精選初二作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
對(duì)于世界而言，你是一個(gè)最平凡的人，對(duì)于我而言，你卻是一個(gè)最不平凡的人。
清晨，小路邊的花兒剛綻放，看起來(lái)是那樣?jì)尚】扇�，葉兒上掛著幾滴露珠兒，陽(yáng)光的照射使它更加晶瑩剔透。不遠(yuǎn)處的一棵樹上，歇著幾只鳥，它們或嘰嘰喳喳，或垂頭梳理著自己鮮亮的羽毛。
小路的盡頭處傳來(lái)一陣鈴聲，鳥兒們好奇地望向那邊，仿佛在問(wèn)：是誰(shuí)呀？這時(shí)你騎著自行車向大路駛?cè)�。你穿著橘黃色的馬甲，在陽(yáng)光下顯得格外惹眼，你的自行車后總綁著一根早已老舊的掃把，與你橘黃色的馬甲一點(diǎn)都不搭配。
記得有次別人為你做了一根嶄新的掃把，你卻擺了擺頭說(shuō)，掃把還是舊的好，用起來(lái)順手。說(shuō)著你又用手掃了幾下，像是在證明給他看似的。你啊，就是這樣一個(gè)不愿服老的人。
你騎著自行車走過(guò)幾里路后，終于到達(dá)了工作崗位，然后熟練地拿下工具，不愿耽誤一分一秒的時(shí)間，對(duì)你來(lái)說(shuō)時(shí)間比金錢更寶貴。你就那樣默默無(wú)聞，幾十年里一直堅(jiān)守在崗位上，走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，不變的是你那顆火熱的心。
時(shí)間卻讓你變得蒼老，終當(dāng)有一天，你挺拔的腰彎了，能干的雙手露出斑斑裂痕，眼睛也變得模糊時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)自己老了。
當(dāng)新一批的年輕人加入這個(gè)工作時(shí)，你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，才發(fā)現(xiàn)熟悉的工友早就退休了，你才戀戀不舍的帶著你的老搭檔，推著那輛鈴都不再響亮的自行車回家了。
閑在家里的你，總是拿著掃把費(fèi)力的掃著門前的一塊空地，你抬頭仿佛又看見(jiàn)了一群環(huán)衛(wèi)工人，有你，也有你最熟悉的工友，忽然間，有什么東西落下了眼眶，你卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
就是這樣，平凡如你闖入了我的視線，不知道為什么，我卻又覺(jué)得你是那樣的不凡。
初二作文 篇2
人類是主宰地球的大元帥，一切生物都無(wú)法與之抗衡。人類既不會(huì)飛，有不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間潛水，更不能任意摧毀一棵大樹。人類的力量是如此渺小，為何卻能‘稱霸’地球呢？原因很簡(jiǎn)單，人類的大腦發(fā)達(dá)，思維活躍，心思慎密，能夠制造并使用工具，繁雜的工具。
盡管人類是如此的聰明，可是我卻不喜歡，人真有那么好么？
小時(shí)候，我覺(jué)得人是善良的，每天辛勤勞作，與人相處融洽。
再長(zhǎng)大一些，我覺(jué)得人是聰明的，會(huì)使用各種工具去干活，省力又省心。
再后來(lái)，我覺(jué)得人是有點(diǎn)狡猾的，人們愛(ài)，抽煙喝酒，鄰里有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵不休。遇到自己有利的事，人們爭(zhēng)著去做，沒(méi)有好處的事置之不理，態(tài)度冷淡。 現(xiàn)在，我覺(jué)得人是丑陋的，非常的丑陋。
人們生活在一起，表面上看起來(lái)是那么的和善，但在他們那豐富無(wú)比的內(nèi)心深處到底隱藏著些什么，卻是誰(shuí)也猜不透的�？赡苁橇w慕，也有可能是贊揚(yáng)。當(dāng)然也可能是嫉妒，討厭……我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
自古以來(lái)表明人心險(xiǎn)惡的例子舉不勝數(shù)，奸臣?xì)埡χ伊嫉氖虑橐彩菍乙?jiàn)不鮮（反正有很多事例，例如秦檜夫婦，潘仁美……一時(shí)之間我舉不出來(lái)）
說(shuō)一說(shuō)宋太祖趙匡胤吧。史書上說(shuō)他是因?yàn)槭窒曼S袍加身，逼不得已才造反的。其實(shí)真是這樣的嗎？
據(jù)有關(guān)史料說(shuō)明其實(shí)這是宋太祖事先就安排好了的。仔細(xì)想這也不無(wú)道理呀，是不是，這世上怎么會(huì)有這么好，這么巧的事呢？或許我的想法是錯(cuò)誤的，也就是說(shuō)有關(guān)史料的人是胡說(shuō)的，那么他之所以要胡說(shuō)也許是因?yàn)闉榱颂岣咦约簳匿N量才這樣做。還是……
還有日本在中國(guó)南京曾瘋狂屠殺手無(wú)寸鐵的百姓三十多萬(wàn)人。三十萬(wàn)人！這是什么概念，我們一間教室里的學(xué)生最多不過(guò)五十人，那么按這樣算來(lái)應(yīng)該有六千間教室的人！可即使這樣，日本人卻始終不承認(rèn)自己的罪行。日本的那些軍人，他們的雙手沾滿了血腥，中國(guó)人民痛恨他，然而在日本，他們卻是日本人民愛(ài)戴的大英雄。唉，怎么說(shuō)呢？或許……
趨利避害，未達(dá)目的不擇手段 ……
人就是這樣，這就是人，你喜歡人嗎？
初二作文 篇3
回頭看，不曾遙遠(yuǎn)，可正是當(dāng)離別時(shí)你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂(lè)的時(shí)光，不舍得分別時(shí)的憂苦，卻當(dāng)你真正回頭看看時(shí)，還會(huì)有一絲絲的感動(dòng)。
小時(shí)候自己在老家念書，爸爸媽媽在外面打工。時(shí)常說(shuō)把我接到她們身邊去念書去，一直沒(méi)有等到。那時(shí)候都以我們，能到外地去念書，覺(jué)得這是一件非常光榮的事情，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己，會(huì)到那哪兒念書。結(jié)果都是一樣，不過(guò)那時(shí)的時(shí)光挺開(kāi)心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小伙伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時(shí)候我們，在老家一個(gè)村子里，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學(xué)還是連在一起的。終于幼兒園結(jié)束了，本以為回來(lái)可以和小伙伴們朝夕相處，結(jié)果爸爸媽媽來(lái)老家接我了，她們?cè)诶霞疫^(guò)了幾天就說(shuō)要走了，在回去的路上遇到了幾個(gè)小伙伴，我得意的跟她們說(shuō)我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計(jì)他爸媽又沒(méi)回來(lái)可能我們走時(shí)，那是可能因?yàn)楹苄�，因�(yàn)椴欢拢职謰寢尳形液屯夤馄耪f(shuō)一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒(méi)回頭就對(duì)他們說(shuō)了一聲我走了。我只隱約聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)到哪兒給他回電話。到那時(shí)我顧這玩，忘記了，沒(méi)接。到現(xiàn)在也不知怎么了，開(kāi)始想念小時(shí)候的時(shí)光，想念一切小時(shí)候的人和物，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在上中學(xué)，作業(yè)很多，負(fù)擔(dān)很大的原因吧，每年放假我都會(huì)回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對(duì)我說(shuō)的第一句話是，我想你們了，那是些小時(shí)候的，玩伴，我都不記得了，可是沒(méi)幾天我們要走了，這次走我認(rèn)真的回頭看了一下她們，我看見(jiàn)了，她們都不舍我頭上大把大把的白發(fā)，我感覺(jué)我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實(shí)在難以忘記。
有時(shí)你不會(huì)回首，就當(dāng)你回首的瞬間，看見(jiàn)了很多，也留意了很多，你會(huì)有一絲的感動(dòng)。
初二作文 篇4
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，在這一個(gè)月里，我們是否努力了，是否思考了，是否全身心投入了，但次月考讓我大失所望，原本在考試之前到已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，但面對(duì)這一張張難以入目的試卷，令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。
這次語(yǔ)文稍微有一點(diǎn)難度，基礎(chǔ)題沒(méi)有扣太多分?jǐn)?shù)，主要是閱讀理解失分太多，這跟平時(shí)的積累和不斷的鞏固聯(lián)系是有很大的聯(lián)系，從這次考試中，我有許多不足之處：在做題的時(shí)沒(méi)有認(rèn)真讀題，只是一目十行;在讀題的時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫題;閱讀題的題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍;作文的題目要?jiǎng)濌P(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，考前也要做好準(zhǔn)備，就能寫出好的文章;做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。
英語(yǔ)也做的不是很好，選擇題連續(xù)錯(cuò)了好幾條，自己對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)也不是很滿意，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，做好筆記，仔細(xì)完成作業(yè)，多積累，多讀背。
小四門的政治和歷史，主要是記憶上的背誦和平時(shí)的積累，導(dǎo)致在材料上許多分?jǐn)?shù)檔次拉開(kāi)，政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問(wèn)題主要是，審題上的失誤，知識(shí)性的不足，大題部分題目看不全材料中的信息，結(jié)果在答說(shuō)明類試題時(shí)，以偏概全，顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬(wàn)里。還有就沒(méi)有背到的的題目，內(nèi)容寫的很少，以至于空在那里。在背書的時(shí)候也要有一個(gè)條理性。靈活運(yùn)用。
所以我，期中一定要考到理想的成績(jī)。加油，努力，我們要吃得苦中苦，方為人上人。
初二作文 篇5
古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，河水感受到春天的到來(lái)，唱起了歡快的'歌，小草感受到春天的到來(lái)，探出了腦袋來(lái)迎接春天的到來(lái)，農(nóng)民伯伯感受到春天的到來(lái)，也從家里來(lái)到了田野上，帶來(lái)了早就準(zhǔn)備好的肥料來(lái)喂養(yǎng)自己親愛(ài)的土地。雖然這片土地現(xiàn)在還是一片死氣沉沉的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的樣子，但在農(nóng)民伯伯眼里，這片土地一片生機(jī)盎然的景象，仿佛這片肥料灑下去了就馬上看見(jiàn)了碧綠的麥苗，和金黃色的麥浪。一想到這些，農(nóng)民伯伯就更加有力氣了，干的更賣力了。
春天這么好的季節(jié)，我們是不是也應(yīng)該制定一下我們的計(jì)劃呢?一年之計(jì)在于春啊。
都說(shuō)早起的鳥兒有蟲吃，前天的起早啊，你才有蟲子吃啊。我們也一樣，和小鳥一樣，好好地把握早晨的時(shí)光。作為一個(gè)學(xué)生，早晨的記憶力是最好的，是不是應(yīng)該早起的去記記背背呢？早讀就是驗(yàn)證了這句話，不然為什么要設(shè)立早讀呢，對(duì)吧。早晨，鳥兒們都早起的去找食物，古代就有聞雞起舞的事件。我們是不是應(yīng)該也好好珍惜這美好的早晨時(shí)光呢？趁我們還年輕，讓自己的生活更豐富多彩一些吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始，奮斗吧，少年！
初二作文 篇6
當(dāng)我們劃掉親人朋友或者是陌生人的界限后，我想說(shuō)的是，每個(gè)人的性格不同，什么親密無(wú)間志趣相同，在這個(gè)社會(huì)上，這樣的東西早已鳳毛麟角。請(qǐng)不要對(duì)你周圍的人不滿，請(qǐng)不要總是對(duì)他們發(fā)火，生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。學(xué)會(huì)放棄吧，為什么不嘗試著改變自己的心，將它放在另一個(gè)位置，為什么不是你的世界，你偏偏卻又要去改變？
不是你的世界。其實(shí)有的時(shí)候不要把自己想的太重要，或許沒(méi)有了你世界依然風(fēng)平浪靜。現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛?lái)休息休息呢。當(dāng)然這休息不是只去旅游，去狂玩CS槍戰(zhàn)，去瘋狂購(gòu)物，去游樂(lè)場(chǎng)……我們停下來(lái)是為了給心靈一個(gè)棲息地，是為了反省。曾子說(shuō)：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”但是要做到有談何容易？我一直在慢慢地努力地學(xué)習(xí)反省，反省我做過(guò)的錯(cuò)事，在心里默默的懺悔。慢慢覺(jué)得一個(gè)不懂得反省，不懂的懺悔的人著實(shí)無(wú)法真正的活著。在這個(gè)世間，我們理應(yīng)帶著一種負(fù)罪的心里活著，除非你為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)過(guò)什么，或者你從未讓愛(ài)你的人失望。
不是你的世界請(qǐng)不要拼命闖入，那樣只會(huì)迷失心性。迷失自我。請(qǐng)不要把懺悔當(dāng)作可恥的行為，請(qǐng)不要再有生之年總是活在喧囂之中，請(qǐng)為心靈找個(gè)棲息地，給自己一個(gè)孤獨(dú)世界，學(xué)學(xué)“面壁思過(guò)”吧！
初二作文 篇7
育才中學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，在中間一幢俊彥樓的四樓，有一個(gè)牛人聚集的地方——傳說(shuō)中的戰(zhàn)狼班初二（4）班。今天我就來(lái)侃侃這些牛人是如何在各科上大顯神威。
第一牛：十萬(wàn)個(gè)為什么型
四班最好學(xué)者何人也？答曰：小Z同學(xué)，說(shuō)他為“十萬(wàn)個(gè)為什么”還不夠，稱為“千萬(wàn)個(gè)為什么”也不為過(guò)。無(wú)論在上什么課，他都有大量的問(wèn)題要提，或莫名其妙的脫口而出：什么？為什么？不行嗎……不信咱們現(xiàn)在就去目睹一下他的風(fēng)采吧。
“government怎么拼？”“情愫怎么寫？”老師講到第五題他還在問(wèn)第三題答案是什么？再講一遍？”呵呵，都是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，或者自己手翻就能找到答案的，周圍的同學(xué)都被他的喋喋不休惹煩了。
第二牛：過(guò)于活躍型
上地理課，波波老師比較仁慈，對(duì)于那些特會(huì)講話的人，也只是略微提醒一下。小Q就是過(guò)于活躍型的其中之一，比如一談到曾母暗沙，就會(huì)浮想聯(lián)翩，就會(huì)想到匪夷所思事。生物課講到泌尿系統(tǒng)，他便忍不住朝后面的同學(xué)哈哈大笑。
第三牛：不在一個(gè)頻道型
這是牛人的最高境界，代表人物：小N。那天英語(yǔ)課，張老師正在評(píng)講作業(yè)，似乎聽(tīng)到底下有人在講話，便使出絕招——火眼金睛。哈哈，小N還是逃不過(guò)老師眼睛，于是老師便請(qǐng)他回答，他先是習(xí)慣性的“啊”了一聲，目光迅速投向四周發(fā)出求救信號(hào)，要是沒(méi)人搭理就尷尬了，為了不讓老師失望，于是他便清了清嗓子回答上一題�？上攵淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。哄堂大笑中，小N知道自己錯(cuò)了，正在抓耳撓腮時(shí)，不知哪位人士好心提示“第二”，小N倒也天真，如獲救命草一般，誰(shuí)知卻掉進(jìn)了同學(xué)為他挖的坑，結(jié)果可想而知——罰站。第四牛：現(xiàn)場(chǎng)求助型
語(yǔ)文課通常采用“開(kāi)火車”的形式，依次回答問(wèn)題，每位同學(xué)都要高度集中注意力，提前做好準(zhǔn)備，才能保證課堂效率。小S在此處就會(huì)大顯神功，在“開(kāi)火車”前他會(huì)雙手合十，小聲祈禱“別選我，千萬(wàn)別選我�！睕](méi)選中，他便長(zhǎng)舒一口氣，小聲歡呼。若被選中他會(huì)愁眉苦臉，著急起來(lái)，推推身邊的女學(xué)霸，示意：江湖救急，看看第N題。
怎么樣，戰(zhàn)狼班牛人很多吧，不過(guò)我還是腳踏實(shí)地做個(gè)普通人，享受這美好和平吧！
初二作文 篇8
大概是兩年前，我的足跡第一次蔓延到這片美麗的湖畔。
看著片片白云暢游在粼粼的波光中，靈動(dòng)的水面倒映著飛鳥的身影，湖面上，幾葉扁舟在清涼的湖風(fēng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。對(duì)面就是青蔥的上方山，楞伽塔在淡藍(lán)的天空下顯得格外肅穆，莊嚴(yán)。腳下茸茸的青草油油地蔓延開(kāi)，我席地而坐，上方山上的鐘聲悠悠傳來(lái)，耳畔的風(fēng)吟詠著雋永的詩(shī)篇：“樹色晴洲斷，鐘聲古寺遙�！边@鐘聲忽遠(yuǎn)忽近，悠遠(yuǎn)而深邃，它以不可阻擋的穿透力透過(guò)古剎，透過(guò)青山，透過(guò)碧水，透過(guò)我的身體，透過(guò)時(shí)空，傳向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我陷入了思考，究竟是這鐘聲由遙遠(yuǎn)的過(guò)去傳來(lái)，還是我在冥冥中墜入時(shí)空，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的將來(lái)？我不得而知，而眼前的景色如同一杯淡酒，清香四溢，抿一口，微微的醉意讓人覺(jué)得很幸福，頓時(shí)感覺(jué)放下了一切包袱，摒棄了一切煩惱，拋開(kāi)了一切雜念，抖凈了一身塵灰……
我只感到我的軀體飄飄然，似一陣清風(fēng)，翩翩舞動(dòng)在這青山碧水之間，初春的柳芽嫵媚地撩動(dòng)著青春的心，我張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)心扉，貪婪地呼吸著自然的清新，緊緊地把這片美景攬入懷中，我不敢用照相機(jī)，我怕這會(huì)玷污了這片純凈而美好的世外桃源，這種美，不是浮于外表的，而是深刻的，是透入骨子里的美，她深入我的每一寸肌膚，在我的血液中緩緩地，緩緩地流淌著，每經(jīng)一處，都帶來(lái)一股清新的力量，瞬間，只覺(jué)得思維開(kāi)闊了，眼前的湖已非湖，山已非山，湖山相融，天地相交，剛與柔，陽(yáng)與陰，世間萬(wàn)物已揉合成一幅太極陰陽(yáng)圖，一對(duì)太極魚糾結(jié)著，吐吸著天地靈氣，世間哲理，娓娓道來(lái)……我閉上雙眼，耳畔是嘩嘩的流水聲，啾啾的鳥鳴，偶爾有一兩句綿軟的吳語(yǔ)緩緩飄來(lái)，軟軟地按在心上，心湖附和著眼前的石湖泛起圈圈漣漪，風(fēng)刮過(guò)樹葉，留下一串碎碎的笑聲，石湖拒絕了城市的喧囂，拒絕了塵世的浮華，拒絕了人間的紙醉金迷，它以一種清新的姿態(tài)，擁抱著自然，擁抱著美麗，擁抱著時(shí)光輪回，她以亙古不變的姿態(tài)，觀日生月落，觀春秋變遷，觀滄海桑田……雖然這時(shí)我無(wú)法欣賞到“星斗避光彩，風(fēng)露助清幽”的石湖月色，但眼前的平湖碧玉，巍巍青山，卻也值得一番玩味。
日落時(shí)分，一輪大醉的紅日，歪歪斜斜地倚在上方山旁，醉了，醉了，我醉了，太陽(yáng)亦醉了，天地萬(wàn)物都醉了，醉在這石湖的青山碧水中，紅日的倒影被湖水拖得老長(zhǎng)，似乎湖水不舍太陽(yáng)落下，太陽(yáng)也沉浸在這湖光山色中，久久不肯離去。我起身，褲子上印上了淡淡的草色，散發(fā)出幽幽的草香，大概這美景已包容了我吧。我小心翼翼地踩著小石塊離開(kāi)，生怕踩傷那一株株初生的小草，就讓他們生長(zhǎng)吧，他們充滿了生命的原動(dòng)力，我愿看到一幅生機(jī)勃勃的山水畫卷！
涼風(fēng)裊裊青萍末，往事悠悠白日西。我心中默念著文徵明的詩(shī)句，我轉(zhuǎn)過(guò)身離去，夕陽(yáng)將我的影子拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……
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