有關高考作文600字集合6篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的高考作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
從每天早上一睜開眼開始,生活就進入了匆忙而又緊張的節(jié)奏里。急急忙忙地換上校服,三手兩手地扎好頭發(fā),飛奔進衛(wèi)生間,一陣陣嘩啦啦的流水聲后,又沖向客廳。邊吃邊打開電視,主播們親切的問好聲縈繞耳邊,什么地方打仗了,什么地方又地震了,什么食品被檢不合格……正聽到興頭上,看見時鐘上分針與時針形成的微妙夾角,大呼一聲來不及了,抄起書包就沖出家門。
這是我生活的常態(tài),也是我現在生活的縮影。生活在現代都市,人們每天的生活都變得逐漸匆忙起來,F代社會流行時間就是金錢,人們爭分奪秒,唯恐利益從指間溜走。有些例外的要數藝術家了。他們喜歡沐浴在午后溫暖的陽光下,欣賞美麗的大自然,將自己投入到一片美好的意境里。我想,我的生活就介于兩者之間。我們都曾有過一個共同的愿望:快點長大。小孩子總是迫不及待。除了興高采烈外,迫不及待就是點擊率第二高的詞語了。于是我迫不及待地想長大,想變成熟,想要獨立。我以為自己從不依賴父母(微博),以為自己有足夠的勇氣,但只不過是年少的無知罷了。
那句歌詞寫得真好:在青春年少時抱怨時間太長久,抱怨能夠抽上一盒長壽煙的年紀為什么要等那么久。而到了開始抽第一根煙的年紀,頓時又覺得時光就如同煙絲一樣,不經一燃。真正是白駒過隙呀!現在我總是會懷念童年,那時候的我可以無憂無慮,任性耍脾氣,犯了錯誤也會得到父母的寬容;學習壓力不大,有時也能對著電視機傻笑一天。初三時,我就感到了時間流逝之快,剛踏進初中校門時的滿臉憧憬仍記憶猶新,而此時的最大愿望就是在家踏踏實實地睡上一天。童年的一路走得太匆忙,浸泡在愛的濃汁里覺得一切都是天經地義,而慢慢地,我發(fā)現了這一切的可貴,發(fā)現了能被愛是多么幸福的事。因為一巴掌,我會記恨父母,但也常常會因為一杯溫牛奶而被感動流淚,又會因為看到父母回家后疲憊的臉而難過……不覺間,我已十六歲!
可不可以,可不可以按下暫停鍵?不是倒帶,不是快進,只是暫停。
高考作文600字 篇2
滿眼金黃的麥子呵!
但外公并沒有笑。他干皺的嘴巴在風里微微顫著。風倒是清爽,可此時吹在他臉上,顯得蒼涼。天暗下來,燈光星星點點被夜引亮,風吹進外公心里,繞了十八個彎子愣是沒繞出來。
收成好,麥子卻賣不出去了。這對于農人來說,是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人,饑荒歲月曾經慢慢熬過,眼前的困境無疑打不垮外公。
外公并不識字,但不乏智慧。這智慧,常常從麥香里飄出。
金黃的麥子們很快被處理。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓,變成碎兒,變得末兒。麥子粉出來了。
外公眉眼彎彎,喜不自禁。他征得家里人同意,買來器械,將麥子粉進行深加工,再出售。這樣一來,麥子都能賣出去了。他還替村里別的人家加工麥子。小小成本,又做了好事,外公樂得自在。
外公留了些麥子粉,做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料,但嘗起來還真是不重味,妙得很。
冬日的陽光斜斜地射進了院墻,臘肉香腸悠閑地掛在竹篙上晃蕩,它們早已被陽光和風熏出了緊瘦的奇香。外公把秋天里收的麥子碾成的麥粉炒熟,又和上各種不知名的食材,做成他自創(chuàng)的糕點。一盤臘肉,一碟香腸,一碗外公自創(chuàng)小糕點,他的日子活色生香起來。
麥子賣不出去,外公用智慧將它們抬得高高的。麥子們也好不驕傲?沙錆M智慧的外公能改變所有麥子的命運嗎?他總是嘆氣,可惜了這些好東西,可惜了他們在田地里彎得直不起來的腰!
他開始鼓動村委,將他的創(chuàng)意和想法帶到更多的地方。麥子殼能做枕頭芯,麥子粉能做蛋糕,麥子炒香了存起來做大麥香茶也是極有味的……他說得頭頭是道,他說得真誠懇切。他的不依不饒讓我心疼起來,他的話里飽含了無奈與不舍。
他的智慧在麥子生長時一并發(fā)芽。外公不想辜負麥子,所以他得用智慧救救它們。
在后來的好幾年,我聞到麥子香都能想到外公,以及從麥香里飄散出來的.小智慧。
也深,也長,也久遠……
高考作文600字 篇3
我的校園是五彩繽紛的,我很喜歡它,一年四季都不一樣。
春天的校園是彩色的。公園門前的柳樹姑娘吐出了新的嫩芽,換了新的綠衣,一身清清爽爽,小草和小花從土里鉆了出來。紅的白的黃的花,青的草,綠的葉都像趕集似的聚攏來,使公園煥然一新。
夏天的校園是綠色的。公園里的小路兩旁種著好多好多挺拔的大樹,夏天一到,公園里到處都綠悠悠的,像一個個穿著綠衣的戰(zhàn)士,整整齊齊地保衛(wèi)著我們的校園。柳樹姑娘長長的辮子也梳起來了,風兒一吹,柳姑娘便翩翩起舞,那曼妙的舞姿實在是太引人注目了。過了一會兒,風停了,柳樹姑娘也停下來歇息了,它歪著自己的小腦袋,好像是在回想自己跳舞的時候是什么樣子的,到底漂不漂亮呢?
秋天的校園是綠色和黃色的。秋天到了,有些樹葉已經變黃了,有的樹葉依然驕傲地揮舞著自己的綠衣服,神器極了。俗話說,一場秋雨一場寒,秋雨過后,小朋友們都裹上了厚衣服,黃了的樹葉調皮地從樹上紛紛落下,有的落到大樹母親的腳面上;有的落到小朋友的書包上;還有的竟然在小朋友的手上,舒服地躺了下來,別提有多愜意了......我最喜歡秋天的落葉了,那么多的樹葉一塊兒飄啊飄的,就好像天上有仙女在撒花似的,我用樹葉制作了一個美麗的花環(huán),穿著我的花裙子,在落葉中跳起舞來,這感覺真美妙啊!
冬天的校園是白色的。下了幾天的大雪終于停下來了,樹上的葉子也都掉光了,大樹光禿禿的,只剩下一身棕色的外衣了,大雪一下,樹爺爺又披上了一身雪白雪白的羽絨服,肯定很暖和吧!嘿嘿。“咦,太陽公公怎么也出來了,是給樹爺爺送陽光的么?”哇!我好像看見樹爺爺和太陽公公在和藹地打招呼呢,樹爺爺的羽絨服在太陽公公的照射下,晶瑩透亮的,真是太好看了。
我喜歡我的校園,無論春、夏、秋、冬,我的校園都是那么的美麗、動人......
高考作文600字 篇4
“抓住一點,開掘要深”———通過審題,考生要抓住自己寫作的中心,防止面面俱到,蜻蜓點水。對很多中層考生來說,“扣題”非常重要,要選擇好切入的角度。從近年來高考作文及我市兩次模擬考出現的問題來看,一些失分較多的作文毛病就出在考生按照話題作文的寫作習慣,信筆寫來,隨便引申,結果寫著寫著就跑了題。
讓關鍵詞多次出現———高考閱卷是高速度的“流水作業(yè)”,能給作文閱卷老師留下深刻印象的作文往往“眉目清晰”條理清楚,切忌拐彎抹角,晦澀難懂。因此,考生可掌握一個辦法,即在中開頭、結尾及行文過程中多次出現關鍵詞,作用在于既提示考生自己不要離題,又給閱卷老師以暗示“這就是我論述的中心”。
最忌“白開水”作文———從今年舉行的兩次高考模擬考中,很大部分的考生作文議論都缺乏深度,顯得稚拙和空洞。因此在高考中,考生要有意識在行文結尾處,將議論提升到一定高度,所謂“包裝觀念”,比如可從哲理的角度,總結本人的看法,也可以從社會時代的要求切入議論。
手中有糧心不慌———一般來說,高考題目不會直接體現時代熱點,但考生可以通過一些材料等與時政熱點聯系起來,比如說信心、創(chuàng)新等,考生要準備好一些相關材料,以備隨時派上用場。
謀篇布局成竹在胸———臨考這幾天,考生要做個作文“有心人”,先整理好自己的思路,根據平時訓練所熟悉的思路、寫法,選擇適合自己作文的架構,先寫什么,后寫什么。同時,也要防止萬一這個架構在高考中并不能派上用場,那么自己又將如何應對。
高考作文600字 篇5
上海市作協副主席、新概念作文大賽主要策劃人趙長天,昨天在南京一中與師生就中學生寫作座談時呼吁,高考應試作文的條條框框,讓學生們忽視了文學素養(yǎng)的提高,高考作文需要從閱卷環(huán)節(jié)進行改革。
“只要高考把作文寫好就行,平時看很多文學作品根本沒必要。”座談時,有學生提出這樣的觀點。同時也有語文教師提出,在平時教學中,既培養(yǎng)學生文學修養(yǎng),又兼顧高考作文的應試性,是一件比較困難的事。
對此,趙長天說:“目前很多學校和學生都存在類似想法,學生平時很少看文學書,看的也多是考試作文。學校上作文課,會教給學生一些所謂的應試技巧,如開頭結尾要吸引人,寫得‘亮’一點等,使得現在很多學生寫作文都有了固定模式,而且內容上就是故事新編,沒有思想,脫離生活。”
“我認為,中學教育,除了應該教給學生掌握基本的寫作規(guī)范外,還應該承擔基礎的文學教育任務。在現階段,我們無法回避高考作文應試性,還是應兩者兼顧,比如學生在高一高二時可以多看一些文學作品,接受文學熏陶,到高三時再針對高考作文做一些訓練!壁w長天說,“有的家長認為孩子文學修養(yǎng)好,但語文不一定能,一說讓孩子看點文學書,就說現在沒時間,還是等大學畢業(yè)吧。如果教育就為了考試,今后我們民族文化素質肯定會有問題!
如何才能讓學生重視文學修養(yǎng)的提高。趙長天認為,高考閱卷制度首先應該進行改革。目前高考作文閱卷每篇只要一兩分鐘時間,就是看看開頭結尾,看看切不切題,根本不仔細品讀。大量的好文章都埋沒了!霸u判作文必須要多加人手,將一些中文系的研究生增加到高考閱卷老師的隊伍中,對每篇作文進行認真閱讀,把一些實實在在的好作文挑出來,這樣才能激發(fā)學生的文學創(chuàng)作熱情!壁w長天說。
高考作文600字 篇6
是張海迪轉動的車輪,失去了雙腿依舊走遍了世界無數的心田;是史鐵生發(fā)出亮光的雙眼,文字使遠在天涯的你我為他喝彩;是丁曉兵獨臂撐起的沙袋,左手敬禮共和國因為他感動。
摔跤了怎么辦?哭嗎?要幫助嗎?不!讓我自己爬起來!
不要父母的攙扶,不要老師、同學的幫助,不要過路叔叔的關心,站起來,我么應該自立!父母的攙扶讓我們感到親情的幸福,老師的幫助使我們體會到教育的溫馨,社會的幫助讓我們對這個社會充滿了感動?墒,爬起來的我們還會倒下,我們依舊伸出求助的雙手嗎?
我們不應該更不需要。人生就像奔騰回旋的江海,有山峰的阻礙,有峽谷的挾制;人生就像漂泊的小船,有風吹扯你的帆布,有雨拍擊你的小艙。我們感激于幫助關心我們的一切,但決不沉溺于別人的攙扶。我們有雙手、雙眼,有一顆屬于自己的心,我們有百折不撓的頑強——像戈壁大沙漠的楊樹,于是,我們笑著回絕伸來的善意的手。
人生就像攀登山路,有荊棘,有坎坷崎嶇,摔跤是不可避免的,人生不可能一帆風順。貝多芬失聽后,依舊創(chuàng)作出著名的《英雄交響曲》,海倫在上天給她一個黑暗的世界后,依舊成為舉世聞名的大作家,貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界,這些難道不夠嗎?我們生來不是懦夫,我們活著就該自強,我們不應該一味的奢求別人的幫助。人生難免失意,重要的是面對問題我們應該堅強地解決它;蛟S我們自己不能完全解決,但我們有像馬一樣健壯的雙腿,有像牛一樣沉默無聞的干勁,我們可以接受幫助,但決不可以依賴幫助。
摔跤了,疼了,流血了,于是我們就以為擁有了向別人求助的資本?墒俏覀兪欠裣脒^,我們會依賴,會失去自我,不論是誰,都可以幫助我們,但無論對誰,都不要以為這是理所當然。我們懷著感恩的心接受幫助,但決不可以以為感激就可以心安理得的接受。
他們,用文字,用眼睛,用行動告訴我們:摔跤了,自己爬起來!
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