關(guān)于五年級(jí)作文300字匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我的心中，家鄉(xiāng)的四季是最美的。
春天，大地?fù)Q上了綠色的服裝，草叢中開滿了五顏六色的鮮花，可愛的蝴蝶在花叢中飛舞。河邊的垂柳發(fā)芽了，桃花也開了，小河里的水靜靜地流淌著，小鳥在枝頭歡快的歌唱。
夏天，樹木茂盛，小河里的荷花開了，有白色的，有粉色的，散發(fā)出陣陣香味，好美啊！大人們坐在樹下乘涼，小孩子們?cè)诖髽湎伦鲇螒颍娴煤瞄_心。
秋天，走到田野里，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，金黃的稻子熟了，像鋪了一層金色的地毯。玉米樂開了懷，棉花高興得合不攏嘴，農(nóng)民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。來到果園里，紅彤彤的蘋果熟了，大紅棗熟了，小燈籠似的柿子也熟了，小孩子們爬上樹去，摘自己喜歡吃的果子，把自己的小兜裝得滿滿的。
冬天，雪花從天而降，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人，玩得可開心了。
家鄉(xiāng)的四季多么美麗，多么誘人，我愛家鄉(xiāng)的四季。
五年級(jí)作文300字 篇2
人會(huì)有許多情緒，每一次都會(huì)控制不住自己，如果可以，真想和這些情緒談?wù)劇?/p>
我最想談的是脾氣，就是它破壞了我和表妹可可的友情。
以前我和可可是形影不離的好朋友，暑假里，她要過來住兩周，我高興的一蹦三尺，決定把一切好玩的都“供”給她玩。周六，我和她剛準(zhǔn)備下樓打羽毛球，原本陽光明媚的天空下起了毛毛細(xì)雨，俗話說：“六月的天就像娃娃的臉�！蔽业男那橐搽S著“娃娃臉”一落千丈�！班�！”“��！”我的目光向聲音發(fā)源地看去：可可撞在我養(yǎng)蠶的箱子上，那可是我的“寶貝”�。∥业芍�，她卻嬉皮地笑了笑。我很生氣，先不理她了，我拿出手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩了起來，她一緊張，以為我不理她了，用手擋住我的眼睛。我騰出一只手把她的手弄了回去，她不甘心，一邊擋住我的眼睛，一邊拿我的手機(jī)�！皦蛄耍 笔謾C(jī)屏幕上顯示出“timeisover”我生氣了，對(duì)她大喊：“你煩死了，都怪你！”她默默地低下了頭，走回房間。
過了不久，她被她媽媽接了回去，再也沒有找我。我說我的情緒啊！我為什么管不住呢？真是討厭。
五年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)代的人們，只在于對(duì)外界世界的開發(fā)，而忽略了對(duì)自身的發(fā)展，其實(shí)，地球上的動(dòng)物都沒有等閑著，有的樹蛇雖然沒有翅膀，卻可以在書中穿梭。
蟋蟀是地球上年代最久遠(yuǎn)的動(dòng)物，他們至今還在進(jìn)化。我在觀察蟋蟀，將蟋蟀放在滾燙的開水中養(yǎng)著，開始蟋蟀還在憤怒地?fù)潋v著。
一個(gè)月過去了，當(dāng)我第二次觀察蟋蟀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。蟋蟀的身體變小了，可是四只腳卻異常大，在水中上上下下。天��！我的頭頂上冒出了許多冷汗，心想：怎么回事？難道我造出了生化怪物嗎？
我驚恐萬分，查了資料，明白了這是怎么回事，原來蟋蟀的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在什么地方都可以生存下來，剛捉到時(shí)只是普通的蟋蟀，現(xiàn)在在水中活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了，開始熟悉水性了。
我看到資料后萬分開心，心想：如果我培養(yǎng)出了一只會(huì)游泳的蟋蟀，那我不就發(fā)了呀！
一只小小的蟋蟀身體的突破竟然如此巨大，難道這蟋蟀的能力比人還要強(qiáng)嗎？這不大可能吧？可是又說不過去，人在水里生活久了也不會(huì)長(zhǎng)出第三只手，第四只手。
人們不得不承認(rèn)，有些事情連一只小蟋蟀都比不過。人們都嫌蟋蟀臟，可是蟋蟀卻是一位強(qiáng)者，生活中的強(qiáng)者。我們要努力發(fā)展自己，向蟋蟀學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文300字 篇4
冬天，天寒地凍，萬物蕭瑟。
一片片鵝毛般的.雪花在天空中翩翩起舞，輕柔地落在過往行人的帽子上、衣服上。鳥兒們?cè)缫扬w去了溫暖的南方，光禿禿的樹杈間只留下空空的鳥巢。這個(gè)季節(jié)，所有的花朵早已黯然離場(chǎng)，唯有冷傲的梅花凌寒獨(dú)放，點(diǎn)點(diǎn)艷紅在白雪中嬌艷奪目。
雪后，大地銀妝素裹，宛如童話世界。我獨(dú)自在街上走著，時(shí)不時(shí)地從口里呼出氣來暖暖手。過了會(huì)兒，太陽露出來了，微弱的陽光照在我身上，并沒有驅(qū)走丁點(diǎn)寒冷�？諝庖琅f冷颼颼地干燥，彰顯著冬天冷漠的秉性。
傍晚，鉛灰色的云低低地壓在天邊，寒風(fēng)尖厲地呼嘯而來，卷著雪花在半空中旋轉(zhuǎn)。
“刷刷刷--”，寒風(fēng)夾著雪粒拍打的臉上，一陣陣刺痛。簌簌的雪粒從天空灑了下來，天地白茫茫一片，糊住了人們的視線，看不清前方，只能迎風(fēng)向前。路面被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋了起來，厚厚的積雪使讓人寸步難行，街邊店鋪的窗子上都出現(xiàn)了一層厚厚的冰霜。
暴風(fēng)雪來的太突然了，我迎著暴風(fēng)雪艱難地向家里走去。
五年級(jí)作文300字 篇5
我很喜歡花，我過生日的時(shí)候，媽媽送給了我一盆旱蓮。
旱蓮有的是青綠色的，有的是淺紫色的，又細(xì)又長(zhǎng)，縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng)。
每根莖的頂部都頂著一片葉子，猶如小傘。葉子正面的顏色是綠油油的，反面是淺綠色的，葉子的中間還有幾根葉脈，向四周擴(kuò)散。你知道嗎？旱蓮還有一個(gè)特點(diǎn)呢！他喜歡在陽光下生長(zhǎng)，沐浴在溫暖的陽光下。
最引人注目的就是花兒了，是桔紅色的，有五瓣組成，像小喇叭似的，好像在說：“你看我多漂亮�！逼渲袃砂暧泻谏臈l紋，像眉毛一樣，還有兩瓣上有一些刺，仿佛魚刺一樣�；▋褐虚g有些花蕊猶如小寶寶在睡覺。周圍有花托，像花的衣服。朵朵花兒像蝴蝶，在綠色的葉子里翩翩起舞�；ü嵌涫亲钣腥さ睦�！吐出桔紅，像小娃娃探出了腦袋，藏在葉子中間，如果你不仔細(xì)地看，你會(huì)看不到，太有意思了！
怎么樣？讀了我的文章，是不是也想買一盆旱蓮呀！
五年級(jí)作文300字 篇6
春天到了，柳樹換上了一身淺綠色的新裝，在春風(fēng)中盡情地歡唱、跳舞。
一天，柳樹正在梳理自己美麗的頭發(fā)，忽然一陣大風(fēng)吹來，柳樹彎下了腰，正巧，柳樹聽見了魚兒們的對(duì)話，柳樹問：“魚兒，魚兒，你們?yōu)槭裁催@么討厭風(fēng)啊?”魚兒們回答說：“剛才我們?cè)诓旅哉Z，要宣布答案的時(shí)候，因?yàn)榇箫L(fēng)吹來，我們受到驚嚇，被風(fēng)弄得暈頭漲腦，就不知道答案是什么了，不能玩游戲啦!所以我們才這么討厭風(fēng)。”柳樹說：“原來是這樣啊。”魚兒們說：“柳樹姐姐，您能不能幫我們想想辦法呀?”柳樹說：“當(dāng)然可以啦，我很愿意幫助你們，因?yàn)�，幫助別人是我最愛做的事�！濒~兒們說：“那真是太好了，我們真是太感謝您啦!”柳樹說：“不用謝�！焙鋈唬忠魂嚧箫L(fēng)吹來，柳樹抬起頭對(duì)風(fēng)爺爺說：“風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，請(qǐng)您不要再吹了，魚兒們很害怕，不敢玩游戲啦�！憋L(fēng)爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，我知道了。”風(fēng)爺爺便起程回家了，小河又恢復(fù)了寧?kù)o，魚兒們又高興地做起了游戲。
五年級(jí)作文300字 篇7
九寨溝是一個(gè)美麗的童話世界，它讓我十分向往，就在今年暑假，我揭開了它神秘的面紗。
九寨溝比我想象中還要美，九寨溝的溪水并不是湍急的，總是那么柔和，迷人的水聲讓游客都沉浸在另一個(gè)水的世界……
五彩池神奇也不缺少美麗。它在陽光的照射下，水面上可以泛出不同的顏色，紅色，黃色，紫色，藍(lán)色……如同水面上展開了五彩繽紛的小野花，它們聚在一起，變成了七彩的大花園。
五彩池雖美，但長(zhǎng)海也不缺少它自己的魅力。
在遠(yuǎn)處看長(zhǎng)海，長(zhǎng)海寬廣而壯觀，他不像五彩池?fù)碛薪k麗的衣服，他只是一片蔚藍(lán)，看起來那么嚴(yán)肅。如果你仔細(xì)觀察，可以清楚的看見水底下浸泡著一棵巨大的千年古樹，也許它是被哪次暴風(fēng)雨吹斷的吧！它就靜靜的躺在下面，不再抱怨。
火花海在我心中也是那么深刻。
其實(shí)火花海是一個(gè)再普通不過的海子了，但是在初秋的陽光照射下，水面上印出許多可愛的小火花，所以取名為火花海。
九寨溝在我心中永遠(yuǎn)也消除不到，因?yàn)樗屛乙姷搅巳碎g的天堂。
五年級(jí)作文300字 篇8
在我的成長(zhǎng)過程中，有許許多多無私奉獻(xiàn)的老師，我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛的崔老師。
我的膽量一直很小，不敢舉手發(fā)言，會(huì)的問題也不敢舉手回答，因?yàn)槲遗抡f得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語文課堂上，崔老師提了一個(gè)問題，環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字，我只好硬著頭皮站起來說答案。由于我太緊張了，回答時(shí)說了上句就沒了下句，原本一句完整的話讓我說得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對(duì)我說：“別著急，慢慢講�！甭牭嚼蠋煿膭�(lì)的話語我忐忑的心慢慢平靜了下來，說話也流利了。這時(shí)，老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來的每一節(jié)課上只要是會(huì)的題目我都要舉手發(fā)言。
崔老師對(duì)我很關(guān)愛。有一次早讀時(shí)，我的肚子忽然疼了起來。接著胃里一陣酸痛，我吐了一地，老師急忙來到我身邊關(guān)切地問我：“是哪里不舒服了？”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸，感知一下是不是發(fā)燒了，又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面。看到這一幕，我感動(dòng)得說不出話來。
謝謝您，我敬愛的崔老師。
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