關(guān)于三年級(jí)作文300字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
我爸爸是考察隊(duì)員，要到“世界寒極”去考察。我們一家來到“世界寒極”頓時(shí)覺得好象來到冰雪大陸，幾乎看不到什么綠色植物只是偶爾在背風(fēng)的石頭下面有少量的苔蘚生長。
在南極我還了解了許多動(dòng)物的性情和生活方式。南極海域中有種類較多的鯨。還有許多的海豹.海獅.海狗等哺乳動(dòng)物以及營養(yǎng)豐富數(shù)量眾多的鱗蝦。我最感興趣的是南極動(dòng)物的象征也是數(shù)量最多的企鵝。它的身體大都是扁平的，背部為深灰色或黑色，下體為純白色或皮黃色。他的羽毛很特別，羽軸寬而短，在身體表面成為鱗狀。企鵝的腳長在身體的后部，因此可以直立行走，不過走得很慢。
若遇到危險(xiǎn)，她便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和麒腳推撐地面，以每小時(shí)三十公里的速度在冰雪上飛跑。
企鵝原來是空中的飛鳥，現(xiàn)在已退化成善于游泳和潛水的海鳥，游泳時(shí)速可達(dá)三十六公里。
在冰天雪地的南極企鵝常常雙雙對(duì)歌鳴唱，伴隨著滑稽可笑的動(dòng)作，一會(huì)兒相互扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒把細(xì)長扁平的嘴一起指向天空。
臨來的時(shí)候，我們?nèi)液涂蓯鄣钠簌Z和影作為留念。在我們的后面，還有企鵝的大部隊(duì)來為我們送行。
三年級(jí)作文300字 篇2
初見你時(shí)，烏黑秀發(fā)，溫暖笑容，我便莫名喜歡上了您。
——題記
曹老師，總是一頭烏黑秀發(fā)披肩，對(duì)于我們，也是沁人的笑容。
剛剛步入校園時(shí)，是您拉著害羞的我，參觀學(xué)校的各個(gè)腳落，大手拉著小手，讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的小姑娘。你時(shí)時(shí)刻刻牽著我，讓我感覺到新環(huán)境的溫暖，和跟你在一起的幸福。
二年級(jí)的那天，鵝毛般的雪飄然落下，世界披上了銀裝。我興奮極了，一下課就像箭一樣射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大塊雪，放到平地上，開始建造我的雪人。剛開始，我覺得舒服極了，雙手放在雪堆上，比吃棒冰還要涼快，可漸漸的，我的小手變得通紅，還有一陣刺痛。當(dāng)老師看到我寫字異常僵硬時(shí)，馬上跑了過來，一看到我發(fā)紫的手，就急忙脫下大衣，把我的手裹住，雖然我還小，但我看得出，老師在顫抖。
我的手漸漸暖和起來，甚到有點(diǎn)發(fā)熱，而老師則顫抖地更厲害。我不停對(duì)他說：“老師，我好了！”而您卻說：“再暖會(huì)兒，別感冒了！”
葉，落了；草，枯了；時(shí)間不知不覺溜走了。突然在一個(gè)飄著漫天黃葉的深秋，曹老師要調(diào)去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校了。
雖有不舍，也萬般無奈。但大手和小手之間的故事，溫暖幸福著以后每一個(gè)思念的時(shí)光.
三年級(jí)作文300字 篇3
前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個(gè)詞是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思嗎？”我在心里暗暗地對(duì)自己說�！吧衿婢褪瞧娈惖囊馑肌保吧衿婢褪巧衩氐囊馑肌�，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來。過了一會(huì)兒，老師調(diào)轉(zhuǎn)了話題，只見她從信封里拿出了一顆顆種子，讓我們每四個(gè)人一組進(jìn)行觀察，說完，老師就把種子發(fā)了下去。
這顆種子的大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺輕輕的，好象感覺不到它的重量，我用手捏了捏，感覺又飽滿又堅(jiān)硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什么味道也沒聞到。
等我們觀察完后，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒過一會(huì)，種子就像深水炸彈一樣爆開了，它就像水母一樣透明，又過了一會(huì)兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺好象被污染了一樣，我上前聞了聞，感覺有一種比蜜還甜的氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嘗嘗它是何種的美味。
聽說這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什么了嗎？對(duì)了，它就是神奇的胖大海啊！
三年級(jí)作文300字 篇4
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，學(xué)會(huì)感恩，使我越挫越勇；學(xué)會(huì)感恩使我心態(tài)陽光；學(xué)會(huì)感恩，使我快樂無限�！}記
在你人生的道路上，有一個(gè)人，不辭辛勞，教你知識(shí)；不畏艱辛，教你做人；在背后默默奉獻(xiàn)，默默付出，她——就是我們的老師。
從小學(xué)到初中以來，我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師，教我們時(shí)四十出頭，身體不大好，記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液，又蹬起自行車，感到學(xué)校為我們上課，每每那時(shí)，我都心存感激，聽講格外用心，不忍心疏漏老師說過的每一句話，每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子�！⒆觽�，多讀書，讀好書，讀書是你們一生的需要。’’至今，劉老師的.這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂，很幸福......
有一天，我長大了，也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識(shí)去教育下一代。
三年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽有一雙明亮的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴很紅潤,長著一口潔白的牙齒,披著一頭烏黑的卷發(fā),笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，十分好看。
我和姐姐做錯(cuò)事情,媽媽從來不會(huì)指責(zé)我們，總會(huì)和我們講道理。有一天早晨，媽媽去超市買東西，我和姐姐在家畫畫。姐姐要用我的蠟筆，可是我怕給姐姐弄壞了，就說：“不借。”姐姐很生氣，就搶了我的蠟筆。我也很生氣，就跟姐姐搶起來了,蠟筆被搶斷了,我傷心地大哭起來。這時(shí)候媽媽回家了,見到我大哭,就問姐姐怎么回事。姐姐跟媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽什么也沒說，只給我們講了《孔融讓梨》的故事。這時(shí)候我和姐姐都知道錯(cuò)了,我們是姐妹倆,應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
我和姐姐都很愛我們的媽媽。
三年級(jí)作文300字 篇6
淅淅瀝瀝的秋雨下了好幾天了，也沒有要停下來的意思。天氣一下便涼了。
早上，坐爸爸的汽車去上學(xué)，就沒有帶雨傘。中午放學(xué)，雨下得更大了。出了校門，我裹緊衣襟，低著頭，貓著腰，擠進(jìn)人群里。
但車輛擠滿了街道，一朵朵像荷葉一樣的雨傘擠滿了人行道，我只能隨著人流慢慢前進(jìn)。
雨水、旁人傘檐的流水，一股腦兒地澆灌到我的頭上、臉上、眼睛上、肩膀上……我的兩眼快要睜不開了。只管兩腳一高一低地走著，顧不了踩在石頭上，還是水潭里。鞋子已經(jīng)全濕了，只感覺兩腳像泡在水里。褲腿也全濕了。我完全成了一個(gè)“落湯雞”。
幸虧，家離學(xué)校不遠(yuǎn)。十幾分鐘后，我到家了。剛進(jìn)門，我的眼淚就刷刷地掉下來了。我哭著說：“冷死了！”
哎，該死的天氣，煩人的秋雨呀！
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