高考作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高考作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文400字 篇1
“與你為鄰”這個(gè)題目看著比較虛，但給考生留下的想象空間很大。
它這里實(shí)際上講到的也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，人在社會中他不是一個(gè)孤立的人，他處在人群中，他處在社會里。任何一個(gè)人，必然是和他人或事會發(fā)生聯(lián)系的。在這種情況下，就要學(xué)會“與人為鄰”，換句話說就是要學(xué)會“與你為鄰”。這里的“你”，它可能是一個(gè)具像的實(shí)實(shí)在在的東西，也可能就是一個(gè)想法、一個(gè)理想。我是和理想為鄰的，我是和正義為鄰的，我是和尊重為鄰的，我也可能是和張三、李四這樣具體的人為鄰的。甚至可以說我是和全球其他的民族、其他的國家為鄰的等等。因?yàn)檫@個(gè)“鄰”不是一個(gè)具體的東西，它可能是一個(gè)具體的國家、一個(gè)民族、一個(gè)單位、一個(gè)個(gè)人。這是實(shí)的。虛的，比如說是一種主義、一種信仰、一種理想、一種信念、一種關(guān)系、一種意識等等。
所以，我才說這個(gè)題目看起來出的很虛，但是可以討論的空間是比較大。它實(shí)際上是在考察你的想象力。你在和不同的“鄰”相處的時(shí)候，你要把握什么樣的原則。想象的空間很大。比如一生中，以正義為鄰，以勇敢為鄰，以真誠為鄰，走完自己的人生。你和正義為鄰，你也是一個(gè)正義的人；你和真誠為鄰，你就是一個(gè)真誠的人。
高考作文400字 篇2
如果將這幾年的學(xué)習(xí)比作長跑，那現(xiàn)在就是長跑的最后沖刺階段。有人因太累而放棄；有人因自己領(lǐng)先而懈��；有人堅(jiān)持下來，努力沖刺，奔向終點(diǎn)。當(dāng)一聲哨響，比賽結(jié)束，放棄的人未能到達(dá)終點(diǎn)；懈怠的人往往會被他人超越；唯有堅(jiān)持下來的那些人，會取得最后的勝利。
有人也許覺得，只剩下短短一個(gè)月，那會對高考有什么影響？其實(shí)不然，最后一段時(shí)間的狀態(tài)，會直接影響你在考場上的狀態(tài)。若狀態(tài)不好，怕鮮有人可以發(fā)揮出色吧。年年高考，都有學(xué)生自我感覺良好，覺得最后一段時(shí)間松懈下來也沒關(guān)系，不聽父母、老師的勸告，結(jié)果在考場上發(fā)揮失常，到那時(shí)才追悔莫及。與其那時(shí)后悔，不如現(xiàn)在就堅(jiān)持不懈，踏實(shí)走完最后的征程。
蘇武留胡十九年，在絕境中依舊堅(jiān)持，留下令人稱頌的美名；玄奘西學(xué)佛法，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，而堅(jiān)持到底，取得了真經(jīng)，為唐朝佛法的傳揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”的確，堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。中國女排在經(jīng)歷了輝煌后，一直處于低谷期。不理想的成績本該讓他們懈怠，但她們卻堅(jiān)持苦練。在里約奧運(yùn)會上，她們更是充分發(fā)揮了堅(jiān)持的精神，面對開始的失敗，她們不言放棄，終于反敗為勝，創(chuàng)造哦奇跡。我們也要像她們一樣堅(jiān)持，在高考時(shí)創(chuàng)造自己的奇跡。
在這最后的沖刺階段，我們要向終點(diǎn)奔去，堅(jiān)持到最后勝利的那一刻！
高考作文400字 篇3
20xx倫敦奧運(yùn)會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學(xué)們來說，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下面讓我給大家講訴他們的勵(lì)志故事。
微博暖意 陳一冰完美表現(xiàn)只獲銀牌 眾明星微博接力力挺
除了運(yùn)動(dòng)員之外，觀眾也在共同制造著感動(dòng)瞬間。在8月6日結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會男子體操吊環(huán)決賽上，中國運(yùn)動(dòng)員陳一冰盡管無可挑剔地完成了整套動(dòng)作，卻仍意外奪得銀牌。落地跳了一小步的巴西小將納巴雷特反以0.1分的優(yōu)勢奪冠。裁判有失公允的打分讓國人憤慨，前奧運(yùn)會冠軍劉璇還從專業(yè)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，斥責(zé)裁判馬屁拍得夠響。
比賽結(jié)束后，陳一冰依然給予觀眾自己的招牌微笑，大將風(fēng)度令人印象深刻。不過，在頒獎(jiǎng)結(jié)束后，陳一冰接受央視記者采訪時(shí)，對于自己在奧運(yùn)賽場上的畢業(yè)表演沒有拿下金牌還是感到極度遺憾，委屈地流下眼淚。
雖然在場內(nèi)遭到不公，但微博上卻讓陳一冰感到十足溫暖。不僅網(wǎng)友們表示力挺吊環(huán)王子，包括李冰冰、楊瀾、哈文、任達(dá)華琦琦夫婦、張泉靈、何炅、謝娜、趙子琪、馬浚偉、寧財(cái)神等在內(nèi)的明星也紛紛在微博中為陳一冰鳴不平。
李冰冰說：陳一冰，全世界人都看得到你的精彩，你是大家心中的那個(gè)冠軍！金牌不代表一切，你贏了所有人的心��！挺你�。勰悖。∽鎳嗣裼脨蹫槟憬语L(fēng)洗塵��！主持人何炅也呼吁大家：為我們的冠軍陳一冰唱起國歌，升起五星紅旗，戴上金牌！
高考作文400字 篇4
夏雨雨人
孟簡子相梁、魏，有罪而走齊。齊相管仲迎而問之曰：“吾子相梁、魏時(shí)，門下使者如何?”孟簡子曰：“門下使者約三千余人�！惫苤僭唬骸敖衽c幾何人來?”對曰：“臣與三人俱�！惫苤僭唬骸笆呛我�?”對曰：“其一人父死無以葬，我為葬之;一人母死無以葬，亦為葬之;一人兄有獄，我為出之。是以得三人來。”管仲曰：“嗟乎!我窮必矣!吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”
[譯文]
孟簡子擔(dān)任梁國和衛(wèi)國的丞相，后來犯了事出走齊國。管仲來迎接他，問他：“你當(dāng)丞相時(shí)，你家里有多少門客?”孟簡子說：“有三千多人�！惫苤僬f： “現(xiàn)在有幾個(gè)人跟來了?”回答說：“只有三個(gè)人�！惫苤賳枺骸盀槭裁催@樣呢?”回答說：“其中一個(gè)人的父親死了沒錢葬，我給他葬了;一個(gè)人的母親死了沒錢葬，我也給葬了;一個(gè)人的哥哥吃了官司，我?guī)土怂醽砣吮环懦鰜砹�。所以這三個(gè)人跟來了�！惫苤偕狭塑囌f：“唉!我一定會衰敗的，我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上，我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人)，我一定會衰敗的。”
【釋讀】雨：前一個(gè)“雨”，名詞，雨水;后一個(gè)“雨”，動(dòng)詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及時(shí)給人幫助和教育。
【出處】漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣�！�
高考作文400字 篇5
人活在世界上都會犯錯(cuò)，這些錯(cuò)誤有大有小，但我們都應(yīng)該學(xué)會寬容。
在我三年級的時(shí)候，我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的鋼筆弄壞了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我張開嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí)，她說：“你弄壞了我的鋼筆，你要賠，你要賠，你要賠我鋼筆！嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn)，話到嘴邊就變了味：“不就是一支鋼筆嗎？用得著哭嗎？再說，我又不是故意的。”她聽了我的話，哭得更厲害了。
到了晚上，我躺在床上，白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過。我想：白天我似乎說得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧！
第二天早上，我買了一支一模一樣的鋼筆，一遍又一遍地練習(xí)著想說的話。到了教室，我把新買的鋼筆緊緊握在手里，說：“對不起，昨天是我不對，我不應(yīng)該那么說，這支筆是我賠給你的�！倍谖艺f話的一瞬間也說：“對不起，我昨天不應(yīng)該無理取鬧�！蔽覀儌z都心照不宣地笑了。
從此以后，我們成了無話不說的好朋友。
看，這就是寬容的力量！這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜�，才使我們成為了好朋友，俗話說“退一步海闊天空”。凡事只要退一步，便會改變結(jié)局。
高考作文400字 篇6
我小的時(shí)候非常貪吃，一看見那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺得難受。
有一次，我看見家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃�？墒�，爸爸卻對我說：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來做種的，人不能夠吃�！蔽覅s偏偏不答應(yīng)，纏著爸爸就是要燒來吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。
爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來。不一會兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會兒，我就剝開皮高興地吃了起來。這時(shí)，我吃到嘴里感覺到有一點(diǎn)苦味�？墒牵也还苓�是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我開始覺得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來，立刻問我：“你吃了什么東西？”我只好老實(shí)回答：“我吃了那些土豆�！卑职致犃肆⒖處疑厢t(yī)院請醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對爸爸說：“不要緊，吃點(diǎn)藥就會沒有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來。
在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠(yuǎn)不再貪吃了。
高考作文400字 篇7
從歷年質(zhì)量分析的`結(jié)果來看，書面表達(dá)是英語的“瓶頸”，平均得分值不高。
書面表達(dá)考查三個(gè)層次的
對于英語書面表達(dá)，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當(dāng)?shù)皿w的英語表達(dá)出來 高二，就算完成了任務(wù)，應(yīng)該是比較簡單的，但現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生卻難得高分。
高考書面表達(dá)不但考查了考生適應(yīng)交際情景運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個(gè)層次的能力是綜合測試的。所以在評閱中，如果考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，無論在哪個(gè)層次上出現(xiàn)問題都會影響得分。
從四個(gè)方面突破“瓶頸”
1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中真正體會到學(xué)以致用的道理，從態(tài)度上重視書面表達(dá)。
2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規(guī)則，訓(xùn)練時(shí)一定要將它們落實(shí)在語篇訓(xùn)練中，不可將詞匯練習(xí)與成篇練習(xí)分離開來。
3. 重視交流。一般而言學(xué)生學(xué)習(xí)語言有兩種方式：一是先學(xué)習(xí)語言符號和有關(guān)的組合規(guī)則，然后再去進(jìn)行交流；二是在交流中有目的地去應(yīng)用語言，以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。大多數(shù)考生往往重視第一種學(xué)習(xí)策略，而相對輕視第二種學(xué)習(xí)策略。其實(shí)，語言能力在相當(dāng)程度上是通過第二種學(xué)習(xí)策略獲得的。
4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上的時(shí)間很緊，不可能把學(xué)生們書面表達(dá)的問題一一指出，所以提高語言表達(dá)能力，更多的還是要靠學(xué)生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語感都是有必要的，也只有這樣，表達(dá)能力才能“死去活來”。
高考作文400字 篇8
一、命題更為靈活試題當(dāng)然要遵循大綱和考試說明的規(guī)定范圍，原則上不能超綱，但為了考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力，將更體現(xiàn)出試題的靈活性，不會太拘泥于規(guī)定的范圍。
二、更重視考查各種能力去年的考題已經(jīng)淡化了知識點(diǎn)的考查，將重知識的考查轉(zhuǎn)化為重能力的考查，增加了鑒賞、評價(jià)、綜合性題目的分量，重積累、重消化、重理解。估計(jì)試題仍將強(qiáng)化這一改革的趨勢。
三、突出人文精神試題的內(nèi)容，無論現(xiàn)代文或是文言文，都突出了人文精神。比如關(guān)于讀書做人的材料，關(guān)于文化藝術(shù)的材料。估計(jì)今年不會有大的改變，當(dāng)然也要注意社會和科技方面的閱讀材料。不過即使是社會和科技方面讀物，一般也不會太專業(yè)，太深?yuàn)W，而且往往與人文精神有所聯(lián)系�？傊�，考查內(nèi)容將由考工具性向考工具性、人文性和社會性相結(jié)合轉(zhuǎn)變。
四、主觀題仍將加強(qiáng)80年代以來盛行的選擇題、是非題的弊端，已有共識，近幾年來在逐步減少。作為人文科學(xué)的語文，不能簡單地用是或非來評定，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)開放性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)獨(dú)立的見解，自主的精神。所以主觀題必然加強(qiáng)，當(dāng)然與此同時(shí)也會帶來一個(gè)閱卷上的難度，這將隨著考試制度的改革，不斷改善。
五、試卷閱讀量將相對減小客觀型試題多，整張?jiān)嚲淼拈喿x量必然大，隨著主觀題型的增多，試卷長度將縮短，而且主觀題的增加，需要思考的時(shí)間也必然增加，這就必須給考生騰出思考時(shí)間。
高考作文400字 篇9
我們讀到了一個(gè)平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補(bǔ)好了。而這一平凡的舉動(dòng)，最終卻救了幾個(gè)年輕人的生命。
這樣的故事在現(xiàn)實(shí)生活中很多。當(dāng)“最美司機(jī)”吳斌的事跡震撼杭城、感動(dòng)中國的時(shí)候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。
船主與漆工的故事，讓我們領(lǐng)悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質(zhì)保量，按時(shí)漆好，就完成了任務(wù)。船上的漏洞是在漆船的過程中發(fā)現(xiàn)的，并不在交易合約內(nèi)。漆工悄悄把它補(bǔ)好，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
其次，責(zé)任比金錢更重要。漆工進(jìn)行的是有償服務(wù)。發(fā)現(xiàn)漏洞，補(bǔ)沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢，而是社會責(zé)任。修復(fù)船的隱患同樣是他的職責(zé)。
漆工的行為讓我們肅然起敬。
救人一命，勝造七級浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達(dá)感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經(jīng)給過了”，船的漏洞“那是順便補(bǔ)的�！�
兩句平淡的話，揭示了漆工在平時(shí)的工作中，一貫低調(diào)助人為樂，不分分內(nèi)分外，不計(jì)報(bào)酬，視信譽(yù)、責(zé)/> -->dquo;漆工”，成就了今天中華民族的偉大復(fù)興，他們是中華民族的脊梁！
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