【精華】四年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到螞蟻，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，但是又有幾個(gè)人仔細(xì)觀察過(guò)呢？今年夏天，我們家來(lái)了這樣一群不速之客，也不知道是從哪里冒出來(lái)的，成群結(jié)隊(duì)地在家里爬來(lái)爬去。
第一次看到家里住了這么一群東西，覺(jué)得挺新鮮，時(shí)不時(shí)還給它們?nèi)鳇c(diǎn)米放點(diǎn)糖。漸漸的，家里的螞蟻越來(lái)越多了，“螞蟻大軍”大有侵占我們家的趨勢(shì)！當(dāng)然，我也不能坐視不管了，一定要驅(qū)除它們。于是我就用水攻擊它們，螞蟻開(kāi)始四處逃竄，我就用水擋住它們的去路，看到螞蟻們急得東一頭西一頭的，我心一軟輕輕嘆了口氣：“哎，還是饒你們一命吧！”于是我不再攻擊它們了。
其實(shí)，螞蟻也有值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的地方。記得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了這粒糖，它圍著糖轉(zhuǎn)了好幾圈，然后爬走了，我就覺(jué)得很好奇，螞蟻不是最愛(ài)吃甜的食物嗎？正在我百思不得其解的時(shí)候，那只小螞蟻回來(lái)了，后面還跟了一大隊(duì)螞蟻。原來(lái)小螞蟻是去搬“援兵”了，就看見(jiàn)一大隊(duì)螞蟻齊心協(xié)力把這粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒，一點(diǎn)一點(diǎn)搬進(jìn)洞里。
看見(jiàn)“螞蟻大軍”通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，得到它們想要的東西，這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。人與人之間就是要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才會(huì)有更好的明天。
四年級(jí)作文 篇2
清晨，我早早出門上學(xué)去，剛剛走出小區(qū)的大門，就看見(jiàn)一輛電動(dòng)摩托車倒在地上，車燈和后視鏡已經(jīng)摔得七零八落，車子周圍還有一灘血跡，看起來(lái)應(yīng)該是發(fā)生了一場(chǎng)車禍。騎車的人肯定受傷很嚴(yán)重，那該多疼呀！想著，我心里有種說(shuō)不出的難受。
放學(xué)之后，我再看到的已經(jīng)是清理過(guò)的地面了。回到家，見(jiàn)爸爸已經(jīng)下班回來(lái)了，本想跟爸爸講講今天看到的事，卻發(fā)現(xiàn)爸爸今天有點(diǎn)兒不對(duì)勁，只是沉默地坐在沙發(fā)上望著手中的手機(jī)，有點(diǎn)兒愁眉苦臉的。那部手機(jī)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該是剛買的吧！但是，仔細(xì)一看。手機(jī)的玻璃屏幕已經(jīng)摔壞了。我忍不住問(wèn)爸爸：“這手機(jī)是從哪兒來(lái)的？”爸爸當(dāng)時(shí)并沒(méi)有回答，我又問(wèn)了一句，爸爸才慢悠悠地說(shuō)：“是撿來(lái)的�！庇谑前职职咽虑榈那扒昂蠛蠖冀o我講了一遍。原來(lái)，今天早上爸爸去上班的時(shí)候，在出了車禍的摩托車旁撿到了這部手機(jī)，爸爸正在為怎么把手機(jī)還給這位出了車禍的人發(fā)愁呢！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)發(fā)生了什么事？我把爸爸撿手機(jī)的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽緊接著就問(wèn)：“這手機(jī)里有他的家人的號(hào)碼嗎？”爸爸搖搖頭，說(shuō)是手機(jī)可能沒(méi)電了�！叭ベI個(gè)充電器不就行啦！”我隨口說(shuō)道。這時(shí)，爸爸一拍腿猛地站了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？”之后，爸爸買了充電器給手機(jī)充好電，令人高興的是手機(jī)沒(méi)摔壞，在手機(jī)里果然翻到了他家人的號(hào)碼，爸爸立即打了過(guò)去。傷者的媽媽告訴我爸爸說(shuō)，她的兒子早上上班的時(shí)候被一輛面包車撞了，還好目前已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。爸爸安慰了她很久，聽(tīng)得出來(lái)她在連連道謝。后來(lái)爸爸跑了很久終于把手機(jī)送還給失主了。我和媽媽都忍不住夸了夸我做事執(zhí)著的爸爸。
這手機(jī)也許不值太多錢，但是爸爸這種拾金不昧的精神是多少錢都買不來(lái)的，我的爸爸太偉大了，我不得不為有這樣一位父親而驕傲！
四年級(jí)作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，同學(xué)們都拿著精美的小禮物送給媽媽，可我卻沒(méi)有準(zhǔn)備小禮物，而是送給了媽媽一份用金錢買不到的禮物。
今天我看到媽媽在洗衣服，看樣子里面有我的衣服和媽媽的衣服。突然我的腦海里冒出了一個(gè)奇特的想法：我的媽媽養(yǎng)我這么大，可連自己的衣服都要讓媽媽洗，不是太不懂事了嗎？于是我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你洗衣服吧！”媽媽一聽(tīng)，驚住了。“媽媽，我來(lái)幫你洗衣服吧！”我想媽媽一定聽(tīng)清楚了。媽媽不像剛才那樣吃驚了。我說(shuō)了一句“我來(lái)�！北阋话寻褘寢屚崎_(kāi)，自己洗了起來(lái)，可我剛洗了一件衣服就感到渾身不舒服。我不禁鼻子一酸，媽媽曾洗過(guò)那么多的衣服卻沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累字。媽媽真的太不容易了。在萬(wàn)分努力之下我終于洗完了這些衣服。此時(shí)的我已是氣喘吁吁，上氣不接下氣了。我一子做在沙發(fā)上，準(zhǔn)備休息一下。突然我想到我還沒(méi)有給媽媽送禮物呢。我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我沒(méi)有禮物送給你。媽媽欣慰的笑了：”你看這些洗干凈的衣服都是你送給我最好的禮物呀！”
僅僅是幫媽媽洗衣服就讓媽媽這么高興，我以后要經(jīng)常幫家里做一些自己力所能及的事，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
四年級(jí)作文 篇4
“沙沙沙—”，雨點(diǎn)從天而降，給大地帶來(lái)了生機(jī)。
看，雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)整齊的從天上落下來(lái)，為的就是交到一些好朋友。這邊，雨點(diǎn)在屋頂上滑滑梯；那邊，雨點(diǎn)在給樹(shù)葉洗澡；那里。雨點(diǎn)在和小魚(yú)做游戲……
大街上，人們撐起了花花綠綠的傘。雨點(diǎn)跳到傘上，演奏出了一首首歡快的樂(lè)曲。
田野里，植物們吸著甘甜的雨水，就像和天空媽媽送給它們的乳汁。喝飽后，植物們還用雨水洗澡，把身子洗的干干凈凈的，好去和兄弟姐妹們一起聚會(huì)。
小溪里，小魚(yú)在水里和雨點(diǎn)做游戲。小雨向雨點(diǎn)展示自己的特長(zhǎng)，雨點(diǎn)也不甘示弱，也向小魚(yú)展示自己的特長(zhǎng)。最后，小魚(yú)玩累了，可雨點(diǎn)還在繼續(xù)，于是，雨點(diǎn)贏了。
雨停了，大地都變了一個(gè)樣。綠葉更綠了，藍(lán)天更藍(lán)了，白云更白了，連小鳥(niǎo)都在唱歌，贊美這美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)作文 篇5
上星期四，綜合實(shí)驗(yàn)老師讓我們大家回去做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，要求把綠豆分別放在兩只杯子里，一只杯子放在外面陽(yáng)臺(tái)上，另一只杯子放在房間里，看兩杯哪杯發(fā)芽快哪杯發(fā)芽慢。
我回到家后，在兩只杯子里放半杯水，再在兩只杯子里各放上一把綠豆，把一只杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，另一只杯子放在我房間的角落里。第一天，放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆和放在房間角落里的長(zhǎng)得一模一樣——胖乎乎的；第二天早上，我一起床就迫不及待地拿著兩只杯子，比較里面的綠點(diǎn)。我一看非常驚訝，放在陽(yáng)臺(tái)上的已經(jīng)有1-2毫米的尾巴了，而放在房間角落里的綠豆還是那個(gè)胖乎乎的樣子，穿著一件綠色的外衣；第三天，放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆，它們的殼全都掉了，芽也有2-4毫米了，看起來(lái)白白胖胖，非�？蓯�(ài)。放在房間角落里的看起來(lái)比較瘦弱，才剛發(fā)芽，芽還只有1毫米左右；第四天，放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆芽有6-7毫米了，另一杯綠豆芽只有2-3毫米；第五天，放在陽(yáng)臺(tái)上的一共約有1厘米了，另一杯還只有5-6毫米；最后一天也就是第6天，放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆已經(jīng)有1.2厘米左右，放在房間角落里的綠豆殼都掉了，芽還只有約8-9毫米�？粗@個(gè)情景，我不由自主地想：太陽(yáng)就象父母，放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆就象有父母的愛(ài)，放在房間角落里的綠豆就象沒(méi)有父母的愛(ài)，所以造成了這種營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象。
生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給了我們啟迪與思考。這個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)道理：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。
四年級(jí)作文 篇6
我們總覺(jué)得植物的生命是脆弱的，但其實(shí)植物的生命是非常頑強(qiáng)的。
春天到了，所有的植物都展開(kāi)自己的葉片、花瓣，小溪也在“嘩啦啦嘩”地作響。聽(tīng)到春天來(lái)了，小魚(yú)在小河中快活地游動(dòng)起來(lái)，大樹(shù)們也從枝條中萌發(fā)出了嫩芽。
那棵在山上的巖石上長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)，它在沒(méi)有土壤和水份的滋潤(rùn)下還能長(zhǎng)得這么高大，可是一件非常了不起的一件事呀！
森林里的竹筍終有一天可以看見(jiàn)春天的世界，它使勁地往上頂去�？墒怯幸粔K石頭擋住了它的出路，但它并沒(méi)有放棄。它堅(jiān)持不懈地使勁頂著，終于把石頭給頂開(kāi)了。破開(kāi)泥土，它看了看四周，邊看邊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)這么美麗的世界，這里也太美了吧！”樹(shù)枝上有歡快的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，美麗無(wú)比的蝴蝶在空中歡樂(lè)地舞蹈，整個(gè)世界變得熱鬧起來(lái)。
植物的生命非常頑強(qiáng)的，就像小草在秋天都枯萎了，但是只要春天的腳步一響起，小草又長(zhǎng)了起來(lái)……
四年級(jí)作文 篇7
兔爺爺和可可還在繼續(xù)走著。
爺爺問(wèn)兔可可：“可可，你把兔族的族訓(xùn)背給我聽(tīng)。”兔可可滔滔不絕地背了起來(lái)：
兔族族訓(xùn)我知道，時(shí)時(shí)刻刻記心中。
熱愛(ài)森林和動(dòng)物，勤奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)個(gè)光。
自尊自強(qiáng)和自信，誠(chéng)實(shí)守信朋友多。
孝敬父母尊師友，不說(shuō)謊言人人愛(ài)。
我們都是好兔子！
爺爺聽(tīng)了，微笑著，生平第一次夸兔可可：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！”兔可可聽(tīng)了爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，心里樂(lè)滋滋的。
走著走著，已經(jīng)到了郁森學(xué)院。保安熊大爺連忙問(wèn)好：“校長(zhǎng)，您好！”而兔智智一點(diǎn)也沒(méi)有校長(zhǎng)的架子，也回禮：“熊老弟，你我認(rèn)識(shí)這么多年了，何必那么客氣呢？”兔可可也向熊大爺問(wèn)好：“熊大爺，您好！您就是爺爺?shù)慕Y(jié)拜弟弟吧，我是兔可可。”熊大爺見(jiàn)了兔可可這副小巧玲瓏的樣子，笑著說(shuō)：“你就是可可啊，長(zhǎng)了這么大了。我的.孫女和你差不多大，今后你們就是同學(xué)了。”“很高興和您的孫女做朋友�！�
進(jìn)了學(xué)校，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可可，你今后上學(xué)了，要怎么交朋友呢？要知道，在學(xué)校里，沒(méi)有朋友是沒(méi)有立足之地的�！薄盃敔�，”兔可可說(shuō)，“我會(huì)用我的真誠(chéng)待人，就像族訓(xùn)說(shuō)的一樣，‘誠(chéng)實(shí)守信朋友多’�！薄班�，可可，還有很重要的一點(diǎn)。那就是今后你在交朋友中，不可以拿‘我爺爺是校長(zhǎng)’之類的話來(lái)壓他們，更不可以威脅他們。不然，你就會(huì)沒(méi)有朋友的�！笨煽牲c(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)作文 篇8
軍訓(xùn)生活曾是許多人的夢(mèng)想，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，兄弟般的戰(zhàn)友情對(duì)我們都是那么的遙遠(yuǎn)而又誘人。現(xiàn)在，我參加了軍訓(xùn)，穿上迷彩服時(shí)的喜悅與興奮卻轉(zhuǎn)眼被軍訓(xùn)生活的枯燥乏味淹沒(méi)，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)明的紀(jì)律讓我有種恍惚，仿佛我真的是一名軍人。但是我深知，我離軍人的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)；也在這時(shí)，我才意識(shí)到，軍營(yíng)生活表面的五彩是用背后嚴(yán)格而又殘酷的訓(xùn)練凝結(jié)而成的。
驕陽(yáng)下一張張曬黑的面孔，數(shù)不清的汗珠，挺拔的軍姿讓我們的青春顯得莊重；軍訓(xùn)，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人；讓我們意識(shí)到集體的重要性；更重要的是，它讓我們這些自理能力差的人從松散安逸中走出來(lái)，開(kāi)始新的奮斗征程。軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們學(xué)會(huì)不斷迎接新的挑戰(zhàn)。教官的嚴(yán)格，戰(zhàn)友的關(guān)愛(ài)都在訓(xùn)練過(guò)程中體現(xiàn)無(wú)遺，大家同甘共苦，齊心協(xié)力讓人感動(dòng)。我想，也許軍訓(xùn)不能教我們謀生的手藝與技巧，也不能給我們帶來(lái)華麗的光環(huán)，但它一定會(huì)給我們的生命著上一層亮色，在這種亮色的輝映下，我們的青春在飛揚(yáng)，在舞動(dòng)、在升華……
四年級(jí)作文 篇9
今年開(kāi)學(xué)最流行的玩具就是悠悠球了。每次，我看見(jiàn)別人玩悠悠球的時(shí)候，我的心里就癢癢的，手也癢癢的。
我就想：“我要存錢買個(gè)悠悠球。不貴也就５元錢�！蔽覜Q定在媽媽給的早飯錢里，每天省下一元錢，一個(gè)星期就存５元錢了。
�。堤熘�，我就到小店買悠悠球。我看見(jiàn)一個(gè)悠悠球正合我胃口，我問(wèn)阿姨多少錢，阿姨說(shuō)：“６元錢”，我問(wèn)：“５元錢賣不賣？”阿姨見(jiàn)我可憐的樣子說(shuō)：“我就做一次虧本買賣吧�！蔽野彦X給阿姨，阿姨把悠悠球給了我。
我拿著悠悠球，整天提心吊膽的，害怕被問(wèn)起。星期天，媽媽、爸爸都出去上班了，我就拿著悠悠球興奮地出去玩了。
十點(diǎn)鐘，我估計(jì)爸媽要回來(lái)了。我趕緊回到家，也沒(méi)多想就把悠悠球隨便一放就去看電視了。爸爸、媽媽下班回家了，我才想起來(lái)，悠悠球還沒(méi)有藏好，我想：這次一定完蛋了。
我一直鎮(zhèn)定地在看著電視。我的悠悠球還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。趁爸媽不注意，我快速跑到悠悠球那兒，把悠悠球藏在我褲子下，迅速跑進(jìn)我的小房間，立即把悠悠球藏了起來(lái)。
謝天謝地，要是我的悠悠球被發(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)挨打的。
這可是我的小秘密，你可千萬(wàn)不能告訴我爸媽喲。
四年級(jí)作文 篇10
剪刀和紙是一對(duì)好朋友。有一天，紙說(shuō)：“我的好處比你多，人們很多地方都需要用紙，寫(xiě)作文要用紙，做廣告要用廣告紙，書(shū)也是紙做的……”剪刀說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，你一撕就爛，我堅(jiān)固得很，撕也撕不爛。而且我還可以幫別人剪各種各樣的圖案，你有什么了不起的�！�
筆聽(tīng)到吵吵嚷嚷的聲音，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了。我給你倆一星期的時(shí)間，這一個(gè)星期剛好是春節(jié)，你們要把握好機(jī)會(huì)。決勝敗就這個(gè)星期了。
在春節(jié)的第一天，紙看見(jiàn)商場(chǎng)上賣的都是紙，有對(duì)聯(lián)、有彩紙，特別是彩紙有很多種顏色。有紅的、白的、綠的、藍(lán)的、黑的、黃的、紫的等等。紙高興地跟剪刀說(shuō)：“你有什么好處，你看人們多需要我呀，根本就離不開(kāi)我�！奔舻恫环䴕獾恼f(shuō)：“如果沒(méi)有剪刀，紙就不能有好看的圖案，你看那些美麗的圖案都還不是剪刀剪出來(lái)的。沒(méi)有我你能有那么漂亮嗎？”紙說(shuō)：“掛在墻上讓人們欣賞的總是紙，有人把剪刀掛在墻上的
�。俊奔舻堵�(tīng)完后覺(jué)得紙說(shuō)得有道理。
又過(guò)了幾天，一個(gè)小孩在上美術(shù)課，這一節(jié)課老師要用剪刀和紙，可是那個(gè)小孩沒(méi)帶剪刀，就向同學(xué)借了一把剪刀。剪刀跟紙說(shuō)：“沒(méi)剪刀行嗎？”紙說(shuō)：“如果沒(méi)紙能剪出花樣來(lái)嗎？”它們下在爭(zhēng)論不休時(shí)，小孩的手被剪刀剪到了。流了好多血，剪刀很內(nèi)疚，趕快讓紙幫它。紙不同意。剪刀說(shuō)：“她留了好多血就幫幫他吧！”紙說(shuō)：“不行，我為什么要幫她？又不是我弄出血的�！本驮谶@時(shí)筆聽(tīng)到了它們的對(duì)話，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“紙，你不能這么做，當(dāng)有需要你的人時(shí)，你就要伸出手去幫助她。這樣別人開(kāi)心你也開(kāi)心�！奔堄X(jué)得筆說(shuō)得有道理，馬上為小孩包住手。
筆對(duì)剪刀和紙說(shuō)：“你倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要讓人們開(kāi)心滿意的，我覺(jué)得都好�！奔舻逗图堄殖蔀榱撕门笥眩瑑扇硕荚僖膊怀臣芰耍鼈兓ハ鄮椭�，最后成了永遠(yuǎn)的朋友。
【【精華】四年級(jí)作文匯總十篇】相關(guān)文章：