【精品】六年級(jí)的作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
周家沖是我的家鄉(xiāng)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。青松迎客，寒梅報(bào)春……誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好！
可是現(xiàn)在呢？您瞧！到處都是垃圾，走到哪兒都得用手捂著嘴和鼻子�？諝庖脖晃廴玖�，空氣是給我們生命的第二個(gè)母親�？墒乾F(xiàn)在，環(huán)境被污染，空氣被破壞了，好好的一個(gè)，卻成了這幅模樣。
為什么我的家鄉(xiāng)會(huì)變成這樣呢？事情是這樣的：
大概在20xx的時(shí)候，不知道怎么回事，經(jīng)常有些人專門把一些豬水運(yùn)到我們的村子，有時(shí)，這些味兒能把人弄得嘔吐，而且這種味特別的難聞，有時(shí)，還會(huì)把那令人惡習(xí)的東西弄到馬路上，弄得連續(xù)好幾天都沒(méi)人敢從這條路上走。
這件事還沒(méi)解決，又有兩件事發(fā)生了。
第一件事：無(wú)論白天，晚上，總有一些人在馬路上亂扔垃圾，把一些吃不完的零食，方便面，塑料袋都隨手隨扔似的，弄得馬路上蚊子到處亂飛。
第二件事：一些豬販子把一些豬賣給雙匯，在他們開(kāi)車的途中，難免會(huì)有一些凹凸不平的路，就在這種時(shí)候，一些豬屎就會(huì)落到地下，有時(shí)還會(huì)弄到人的身上，非常的不衛(wèi)生，有時(shí)，你和他們好好的在處理這件事的時(shí)候，他們會(huì)反過(guò)來(lái)罵你，這讓大家都忍無(wú)可忍了。
就是他們這些人，把好好的一個(gè)美麗的村子給毀了。
如果，在馬路邊多建幾個(gè)垃圾處理室，在一些地方豎幾個(gè)警示語(yǔ)，如：有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，善待地球就是善待自己。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色……我想，一定能對(duì)這些人起到一點(diǎn)作用。
大家一起來(lái)�。∽屛覀兊拇遄踊謴�(fù)原來(lái)的美貌……
六年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的偶像可真多呀！什么周杰倫潘瑋博等，真是舉不勝舉。可是，我從出生到現(xiàn)在，偶像卻沒(méi)有一個(gè)是大腕明星。不信，您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
三歲時(shí)的偶像：媽媽崇拜原因：有錢買奶蘿卜青菜，各有所愛(ài)。小時(shí)侯，我不愛(ài)吃水果蔬菜，不愛(ài)吃雞鴨魚肉，唯一的嗜好就是喝牛奶。每當(dāng)我被讒得垂涎欲滴時(shí)，就會(huì)眼巴巴地看著媽媽，還不時(shí)地向她撒嬌。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛磨，就會(huì)毫不猶豫地拉著我去商店買牛奶。看著我喝得津津有味，媽媽欣慰地笑了。在我心中，媽媽是那么的偉大，所以，三歲時(shí)我的偶像是疼愛(ài)我的媽媽。
七歲時(shí)的偶像：爸爸崇拜原因：知識(shí)豐富七歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的大門，在知識(shí)的海洋里劃著一葉扁舟盡情遨游。對(duì)知識(shí)的渴望，促使我在央求爸爸每天給我講故事。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸每天給我講一段小故事，我雖然對(duì)他講的故事似懂非懂，卻也堅(jiān)持洗耳恭聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我孤陋寡文，因此，我感覺(jué)到爸爸的知識(shí)好豐富。所以，七歲時(shí)我的偶像是知識(shí)豐富的爸爸。
十歲時(shí)的偶像：爺爺崇拜原因：棋藝高超十歲時(shí)，我對(duì)下象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知是因?yàn)槲姨熨Y聰穎，還是因?yàn)檎J(rèn)真鉆研，還沒(méi)過(guò)幾天，老爸已經(jīng)不是我的對(duì)手。爺爺見(jiàn)我洋洋自得，便要和我“殺”幾盤。剛開(kāi)始，我還吹噓１００％贏定了�？墒恰叭送庥腥耍焱庥刑臁薄皬�(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，還不到幾分鐘，爺爺便把我殺得屁滾尿流；第二局，更是“老將出馬，一個(gè)頂倆”，我又被殺得片甲不留；第三局，我竭盡全力，孤注一擲，卻還是敗在爺爺手下，這，這可真是孔老夫子搬家——盡是輸（書）呀！爺爺不僅棋藝高超，還用下棋教育了我。所以，十歲時(shí)我的偶像是爺爺。
我的偶像雖然不是什么明星，但是他們永遠(yuǎn)是我的偶像！你從小到大的偶像是誰(shuí)，快來(lái)電話告訴我吧！
六年級(jí)的作文 篇3
一年一度的`五一節(jié)終于要來(lái)了，同學(xué)們都高興極了！在這一天媽媽帶我去買了好多漂亮的衣服。
那天我和媽媽來(lái)到二樓商城世界，我一眼就看見(jiàn)了一件非常時(shí)尚的白色短袖，我把它取下來(lái)，拿到試衣間里試了試，沒(méi)想到它太小了我只能無(wú)奈的把它放到了原處，然后接著選，這時(shí)，我突然間有看見(jiàn)了一件藍(lán)色的短袖，看上去特別漂亮，我試了試正合身，于是就買了下來(lái)。就在這件衣服的旁邊，還有一件白色的衣服前面是“非主流”的圖案，媽媽又要讓我試，試好后，媽媽還是給我買了下來(lái)。就這樣我的上衣就買好了，接下來(lái)就是褲子了。
我和媽媽逛遍了整個(gè)商場(chǎng)，都沒(méi)有一條我喜歡的褲子。我們只好在去別的地方看看了。我們沿著這條街向前走，街上到處都是美食的香味。終于我還是忍不住美食的誘惑，我扯了扯媽媽的袖子，媽媽見(jiàn)了我這副貪吃的樣子，就給我買了。不一會(huì)兒，我就左手拿雞翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜里裝著各種各味的糖，而且嘴里還大嚼著東西。樣子搞笑極了。
時(shí)間不早了，媽媽必須快點(diǎn)給我買褲子和鞋子了。我們進(jìn)了一家服裝店，我媽媽給我看中了一條牛仔褲，我試了試，不行不合適，那再試試這個(gè)，嗯，正合適，就這件了。媽媽今天發(fā)了善心，決定再買一條褲子給我。我隨便選了一件，也沒(méi)顧得上試就走了，該付錢時(shí)，因?yàn)橘I了兩條褲子，所以媽媽沒(méi)有錢在給我買鞋子了。到時(shí)我還是很開(kāi)心！
我從小就喜歡過(guò)節(jié)，因?yàn)檫@樣會(huì)有好多的禮物送給我。而且還會(huì)放假呢！
六年級(jí)的作文 篇4
春姑娘來(lái)了，她帶著生命和希望，步伐輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顧不得停歇，便去喚醒世間萬(wàn)物。春姑娘所到之處，便煥然一新。
草探出了翠綠色的腦袋。你看他們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，呼吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身力薄，但是他們那頑強(qiáng)的生命力卻值得我們敬佩，這讓我不禁想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”你瞧！在綠色的草坪上，孩子們追逐著，打鬧著，歡笑著；年輕人們捧著書聚精會(huì)神的看著，綠色的春風(fēng)為他們輕輕地翻著書頁(yè)。
河水開(kāi)化了，“嘩嘩”地流著，奏響了一首動(dòng)人的樂(lè)曲。一群群鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了柳樹(shù)。河岸邊，生機(jī)勃勃，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗這長(zhǎng)發(fā)，水面倒映著她那婀娜多姿的腰桿，幾只麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。
是啊，春天很美，春天常常讓我思索：人們總是把春天看做是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”，我們是祖國(guó)的生命和希望。一年之計(jì)在于春，我們要好好珍惜這美好的春天，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的厚愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇5
外在美與內(nèi)在美并不能相提并論，但在生活中卻還隱藏著許多優(yōu)秀的“佼佼者”。
道德美
當(dāng)我懷著好心情走在那“一塵不染”的街上時(shí)，卻讓團(tuán)紙屑打破了我那美好的心情，但又讓我看見(jiàn)了那美的瞬間，一位帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員拾了起來(lái)，又為這條街增添了一份獨(dú)特的美麗。
內(nèi)在美
“感恩的心，感謝有你......”，感謝誰(shuí)呢？感謝的是清潔員，因?yàn)樗兄鴥?nèi)在美。她不是“高高在上”的石榴，而是"默默無(wú)聞”的地花生，不求回報(bào)，這樣的美會(huì)閃爍著永恒的光彩。 春天的美 這個(gè)美，是一個(gè)“獨(dú)特”的美她是“贊美”。 春天像一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草，給大自然增添了一份色彩。
春天是一幅畫，她收集大自然的色彩，讓花兒在畫中爭(zhēng)芳斗艷。 春天像一本中外文化典籍，深厚廣博，燦若云霞。 春天是一位指揮家，她打破河上的冰，指揮者小河重新歌唱。 春天是一位作家，她的文章到處充滿詩(shī)情畫意，令人回味無(wú)窮。 春天的美無(wú)窮無(wú)盡，這就是四季之中的一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”。
習(xí)俗美
習(xí)俗美也是一種獨(dú)特的“美”。 “龍舟競(jìng)技，同舟共濟(jì)......”，這一個(gè)個(gè)振奮人心的口號(hào)，那一篇篇精彩的文章讓我們充沛感受到習(xí)俗的美。當(dāng)我們閱讀過(guò)沈從文寫的一篇文章——《端午日》時(shí)，會(huì)讓我們進(jìn)一步了解到各地習(xí)俗的特點(diǎn)。沈從文老先生用精煉、明快的語(yǔ)言描寫了龍舟競(jìng)渡和追鴨子的歡快場(chǎng)面，展現(xiàn)了茶峒人的同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的民族精神。
這生活中的美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛，你就會(huì)處處有收獲。
六年級(jí)的作文 篇6
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想與希望。
母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈與半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖與束縛，在心底也涌起了一絲苦澀與無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！
我們知道放心是非常難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮與憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就似放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣與信念。在與其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕粋�(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂(lè)趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
六年級(jí)的作文 篇7
上個(gè)周末，我懷著激動(dòng)的心情，跟著爸爸和他的幾個(gè)朋友一家去安徽涇縣游玩。
下午出發(fā)，一路高速，又繞了幾圈的山間小道，在半夜時(shí)分到達(dá)了目的地，大人們安頓好住宿，我們一群小朋友一路興奮和顛簸，早已瞌睡連連了，還沒(méi)來(lái)得及欣賞大山的夜景，就枕著山間的溪水聲呼呼大睡了。
哇，好香甜的一覺(jué)啊!穿好衣服，我們都迫不及待地跑到外面，一睹大山里的美景了。山里的早晨，空氣格外清新，不由得深深吸了幾口，遠(yuǎn)處連綿起伏的大山，一切都是那么新鮮，翠綠，生機(jī)盎然。
吃好早餐，姍姍阿姨要帶我們大家一起去體驗(yàn)一回盤山公路的感覺(jué)，一聽(tīng)就覺(jué)得肯定特刺激!我們一群孩子不時(shí)指著車外的美景嘰嘰喳喳，也伴著蟲鳴聲和小溪的歌聲，不知不覺(jué)就到達(dá)了山腳下，抬頭望去，那條盤在大山上的公路，猶如一條絲帶，即驚險(xiǎn)又美麗;我問(wèn)爸爸：“這么驚險(xiǎn)的盤山公路，是不是很危險(xiǎn)啊?”老爸說(shuō)：“危險(xiǎn)是有的，所以，我們大家都要系好安全帶哦，感覺(jué)害怕的時(shí)候，把眼睛閉上就沒(méi)事啦!”
一路上，隨著山路的盤旋而上，我們一會(huì)被晃到左邊，一會(huì)被甩到右邊，真是驚險(xiǎn)刺激，尖叫連連啊!“再來(lái)一次，再來(lái)一次!”我喊道。老爸一個(gè)突然的轉(zhuǎn)彎，“啊!”仿佛我的心臟就要跳出來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)，繞了幾座山，終于到了一段坡度平緩的路上，老爸把車停好，我疑惑的問(wèn)：“為什么不繼續(xù)往上開(kāi)了呢?”姍姍阿姨回答道：“這條盤山公路還很長(zhǎng)，如果要開(kāi)完，那得一天時(shí)間哦，我們現(xiàn)在停的這個(gè)地方，是山里最美麗的地方�！边@時(shí)，我向遠(yuǎn)處眺望才發(fā)現(xiàn)，四周都是連綿起伏的高山，一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，蜿蜒起伏，可真壯觀啊!
我們大家隨著姍姍阿姨往上爬了好一段路，一路上，在山邊我們發(fā)現(xiàn)了好多野生的多肉植物、野菜和不知名的其它植物，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，還站在深不見(jiàn)底的深淵護(hù)欄旁邊合影留念，那個(gè)時(shí)候，甭提心中有多緊張了，只要一往下看，就讓我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然的。
在大山里的幾天，我們一群小朋友，被各種新鮮事物吸引著，玩得不亦樂(lè)乎。我們還品嘗了姍姍阿姨70多歲老奶奶做的美味菜肴，一起到竹林里挖竹筍，一起卷起褲管在小溪里戲水……
周末的中午，我們吃完老奶奶特意為我們準(zhǔn)備的大餐后，懷著戀戀不舍的心情，趕回了蘇州。
啊，真是一次意猶未盡的大山之旅啊!
六年級(jí)的作文 篇8
夏天悄悄地走了，秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，秋天是金黃色的，一陣風(fēng)吹來(lái)把稻谷染上了金黃色。秋天也是一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)兒把葉子染成了金黃色，一會(huì)兒把染上色的葉子摘下玩耍。我站在田野上呼吸著空氣，空氣是那樣的清新、那樣的涼爽。
秋天就像一幅美麗的油畫，上面畫著田野，稻子似乎為了歡迎秋天，高興地笑彎了腰。上面畫著山野，山野上的柿子樹(shù)為了迎接秋天，上面的柿子好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。那是秋天到來(lái)的信號(hào)，秋天還像一幅山水畫，樹(shù)木是那樣的高大，那樣的威武，有的像一位少先隊(duì)員正在給教師行禮、有的像一位軍人在站崗、還有的隨風(fēng)搖擺像歡迎著秋天。��！秋天真美！
秋天，我最喜歡的是樹(shù)上的那一片片葉子。雖然秋天到來(lái)時(shí)，葉子都枯黃落了下來(lái)，但是葉子不會(huì)忘記樹(shù)對(duì)自己的恩情，俗話說(shuō)：落葉歸根，枯黃的樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)落在了根部成為養(yǎng)分，給樹(shù)營(yíng)養(yǎng)。葉子的精神值得我學(xué)習(xí)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉，秋天更是汗水的果實(shí)，我們向往秋天！
六年級(jí)的作文 篇9
盼星星盼月亮，今天終于盼來(lái)了我小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的第一個(gè)挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)，這個(gè)名詞既陌生又另我興奮，因?yàn)榻裉觳挥蒙险n。
可天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但阻擋不了我們的熱情。我們?nèi)w六年級(jí)的師生來(lái)到操場(chǎng)上參加六年級(jí)的軍訓(xùn)大會(huì)。
大會(huì)一結(jié)束，一位高大威猛的教官叔叔來(lái)到我們班級(jí)，“今天是軍訓(xùn)的第一天，我先教大家?guī)讉�(gè)動(dòng)作要領(lǐng)�！苯坦僬J(rèn)真嚴(yán)肅的說(shuō)。
“立正”一聲令下我們迅速挺直腰桿昂首挺胸的看著教官�！笆紫龋瑢W(xué)們雙腳呈六十度分開(kāi)，拇指并在食指放在褲縫上面，收復(fù)挺胸，眼睛平視前方�！苯坦龠呎f(shuō)邊演示，簡(jiǎn)單的一個(gè)立正在軍人眼里還有這么多的要求。
“向左轉(zhuǎn)”同學(xué)們頓時(shí)亂作一團(tuán)，你往左、我往右，面面相對(duì)，引得我們哄堂大笑�！皣�(yán)肅點(diǎn)”教官陰沉著臉吼一聲，我們嚇得吐一下舌頭趕緊站好�！跋蜃筠D(zhuǎn)”這次大家都基本做對(duì)了，而我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，教官疾步上前指著我厲聲道：“你犯迷糊了”我面紅耳赤的站好。
下午，我們繼續(xù)練習(xí)，“稍息，立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、蹲下”重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，累得我腰酸背疼，大腿肌肉一摸都疼，沈沐捷、馮久軒他們更慘了，臉色不好呼吸急促、摔倒，教官見(jiàn)了只好讓他們?cè)谝慌孕菹ⅰ?/p>
教官見(jiàn)我們個(gè)個(gè)像霜打的茄子，讓我們坐在原地休息。有的同學(xué)還自告奮勇的上演小品，唱歌、跳舞，讓我們緊張的情緒放松下來(lái)。
第一天的軍訓(xùn)在又苦又累中結(jié)束，想到明天要坐車到飛機(jī)場(chǎng)軍訓(xùn)，我又高興又害怕。因?yàn)槲視炣嚒鞍Α�！這讓我又多了一份害怕。
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