精選初一的我作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某跻坏奈易魑�6篇，希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
“嘟嘟——”，一輛公共汽車從車站開(kāi)了出來(lái)，從車上下來(lái)的是一位導(dǎo)游——那就是我。
我是雁蕩山最有名的導(dǎo)游。我一天能接好幾趟任務(wù)，老人和孩子們都很喜歡我，這是因?yàn)槲易鹁蠢先�，關(guān)愛(ài)孩子，還有就是我自主的幫助任何需要幫助的人。
我關(guān)心他人，同時(shí)也獲得了老人的喜愛(ài)與幫助。有一次，一輛自行車從我身邊經(jīng)過(guò)，頓時(shí)把我碰倒在地，手摔在地上擦破了點(diǎn)皮，那些老人連忙上前扶起我問(wèn)我有沒(méi)有事，順便從包里拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。
真是好人有好報(bào)，我?guī)椭四切┯慰�，同時(shí)也換來(lái)了他們的同情和關(guān)心。
初一的我作文 篇2
一個(gè)人坐在房間里。借著窗外的月光，喃喃地讀著老師在作文后留下的批語(yǔ)。夜深了。————題記
老師姓張，個(gè)子雖然不高，但整個(gè)人無(wú)論走到哪里，都顯得很有精神。
我與老師最初的交集，并不是在她教授的語(yǔ)文課上，而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫(xiě)的第一篇作文，內(nèi)容并不長(zhǎng)，是有關(guān)夏夜的星空的。老師看完后似乎很欣賞，便找來(lái)我，特別準(zhǔn)許我寫(xiě)作文時(shí)可以自己確定主題。她說(shuō)：“寫(xiě)文章其實(shí)就是將自己內(nèi)心的情感真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，筆由心生，只有在情感真實(shí)的基礎(chǔ)上，才可能有好文章產(chǎn)生。
那時(shí)候的我，崇拜林清玄寫(xiě)的文章幾乎到了無(wú)可復(fù)加的地步。不論是什么文章，都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開(kāi)關(guān)加上大量的鋪墊，故意營(yíng)造出一種“玄之又玄”的氛圍，卻自以為是一等一的文章。盡管老師的批語(yǔ)常一語(yǔ)破的，但我依然不以為然。
然而，我很快為此付出了代價(jià)。期中考試我的作文分?jǐn)?shù)一落千丈，與之同時(shí)墜入低谷的，還有我對(duì)自己文章的自信，但同時(shí)，我又很不服氣。我叫囂著要找老師評(píng)理，卻突然看見(jiàn)張老師正朝我走來(lái)，把我領(lǐng)到她的辦公室。只見(jiàn)她神情平淡，但難掩眉宇間透露出的嚴(yán)肅；嘴唇緊緊地抿著，仿佛不說(shuō)話則已，一旦開(kāi)口，必將是最嚴(yán)厲的措詞。我下意識(shí)地把頭低下去，不敢直視老師的目光，也不愿去猜想老師目光里的含義。同時(shí)我把雙手別在背后，緊張地搓來(lái)搓去�？山酉聛�(lái)，我所聽(tīng)到的并非訓(xùn)詞，而是老師的諄諄教導(dǎo)�！澳愕淖魑模绕涫情_(kāi)頭，太過(guò)冗長(zhǎng)，太過(guò)浮華，為什么不能簡(jiǎn)潔樸實(shí)些呢？”
是啊，為什么不能簡(jiǎn)潔樸實(shí)些呢？花紋繁縟艷麗的瓷器固然美麗，但最后真正百看不厭的，卻正是那些素雅怡靜的瓷器，也許它們的器身上沒(méi)有過(guò)多的圖案，也許它們的釉彩平淡無(wú)奇，但它們無(wú)疑是窯火中最美麗的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追憶”的呻吟，“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆為我所摒棄，樸實(shí)無(wú)華如泥土樹(shù)根的文字成了我的最愛(ài)�？粗蠋熢谧魑暮罅粝碌呐Z(yǔ)，我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。
老師除了在作文方面給予我指點(diǎn)幫助外，還常鼓勵(lì)我多向?qū)W校報(bào)刊上投稿，建議我去參加學(xué)校的文學(xué)社，有一次我投稿未果，老師特意找到我，勸我不要灰心�？粗蠋熣鎿吹拿纨嫞抑皇菣C(jī)械地點(diǎn)著頭，而事實(shí)上早已感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
有時(shí)我在想，如果文字化成蝶后會(huì)怎么樣？也許蝴蝶會(huì)在你無(wú)意間悄然逝去，但文字卻永遠(yuǎn)留在你的心中，也許我稚嫩的筆觸，還無(wú)法將老師的精神完全地展現(xiàn)出來(lái)，但是老師留在文章在文章后的批語(yǔ)，將是我一生的珍藏。
夜，還未深，謹(jǐn)借月光為墨，心靈為筆，天空為箋，書(shū)下世上最真摯的文字。
初一的我作文 篇3
張愛(ài)玲曾有三恨：一恨海棠無(wú)香，二恨鯽魚(yú)多刺，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。我對(duì)這種充滿愛(ài)意、求而不得的恨深有體會(huì)。高鶚之流雖然續(xù)編了《紅樓夢(mèng)》，但仍不免被人苛責(zé)--才性不同，才情相異也�？梢哉f(shuō)，這一生，我最愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，最欣賞《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹。看了電視劇《曹雪芹》，更是如此。
日常生活中，我們習(xí)慣于響應(yīng)“明星效應(yīng)”，盲從于大眾潮流，熱愛(ài)著別人的熱愛(ài)，卻忘了自己的本性�？墒牵谇Ч虐嘶睦�，就算名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他是一位眼光超前、思想卓越、才性高絕之人。
曹雪芹最吸引人之處是他的才學(xué)與傲骨。作為一個(gè)享受過(guò)榮華富貴且才華橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作視俗人以白眼的阮籍，稱他畫(huà)的嶙峋的石頭就像他的傲骨一樣。張岱曾言：“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)疵不可與交，以其無(wú)真氣也�！庇诓苎┣鄱�，才華即是深情，傲骨即是真氣，晚年雖“日薄西山餐暮霞”，也不能削減他一絲一毫的風(fēng)流倜儻。
曹雪芹最偉大的地方，還在于他創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》這一古典小說(shuō)的巔峰之作，小說(shuō)中反對(duì)封建禮教、向往戀愛(ài)婚姻自由的思想，在封建時(shí)代是十分先進(jìn)和可貴的�？梢哉f(shuō)，寶黛對(duì)于愛(ài)情的向往和對(duì)于封建禮教的反叛也是曹雪芹骨子里想表達(dá)的思想。他用故事啟發(fā)了大眾，用精細(xì)的文筆刻畫(huà)出了封建社會(huì)的生活圖景，展現(xiàn)了一個(gè)大世界。他的思想和他個(gè)性中的閃光點(diǎn)，讓后人膜拜、敬仰。
我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，更欣賞曹雪芹。如果沒(méi)有偉大的作家，那就不可能有偉大的作品。曹雪芹對(duì)于中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)不言而喻，所以他才能成為后世作家崇拜的偶像，成為讀者贊美的對(duì)象。
曹雪芹，你是我最喜愛(ài)的人。你的才情與傲骨、你的深情與真氣，都是我們這個(gè)時(shí)代需要的精神食糧。
初一的我作文 篇4
我還依稀記得，我剛上幼稚園的時(shí)候我的爸爸媽媽都不在身邊，是由我姐姐送我我上學(xué)的，我剛一到學(xué)校就有一位長(zhǎng)發(fā)老師來(lái)迎接新同學(xué)，我剛一到教室就聽(tīng)到了許多小朋友的哭聲，于是我也哭了起來(lái)，教室嘈雜起來(lái)有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是，可是一下課，我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事，下午一到家我就爭(zhēng)著吵著去吃冰激凌，我姐姐只好從了我，到了肯德基，我點(diǎn)了一個(gè)冰激凌圣誕，一杯可樂(lè)和一份薯?xiàng)l，我的姐姐找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我就去兒童樂(lè)園玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我從兒童樂(lè)園出來(lái)看見(jiàn)我的冰激凌圣誕不見(jiàn)了，我大哭起來(lái)，我邊哭邊打姐姐說(shuō)姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很沒(méi)面子的說(shuō)：“我沒(méi)偷吃你的冰激凌。”我哭著說(shuō)：“就是你，你還不承認(rèn)！”姐姐尷尬的解釋說(shuō)：“你嘗嘗你杯子中�！蔽覈L了嘗咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立馬罵道：“水水壞，偷了我的冰激凌！”我的這句話讓很多人哄笑起來(lái)，我自覺(jué)的躲在姐姐身后，回到了家問(wèn)姐姐他們?yōu)槭裁葱�。姐姐說(shuō)“他們笑是因?yàn)槟愕谋ち枋腔瞬皇撬档�。�?/p>
怎么樣，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。
初一的我作文 篇5
呂布因其勇武被并州刺史丁原任為騎都尉，后屯于河內(nèi)，任其為主簿，大見(jiàn)親待。漢靈帝死后，丁原進(jìn)京與大將軍何進(jìn)密謀誅殺宦官，并為執(zhí)金吾。董卓入京之后，誘呂布?xì)⒍≡�，并任他為騎都尉，非常信任、喜愛(ài)他，不久再任他為中郎將，封都亭侯。
關(guān)東軍起兵討董時(shí)，呂布亦曾參戰(zhàn)，卻與將領(lǐng)胡軫不和而被孫堅(jiān)所敗，最后董卓挾天子遷都長(zhǎng)安。董卓自知自己兇暴，為人所惡，所以時(shí)常要呂布作自己的侍衛(wèi)及守中閣；不過(guò)，董卓性格又十分猜疑，曾因小許失意而向呂布擲出手戟，又呂布與董卓的婢女有染，恐怕事情被董卓發(fā)覺(jué)，所以心中十分不安。
當(dāng)時(shí)，王允、士孫瑞、楊瓚等密謀暗殺董卓，于是拉攏呂布，呂布答應(yīng)，成功刺殺董卓，任職奮武將軍，假節(jié)，儀比三司，進(jìn)封溫侯，與王允同掌朝政。
投靠各方
董卓死后兩個(gè)月，其舊部屬李傕和郭汜等本想解散部隊(duì)，歸隱田野，途中遇賈詡獻(xiàn)計(jì)，召集舊部，攻入京城，呂布戰(zhàn)敗，于是倉(cāng)皇出逃。呂布先投靠袁術(shù)，但因袁術(shù)不滿他自恃有功而十分驕恣、恣兵抄掠，所以被拒絕，于是呂布改投袁紹。在袁紹處，呂布與他聯(lián)手大破黑山軍，但呂布又恃著功勞，向袁紹請(qǐng)兵，袁紹不應(yīng)許，呂布將士又多暴橫，所以呂布又被袁紹趕走。之后呂布投靠了張楊。
爭(zhēng)奪兗徐
張邈受陳宮之言，決定請(qǐng)呂布入主本為曹操所有的兗州，當(dāng)時(shí)曹操東征徐州陶謙，聽(tīng)到消息后立即回師，與呂布數(shù)次征戰(zhàn)，最終，呂布不敵，東投劉備，劉備讓他屯兵小沛。后劉備與袁術(shù)相爭(zhēng)，呂布乘機(jī)奪取了徐州，自稱徐州牧。劉備只好投于呂布，呂布反讓他屯兵小沛。( )
后袁術(shù)攻打劉備，呂布為免袁術(shù)北連泰山寇，圍堵自己，于是出面相助，以轅門(mén)射戟解決事件，袁術(shù)麾下大將紀(jì)靈大贊“將軍天威也”。而后，在陳圭挑釁下，呂布與袁術(shù)終斷盟好，改與曹操短暫議和，袁術(shù)卻讓陳圭之子陳登成功與曹操連絡(luò)，作為曹操內(nèi)應(yīng)以討伐呂布。而因呂布與袁術(shù)終斷盟好，袁術(shù)于是發(fā)兵攻打徐州，陳圭以反間計(jì)令呂布大敗袁術(shù)軍。雖然如此，劉備在小沛再次聚集了萬(wàn)人，呂布感到十分討厭，于是再連絡(luò)袁術(shù)，出兵攻打劉備，劉備只好西投曹操，決定聯(lián)手對(duì)付呂布。
慘遭縊殺
東漢建安三年（198年）冬，曹操攻打呂布的根據(jù)地下邳，因呂布有勇無(wú)謀而多猜忌，不用陳宮建議，諸將又各自猜疑，所以每戰(zhàn)多敗。曹操圍攻三個(gè)月，決水圍城，呂布軍中上下離心，其部下侯成、宋憲、魏續(xù)反叛，縛了陳宮投降，呂布在白門(mén)樓見(jiàn)敵軍攻急，大勢(shì)已去，于是令左右將他的首級(jí)交給曹操，左右不忍，便于十二月癸酉（198年2月7日）下城投降。
呂布命喪白門(mén)樓
呂布被捆到曹操面前，曾要求松綁，曹操笑說(shuō)：“捆綁老虎不得不緊�！眳尾加终f(shuō)：“曹公得到我，由我率領(lǐng)騎兵，曹公率領(lǐng)步兵，可以統(tǒng)一天下了�！辈懿兕H為心動(dòng)，但劉備在一旁說(shuō)：“明公（曹操）您看見(jiàn)呂布是如何侍奉丁建陽(yáng)（丁原字建陽(yáng)）董太師（董卓）的嗎！”呂布死前說(shuō)：“大耳兒最叵信者�！保ù蠖鷥簞渥畈荒芟嘈牛┳詈髤尾急豢O殺，然后梟首。其部屬陳宮、高順亦拒降被處死，張遼則領(lǐng)兵向曹操投降。
性格特征
呂布善弓馬騎射，臂力過(guò)人，被喻為堪比西漢名將李廣，同樣有“飛將”的美譽(yù)。在民間有“人中呂布，馬中赤兔”一說(shuō)。
不過(guò)他雖驍勇善戰(zhàn)，但又勢(shì)利多變，為人無(wú)謀，他知高順言忠而不用，不聽(tīng)陳宮之言，更甚與麾下將領(lǐng)妻子有染，聽(tīng)信婦人說(shuō)話，故除其勇武為人所記，個(gè)性卻并不為人所喜。
所以陳壽亦認(rèn)為：“呂布有虓虎之勇，而無(wú)英奇之略，輕狡反復(fù)，唯利是視。自古及今，未有若此不夷滅也。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)他持方天畫(huà)戟，騎赤兔馬，頭戴金冠；“三英戰(zhàn)呂布”時(shí)關(guān)羽、張飛、劉備三人圍攻呂布，亦未能將其戰(zhàn)倒；又直接寫(xiě)他成為丁原、董卓的義子，加上自己姓呂，所以張飛說(shuō)他是“三姓家奴”；加插了王允使計(jì)，以美女貂蟬離間他與董卓的“連環(huán)計(jì)”。并州定襄縣（今山西省太原市以北、忻州市東南部）東南的中霍村據(jù)傳是呂布故里，有“霍清泉”、“智擒赤兔馬”、“歪脖子樹(shù)”等民間傳說(shuō)，都與呂布有關(guān)。
初一的我作文 篇6
最矚目的位置，最安靜的人。時(shí)常被人們所遺忘，但卻又令每個(gè)人心生敬佩，他是班中傳奇般的'存在，是一個(gè)隱藏的大“Boss”。
與他的第一次相見(jiàn)，始于深秋。樹(shù)葉落地，徐徐秋風(fēng)，拂過(guò)他瘦弱的臉龐。驚鴻一瞥，他是一個(gè)安靜、文靜的男孩子。摘下眼鏡的他，真真兒是個(gè)小白臉，是儒雅的書(shū)生。那股不可穿透的文氣，縈繞著他，似乎讓人無(wú)法靠近他。
他，是個(gè)好學(xué)的人。從早晨進(jìn)了教室，若無(wú)他事，他會(huì)早早地把作業(yè)整理好交給組長(zhǎng)，接著，或讀書(shū)，或練英語(yǔ)，或看書(shū)。周圍熙攘的人群，急促的腳步聲，與他無(wú)一絲關(guān)聯(lián)。直至上課，他才抬起頭，認(rèn)真上課。課上，他幾乎不會(huì)舉手發(fā)言，但總是認(rèn)真記下老師說(shuō)的重點(diǎn)。他的筆記本上，知識(shí)點(diǎn)羅列干凈、詳細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎。連老師都不曾記得講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，他也是仔細(xì)地記錄下來(lái)。他總是默默地、靜靜地。而老師時(shí)常表?yè)P(yáng)他，不管成績(jī)好與壞，他仍是一絲不茍地做著分析。正因這樣的習(xí)慣，才是一個(gè)隱藏大“Boss”，你知道他是誰(shuí)嗎？
他，是一個(gè)謙虛的人。每每遇到不懂的問(wèn)題，他會(huì)去問(wèn)別人，只要逢人就問(wèn)，如果不懂，就會(huì)一直鉆研下去，直到自己懂了之后。在他詢問(wèn)的人中，有學(xué)習(xí)成績(jī)好或不好，只要能告訴自己方法就可以了。他是一個(gè)懂得問(wèn)的人，不會(huì)藏著掖著。這樣有問(wèn)題就問(wèn)的好習(xí)慣，讓他成為了一個(gè)博學(xué)的人，是個(gè)隱藏的大“boss”，你知道他是誰(shuí)嗎？
他，是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。初冬11月，我校開(kāi)展了一年一度的第30屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他從不參加任何項(xiàng)目，是個(gè)小記者。沒(méi)有比賽的他，時(shí)常呆在無(wú)人的教室中，安靜地寫(xiě)作業(yè)。那樓下，那廣播中歡呼吶喊的聲音，絲毫沒(méi)有影響他，仿佛沒(méi)有任何事可以影響他�？墒钱�(dāng)廣播中提到“拔河比賽：七年15班VS七年11班”時(shí)，他立刻手持本子和筆，飛一般地來(lái)到拔河場(chǎng)地。我們?yōu)槿藛T加油吶喊，嗓子都快喊啞了，他從不開(kāi)口，卻總能給予他們鼓勵(lì)。每每勝利之后，他的笑，是最開(kāi)心的笑，他的笑化開(kāi)了所有的悲傷，它的眸裝盡了所有的星辰。每次的團(tuán)體比賽都來(lái)了，你知道他是誰(shuí)嗎？
不卑不亢的他，努力求知的他，班級(jí)第一的他，考入競(jìng)賽班的他……重點(diǎn)在于他，而不是怎么樣的他。最真實(shí)的他，一個(gè)真真兒地隱藏“boss”。你知道他是誰(shuí)嗎？
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