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    高考作文300字

    時(shí)間:2021-05-05 12:51:20 高考 我要投稿

    【實(shí)用】高考作文300字錦集4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的高考作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實(shí)用】高考作文300字錦集4篇

    高考作文300字 篇1

      我是一名高中生,從我進(jìn)入高中開始,老師就告訴我們好好學(xué)習(xí),高考取得好成績,上好大學(xué)。

      我一直覺得上大學(xué)很遙遠(yuǎn),畢竟那時(shí)我高一,高一并沒有努力學(xué)習(xí),上課玩手機(jī),晚上躺著玩手機(jī),有的時(shí)候甚至玩到半夜一點(diǎn)。在渾渾噩噩中度過了一年。

      我高二了,高二上學(xué)期正好趕上高考,高三的成績下來后,我也去湊熱鬧,看到學(xué)長們的成績時(shí),我才意識到,明年上面就會有我的成績,我開始緊張起來,我想擁有一份令我無愧于心的答卷。

      我開始努力,上課不在看手機(jī),晚上做大量的卷子,我數(shù)學(xué)不是很好,有不會的題我就去問我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸,每次質(zhì)檢我都會總結(jié)丟分原因,可能是因?yàn)槲业母冻,我的成績現(xiàn)在雖然不是佼佼者但也是名列前茅,付出不一定會有收獲,但不付出,一定沒有收獲。

      高考還有七十天,我有些期待也有些不安,但我每天都過得很充實(shí),充實(shí)吞噬了我的不安。

      我做了準(zhǔn)備,高考,我來了!

    高考作文300字 篇2

      高考成績,對學(xué)生來說相當(dāng)重要。成績高低對學(xué)生很重要!有些人可能體會不到,可我感觸至深!

      高考前一天,老師沒再馬不停蹄地叫我們緊張點(diǎn)、努力點(diǎn)了,叫我們放松,隨便看書,把一些知識點(diǎn)大概瀏覽一邊!

      班上有的同學(xué)還在奪取最后的時(shí)間,拼命到底;有的同學(xué)拿起了手機(jī),登起了放松情緒;有的一如既往地一往情深跑去網(wǎng)吧;有的回家接受家人的鼓勵(lì)和祝福;有的回到宿舍挺起了MP3;有的去運(yùn)動;有的……

      那天,我在學(xué)校的大樹下看著湖,6月陽光熱辣之極,我在大樹的陰涼之下坐著。想了很多,不太緊張,因?yàn)榧依餂]給太大壓力,只讓我盡力,這給了我喘息的空間!想起早上自己早早起床奔向飯?zhí)茫杆偬铒柖亲于s往課室,拿起語文、政治、歷史拼命背讀,口干了,喝杯口水,本想停下,可其他同學(xué)都沒停歇,自己不敢怠慢,也繼續(xù)投入戰(zhàn)斗!高三真的很苦,但會很值得!

      現(xiàn)在看高考成績,自己淡定了許多,什么冷嘲熱諷都過去了!高低幾何,自己沒那么執(zhí)著了!

    高考作文300字 篇3

      一個(gè)智商一流、執(zhí)有大學(xué)文憑的翩翩才子決心“下!弊錾。

      有朋友建議他炒股票,他豪情沖天,但去辦股東卡時(shí),他又猶豫道:“炒股有風(fēng)險(xiǎn)啊,等等看。”又有朋友建議他到夜校兼職講課,他很有興趣,但快到上課了,他又猶豫了:“講一堂課,才20塊錢,沒有什么意思!

      他很有天分,卻一直在猶豫中度過。兩三年了,一直沒有“下”過海,碌碌無為。

      一天,這個(gè)“猶豫先生”到鄉(xiāng)間探親,路過一片蘋果園,望見滿眼都是長勢茁壯的蘋果樹,禁不住感嘆道:“上帝賜予了一塊多么肥沃的土地!”種樹人一聽,對他說:“那你就來看看上帝怎樣在這里耕耘吧!

      分析:世界上有很多人光說不做,總在猶豫;有不少人只做不說,總在耕耘。成功與收獲,總是光顧有了成功的方法并且付諸于行動的`人。

    高考作文300字 篇4

      河南20xx年高考作文題目預(yù)測:崇尚閱讀,人生幸福

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      為鼓勵(lì)民眾更多閱讀,英國女星艾瑪·沃森在倫敦發(fā)起了一場“地鐵藏書”的活動。她把100本書隨機(jī)放在倫敦的地鐵上,很多人興致勃勃地投入到這次尋寶游戲,引起巨大轟動。而緊隨其后在北京、上海、廣州三地舉辦的類似的“丟書大作戰(zhàn)”活動,結(jié)果卻不盡如人意。舉辦方在地鐵、航班、順風(fēng)車上“丟”下數(shù)萬本書,而真正撿起書認(rèn)真閱讀的乘客寥寥無幾,“丟”下的書籍卻無人拿走,甚至由保潔人員收回,等待“失主”領(lǐng)取。

      對這場遭遇尷尬的“丟書大作戰(zhàn)”活動,你有什么看法?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

      要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

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