實(shí)用的五年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的游戲就是丟沙包了，下課鈴一響，我們就像箭一樣的沖向操場(chǎng)開(kāi)始玩這個(gè)游戲。
丟沙包的規(guī)則是這樣的：首先找?guī)讉�(gè)人，分好伙后，再找來(lái)沙包，然后排好隊(duì)形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人臉上扔，但可以往其他部位投，只要躲過(guò)沙包的人沒(méi)接住沙包，就算輸，而接住的人就可以讓輸?shù)舻娜藦男陆由嘲?/p>
游戲開(kāi)始了，我死死的盯住小軍手里的沙包，只見(jiàn)小軍伸開(kāi)手，“嗖”的一下，沙包就像箭一樣飛了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)沙包快到手的時(shí)候，我一個(gè)“猛虎爪”抓住了沙包，第一輪我們贏了，大家高興得手舞足蹈起來(lái)，然后我就“瞇”著眼睛把沙包扔了過(guò)去，小軍沒(méi)接住，敗下陣來(lái)。小明來(lái)代替他繼續(xù)戰(zhàn)斗。正當(dāng)我高興的得意忘形時(shí)，沙包猛的飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有接住，第二局我們敗陣了。小剛來(lái)替代了我。因?yàn)樾偸莻�(gè)手急眼快的家伙，他倆斗了好幾個(gè)回合，還是不分上下，此時(shí)對(duì)方使出了辦法：只見(jiàn)他向左跑了幾步，我們組的小剛也向左跑，小明突然把沙包換到右手，投了出去，這時(shí)小剛傻眼了，沒(méi)有接住，第三局我們又輸了。
正當(dāng)我們要開(kāi)始第四局的時(shí)候，上課鈴響了，大家余興未盡，個(gè)個(gè)汗流浹背，相約下節(jié)課再玩。
丟沙包這個(gè)游戲不僅鍛煉我們的身體，又豐富了我們的課余生活，我喜歡“丟沙包”這個(gè)游戲。
五年級(jí)作文 篇2
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲(chóng)。
我把大青蟲(chóng)夾到螞蟻窩旁，出來(lái)巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲(chóng)后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲(chóng)�？墒橇Σ粡男�，大青蟲(chóng)一個(gè)翻身，兩只小螞蟻都被甩下來(lái)了。它們“商量”了一會(huì)兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒，大青蟲(chóng)就被聞?dòng)嵹s來(lái)的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通�？纱笄嘞x(chóng)還想逃跑，他使出渾身力氣滾來(lái)滾去，可是這樣被摔下來(lái)的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲(chóng)，不一會(huì)兒的功夫大青蟲(chóng)就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢?原來(lái)這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。
一個(gè)人的.力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!
五年級(jí)作文 篇3
美麗的森林城里住著許多小動(dòng)物，可不知怎么的，小動(dòng)物們養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣，不僅垃圾桶里堆滿垃圾，連桶外面也扔滿垃圾，道路兩旁垃圾也隨處可見(jiàn)，蒼蠅蚊子滿天飛。小河里漂浮著大量的垃圾。
過(guò)路的小動(dòng)物不得不捂起鼻子，就連花壇里五彩繽紛的花朵也不開(kāi)了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動(dòng)物覺(jué)得住不下去了，便離開(kāi)了森林城�？吹竭@種情況，森林城里的大象非常著急，于是，他在森林城里開(kāi)了一家“廢物變寶場(chǎng)”。
大象在森林城里貼出了告示，示意動(dòng)物們把自己的廢物運(yùn)到廢物變寶場(chǎng)里，變成有用的東西。小動(dòng)物們見(jiàn)了感到十分驚奇，紛紛趕到大象的“廢物變寶場(chǎng)”看個(gè)究竟。
小花貓把剛吃完的魚(yú)刺拿到了場(chǎng)里，十分鐘過(guò)去，大象把魚(yú)刺變成了發(fā)卡。小花貓把發(fā)卡別在頭發(fā)上，心里高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場(chǎng)，大象不一會(huì)兒就把果凍殼變成了漂亮的風(fēng)鈴。小白兔拎著風(fēng)鈴走回家，把風(fēng)鈴掛在了她的房間里，房間變得更漂亮了!
大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場(chǎng)里，大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來(lái)的蛋殼拿到了廢物變寶場(chǎng)，只見(jiàn)大象在蛋殼里灑了些大米，用彩紙?jiān)谏厦孀隽隧斆弊�，�?一個(gè)漂亮的不倒翁就出現(xiàn)在眼前…
打這以后，小動(dòng)物們?cè)僖矝](méi)有垃圾可扔了，大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來(lái)的模樣了�？諝馇逍拢h(huán)境優(yōu)美，離開(kāi)森林城的小動(dòng)物又悄悄回來(lái)了。從此，森林城里的小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。
五年級(jí)作文 篇4
這幾天，見(jiàn)朱晨昕、董宇承她（他）們各都做了一個(gè)“釣竿”。我也來(lái)了興致，一個(gè)精致的“釣竿”就在我手中誕生了。
我翻箱倒柜，找到了必備材料：裝筆芯的小管、四種顏色的細(xì)線、鈴鐺等裝飾品就開(kāi)始做“釣竿”了。
我先拿出裝筆芯的小管當(dāng)作“釣竿”的“竿”。再拿出四種顏色的細(xì)線當(dāng)作“釣竿”的“魚(yú)線”，一圈一圈地圍在“竿”上，圍好了，整齊的彩色細(xì)線包圍著“竿”，這時(shí)的“竿”已經(jīng)穿上了色彩斑斕的禮服。我拿出鈴鐺等裝飾品當(dāng)作“誘餌”，拿出剩下的白線先在它的中間打了一個(gè)結(jié)，再在打結(jié)后面穿了幾顆鈴鐺和幾個(gè)玩偶，接著又在“誘餌”的后面打了一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)精致、小巧的“釣竿”就完成了。
做完了，便玩起了“釣竿”。我站在椅子上，左手拿著“釣竿”，右手托著白線，緩緩地將“魚(yú)線”放出去，大約70厘米左右就停了下來(lái)。我拿著搖搖晃晃的“魚(yú)線”一會(huì)兒上提，一會(huì)兒下壓，一會(huì)兒左甩，一會(huì)兒右甩，可好玩了！
這就是我制作的“釣竿”。
五年級(jí)作文 篇5
無(wú)憂無(wú)慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀六年級(jí)了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
小時(shí)候，我是個(gè)膽小怕事的小孩。三歲那次捉螞蚱的經(jīng)歷我依然記憶猶新。那天早上，我和一幫鐵哥們到草地上去玩耍。不知是誰(shuí)出了個(gè)怪主意，說(shuō)：“我們來(lái)捉螞蚱吧�！薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)道。我心里一怔：什么！捉螞蚱，我最怕蟲(chóng)子之類的東西了，別說(shuō)捉，就是見(jiàn)了它，我也要“退避三舍”。我站在一旁看著他們興致勃勃的樣子，心里癢癢的，禁不住誘惑，也加入了他們的“站隊(duì)”。
首先，我找來(lái)一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備開(kāi)始捉螞蟻“行動(dòng)”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，便一步一步地向它接近。那個(gè)螞蟻不知是輕視我，還是沒(méi)有察覺(jué)我的行動(dòng)，竟在那悠然自得地“休假”呢。眼看著離目標(biāo)還有一步之遙我的心像十五只吊桶打水一般，七上八下的。既擔(dān)心它一走了之，又害怕它那魔鬼般恐怖的面孔。我緊閉雙眼，狠下心來(lái)，用手一捉。結(jié)果呢？竹籃打水一場(chǎng)空。螞蚱機(jī)靈得很，兩腿一蹬，還沒(méi)等我張開(kāi)眼，就飛進(jìn)密密麻麻的草叢里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了�？磥�(lái)這回是輕“敵”了。唉，第一次行動(dòng)以失敗告終！
可我乃好強(qiáng)之人，那能就此善罷甘休，輸給這不起眼的小家伙呀。我下定決心，將這廝拿到手！我銳利的目光再一次“鎖定目標(biāo)”，躡手躡腳地走上去，正準(zhǔn)備下手把它捉來(lái)。可是，手剛伸出一半，又不由自主的縮了回來(lái)。這時(shí)，我越來(lái)越緊張了，心在劇烈的跳動(dòng)，好像要蹦出來(lái)了�？諝庖卜路鹉塘�，我還猶豫不決。這時(shí)，我突然想起剛才的決定，正所謂“君子一言，駟馬難追”。于是，我把心鎮(zhèn)定下來(lái)，把渾身的勇氣和力量逼于手中，以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)把手伸向“目標(biāo)”……螞蚱畢竟是螞蚱，我已經(jīng)隱約感到它在手中掙扎了。我打開(kāi)手，只見(jiàn)螞蚱嘴里吐出一些棕色的奇怪的液體，粘在我手上，我以為是什么毒素，嚇了個(gè)半死，渾身冒出了雞皮疙瘩。我尖叫了一聲，不管三七二十一，把它塞進(jìn)塑料袋里。鐵哥們聞聲趕來(lái)，我抑制不住自己高興的心情，對(duì)他們說(shuō)：“瞧，我捉到了一只螞蚱，哈哈！”大家輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“我們都有十幾只了。”但這畢竟是我第一次捉螞蚱成功，看著自己來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”，心里也是甜滋滋的……
思緒又飛了回來(lái)，童年啊童年，你是多么的有趣，多么的令人懷念��！成長(zhǎng)的腳步，你道出了一個(gè)人間的真諦：無(wú)論做什么事，只要下定決心，堅(jiān)持不懈，就會(huì)看到成功的曙光。
五年級(jí)作文 篇6
昨天，在連隊(duì)值班，電廠設(shè)備檢修，到晚上時(shí)還沒(méi)有來(lái)電，從商店買(mǎi)來(lái)幾根蠟燭點(diǎn)上，來(lái)打發(fā)寂寞無(wú)聊的時(shí)間。連隊(duì)停電什么事也干不了，看不了電視，上不了網(wǎng)，只有對(duì)著燭光發(fā)呆。看著燭光腦海里突然想起了我的老師，蠟燭是對(duì)老師最好的比喻——燃燒了自己，照亮了別人。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，時(shí)光回溯到1996年。我剛上高中一年級(jí)，我的班主任是唐老師教我們數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次考試成績(jī)都在前幾名，因此很受唐老師的喜愛(ài)。記得有一天放學(xué)后，唐老師走到我跟前親切的對(duì)我說(shuō)：“新義同學(xué)，一會(huì)跟我走，到我家去吃飯�！甭�(tīng)完老師說(shuō)話，我傻傻地呆坐在座位上，不知道東西南北了，只是應(yīng)了句好，就起身跟在老師身后走出了教室。
唐老師的家在學(xué)校的院子里，沒(méi)一會(huì)就到了，這是一個(gè)怎樣的家啊，就一間房20多平米，房子里用隔板做了個(gè)隔間，里面是臥室，外面是客廳，廚房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有幾平米大，只能容下一個(gè)人在里面做飯。師母在棚房里炒菜，看到我就笑著說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，早就聽(tīng)你唐老師夸贊你，想叫你到家里來(lái)吃飯，今天來(lái)了，先坐一會(huì)就開(kāi)飯�！笨吹綆熌负吞@的笑容，聽(tīng)著甜美的聲音，我的心里暖融融的。
不一會(huì)兒，菜就上齊了，一個(gè)炒雞蛋，一個(gè)紅燒魚(yú)塊，兩個(gè)素菜，還有個(gè)雞蛋湯，這在當(dāng)時(shí)學(xué)生時(shí)代已經(jīng)是大餐了。我是第一次到老師家吃飯，非常拘束，現(xiàn)在只記得唐老師和師母不停地給我?jiàn)A菜，我吃得飽飽的才離開(kāi)。
現(xiàn)在想起這件事，我心里還是暖融融的，時(shí)間過(guò)去了這么多年，不知道遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的唐老師和師母還好嗎？您的學(xué)生在這里想念你們！
五年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)云，一有空就出去看云。你看哪天上的云，多么奇妙。像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞爪爪；像小兔，蹦蹦跳；像小羊，吃青草；像小鹿，四處瞧；像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心馳神往，渴望自己變成一朵云。
我渴望變成一朵云，在太陽(yáng)的余暉照耀下，周身鑲滿金邊，一會(huì)地變成一條象征著中華民族的龍，一會(huì)兒變成一座金碧輝煌的宮殿。地上的人們看到我定會(huì)感到賞心悅目、心曠神怡，得到美的享受。
我渴望變成一多云，來(lái)到大西北，來(lái)到塔克瑪干沙漠，把自己的身驅(qū)化做雨水，灑向無(wú)邊無(wú)根的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。
我渴望變成一朵云，來(lái)到農(nóng)田的上方，來(lái)到辛勤的農(nóng)民伯伯身邊。我讀懂了大地的裂紋，明白了農(nóng)民伯伯緊鎖的眉頭。我化作甘霖，，灑向農(nóng)田。我看到農(nóng)稼的豐收，農(nóng)民的笑臉。
我渴望變成一多云，飄過(guò)山峰，飄過(guò)田野，飄過(guò)城市和鄉(xiāng)村。哪里需要我，哪里就有我的蹤影。我要把美麗播撒人間，把神話變成現(xiàn)實(shí)；讓?xiě)n愁離開(kāi)世界，讓幸福充滿人間。
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