘊(yùn)涵著祖國(guó)氣息的泥土，他是否日日夜夜都在受著眷戀祖國(guó)的煎熬呢？他的子孫后代是否也在同樣的凝視著那捧遠(yuǎn)離祖國(guó)母親懷抱的泥土而期盼著回歸祖國(guó)大地呢？
泥土啊！祖國(guó)的土地，是你孕育了黃皮膚的中國(guó)人，是你親眼見(jiàn)證了中華民族五千年的燦爛文明，是你承載了數(shù)十億的中國(guó)人，平凡的你是多么偉大��！
上古時(shí)代的女?huà)z就是用你繁衍出了千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏子孫，您是我們的母親，把我們撫養(yǎng)成人，您也是我們的父親，教導(dǎo)我們?cè)鯓釉谶@個(gè)世界立足，您是我們的父母，默默為我們奉獻(xiàn)，讓全世界的人瞻仰我們，讓擁有五千年璀璨文化的我們可以自豪的手：”我是中國(guó)人！”然而如今的一切是多么來(lái)之不易�。H是著一句話就需要多少生命的付出呀！您的兒女走上歧路，給您丟臉了，讓您傷心了。那段恥辱的歷史永遠(yuǎn)是所有中國(guó)人心中的痛，抹不去傷痕。我們?cè)诟瘮o(wú)能的官員中哭泣著；曾在帝國(guó)主義聯(lián)合的欺壓下茍延殘喘的熬日子。那是多么不堪回首的往事呀！然而，您并沒(méi)有拋棄我們，放棄我們這些不孝的子女門(mén)，那英勇無(wú)畏的革命者就是您的賜予吧，他們?yōu)榱宋覀兌艞壸约旱膶氋F生命，讓自己的血淚為我們打下了一片屬于我們自己的天空，我們自己的世界！如今的幸福是他們用生命作為代價(jià)換回來(lái)的，我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？
難道這一條條無(wú)怨無(wú)悔的生命換來(lái)的就是如今我們?cè)诮诸^醉生夢(mèng)死，寧可在家庭條件寬裕的情況下出去打工，也不愿回到那被他視為地獄的學(xué)校嗎？在天上靜靜看著我們的英雄們此刻是否悲憤交加呢？那樸實(shí)的泥土是否也在輕聲嘆息？我們既然幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)世界，就不要輕易放棄這份來(lái)之不易，不要給家庭增添痛苦。陰郁，不要給社會(huì)惹來(lái)麻煩，因?yàn)槟愕某錾沁@個(gè)世界的幸運(yùn)，不要讓你的存在成為這個(gè)世界的悲哀，既生于地，則無(wú)愧于心！
高考作文600字 篇2
孩子：
今天過(guò)完你十六歲的生日后，母親我的心里一直不能平靜，再次來(lái)到你的房間，望著你熟睡的面孔，聽(tīng)著午夜的鐘聲，媽媽的心中有好多的話想對(duì)你說(shuō)……
兒，回望已逝的日子，媽媽撫育你成長(zhǎng)有多少辛酸、多少淚水，媽媽都覺(jué)得很值！因?yàn)槟闶菋寢尩恼麄�(gè)世界，是媽媽全部的愛(ài)。但是從此以后，媽媽不會(huì)再像以前那樣寵你、愛(ài)你，媽媽決定選擇放手，放手讓你飛翔，以后再多的風(fēng)雨只能你自己來(lái)承受。兒，你能理解媽媽的愛(ài)嗎？
還記得你小時(shí)候媽媽給你講過(guò)得鷹的故事嗎？鷹為了讓兒子長(zhǎng)大后能獨(dú)立生存從小就開(kāi)始讓它不停的摔跤，不停的遭遇這樣那樣的磨難。老鷹的這種做法幾近殘酷，但正是這樣，卻才有了鷹生存下來(lái)的資本��！兒，那時(shí)你問(wèn)我你會(huì)不會(huì)像小鷹一樣受苦受難，媽媽現(xiàn)在告訴你答案：你會(huì)！因?yàn)槟悴荒芤惠呑佣忌钤趮寢尩谋幼o(hù)下，想要真正的成長(zhǎng)起來(lái)，你就會(huì)遭受挫折，就會(huì)不停地摔跤。想要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的世界上立足于不敗之地，這是你最好的選擇。兒，俗話說(shuō)：摔在兒身，疼在娘心。你小時(shí)候每一次摔倒痛哭時(shí)，娘都有一種心碎的感覺(jué)。因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了。媽媽想一輩子都保護(hù)你，保護(hù)你遠(yuǎn)離傷害，但那樣若有一天媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)你之后，你還怎么在這個(gè)世界上生存呢？
人們常說(shuō)：平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。在你十六歲生日的這一天，媽媽決定從此放手，讓你在生活的海洋中盡情遨游，在成長(zhǎng)的藍(lán)天里自由飛翔。媽媽只希望你做生活的強(qiáng)者，做命運(yùn)的強(qiáng)者，媽還想告訴你：摔跤并不可怕，可怕的是你一跤摔倒之后從此不再爬起。艱辛知人生。在摔跤中你可以真正的長(zhǎng)大，真正的懂得做生活的強(qiáng)者，懂得生活的真諦。兒，離開(kāi)媽媽的懷抱，放心去飛吧！
兒，梅花香自苦寒，瀑布的壯麗源于那千尺之涯，生命也一樣。要想擁有一次美麗的花期，擁有一個(gè)無(wú)悔的人生，你就必須不怕摔跤，但愿你能理解媽媽對(duì)你的愛(ài)！
母親
高考作文600字 篇3
我一個(gè)為了高考努力到極點(diǎn)的人，我在20xx年就已經(jīng)做個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己在高考時(shí)為了升學(xué)而作弊，被監(jiān)考老師抓個(gè)正著，我的試卷被撕得粉碎。我哭，但我卻哭不出來(lái)，我望著粉碎的試卷發(fā)呆，我努力嘶喊，但老師對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，我哭喊著從老師旁跑過(guò)。我哭著哭著就醒了，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是做了一個(gè)曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)。
我是一個(gè)來(lái)自貧困家庭的少數(shù)民族學(xué)生，我為了高考，為了未來(lái)，我進(jìn)入了高中。我日夜想著高靠，想著為了改變自己的未來(lái)，我不斷努力，努力，只為了高考的成功，只為了能該變自己的未來(lái)。我不斷努力，終于到了20xx年高考，本以為可以一展抱負(fù)的我，失敗了。我敗的沒(méi)有一點(diǎn)理由。沒(méi)想到終于等到可以一展抱負(fù)的我，竟然輸?shù)臎](méi)有可以讓人卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，我徹底對(duì)高考失去了信心。我不敢再次面對(duì)高考，我不僅輸?shù)袅俗约旱男判模�輸?shù)袅藢?duì)未來(lái)的憧憬，輸?shù)袅烁改笇?duì)自己的期望。我失敗了，這是為什么？我不知道。但我知道我從此不會(huì)再次面對(duì)高考，我只能從別的方式來(lái)完成我未完成的高考之夢(mèng)，我猶豫著，不知道該怎樣來(lái)面對(duì)這一切。
我今天仍在為了高考未圓之夢(mèng)，為了我的未來(lái)而努力。我由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了有一項(xiàng)民族政策是專(zhuān)門(mén)為了少數(shù)民族學(xué)生而定的，那就是少數(shù)民族預(yù)科制度。我突然覺(jué)的，我的高靠之夢(mèng)可以從這里來(lái)圓。我不斷游說(shuō)著父母，希望他們能支持我，讓我繼續(xù)去圓我的夢(mèng)，繼續(xù)去追尋自己的未來(lái)。雖然我知道我生活在一個(gè)貧困家庭，但我愿意為了自己的未來(lái)而不斷追尋。終于父母同意了我的請(qǐng)求，我便報(bào)了少數(shù)民族預(yù)科班。我又有機(jī)會(huì)為了高考未圓之夢(mèng)，為了我自己的未來(lái)而努力奮斗了。這一次我相信自己一定會(huì)取得勝利的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì)圓我的高考未圓之夢(mèng)的，我也一定會(huì)努力追尋屬于自己的未來(lái)！
高考作文600字 篇4
你們從遙遠(yuǎn)的蒹葭中飛奔而來(lái)，你們從曠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中呼嘯而來(lái)，滿身的古墨書(shū)香氣味彌漫著縹緲無(wú)奈的塵世。哦！你們一個(gè)叫忘記，一個(gè)叫銘記。
帶著未知的探索徘徊于人類(lèi)的精神邊緣，一次次的忘記，又一次次銘記。風(fēng)煙一過(guò)，萬(wàn)物又是那么和諧，那些所謂“四大皆空”的禪學(xué)，近得那么的觸手可及，似乎每一片離人淚般的.落葉都因帶著來(lái)世的期望而那么從容不迫，也許，今世的忘記注定來(lái)世的銘記。
我道你們本是一體。記憶是為了那一時(shí)的疏忽忘記。歷史教育我們要學(xué)會(huì)記憶，但我們也學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)。那些戰(zhàn)火紛紛的年代，那些凄慘的社會(huì)景象讓我們有了一道記憶的口子，就讓痛苦隨著任性的思想而逐一褪去吧！
習(xí)慣了在孤寂中生存，但卻無(wú)法釋?xiě)�，也許就像一部電影中所說(shuō)得那樣：“你這種遏制生命的自由不是真正的自由 。我這種遏制自由的生命不是真正的生命�！比f(wàn)物的起源皆有因。誰(shuí)又能從中找出一項(xiàng)定律來(lái)制約我們的思想，讓該忘記的瞬間消失，該銘記的永駐史冊(cè)。
忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記。萬(wàn)物皆矛盾，如果我們能將善惡對(duì)錯(cuò)絕對(duì)區(qū)分，那么記憶已毫無(wú)價(jià)值，忘記也許也不復(fù)存在。朦朧的世態(tài)教我們用平常的心去對(duì)待復(fù)雜的事。
水可沖刷掉沙灘上的印記，而石頭會(huì)記憶永世的誓言。方式不同，存在的時(shí)間就不同，廣博的大地學(xué)會(huì)了忘記也學(xué)會(huì)了記憶；潺潺的流水學(xué)會(huì)了忘記，也學(xué)會(huì)了記憶。忘記了前世的紛擾，記憶著今世的喧囂。也許我們也該釋?xiě)�，學(xué)會(huì)如何在痛苦中忘記與銘記。
銘記、忘記本屬于人們的本能，但我們一時(shí)疏忽大意就會(huì)將它們顛倒錯(cuò)置。在理性之光的照耀下，我們或許能夠?qū)W會(huì)如何把握。你們承載著悠久的歷史，深深的足跡也縱橫幾千年，邈遠(yuǎn)的歲月帶著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車(chē)將源源不斷的片斷之水灌入又帶出，那些揮灑自如的水珠在陽(yáng)光下顯得那么耀眼奪目。
你看到了嗎？那水珠的一半寫(xiě)著忘記，另一半刻著銘記。
【【精華】高考作文600字集錦4篇】相關(guān)文章：