【精品】六年級的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說一些與上課無關(guān)的話，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：×××，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去。”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋�，我錯(cuò)了，下次不敢了!”
日子過的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長會(huì)。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后，并沒有說什么，便去開家長會(huì)了。
看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，爸爸回來后，肯定會(huì)對我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是爸爸來了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見爸爸滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對我說：“×××呀，今天下午開家長會(huì)時(shí)，老師一直在表揚(yáng)你，說你活潑開朗，樂于助人……�！�
“真的嗎?”我驚訝地問。
“真的，”爸爸和藹地說，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢!”
我聽了后，信以為真，同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我就一個(gè)學(xué)期過去，又到了期末了，半年前爸爸的話讓我對考試有了信心，就在前幾天老師還批評了我。
考試成績公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，語文98，數(shù)學(xué)96，英語98。可當(dāng)我向爸爸訴說我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說那個(gè)家長會(huì)老師一直批評我。我一下子懵了，心里有一種說不出的感覺。
直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。
六年級的作文 篇2
我的母�！抗鈱�(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這里學(xué)習(xí)生活快六年，對這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。
晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。
學(xué)校的校園文化建設(shè)是一流的，有圖文并茂的禮儀長廊，有設(shè)備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個(gè)班都有班班通，有了這個(gè)，所有班都可以在教室里上網(wǎng)查閱資料，這給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。
晨光的老師是無私奉獻(xiàn)，和藹可親的。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學(xué)們的作業(yè)，有的還在認(rèn)真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！課間，老師和藹地與同學(xué)們交流著，讓一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得更加乖巧。
晨光的學(xué)生是彬彬有禮的。平時(shí)，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學(xué)生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學(xué)生也是做事積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一大早，當(dāng)你走進(jìn)校園，就看到同學(xué)們在包管區(qū)內(nèi)拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認(rèn)真的打掃著，他們用辛勤的勞動(dòng)，讓校園的面貌煥然一新。
這就是我眼中的晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的`一草一木、每一位老師、每一位同學(xué)都令我難忘。若干年后，當(dāng)我成為祖國的棟梁之才，我一定會(huì)回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。
六年級的作文 篇3
成長中，我們會(huì)發(fā)生許多變化。而我額頭上的痘痘，對我來說，可是突如其來的大變化。
說起這令人討厭的痘痘，也不只是何時(shí)出現(xiàn)在我頭上的。只記得五年級的時(shí)候，我一直留著一頭齊劉海，被大家成為“蘑菇頭”。女同學(xué)們一看見我，便會(huì)情不自禁地?fù)崦业膭⒑�，好像看見珍寶似的的。而我對這劉海也情有獨(dú)鐘，每天早上起來，我總會(huì)細(xì)心地用梳子打理我的頭發(fā)。而被劉海遮住的額頭，我卻總不在意它。因?yàn)槟鞘牵业哪樕线�是很光滑的。媽媽一直挺行我劉海悶久了，額頭上會(huì)長痘痘的。而我摸摸自己的腦門兒，眼看看著可愛的劉海。我既不相信媽媽的話，又不忍心把我的“蘑菇頭”給毀了。所以，我一直把這劉�！耙詾榘痢�。撫摸著自己一點(diǎn)兒沒有瑕疵的額頭和烏黑柔順的頭發(fā)，我便放心得很了。
誰知，就是這惹人喜愛的齊劉海，給我的臉上，額頭上，添了一道“亮麗的風(fēng)景線”。
我長痘痘了！一開始，我對著幾粒沙子大小的痘痘不屑一顧，我以為它過幾天就會(huì)消退的�？墒撬鼌s一發(fā)不可收拾了。從此，我的額頭就更加引人注目了。同學(xué)們誰這是青春留下的痕跡；媽媽說這是平常的小事兒；醫(yī)生說這是普通的上火……同學(xué)們把我的痘痘成為“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我為了防止痘痘在長，就把頭發(fā)夾了起來。這下，同學(xué)們的樂子就更大了！有人說我很像漫畫中一個(gè)頭上有花紋的人；有人看見了，便用手摸摸我的痘痘，說實(shí)在太嚇人了；有人在一旁幸災(zāi)樂禍；有人卻在那邊開玩笑。這痘痘弄得我面對同學(xué)們無地自容；面對自己總是“心生怨恨”；面對長輩討教“消滅”痘痘的辦法。對于這討厭的痘痘，我十八般武藝都用遍了，可它卻不但不平息，而且越來越猖狂，漫漫地蔓延到了臉上。于是，只要?jiǎng)e人一見到我，開口第一句話就是：“賀雯，幾日不見，你的痘痘又長多了呀！”不知是譏諷，還是同情。我的痘痘每次都在同學(xué)們面前大大“亮相”。我面對同學(xué)們的種種說法，我不知是憤怒還是悲傷。
這成長的變化讓我在朋友面前出丑；在眾人面前尷尬；連面對自己都顯得慚愧。成長的變化可真讓我煩惱！
六年級的作文 篇4
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨(dú)我卻對牡丹情有獨(dú)鐘。
牡丹花是我國傳統(tǒng)的十大名花之一，它的根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對人體有很大的好處和幫助。
去年春天，我們一家人去了三門峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是 “國色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機(jī)拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個(gè)畫家，能把他們?nèi)慨嬒聛恚窃撚卸嗪醚�！遠(yuǎn)看他像小孩的臉歡笑著。忽然，一陣風(fēng)吹過，所有的花都在枝頭歡笑著。我感覺我也好像變成了牡丹花，穿著粉紅的衣裳隨風(fēng)舞蹈。過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己不是牡丹，而是被美麗的牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來是老爺爺在給大家講牡丹的傳說：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽她的違背自然規(guī)律，在寒冷的冬天開花，結(jié)果花都違背了自然規(guī)律違心的開放了，唯獨(dú)牡丹花不聽她的。結(jié)果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。
我愛牡丹，愛它那美不勝收的花瓣，我愛它那雍容華貴，更愛它不畏強(qiáng)權(quán)，剛直不阿的品質(zhì)！
六年級的作文 篇5
如果有人問我我敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我我喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來的？他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角；眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。哎！慢慢的實(shí)現(xiàn)吧！
六年級的作文 篇6
夢有很多，當(dāng)然也會(huì)有最深刻的一個(gè)。
一次，我與小朋友們在草坪上面玩耍，突然，天空黑了下來，一片云朵從天而降，當(dāng)云朵再次散開時(shí)，小朋友們已經(jīng)不見了，這時(shí)有一個(gè)人開著小型的三輪車過來了，我滿腦疑惑地問他：“你好，請問這是哪里？”他沒有回答，只是眼睛發(fā)出了一道綠光，然后便開著他那小型的三輪車走了，我感覺他神秘兮兮，不知怎么的我迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，差點(diǎn)把我給嚇了個(gè)半死，一雙雙綠色的眼睛都在注視著我，這時(shí)一個(gè)高個(gè)子的從人群中擠了出來，顯得一副彬彬有禮的樣子，然后對我說：“你好，歡迎來到我們的積木王國！”我看了看他們的擺設(shè)，心中不禁暗暗想到：沒錯(cuò)，他們的沙發(fā)、床、桌子等等的家具，都是由積木做成的。然后對他說：“你好�！�
“要不要來玩一玩我們精心制作的‘滄桑’？”“什……什么……什么滄�！�？”“‘滄�！�，就是那個(gè)�！彼钢嗆囌f，于是，便有兩個(gè)人把三輪車給抬了上來，好吧！我試一試，說完我便將雙腳放上了踩踏板，然后雙腳轉(zhuǎn)動(dòng)，三輪車便跑了起來，三輪車有一個(gè)神奇之處：當(dāng)你開動(dòng)它時(shí)，就會(huì)發(fā)出各種各樣的音樂聲……
玩著玩著，一陣叫喊聲傳入了我的耳朵里，“快起床啦，上學(xué)要遲到啦！”直到在上學(xué)的路上，我還在想著積木王國的事情。
六年級的作文 篇7
“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學(xué)們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺(tái)上，從盒子里拿出一只可愛的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個(gè)胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說：“這個(gè)作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們在制作時(shí)一定要選擇好制作對象——故事里的角色。”老師的語音剛停止，同學(xué)們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來。
我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個(gè)車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學(xué)們都有說有笑，有些是合作一個(gè)事物或人物的，有些是單獨(dú)一個(gè)人做的，有些是幾個(gè)同學(xué)一起用一個(gè)人的材料各做各的……制作方式真是五花八門�。】粗粗�，我也不禁動(dòng)起手來：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個(gè)小尾巴，這聽起來可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個(gè)如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個(gè)豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來，再用小刀在凸出來的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺。我東瞅瞅，西看看，總覺得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。
我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來越胖，怎樣都不能變成原來的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項(xiàng)鏈，這不正是我制作的小豬嗎？
老師讓我們將作品到臺(tái)上展示了一下，而且連聲“這個(gè)不錯(cuò)；他那個(gè)還挺可愛的；你這個(gè)也還行吧……”
下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！
這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學(xué)到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學(xué)們稱贊的小豬“班尼”。
六年級的作文 篇8
走進(jìn)小源山，一眼望去，最惹人注目的，便是那一片青蔥碧綠的山了。
山很美，猶如幻境般變化多端，讓人捉摸不透。
有時(shí)，她如一個(gè)嬌柔的姑娘，顯現(xiàn)出的是她美麗、嬌懶的一面。清晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她的周圍披著一層薄薄的清紗。上學(xué)路上不經(jīng)意的一瞥足以吸引我的注意，總使我不由自主地駐足觀望：此時(shí)的山散發(fā)著神秘的氣質(zhì)。引起了我強(qiáng)烈的好奇心。讓我想要伸手掀開紗布一探究竟，卻又怕破壞了這寧靜，祥和的氣氛。她，是高不可攀的！
時(shí)間飛逝，在霧里養(yǎng)精蓄銳的枝葉終于爆發(fā)了，它們用自己頑強(qiáng)的生命力，努力地生著長著，撥開了那一層薄紗，用嶄新的姿態(tài)迎接明日的陽光。太陽升起來啦！金色的陽光鋪散在綠葉上，鮮花上，小草上，于是，山更努力地生長。霧消失了，在刺眼的陽光下，墨綠的山，就那樣呈現(xiàn)在我們眼前。無一不顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)人們會(huì)感嘆——夏天到了！
山上多是竹子，所以即使到了秋天，也很少落葉，更是四季常青。
雪，是這兒的一大特色。當(dāng)看到銀裝素裹的山，無論是誰，都會(huì)感嘆造物主的神奇吧。這一切，多美啊。它如圣女般立在溪水邊，田野中，守護(hù)著村莊。守護(hù)著人家。
當(dāng)我心煩意亂時(shí)，當(dāng)我喜悅開懷時(shí)，當(dāng)我孤獨(dú)無助時(shí)，總會(huì)靜靜地靠在椅子上，望著窗外這連綿起伏的群山，浮想聯(lián)翩：
這位哺育和呵護(hù)我們成長的大自然母親，但愿她永遠(yuǎn)這么碧綠，這么美麗，這么頑強(qiáng)。
六年級的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友變成了六年級的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的生活會(huì)是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì)認(rèn)識很多新的同學(xué)，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說從此不和你玩，然后沒過幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無限的向往。
每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過分別這一日��！
唉！去的盡管去了，來的盡管來著，過去已成為一頁沉重的歷史，無法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
六年級的作文 篇10
身體向來健壯的自己，平時(shí)很少頭疼腦熱的，但感冒一次就很厲害，且久難痊愈。真應(yīng)了那句“病來如山倒，病去如抽絲”的古語。
記得念中學(xué)時(shí)，大概是初中三年級的下學(xué)期吧，感冒了……白天還好，晚上就發(fā)燒，而且吃不下任何東西，一吃東西就嘔吐。每天老爸不是用自行車子載著我，就是用寬厚的脊梁背著我，看大夫，打點(diǎn)滴。小時(shí)候沒有現(xiàn)在這么強(qiáng)壯，打點(diǎn)滴總感覺手臂冷，疼。老父就用保溫瓶加溫，把點(diǎn)滴的速度調(diào)得特慢，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，慢慢的，慢慢的……差不多兩個(gè)月的時(shí)間，總算好了，身體脫了層皮，包括雙手掌心（這地方皮膚厚，所以印象深刻）。感冒好了，不如說是老父、老媽的關(guān)愛把我從死神的手中搶回來了。
又感冒了，差不多也拖了有兩個(gè)禮拜，沒有打點(diǎn)滴，就這樣不知不覺的自然而然的好了。固然有藥物達(dá)到的效果，本人認(rèn)為微忽其微。更多的是來自親人朋友的關(guān)心！
我和一會(huì)yi生老師同一個(gè)辦公室。每天上班桌子上都會(huì)有一杯熱騰騰的苦丁茶。暖暖的，味苦的茶水總讓自己感覺絲絲的甜意，一直甜到心中。不通氣的鼻子，腫大的喉嚨都好像舒服了很多好溫暖！
妻子每晚的熱騰騰的泡腳水，真的從心底驅(qū)除了寒意；兒子每天的噓寒問暖，好溫暖！
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