走進高三作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的走進高三作文，希望對大家有所幫助。
走進高三作文1
踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔(dān)憂。曾經(jīng)充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活里，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活里，我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數(shù)學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。于是，我們都努力地過好每一天。
面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時我們也開始少了幾分沖動，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。
老師經(jīng)常強調(diào)：我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲�！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來愈堅定自己的信念——未來就是現(xiàn)在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點也不乏味。只要活好今天，就會活得充實、開心、幸福。
當(dāng)朝陽升起的時候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹干一般，清晰、勇敢、堅強……
走進高三作文2
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個現(xiàn)實：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個理想，逼著它不斷的吐著絲，結(jié)繭。而你，也應(yīng)該有一種想要變得與眾不同的力量推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時刻堅定自己的目標(biāo)，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當(dāng)你在休息時，別人都在拼命。高三的一個大忌是浪費時間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此龐大的時間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時間，時間就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標(biāo)，即使這個目標(biāo)對于你似乎是遙不可及的，有句話說的好：“辦不到的事情是什么？這很難說，因為昨天的夢想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現(xiàn)實�！边�有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個很好的機會，借著這個機會努力拼搏，去實現(xiàn)自己的夢想。
在成長的上，總有那么一些人會看不起你，會傷害你，但請不要介意，什么都不必說，用完美的結(jié)果來證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過了這個好機會。
最后，告誡你：無論什么時候都不要放棄。
——準(zhǔn)備刻苦奮斗高三的自己
走進高三作文3
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春�！}記
時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲，小學(xué)時紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦；可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三，也是一段割達的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。
走進高三作文4
輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經(jīng)的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。
走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰(zhàn)艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。
有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內(nèi)心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數(shù)學(xué)題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數(shù)。
走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關(guān)明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經(jīng)期待過，期待高三充實而富挑戰(zhàn)的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發(fā)酵品嘗。我也曾經(jīng)畏懼過，畏懼每一根神經(jīng)緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。
然而，當(dāng)我真正走進了高三，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。
對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰(zhàn)；高三只有一次，我們要好好地過！
走進高三作文5
伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊在風(fēng)景如畫的淮河公園舉行了《三國演義》的讀書會。
瞧！我們的小主持人閃亮登場啦！
簡單的開場白后，第一環(huán)節(jié)開始了：
讀一段你喜歡的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。第二組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。
第二環(huán)節(jié)，說一說三國演義里你喜歡的人，為什么？
第一隊派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜歡諸葛亮，是因為他足智多謀�！睆埩⑻鈩莅簱P地說：“我喜歡關(guān)羽，是因為他驍勇善戰(zhàn)。”王辰驍說：“我喜歡周瑜，是因為他和諸葛亮一樣有計謀�！遍Z星澄用低沉的聲音說：“我喜歡張飛，是因為他既有謀略又非常勇猛�！彪p方妙語連珠，不甘示弱，各得了四分。
第三環(huán)節(jié)，知識競賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊搶下了許多分！
最后一環(huán)節(jié)是大家期待的表演環(huán)節(jié)。第一隊表演的是關(guān)羽過五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；劉仲宸演高告密的人。
瞧！第一個關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個關(guān)口；第二個關(guān)口的大將向關(guān)羽射來了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了；關(guān)羽來到了第三個關(guān)口，第三個關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請關(guān)羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告訴了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個關(guān)口的大將給殺了；最后，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，揚名天下。
最后，讀書會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精美的小禮物，個個歡呼雀躍！
我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營養(yǎng)，沐浴閱讀的陽光，在人生道路上堅實成長，期待綻放絢麗的未來！我期待下一次讀書會快快到來！
走進高三作文6
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。
走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。
雖然對于很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。
需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。
走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之后，我們會比別人獲得更多。
走進高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經(jīng)歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。
每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。
走進高三，讓我們做一個真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔！
走進高三作文7
人生中沒有哪個階段比高三更單調(diào)，也沒有一個階段比高三更豐富。
高三沒有娛樂，沒有空閑，沒有個人的時間，沒有...有的只是努力從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間，有的只是分數(shù)圈出的目標(biāo)。
高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在這忙碌的看似充實的一年中，高三在人生的知識體系中被人違地抹去了它所本應(yīng)有的鮮明的標(biāo)記。如果人生是一臺鐘，則高三的時針一步也沒往前挪，它只在往回不停地擺動。翻開人生的歷史，高三是一頁空白，白得讓人窒息，白得使人壓抑。
高三忙得無暇顧及親情、友情，被一張白紙壓得無力展現(xiàn)自己最美麗的青春，最蓬勃的朝氣，如此渡過最富詩意的人生階段。
可悲卻如此無奈！單調(diào)的白色配著單調(diào)的高三。
然而高三卻又是豐富的，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程，一門叫人一生都記憶猶新的課程。
不知不覺中，人開始反思自己所曾擁有過的一切。在那僅有的不多的節(jié)假日中，閑談、親情成了困境中最佳的安慰，這種力量無疑是溫柔卻又極其強大的。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對電視機。高三似乎削弱了同學(xué)間的友情，大家有著各自的目標(biāo)。但當(dāng)畢業(yè)分手時才會發(fā)現(xiàn)，在這一年中一個共同的目標(biāo)把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的。高三看似不擁有一切，但因為有了加倍的珍惜，才使其加倍地擁有那些曾擁有過但卻沒有珍惜的一切。
把高三放入整個人生來看，它無疑是十分特殊的一筆，沒有它，沒有曾經(jīng)的那份苦難，人生是不完整的。面臨逆境時，輕輕地回過你的頭，如此堅難的日子都已渡過，為何不重豎你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受壓力的能力...
白色不擁有任何色彩，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色。看似不擁有任何色彩的高三，反射著人生所應(yīng)有的一切色彩，用心去體會那看不見但卻確實存在的美麗！
走進高三作文8
高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。
語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應(yīng)該在青春時期好好把握�！松鸁o再少’，人的青春只有一次，應(yīng)該學(xué)會珍惜。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來就會被淘汰�！笔堑�，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規(guī)律。
數(shù)學(xué)老師說：“2＋1=0�！卑凑瘴覀兂Ｒ�(guī)的認識都知道2＋1=3�？墒菙�(shù)學(xué)老師說的沒錯，即使我們前兩年學(xué)習(xí)再怎么用功，成績再怎么優(yōu)秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。
政治老師說：“一切從實際出發(fā)。”我們現(xiàn)在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應(yīng)該看清距離，戒驕戒燥，根據(jù)自己的實際情況擬定一個人生目標(biāo)，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農(nóng)村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學(xué)習(xí)是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰(zhàn)士們都撐過來了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了�！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明�！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩(wěn)。雖然是在黑暗中摸索行走，但應(yīng)該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該努力的向前沖。
走進高三作文9
小時候，夢想是模糊的，它總是潛伏在我們心里，慢慢的滋長著。而現(xiàn)在，它成為我們成長的動力，成長為我們心中不滅的`追求。它用那絢爛的霓裳，讓我們的高三生活變得馥郁芬芳。因為有夢想，所以我們不怕人生成長中的荊棘；因為有夢想，所以我們不怕高三生活中的艱辛；因為有夢想，哪怕是在一朵花中，我們也可以尋找到世界，在大漠黃沙里，也可以看到天堂。
走進高三，是一種蛻變。
窗外那流動的金色光束仿佛在舊時光中穿梭。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進來，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
年復(fù)一年，四季在風(fēng)中匆促的轉(zhuǎn)過。在高三每一個逝去和即將逝去的日子里，都摻雜著我們太多太多的悲傷與快樂。就像時間推翻了成長的宴席，雖然散落一地的玻璃碎片，但卻可以在陽光下熠熠生輝，仿佛所有的所有都將永遠定格在這難忘的瞬間。
我甚至相信，在那歲月更迭的許多年后，當(dāng)我們回想起這段彌漫了無數(shù)憂傷與成長的日子，我們也會，輕輕的微笑。
走進高三作文10
時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。
地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁！不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。
正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客！？我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢！肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何？原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領(lǐng)神會，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。
來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。
然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個個都像落湯雞，等著被宰似的。
還踢嗎？一位同胞問道。
廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦！另一同胞回答說。
于是，我們的比賽繼續(xù)。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……
時光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。
我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因為我們始終相信風(fēng)雨過后會有彩虹！
走進高三作文11
一、高三加速向我跑來
在我幼小無知的兒童時期，高三為何物，我一無所知。只記得我第一次聽見“高三學(xué)生”這一名詞時，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學(xué)生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時，高三對于我來說不熟悉的，我以為讀高三就是為了考大學(xué)，所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠的。再進高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上聊天，但已經(jīng)高三了，他頗為感慨地說：“時間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但看見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受，但你最終會明白的。的確，時間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉(zhuǎn)眼間，高三大門已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話時，我無比的感慨。
二、從容對高三
我曾在許多文章里看到，從許多人口中聽到對高三的評論，說高三是一個涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學(xué)生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種鍛煉。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅強的毅力而高興�，F(xiàn)在，我可以從容地面對高三。
三、全力奔跑向終點沖刺
一場長跑比賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因為每位選手都開始加速，大家你爭我奪異常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學(xué)習(xí)也如一場長跑比賽，高三則是長跑的最后一圈，大家也激烈地競爭著，最能吃苦的同學(xué)就像那最有耐力的選手，學(xué)習(xí)方法最好的同學(xué)如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學(xué)習(xí)效率高，就一定會跑在前，贏得勝利。
我要向著終點奮力奔跑，憑借自己無比的毅力和勇氣，奮力振動我那強健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風(fēng)在天空中像箭一般得穿梭！
走進高三作文12
時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預(yù)測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始�！闭l不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應(yīng)該在高三努力拼搏！
走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。
走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰(zhàn)，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！
走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛(wèi)填�！�、“愚公移山”，他們最終都實現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢想，因為他們執(zhí)著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執(zhí)著的心，讓毅力與恒心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進高三，我要充滿信心。學(xué)習(xí)中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風(fēng)雨后！
我?guī)е職�、毅力和信心，載著我的理想走進高三�！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短幾個月內(nèi)，我要奮斗！拼搏！為理想而戰(zhàn)！
走進高三作文13
遼闊無垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調(diào)機械的高三因為有了我們而變得多姿多彩。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息，我開始知道了肩上的責(zé)任，因為我們是高三學(xué)生。
聽著老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來，此時的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子。同學(xué)們似乎也緊張起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂，多了一些書聲。同學(xué)們也少談了一些娛樂新聞，多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著，同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。
老師們訓(xùn)斥的話少了，鼓勵的話多了，看著老師們期待的目光，聽著老師們鼓勵的話，心中既定的目標(biāo)此時也更加堅定了，正如冰心老人曾說：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實的明艷；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂，在奮斗中追求成功。
聽著校長晨會上激情昂揚的寄語，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個經(jīng)歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程。夢想因為我們而變得觸手可及，天空因為我們而變得湛藍，花香因為我們而變得繚繞，青春因為我們而變的無悔。
花兒更加芬芳因為有了陽光和雨露，生命更加精彩因為有了我們的奮斗。高三的生活因為有了我們付出而變得與眾不同，多姿多彩。
走進高三作文14
曾經(jīng)，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進高三生活。現(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。
我
人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。
走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單。現(xiàn)在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的力量�！�
旅伴
走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。
我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。
我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風(fēng)雨來臨的時候為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。
我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
目的地
從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會放棄。我會把內(nèi)心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。
我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。
我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。
走進高三作文15
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三——印象中，高三是個魔鬼訓(xùn)練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什么不會的或許還可以留到以后。可是現(xiàn)在，我已走進高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發(fā)現(xiàn)原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功�！比绻f高三的所有艱難困苦就是一場場暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。
只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態(tài)，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識系統(tǒng)化。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儞P起奮斗之帆走進高三吧！
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