實用的四年級的作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
晚上，大地一片寂靜。我睡在床上，望著天空中的月亮，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
突然我感覺身下十分硬，我睜眼一看。哇！好美�。∷奶幎际俏孱伭�。我再一看地：哇！一點縫都沒有，而且還有一股香味。我想了想，就用手輕輕挖出一塊，放入嘴中。一股甜味在我的口中回蕩著。我真開心，原來這地是用奶油巧克力做的。我又用手挖了一大堆這美味的巧克力，“努力”的吃。過了大約半個小時，我終于把黑褐色的奶油巧克力吃完了。我走上五彩大街，看見一棟豪華的大房子。我飛快地跑過去，仔細欣賞著那美麗的大屋子。忽然，我的眼球被一面天藍色的墻給吸引住了（這里的四面墻都有著不同的顏色）。我小心翼翼地用手撫摸那墻，感覺冰涼的，很滑。突然我的手陷了進去，感到冰冷刺骨。我突發(fā)奇想：“這不會是雪糕吧！讓本大小姐來嘗一嘗�！庇谑�，我用舌頭舔了舔手上余留的“墻漿”，一陣陣藍莓清香在我口中舞蹈。我欣喜，我慶幸這面墻壁是藍莓雪糕制成的。突然，豪華屋子的大門緩緩打開，里面走出來了一個美麗的大姐姐。她環(huán)顧四方，“不好！”我抹了抹嘴巴大叫，就急匆匆地逃跑了。我閉眼飛奔，可是卻怎么也跑不上前去。我睜眼往后看，這位亭亭玉立的大姐姐已經(jīng)抓住了我的衣服。過了一會兒，姐姐說：“我并沒有惡意，你為什么要跑？”我說：“不跑，我就被抓了�！薄安痪褪浅匝└鈮Ρ趩�！”姐姐笑著說�！皼]事嗎？”我坎坷不安的問。姐姐說：“對，沒關系。這些糖和雪糕在我們這可是應有盡有。因此，我們這被稱為‘雪糕城’。”
哦！原來是這樣��！于是我就告別姐姐。到天上去找超級無敵彩色香果凍。誰知，剛爬上去，就滑了下來，還摔了個仰面朝天，但一點兒都不疼。于是，我又爬了上去。這次，我采用新方法，所以很順利。我用果凍造成了一所漂亮屋子。在這期間，我還找各種糖果把它們造成了家具。
誰知剛造好，一個7.5級大地震把我震醒了。我醒后，四處找我的糖果屋。哎！誰知這是一個夢�。∥沂嵌嗝聪牖氐侥菚r，我真懷念那時的情景。
四年級的作文 篇2
四年級的下學期，我們學校舉行了一年一度的校園足球聯(lián)賽，我們15班和8班在昨天進行了一場足球比賽，回想起當時的情景，真是讓人難忘啊。
昨天下午第二節(jié)課，校園里的操場上碧空如洗，太陽溫和的照耀這大地，偶爾飛過的鳥兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍，我們早早來到綠草如茵的操場上，兩個班級足球隊的隊員隊早就摩拳擦掌，躍躍欲試使出渾身解數(shù)，為自己的班級贏得這場比賽，其他同學也一樣興奮不已，特別是拉拉隊的隊員們。
“守門員準備！”伴隨著裁判員的口令，各就各位的雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進攻時機，讓對方趁虛而入�！班健币簧懥恋纳诼�，比賽拉開了帷幕，雙方的隊員你追我趕，足球就像淘氣的精靈，在隊員的腳下歡快的跳躍，奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼，他倆一邊打著配合，一邊向對方球門進攻，只見劉軒劼一個大腳只踢射門，可惜沒有進門，打在門框上了，這時，吳銘圣像獵豹一樣沖了過來，又補了一腳，“進門了”大家歡呼著。
比賽持續(xù)了近一個小時，雙方都咬得很緊，比分一直是我們1：0領先，但是我們一定要比他們多兩個球才可以進入“八強”，但上天不支持我們，比賽結束了，我們還是1：0，只比他們多一分，我們的此次的足球之旅只能止步于此了，我們傷心的回到教室，姜老師也安慰我們，教練也說我們踢的不錯，下次再努力！
雖然，我們沒進八強，但我們在綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們?yōu)楸荣惗床膶嵙陀職狻?/p>
四年級的作文 篇3
未來的房子是怎樣的呢？讓我來給你們介紹一下吧！
未來的房子完全有一臺電腦操控，主人可以以改變電腦數(shù)據(jù)的形式來改裝房屋。房子的大門由高科技納米技術制成，并配有超能感應系統(tǒng)，只有指紋核對正確才可以進去，電腦數(shù)據(jù)庫很大，最多可存入1000個人的指紋，如果指紋核對不真確，放心，你弄臺大炮來都沒用，還會觸響警鈴，打開自動報警系統(tǒng)。
屋內(nèi)都是統(tǒng)一標準，一間客廳，兩個臥室，廚房衛(wèi)生間浴室各兩間，一個陽臺。陽臺上還配有小花園，可以種花種草，主人可以調(diào)節(jié)花園溫度，當主不在時，可以用手機通知電腦自動放水。
廚房什么也沒有，除了一臺電腦。因為，這是主電腦的分支電腦，可以在主人輸入菜名后操控地下廚房燒菜后運往餐座。
未來的房子帥著呢，以后再說吧。
四年級的作文 篇4
在我家的沙發(fā)一角，有我的樂高玩具世界。所有的樂高玩具整齊地排列在白色的電視柜上。在這個小角落里，有我最喜歡的“武士隊”和“仁者隊”樂高小人。每當我學習累了，或是心情不好的時候，我就會來到屬于我自己的小天地，讓“武士隊”和“仁者隊”戰(zhàn)斗一番。
今天我和媽媽吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡覺了。睡夢中，我看見“武士隊”的`一名隊員偷偷地潛入“仁者隊”打探消息，只見他小心翼翼地把頭貼近“仁者隊”的會議中心……
“仁者隊”的隊員們都磨拳擦掌，跟隊長保證明天一定要拿下“武士隊”的基地，以報上次遭突襲之仇。很不幸，他們的談話被偷聽者悄悄告訴了“武士隊”的隊長。
雙方展開了激烈的戰(zhàn)斗。你瞧，“武士隊”的1號隊員用一個飛毛腿，把“仁者隊”的3號隊員踢倒在地。“仁者隊”的2號用一個降龍十八掌，把“武士隊”的4號打出了九霄云外……
戰(zhàn)斗持續(xù)了很久，由于“仁者隊”的部署已被“武士隊”提前知道，“仁者隊”陷入了被動作戰(zhàn)的局面，一直被“武士隊”圍攻著打，終于失掉了陣地。他們痛苦地舉起雙手投降了……
耳邊傳來媽媽的大叫聲：蘭俊熙，起床做作業(yè)啦……我的美夢被打斷了！
四年級的作文 篇5
星期五，陽光明媚，萬里無云，可就是火辣辣的太陽特別煩人。就在今天，我們舉行了“第六屆春季運動會”。
一大早，同學們有的在為自己加油鼓勁兒，有的在做最后一次練習，老師們有的在安排場地，有的在說：“我們班肯定能拿到第一！”老師和同學們忙的不亦樂乎，霎時間，操場上變得熱鬧非凡。操場上突然響起熟悉聲，那是“運動進行曲”。我們有條有序的排好了隊。每個人都邁著自己矯健的身姿和輕快的步伐向前走去，雄赳赳，氣昂昂。
開幕式一結束，操場上便亂了起來，有的再告訴某些運動員快點去跑步，有的在和別人談起了游戲，有的在跟自己的敵人說：“我一定會超過你的�！敝宦牪门袉T“砰”的一聲槍響，比賽開始了。我大吃一驚，那是全校永爭第一的一個同學，他的外號叫作“小飛機”。不過我們班的人不甘示弱，加速了起來，想超過他，可是還是讓他得了第一。
到了下午，我們的跑步健將胡絢瑜來了，他加足了勁兒，以飛機般的速度，超過了他，獲得了第一。緊接著，我們班又獲得了第一，一個、兩個、三個……最后，我們獲得了全班第一，得到了一張獎狀，這不僅是一張普通的獎狀，而是一張用我們班運動員汗水掙來的獎狀。
四年級的作文 篇6
一天，我坐在沙發(fā)上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務�？粗鴭寢尫泵Φ纳碛埃业男闹虚W出一個動機――幫媽媽做家務活。開始，媽媽硬是不讓我做，她說：你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！我撒嬌地對媽媽說：就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來講可是高難度的呀！我先打了一桶水，又從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布牢牢地攥在手里，接著半蹲在地上，用力的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已經(jīng)是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機里，預備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往里面加入適當?shù)南匆路�，攪拌均勻，我就開開了開關。一不謹慎白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不由哈哈大笑起來。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了凈水。我把衣服全部倒進洗衣機里，開了開關。洗干凈后，我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進了甩桶里，甩干，甩的差未幾了，我才預備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，哎喲！我的腰疼得不得了，我都站不起來了。晾完衣服后，我又幫媽媽做了很多家務活。一天下來，我已精疲力竭了。
四年級的作文 篇7
我好久都沒有去過學校的春游、秋游，星期五是個出去秋游的日子，真讓我們高興。
這一天，我用小背包裝好去秋游的東西，去到了那里，看到了電視播放：講陶藝培訓中心的名譽，再說怎么做陶藝：一、用陶水做陶藝，首先用三塊板，把陶水放在三塊模板里面......然后給每一個人各一個陶泥，讓我們做陶藝。我決定把陶泥做成茶壺，首先把陶泥分成7份，把一份的陶泥壓成圓形做底部，把多余的部份用牙簽再去分成一份；另一份的陶泥做身體，用手壓和牙簽弄成長方形狀再把中間的中上方挖一個圓形的洞，這個洞是用來裝上做好的壺嘴，再把手當成模具，就把陶泥在手臂上弄成身體，身體就是這樣子完成的部份；壺頂就是用最小份的陶泥部份來做成的，用手指把它給搓成圓形柱子狀，再把它給彎曲360度，這把壺頂部份做好了；壺蓋和壺底也按同樣的步驟做成的；最后把兩部份都壓成圓形柱子狀，再把一部份用壺頂一樣的操作就成了壺的把手的地方，再把另一份陶泥彎曲大約 45度然后在中間在去用木棍把里面的陶泥弄出去，就成功了，再把所有部份用水的牙簽搓起來，再用牙簽和多余部份所剩下的陶泥修改一下上面的凹凸和雕刻出陶泥......就做成了。
這次的秋游教了我們怎么做陶藝，我學會了做陶泥，看著自己的作品，雖然達不上自己的要求，但還是感覺得很開心。
四年級的作文 篇8
我的語文老師是白玉潔老師。我的老師每天都穿著一件漂亮的衣服，還穿著一雙黑色高跟鞋。她有一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著一個白色的發(fā)卡，這樣看上去更美了！
白老師對同學們很親切，但是在學習上很嚴格。她都是第一個到學校，到學校以后，白老師都讓同學們拍著手讀書。
老師愛我們，我們愛老師！
四年級的作文 篇9
我們班有個名副其實的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個不好聽的綽號“李病龜”，因為她的名字與“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什么大家叫她小書蟲。
她是一個聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點是愛看書，缺點也是愛看書。因為她總是無時無刻都離不開書，這對她學習多少有點影響，可是她看書的那股認真勁，我們不能不承認她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來，仿佛進入了書的世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”�？伤�是沒有從書中回來，沒有一點反應。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進入了書的世界，她與主人公一起冒險玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時皺眉，有時笑的前翻后仰，還有時眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學校看書，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
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