有關(guān)高考作文600字集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
“呼，呼”，耳邊的風掠過我的頭發(fā)，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
“我、我要飛起來啦！”我的小臉上洋溢著笑容。
“撲通”，我摔倒在地�！皢瑁瑡寢尅蔽掖罂奁饋�，“我，嗚，本來已經(jīng)飛起來的�！薄皩氊惒豢薨。耸遣粫w的�！薄安宦铮宦�！”我掛著淚痕抬起頭，在我清澈的雙瞳中，折射出一片蔚藍的天空。
快跑、快跑，你將擁有雙翅，你將聆聽飛翔！
隨著年齡的增長，我不再瘋一般的奔跑，卻喜歡一個人仰望著天空，看著云朵緩緩地飄過藍天。天空，是我心中的神，守護著我這個渴望飛翔的女孩。
那年，我第一次乘飛機，那種幸福的感覺，我永遠都無法淡忘——當飛機在一瞬間離開地面時，我的心狂跳不止，看著機場在下方越來越渺小。在天空的懷抱里，一切的一切，都被快樂淹沒了，心中滿滿當當?shù)厝麧M了一句話：“我，我終于體驗到了飛翔的快樂！”
“嗖”的一聲，雛鷹沖向天空，那，是飛翔的聲音嗎？
不知是從什么時候起，幸福離我而去，我被禁錮了起來，在扣分—寫反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深，只會用臉上的笑容來遮掩內(nèi)心的麻木。就像一只籠中鳥，望著那純凈的天空，卻無法擺脫那沉重的枷鎖。
直到有一天，我邁著急促的步伐穿過校道時，一個聲音喚醒了我，這也許太不可思議——我聽到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤如玉的歌聲，噢不，那是鳥鳴！機械的腳步停了下來，它似乎在對我說：“不要禁錮自己，不要讓挫折扼殺你的的心靈，飛吧，做真正的你！”我明白，那，是我內(nèi)心的吶喊！
鳥兒扇動雙翼，歡快地歌唱，那是飛翔的聲音，讓我沖出束縛！
即使我身處著千變?nèi)f化的世界，也總有一個聲音在我耳邊輕輕地告訴我：不要害怕，只要抬起頭，那，便是永遠守護你的天空。
我伸長雙臂，在蔚藍的天空下展翅翩躚——“呼，呼”，風掠過我的頭發(fā)，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
我，聽到了飛翔的聲音。
高考作文600字 篇2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
古羅馬時代，某預言家在城內(nèi)設(shè)下了一個奇特難解的結(jié)，并且預言，將來解開這個結(jié)的人必定是亞細亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個結(jié)。當時身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了，于是趁駐兵這個城市時，試著打開這個結(jié)。連續(xù)好幾個月，亞歷山大用盡了各種方法都無法打開這個結(jié)，他又急又氣。有一天，他氣急敗壞地說： “我再也不要看到這個結(jié)了�！碑斔麖娖茸约恨D(zhuǎn)移注意力，不再去想這個結(jié)時，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
請以“結(jié)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。
【寫作提示】
勇敢地跳出舊有的思維定勢，方能打開難解的“結(jié)”。過后你會發(fā)現(xiàn)，事情實際上沒有看到的和想象的那么困難，機遇往往隱藏在我們的靈機一動之中。
本題參考立意：要想取得成功，不能受思維定勢的影響，要勇于打破常規(guī)，走前人沒有走過的路。
【相關(guān)素材】
美國舊金山的金門大橋橫跨1900多米的金門海峽，連接北加利福尼亞與舊金山半島，大橋建成通車后，大大節(jié)省了兩地往來的時間。但是，新問題隨之出現(xiàn)，由于車輛太多，金門大橋總會堵車。當?shù)卣疄槎萝嚨膯栴}遲遲不能解決感到頭疼，于是當?shù)卣亟鹣蛏鐣骷鉀Q方案。
最終一位年輕人提出了方案：將原來傳統(tǒng)的“4+4”車道改成“6+2”車道，即上午左邊車道為6道，右邊車道為2道；下午則相反，右邊為6道，左邊為2道。他的方案試行之后，堵車問題迎刃而解。同樣是8條車道， “6+2”的效果明顯優(yōu)于“4+4”。當?shù)卣督o了他1000萬美元獎金。
高考作文600字 篇3
沐著初夏的熱浪，嗅著夏荷的清香，盎然的六月里，喜訊飄然而至。
喜極而泣之時，不禁回想起三年前同學們初來乍到的情形，那時的你們，年幼懵懂、不諳世事；那時的你們，因為沒有考上重點高中而自卑自棄；那時的你們，懷揣夢想，卻不知如何實現(xiàn)……
三年時光，在實驗高中這片沃土中，同學們發(fā)生了前所未有的變化：課堂上，你們熱烈討論，精彩點評；操場上，你們激情奔躍，超越自我；畫室里，你們手握畫筆，盡情揮灑；音樂中，你們歌唱人生，舞出精彩；錄音棚里，你們自信大膽，展示才華。嚴寒的冬天，你們磨礪意志；酷暑的夏季，你們揮灑汗水；黎明時分，你們讀書朗朗；深夜人靜，你們手不釋卷。懷揣夢想，惜時勤奮，三年的磨煉，你們追求卓越，破繭成蝶，成長為品學兼優(yōu)的實高學子。瞧，那光榮榜上一個個耀眼的名字，那高考成績單上一個個巨大的進步，便是對你們付出的最好明證 ！
在這豐收的背后，是全體高三老師的嘔心瀝血與辛勤付出：老師們“分層會診”實施有效，“培優(yōu)補弱”爭先恐后；備課組“兩本一案”精益求精，“集智備課”凝心聚力；班主任“小組建設(shè)”優(yōu)化學風，“賞識教育”以德育人；年級管理“三問責，四巡查”紀律嚴明，“月反思，周模擬”精益求精；領(lǐng)導團隊深入一線，聽評備考，答疑解困，時刻關(guān)注每一位學生，每一個班級的進步與成長！在此，我們真誠的向特別能吃苦，特別能干事的全體高三老師致以崇高的敬意！
同學們，有一種日子叫曾經(jīng)，有一種歲月叫艱辛；有一種精神叫強健，有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵，只有奮不顧身才能換來而今邁步從頭越；往事如風，只有努力拼搏才能贏得日后的意氣風發(fā)。高考，不是終點，而是人生的另一個起點，祝福你們的前程繁花似錦，祝愿你們的人生步步精彩！
老師們，教育是一種責任，更是一份值得我們尊敬的神圣事業(yè)！是你們用時間，用努力，用愛心改變著每一位學子的青春與未來！續(xù)寫著實驗高中新的輝煌！學校衷心的感謝你們！
高考作文600字 篇4
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛戀，因為我知道，這都離不開學好語文，可語文，我想說愛你，可真不容易啊！
不是說有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學語文時，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標準答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚，還有什么特長可發(fā)揮？語文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點子、鬼點子，這不就是為了套那個標準答案嗎？學會這種套標準答案的技巧，就學好了語文嗎？我甚為不解。
我始終堅持筆隨心動，我享受美文給我?guī)淼目鞓�，我更愿意自由自在地在自己想象的藍天里飛翔。我是風，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。
盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場，有一種立功的沖動，殺敵的快感�？梢坏娇颊Z文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標準答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么偏要讓人人都說好得一樣？”難道語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學，語文考試真該改一改了？
語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢？
高考作文600字 篇5
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。上小學了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業(yè)沒完成、經(jīng)常做錯�？墒翘煜赂改刚l不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎么會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯(lián)系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的`事是那么無恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心��！
高考作文600字 篇6
生活，就像一朵玫瑰，那樣的美麗，可也有堅硬的刺，叫你一不小心就受到傷害，付出痛楚的淚。生活究竟是天使，還是惡魔，不同的人會有不同的結(jié)論。
一個小姑娘被玫瑰花刺痛后，向母親哭訴道：“這是一個壞地方！”我們?nèi)粘Ｉ钪幸渤龅竭@樣的人，他們稍受挫折，就憤憤不平，報怨生活無情。其實，這是一種眼光狹隘的表現(xiàn)。他們不知道生活是復雜的，生活也是公正的。你從她那采擷到絢麗花朵，是必須付出相應(yīng)的代價的。正所謂“有苦才有甘”。只片面地注意到苦的一面，是永遠也體會不到生活的美好和歡樂的。
生活是苦難和幸福的統(tǒng)一體。在人的一生中，一帆風順的事是沒有的。生活不僅教會你笑，也會叫你體會淚水的苦澀。一個人要學會以微笑去接受一切，這樣才會懂得人生甘多于苦。絕不能受到一點磨難，就斷定生活如暗夜行路，永遠是無盡的黑暗。這種錯誤片面的人生觀對自己是無益的。只看到生活多磨難的一面，而看不到它美好、令人想往的一面，這種人其實是跟自己過不去。
由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人應(yīng)該怎樣決定自己的未來呢？由此而消沉呢，還是作新的進取呢？這是人生的一大考驗。高考名落孫山者仿佛就是在采擷玫瑰時狠狠地刺了一下一樣。是否從此就前途渺茫了呢？我以為不是。生活是復雜的，人在失去的同時也在獲得。高考失敗了，倘若你能從中吸取什么教訓，總結(jié)出一些經(jīng)驗，在以后的生活、學習和工作中能加以應(yīng)用，并能取得進步，那么，你說，這不是生活給你的饋贈嗎？人生就是這樣，她會給你以打擊，但也在授予你別的一些東西，關(guān)鍵就在于你自己，是只認準了挫折從此灰心失望呢，還是能夠從中發(fā)現(xiàn)有利的一面，學會一些以前沒有的東西？
一個人的一生要活得盡可能完美，我想，那就要以一種積極的態(tài)度去對待人生，認識人生的苦難，也要發(fā)掘人生的美好，這樣的人，才是真有長進的人，才是生活的主人，才會有真正的幸福。
高考作文600字 篇7
他們不是披星而來的游子懷揣滿心殷切，黑夜只是他們挑燈的戰(zhàn)場，黎明是勝利前的硝煙，三百天的日夜他們只有自己和那一份信念；
他們不是能夠倚南窗寄傲骨的詩人，所有的野心與傲氣也只能在那個六月到來前深埋內(nèi)里，提筆為刃不停歇亦不后退去拼一個未來的答卷；
他們不是掙脫枷鎖行于青空的幼鳥，也不曾奢望如鳳凰涅槃，只想著不要像那承載了太多心愿的流星墜的那么狠，那么重。
不曾經(jīng)歷的人只是一邊提高三色變一邊又整日笑鬧調(diào)侃著“偷得浮生半日閑，浪得幾日是幾日”而暗自慶幸，可他們只是搖搖頭連一個微笑在凝重的氣氛下都難以勉強，亦或感慨自己曾像他們那樣天真自由，可如今，罷了。
十年寒窗說到底也就在這一年踽踽獨行，成者自歡喜，敗者或扼腕或嘆息或悔恨，進，是迷霧籠罩的前程，退，是壓上一切的復讀之路。其實他們從來就不曾有過退路。
高考，這座壓在數(shù)以萬計青年肩上的大山，負載了多少長輩的期望，向前面對的敵人是千軍萬馬過獨木橋的擁擠，向后，是無數(shù)意氣風發(fā)學子躍躍欲試的眼神。
不是不想退，只是無路可退。
次次模擬考的沖擊，自身所帶的惰性，恨鐵不成鋼的自己，外界的壓力，所有的苦難應(yīng)是這十八年來最鮮明也最難忘的一筆，他們難免會有過哭泣，有過疲憊，但沒人能說他們懦弱，他們怯場。因為他們早已經(jīng)擦干了淚，忽視了倦，走向遠方。
勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。一張張試卷，一本本習題，一盒盒筆芯，堆起來換不得什么，卻鋪就了一條通往向往之地的大路，只有自己的同路人。目標各不相同，終點卻只是六月。
所有高三的學子，仿若生于長空長于烈日，他們正翱翔于風尋求歸處。而我只愿年年六月的風不喧囂，蟬不聒噪，烈陽不當空，雷雨不交加，許他們兩日夏有涼風，路滿花香。
愿一切剛剛好，愿好運相伴，愿你們都能在收到結(jié)果那天沐浴最燦爛的陽光。
這一年，一切順利。
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