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    我的六年級作文

    時間:2021-05-02 11:40:54 六年級 我要投稿

    有關我的六年級作文匯總9篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    有關我的六年級作文匯總9篇

    我的六年級作文 篇1

      我是一個小女孩,對一切事物都充滿好奇的的小女孩,膽小的小女孩,可愛的小女孩。但最突出的特點還是 膽小。

      一次,我們全家去吃酒,由于吃酒的地方是在我朋友家的附近 ,于是我吃完飯后便去她家玩。誰知她不在家,我只好一個人在她家看電視,可是她的弟弟非要搗亂,搶過遙控器,亂調臺,我不知怎么辦左思右想,終于,想出了一個老套辦法。我知道她的弟弟和愛吃東西,便把我口袋中的口香糖拿出來,跑到門外去,一只手拿著口香糖,一邊大聲的喊:“毛毛(我朋友的弟弟叫毛善清),看這是什么!彼D過頭,呀,是吃的,連忙跑上前去,找我要口香糖。我給了他一個,趁他撕膠紙時,我連忙把門反鎖,讓他進不來。他見我不想跟他玩,便去找他媽媽了。

      大約過了 多分鐘,我想出去,把門一扭,可就是扭不開,我慌了,大聲喊救命,毛毛 的媽媽聽見了,連忙趕過來,透過窗子問我怎么回事,我焦急的將一五一十告訴了她。她在外面扭,扭了半天,也沒扭開。我急得都快要哭了。她安慰我:“沒事,你照我說的去做,先朝左扭,扭不動再朝右扭!

      我按她說的做,反復幾次都沒將門打開。我的淚水滴在了衣服上,她讓我別急:“我去找鑰匙!蔽移破鼮樾Γ路鹂吹搅艘唤z希望。她將鑰匙拿出來,插進孔里,再扭了扭門,可還是沒打開。我又皺起了眉頭:這可怎么辦。课医裉祀y道出不去了?如果一直到晚上,會不會有鬼來。肯胫胫,我的淚水在眼眶里直打轉。她對我說:“別怕,我去找你爸和我愛人來,他們一定行!蔽以谛睦锲矶\:老天,他們一定要把門打開呀,請你保佑我。

      大約十多分鐘過去了,他們才來,扭了半天,沒扭開,爸爸在外頭著急得要命,走過來,走過去。同時,毛毛他們家來客了,兩女一男,他們一看就明白發(fā)生什么事了,自信的說:“我能行。”我已經(jīng)淚流滿面,渾身直打啰嗦。首先是一個男的,他扭了半天,以失敗而告終;第二個女的扭了半天,手都扭紅了,也失敗了;我可憐巴巴的望著最后一個女人,把希望全都寄托在她身上,她費盡吃奶的力氣,門撲通一下子開了,我連忙跑向爸爸,朝他的懷里撲,說:“我再也不把門反鎖了,一個人在那屋里好可怕,總覺得身后有什么東西,嚇死我了!卑职置业念^,笑了。

      這就是我 ,一個膽小的我,一個可愛的我。

    我的六年級作文 篇2

      從小學6年級開始,來了一位陌生的老師。進班之后,他就跟我們套近乎。一開始,我以為他是某某同學的家長,可是,我猜想錯了,他說他是一名人民教師,我驚呆了,這位外貌很憨厚,給人以親近的感覺的人,居然可以跟嚴肅的教師比。當然,我也不是有心說他,也許是一開始的不認識,陌生而已。下面,他的首次講話讓我呆若木雞。他這樣說:“開學了,原來隆隆散散的我們,應該放下暑假的自由,認真的投入到新一步的學習之中!本瓦@么簡單的一句話,讓我們驚訝!

      開始的新鮮感,使我和杜老師的距離慢慢拉近,從一對陌生的行路人變成一對師生,這是多么奇妙的體現(xiàn)啊!他的到來使我的心中油然生出莫名的親近感。但是,新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!

      開學的第一堂課,他就給我們一個莫大的驚喜:在我們的數(shù)學課作本封三上,涂鴉一番,送給我們每人一句勵志求學的話:讀萬卷書,行萬里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類的名言,詩句等等……給人以無限的遐想,更讓他披上了一層神秘的薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……

      老師的新鮮事是層出不窮的,如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;如海上的貝殼,一顆、兩顆……無數(shù)顆。每一件事都很有趣,令人發(fā)笑,也令人不解其意,也許是他們不屬于這個集體吧,不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天,杜老師發(fā)給組長一張?zhí)顚懕,我們望了望組長手里的表格,臉上露出疑問的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思,老師說:同學們,看到這張表格,你們一定很困惑吧?其實,這是我專門設計的,為的是讓你們在評價中了解自我,找到自我的定位和坐標,我建立了一套多指標的評價體系,打印給了小組長。課作、家作的作業(yè)指標各兩個,按時完成上交的得一星,得優(yōu)的再加一星;課堂上的指標有五個,分別是預習、發(fā)言、思考、實踐、助人各一星。

      就是這樣的星星表格,使我每天都在奮斗中,努力努力再努力,變成一個完美的,令人無可挑剔的孩子!

      謝謝你,杜老師。

    我的六年級作文 篇3

      月亮慢慢的爬上了樹梢,我躺在床上,不一會兒,就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      20年后的我已經(jīng)是頗有名氣的科學家,我發(fā)明的一種“便利鞋”深受全國人民的喜愛。

      這種鞋給人帶來的便利可大著呢!

      春天,這種鞋的“溫度器”就會隨著溫度上升,讓人覺得暖洋洋的,并且還有一股茉莉香味,這種香味會殺掉空氣中所含的細菌成分,讓人不在受細菌的傷害,用力的一跺腳,鞋里內置的“MP3”會放出各種美妙的音樂,把人帶到另一個美妙的音樂世界。

      夏天,鞋里的“溫度空調”會隨溫度的逐漸上升,而自動的開啟,讓人不怕夏天的酷暑,使人更加有精神。在加上內部的導線與鞋底一連接,會產(chǎn)生一種使人感覺不到的電流,還可以給人做腳底按摩呢!

      秋天,是旅游的黃金季節(jié),可是欣賞一道風景,有時候人們會感覺走得很累,但是,穿上溜冰鞋就會忽略掉許多名勝古跡,大家不必煩躁,穿上這種鞋后,鞋的下面會出現(xiàn)一排滑輪,根據(jù)人們所想要的速度所調試,有了這種功能,就不必為旅游時腳的勞累而擔心了。

      冬天,雪是小孩子的最愛,比如說:溜冰,踏雪,打雪仗……但這些活動都會把鞋弄濕,捂得時間長了,會傷害到身體。不用怕,穿上“便利鞋”水就會從最后面的一個排水口流出來,讓人不在受這種困擾。

      “!濒[鐘響了,我睜開朦朧的睡眼,四周并無變化。不過,我相信,我的未來不是夢,我一定要憑著堅強的毅力,來實現(xiàn)這個愿望!

    我的六年級作文 篇4

      生活中,我有很多特點,有時淘氣,有時可愛,有時可是,我最大的特點是愛闖禍,想知道我是怎樣闖禍的嗎?請聽我說!

      “唐子軒,你怎么又把花瓶打碎了!”又聽到了這河東獅吼般的聲音,我撒腿就跑!“你給我站!站住!你……”“完了,完了,這回可完了,老媽這火爆脾氣又開始爆發(fā)了!“我害怕地想。”你給我算算,這個月你一共打碎了幾個花瓶,你,你……“老媽憤怒地咆哮著,叉著腰,指著我。我一聲不吭地站在那里,臉上寫滿了無奈與懊悔。老媽又說:“你給我算算,算清了再吃飯!闭f完,一轉身,老媽忽忽地走了。

      我趕緊把花瓶的碎片找來,抱到房間里,找來膠水,把另一個和它一模一樣的花瓶也給找來,希望照貓畫虎,再粘一個。我邊找邊想,必須快點兒把這個花瓶恢復原樣,天靈靈,地靈靈,神仙保佑,要不就慘了。工具湊齊后,我開始工作了。意想不到的是,被老媽這個順風耳聽到了擠膠水的聲音。老媽把房門“啪”的一聲推開,叫道:“唐子軒,你又在搞什么東西啊?”糟糕,我一激動,把另一個花瓶也摔到了地上!澳闾焯煸谙胧裁,打完這個花瓶打那個,還不覺得在家里垃圾夠多的嗎?這河東獅吼的聲音又響在我的耳邊。我只好無奈的捂住了耳朵!蹦惆咽址砰_,聽我講!北贿@聲音一嚇,我順勢把花瓶的碎片踢了一腳,哎呀,壞了,踢到媽的腳上了!哎呀!媽媽的腳破了,要流血!哎喲!你說說我這是怎么搞的?

      唉!這就是愛闖禍的`我。因為這一點,我經(jīng)常受到批評,因為這一點我經(jīng)常聽到河東獅吼,你是否覺得我也很愛闖禍呢?

    我的六年級作文 篇5

      每個人都有五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長大,一天一天成熟,我開始想到我的理想。

      科學家,是一個不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦,伽利略、牛頓那樣的科學家對科學界有著很大的影響。我十分佩服他們,因此,我此時此刻想做天文文學家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠的星球,到真空的宇宙探索……

      我一天一天長大,學的知識也一天一天多了起來。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物,這是我學會了許多做人的道理,成功是由努力、堅持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)造了一條公式:實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人有了理想,并為之努力不懈的去做,放棄則敗了,如果繼續(xù)堅持,那么理想就一定會實現(xiàn)。

      我曾經(jīng)癡迷的想象:“火星上會不會有生物呢?有生物的火星是什么樣子的?會不會是……”我很想解開這個謎,因此,我很想成為天文學家,去發(fā)現(xiàn)人類的另一個家園,去解答宇宙之謎。

      “泉水挑不干,知識學不完!蔽矣行判臎_過難關,去追求我的理想,實現(xiàn)我的夢想,為祖國爭

    我的六年級作文 篇6

      回憶,讓人充滿甜蜜,展望,使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了;貞浧鹞业耐,那真是一段美好的日子。

      20xx年后的一天,我已是一位光榮的人民教師了,在泉州師范附屬小學教學,這時候的我已經(jīng)是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學們上課,這是我最開心的一件事。

      這天,我習以為常的夾起教案,邁著大步朝六年二班教室走去,才剛走到教師門口,那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來,我走進去,對他們說了聲:“同學們好!”,同學們也異口同聲地說道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來。

      我讓每個同學打開電腦,和同學生們一起學習課文,電腦里的知識真是應有盡有,在電腦上,同學們領略到了課外的知識,當然,我的這群學生們都是十分積極的,他們會為一道題而辯論得面紅耳赤,會為一個答題權而喋喋不休,會因為一個不和的答案而爭論不停,正因為這樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會猶如死水一般寂靜,短短的40分鐘過去了,可學生們仍對課堂十分留戀。

      第二節(jié)是自選課,這節(jié)課可讓同學們自由挑選,這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了,于是,我便寫了一個題目——《20年后的 》讓他們自由發(fā)揮想象去寫,而我則趁著空閑時間,到學校轉了轉,20年過去了,學校也舊貌換新顏了,此時已不同于20年前:以往的教學樓早已無影無蹤,屹立在我面前的是一座28層的大樓,整個建筑是由納米材料,通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室,還有老師和同學休息的宿舍。

      每個學生都配備有一臺電腦,設備都是數(shù)一數(shù)二的,這樣,學生們可以在課堂中通過網(wǎng)絡學習到課本上沒有的知識。

      最后我欣賞了學校的綠化,那兒花紅柳綠,小橋流水,學生們徜徉其間,仿佛置身于大自然中,愜意、舒暢極了。

      “這二十年來學校的變化真是太大了!”我情不自禁地大聲叫出來

      漸漸地,下課鐘敲響了,我走回教室,同學們一擁而上,交上了一份份滿意的答卷,大家都寫出了他們20年后的變化,真是太美妙了。看了看他們,我也露出了欣慰的笑容……

    我的六年級作文 篇7

      我家種了一棵茶花樹。從它被媽媽帶回家那時起,已經(jīng)足足陪伴了我們三年多了,幾乎成了我們家的一員。

      茶花樹每年都會花開花落。它不像家里的石榴樹那樣,每到深秋時節(jié)葉子都會落光,直到春天才會長出啦。而茶花樹卻一年四季蒼翠欲滴,生機盎然。

      媽媽告訴我,茶花一般都在深秋和初冬這個交叉點開花。但是還得看天氣,才出來報到的,并不是年年都準時趕到,F(xiàn)在時間已經(jīng)進入了深秋和初冬的“交叉點”了,可因為氣溫像剛進入秋天一樣暖和,按理說茶花還不會來報到的。

      然而,我家的這棵茶花樹也許是知道我們一家人對它的思念,所以它已經(jīng)長出來一個個綠色的小花苞,就像一顆顆小青豆。有些已經(jīng)長出了非常飽滿的花苞,外面穿著一件件綠色的“外衣”;也有剛長出來的小花苞,剛剛露出一個見見的小頭,好像在試探外面的世界;有的甚至快要開花了,他們把綠色“外衣”脫下,換上了粉紅色的“外套”。

      看著這些花骨朵,我又想起了茶花綻放的樣子。它們穿著一件粉紅色的“衣裳”在翩翩起舞。粉紅色的花兒每一層都有六片花瓣,一層一層向外排列得非常整齊。

      每當想到茶花開放的美麗樣,我就盼望那些花骨朵早點開放。

    我的六年級作文 篇8

      在我的記憶中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人只有一個,那就是我們的數(shù)學老師——左老師。

      記得有一次,左老師的喉嚨啞了,但還是戴著擴音器來上課。她講課時的聲音很輕,還時不時地咳幾下,但她一點也不在乎,繼續(xù)投入地給我們上課。有時咳得實在不行,就拿起水杯,潤潤喉嚨,又堅持講課了。我和同學們看見這樣的情景,都非常感動,聽課時,也非常專心,就連平時幾個愛開小差的同學,也進步了不少。

      快下課了,左老師還要批我們的作業(yè),她戴上老花鏡,拿起紅筆,瞇起眼睛,一題一題地批改著我們的作業(yè)。下課了,她還在批,我們都勸左老師早點回家休息,養(yǎng)好身體。左老師從作業(yè)堆里抬起頭來深情地望著我們,微笑著對我們說:“為了你們,我多付出一點也沒事,再說還有這么多作業(yè)還沒批呢!”聽了這句話,我們都很感動。

      左老師是多么盡職呀,她喉嚨啞了,仍然堅持上課,她雖然要去掛鹽水,但還要把我們的作業(yè)批完再去。其實,世界上還有很多這樣的“園丁”,他們都在默默地工作著、付出著。左老師對工作這樣負責,我們能不敬佩她嗎?

    我的六年級作文 篇9

      我喜歡的一則格言是:堅持就是勝利。因為它讓我明白了只要堅持、努力,就一定能成功。

      記得在我七歲的時候,當我看到朋友們騎著自行車有多么愉快,心里就也想著騎著自行車和朋友們一起玩。

      終于,我有了一輛自行車,雖然我對自行車是一竅不通,但我為了和朋友們一起玩,就下決心一定要學會這自行車。

      一個星期天,我到球場去練自行車,可這自行車卻總是搖搖晃晃的,我鼓起勇氣,騎上這自行車,我小心翼翼的騎著,可剛上去,就摔了下來,把胳膊摔青了,當時我想放棄,可我又想起老師對我們說的一則格言:堅持就是勝利。”我又想:朋友們也是經(jīng)過重重困難才學會的呀,只要我堅持,就一定能學會。我又再次騎上了自行車,又摔了下來。經(jīng)過努力,我終于學會了騎自行車,我終于可以和朋友們一起騎著自行車玩了!

      在以后的日子里,這句格言在我遇到困難時浮現(xiàn)在我的腦海里,我一這則格言為座右銘。以后,當我遇到再大的困難,想起這則名言時,就堅持著努力著去做這件事情,讓我的學習成績提高了好多!

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