【必備】四年級(jí)的作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
記得10歲的時(shí)候，有一天，我在游泳館里學(xué)游泳。
我剛開始下水，只是在玩水，后來在爸爸的硬說下，讓我在水下面學(xué)會(huì)憋氣，我憋了十七秒，實(shí)在憋不住了才把頭抬出來，媽媽看著我憋了那么長(zhǎng)時(shí)間，一直在夸我。經(jīng)過多次憋氣訓(xùn)練后，爸爸又拉著我的手，讓我把頭放入游泳池中，開始學(xué)游泳，，在游泳中，爸爸拉著我，慢慢的動(dòng)，我覺得挺好玩的，于是整個(gè)身體不動(dòng)，像在休息一樣，浮在水面，我一會(huì)兒又在水面上滑來滑去，輕松自如 。突然爸爸松開了手，我還沒回過神，就喝了一口水，便馬上站了起來，很生氣地問爸爸：“你干嘛把手放掉？”爸爸嚴(yán)厲地說：“你要自己去游泳的，總不能老是我拉著手呀！”我明白了，便認(rèn)爸爸重來一次，爸爸放掉，我便馬上游起來，大約過了半小時(shí)，終于在游泳池里已經(jīng)可以游一會(huì)了。雖然還是游了幾下，就站了起來，總是不能游很長(zhǎng)時(shí)間，但卻得到了爸爸的夸獎(jiǎng)�？粗鴦e的人已經(jīng)能游很長(zhǎng)時(shí)間了，我真是想快一點(diǎn)學(xué)會(huì)，可以像魚兒一樣能在水中穿來穿去，自由自在，說不定爸爸都不一定能捉住我呢？
過了幾個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，立即來到了深水區(qū)，爸爸讓我游2米，我大吃一驚，但還是決定去嘗試一下，最后還一口氣游到了底，抬出了頭，深深地嘆了一口氣，終于學(xué)會(huì)了游泳。
這一次游泳訓(xùn)練，是我生活中一次成功的嘗試。
四年級(jí)的作文 篇2
秋天是五彩繽紛的，因?yàn)榍锾斓臉淙~染出的多彩的秋天。
你看，香樟樹在其他樹的映襯下，顯得更加突出，好看。來到香樟樹下，望著它們，那樹上充滿生命力的枝葉，在微風(fēng)中像小朋友一樣向我招手、點(diǎn)頭。綠葉叢中，有點(diǎn)點(diǎn)紅葉，增添了樹的色彩。微風(fēng)中，一葉半黃半紅的葉片，像蝴蝶那樣飛舞起來，慢慢地、輕盈地飄落到我的面前，好似來歡迎我這個(gè)一直想探究秋的奧秘的小精靈。
我俯下身子，撿起樹葉，一縷清香飄來。這是純天然的清香，是秋的清香。手里的葉片，淡黃與夾雜著淡紅，還有些綠的，幾乎是五顏六色，似化了妝的姑娘。
我愛這樹葉，小心翼翼地拿在手里，帶回了家。清香的葉片，夾進(jìn)了我的書中。這葉片，橢圓形，兩端有些翹，像綠色的小船，載上我駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。
四年級(jí)的作文 篇3
有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，可弟弟的手卻是胖胖的手。
弟弟的手很小，掌面像肥皂一樣滑滑的。手指肥圓，手背上的血管看不到，因?yàn)樾∈痔柿�！手指向后彎，手指下面凹下去的像小酒窩，因?yàn)榈艿苣挲g太小了，所以紋絡(luò)很清晰。
弟弟的手上還有幾個(gè)小白點(diǎn)，讓我給你講講吧！有一天，弟弟在門外和他的小伙伴玩，忽然，他瞧了瞧自己的手，放聲大哭，因?yàn)榈艿芙?jīng)常裝哭，所以我就沒去看他；管他。他卻哭得更大聲了，他哭著跑到媽媽那，我也跟著過去了，弟弟緊張的說："我手上有小白點(diǎn)。"媽媽卻慢慢的說："沒事，肚子里有蟲了。"弟弟更急了說："那手上為什么有白點(diǎn)？"媽媽只是笑了一下，并沒有說什么。弟弟想了一會(huì)，便說："是不是肚子里有蟲手上就有點(diǎn)點(diǎn)呀！"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟又說："啊，手還有這樣的作用呀！真神奇�。�"媽媽開口了："你是不是吃什么臟東西了？"弟弟笑了笑，看媽媽不注意偷偷溜走了。
這就是弟弟的手，可愛極了，我喜歡他的小手。
四年級(jí)的作文 篇4
早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。做了一夜的夢(mèng)，累的緊。夢(mèng)里全部都是班級(jí)里的事情，夢(mèng)到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢(mèng)，真的不知道這樣的日子還要過多久�，F(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的感覺。
有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的.，對(duì)什么都無所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國(guó)家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒有勇氣。
雨終于下來了，不知道從什么時(shí)候起特愛這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……
四年級(jí)的作文 篇5
五月，充滿青春活力，因?yàn)橛袀�(gè)青年節(jié)；五月，飽含著濃濃的愛，因?yàn)橛袀�(gè)母親節(jié)。五月，斑斕多姿。
今天，是母親節(jié)。早晨，一句句溫暖話語(yǔ)贈(zèng)給天下最偉大的母親，一件件精致的禮品給母親制造了大驚喜。愛，已彌漫在世界的每個(gè)角落。
十二年來，母親每日每夜地照顧我。生病時(shí)，一夜未眠守在我的身邊，一直到病魔離遠(yuǎn)了；失敗時(shí)，給我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我一步一步地向成功靠近。今年的母親節(jié)，我一個(gè)月前就開始準(zhǔn)備禮物了。我把每個(gè)星期的零花錢攢下來，到母親節(jié)那天，給媽媽一個(gè)意外的驚喜。
提前一天，我到花店選購(gòu)送給媽媽的花兒。看見一大束粉紅的康乃馨，粉紅里透著雪白，十分美麗，我心滿意足地把它買了下來。今天早晨，我捧著那束花兒，敲開了父母的臥室，母親打開門，看著我與花朵，驚訝極了。聽到了我的祝福，頓時(shí)熱淚盈眶。她抱著我，開心地笑了。
幾十天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，那一刻，母親是那樣興奮。從小到大，我都是在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)的。母親照顧了我們那么久，原來烏黑亮麗的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)了。母親上班是那樣的疲憊，回家還要照顧我，她多么忙碌呀，我卻不能幫她�？偸强匆妺寢屚现＞氲纳碥|回到家里，還要煮飯給我吃，我很心疼。逐漸地，我開始學(xué)會(huì)了自理能力，不用媽媽操心，也會(huì)靠自己勞動(dòng)所得的果實(shí)讓母親在節(jié)日或生日時(shí)感到驚喜和快樂。
我一天天地長(zhǎng)大，母親卻一天天地變老。我可以報(bào)答她的機(jī)會(huì)也不多了，應(yīng)多讓她感到溫暖和快樂。
四年級(jí)的作文 篇6
理想，是支撐每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，沒有理想，我們就不會(huì)努力，沒有理想，我們就不會(huì)進(jìn)步。
通向理想的道路看上去是美麗的，陽(yáng)光、鮮花……那么神秘，那么簡(jiǎn)單，但如果真是走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條道路并不是那么好走，真正能堅(jiān)持下來的人寥寥無幾，而堅(jiān)持下來的人一定會(huì)有所作為，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功。
我，有著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家。我敬佩作家，崇拜作家，理所當(dāng)然也想當(dāng)作家。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我千方百計(jì)的讀書：看名篇名作，看同齡人作文，積累好詞佳句;寫作文練筆，堅(jiān)持寫日記……但這并沒讓我停止，當(dāng)我作文水平提高了一點(diǎn)時(shí)，便在爸媽的鼓勵(lì)下向報(bào)社投了第一次稿，結(jié)果讓我高興不已，竟然發(fā)表啦!雖然沒有獎(jiǎng)勵(lì)，但卻得到了無數(shù)句比獎(jiǎng)勵(lì)珍貴的贊揚(yáng)，我興奮極了，爸爸媽媽讓我繼續(xù)努力，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我不斷的寫作文，投稿，但以后的結(jié)果卻讓我失望，好幾次都沒有發(fā)表，我失望了，是不是……我有點(diǎn)泄氣了。
媽媽對(duì)我說：“‘萬事功到自然成自然成’�！蔽衣犃耍种匦鹿钠鹆诵判�，拿起了筆，在寫這篇作文時(shí)，我還在想：它能不能發(fā)表呢?嗨，管它呢，只要我參與就可以了，重在參與嘛!
我相信，在我的不懈努力下，通向我的理想之路一定會(huì)延續(xù)下去，不管他是平坦、筆直的，還是滿步崎嶇的，我都會(huì)滿帶微笑的走下去的，我相信，我會(huì)成功的!
四年級(jí)的作文 篇7
有一次，我去同學(xué)家玩那時(shí)我玩的可開心了，休息的時(shí)候，我注意到了窗外那些盛開的向日葵，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣而奇怪的問題——為什么那么多向日葵都向著太陽(yáng)的方向？這個(gè)問題使我的好奇心沸騰了起來。
我邊玩邊想，大腦中浮現(xiàn)出許許多多的想法：“是不是因?yàn)樗邢蛉湛砸蛑?yáng)，還是因?yàn)樗L(zhǎng)得像太陽(yáng)就面向太陽(yáng)呢……”想得實(shí)在想不下去了就問了問同學(xué)，同學(xué)說：“可能是因?yàn)辄S色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽(yáng)光吧�！边@個(gè)回答讓我半信半疑。
回到家后，我覺得同學(xué)的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。終于，我在網(wǎng)上查到了關(guān)于向日葵的資料，原來向日葵的向著太陽(yáng)的原因是因?yàn)樗o部的一種植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素可以讓背部長(zhǎng)得快，長(zhǎng)花芯的地方長(zhǎng)得慢，非常怕陽(yáng)光，所以植物生長(zhǎng)素一遇的強(qiáng)光就會(huì)向背光的一面走去，長(zhǎng)花芯的地方比較重，就會(huì)向太陽(yáng)一方倒去，從而就會(huì)面向太陽(yáng)。
這樣既解決了本來的問題，又解決了另一個(gè)問題，簡(jiǎn)直是一石二鳥，一箭雙雕。
四年級(jí)的作文 篇8
在四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌叫劉亦菲，也是我想要讓大家認(rèn)識(shí)一下的人。
記得那時(shí)候，我很討厭她，是因?yàn)樗偸菍W(xué)我。我買了一個(gè)新發(fā)卡，很漂亮，她就會(huì)去買一個(gè)跟我買的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很生氣。原來還是好朋友的我和她，一下子勢(shì)不兩立，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到有一件事，我突然覺得自己好像做錯(cuò)了什么。
那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的演奏者，知了在樹上伴奏，風(fēng)兒在伴舞。好像在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立即傻了眼，我的桌洞里有很多東西，而且書包也裝的滿滿的。這可咋辦？放學(xué)了，我一副憂心忡忡的樣子，劉亦菲似乎看出了我的心事，說：要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西？我起先還有些不愿意，因?yàn)槟羌龑W(xué)我的事。
她好像又看出來了，一臉慚愧的說：對(duì)不起，上次的事是我的不對(duì)，請(qǐng)你原諒我好嗎？我見她認(rèn)錯(cuò)了，就說：其實(shí)上一次是我的不對(duì)，應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，咱倆重新做朋友好嗎？她說：當(dāng)然可以了！說干就干，他立即幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì)，桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈，但收拾東西的同時(shí)，我的書包越來越鼓，最后桌洞里的東西收拾好了，我的書包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當(dāng)我想拉拉鏈時(shí)，使勁一拽，‘嚓’的一聲，我和小蘭就像被定住了一樣，嘴巴張成‘O’形。
想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢？因?yàn)槔湉乃募摇獣媳晃依瓟嗔耍覛饧睌牡陌牙溔恿�，小蘭二話不說，背起我的書包就走，我就背著小蘭的書包。還下著雨，我不由得打了個(gè)寒磣，而她任憑風(fēng)雨吹打在臉上，她仍然執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家，她把書包放下，我對(duì)她說：謝謝你！她笑了笑，說：沒事，咱倆以前不都這樣嗎？不用謝我。
她默默地走了，留在我臉上的不只是雨水還是淚水。
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