【熱門】中考作文600字集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中考作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
說到“傳承”，很多人會想到一種有價值、有形象、被人保留下去的物體，其實不完全是這樣。因為我們是人，人在共同的一個社會上發(fā)展和進步，人有意識、思維還有情感。因此，傳承這個詞，應該是將一種精神和快樂傳承下去，這才是人生存的基礎，也是每個人真正需要學會的。
在我們的日常生活中，存在著許許多多需要傳承的東西。但是更多時候人們把它放在具體的物質方面，而忽視了另外很有意義的功能，尤其是現代社會中，有錢的老爸總是想把自己的錢和權傳給后代，而不是很重視怎么把他們教育好，也就是說把自己的道德和智慧傳承下去，更好的傳承應是作一個好榜樣，把孩子教養(yǎng)成人。
在數學中，傳承可算是一種公式，“A”給“B”什么。如果把它看成物質也行，而把它看成一種精神也對。每個人對某一件事都有自己的觀點和行為，我和你在第一次見面的時候，不是一定是你送我什么才好，但如果給彼此一種很簡單的微笑，那種傳承多美好��！那是你給我傳承了溫暖，它能在我們的心中慢慢地開花結果呀！
傳承這個廣義的概念，也使我聯想到“給予”和“接收”這兩個詞。也就是說誰給誰傳承什么的問題。這里的“什么”可說不完啊，從小我就知道有人傳承給別人傷心和痛苦，也有不少人會帶給別人很多幸福和溫暖。為什么呢？可能是他們對傳承這個概念還沒弄清楚，或者是對它有誤解。只要你對別人、你對孩子、孫子還是對朋友都好，用你的心照顧和疼愛他們，那你就給他們傳承了一種無價的精神財產了。
生活就那么復雜，也就這么簡單。對我來說，理解傳承這個詞也需要用心感受的。因為它不是保留，而是一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們的心中開花結果。
中考作文600字 篇2
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
對于這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
這次考試對我的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。Trustmyself�。�！Ican�。。�
中考作文600字 篇3
生活中的亮點在于發(fā)現，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
【小巷中】這是一個亮點出現的地方�！鞍职�，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵�！芭�，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩�！薄皩Γ职值膬鹤娱L大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發(fā)現，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”。
【回家路上】暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發(fā)現了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
中考作文600字 篇4
幸福是自己創(chuàng)造的，生活是自己創(chuàng)造的，生命也是自己創(chuàng)造的，有些人認為幸福生活是兒戲，只顧自己在外享受，不顧家人為他的擔憂，導致弄得妻離子散，一人獨守空房，另外一些人也認為生命是兒戲，可是，人的生命只有一次，僅僅的一次，有的人為了考不好而自殺，也有的人為情而跳河，還有的人為了堵氣而跳樓，他們太天真了，為什么這么輕微的事情而比生命還重要呢？
我們應該自己創(chuàng)造自己的生活，無論酸甜苦辣……這讓我想到了一個故事。
有一個老木匠用的是次品材料，干的是粗糙活—— 造房子給老板，等老板把大門的鑰匙遞給他。這是他的房子時，震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。
這種故事何不是我們生活當中的故事呢？
記得在上個星期的時候，教師布置了一大堆作業(yè)，什么物理啦，語文啦、數學、英語、政治、美術、地理……一大堆，弄得同學們哇哇叫苦連天，可是，誰又有辦法抗拒呢？
為了不受作業(yè)影響我們的雙休日計劃——玩，全都把作業(yè)拋在腦后。
時間也隨著玩一溜而過了。
終于到了星期天上晚自習，同學們拿出的作業(yè)一片空白，互相之間你做一點兒，我抄一點兒。
就這樣馬虎了事的抄完了，也了卻了自己的一個“包袱”。
等到教師發(fā)下作業(yè)時，錯的一樣，對的也一樣，有的甚至還得滿分，等到大考時，我們的成績紙包不住火，一落千丈。
這就與老木匠的故事一樣，同樣告訴了我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的“房子”里了。
困住的我們，何不以積極的行動去創(chuàng)造我們自己的生活呢？
中考作文600字 篇5
或許有人會問：“什么最快樂呢？”這個問題或許會令人費解，也或許有人會脫口而出地說：“樂在游戲，樂在玩耍，樂在……”但我卻會不假思索回答道：“樂在閱讀！”因為，閱讀在我心田種下了一棵快樂的樹。
夏天早晨，窗外天藍如洗，云作奇峰，露珠瑩瑩，綠草如茵，樓下有許多小孩在玩耍嬉戲，享受悠閑自在的時光。然而，我卻絲毫不會羨慕，我欣然地拿起窗臺上的一本書，輕叩開閱讀的大門，快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的'世界里，那種感覺美好到了極致，幸福到了極點，閱讀時我的臉上便會浮現著一抹蜻蜓點水式的若有若無的笑意。這就是閱讀的快樂，這樣的快樂，像是融化在心上的一塊糖。我的手指正輕輕翻著書本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，對我說：“姐姐，姐姐，要去吃飯啦，我喊了你好多聲都沒有聽到�！边@時，我的雙眸才慢慢移開視線，慢悠悠地走到餐廳，但我的腦海里還隱隱約約地浮現出書中的情節(jié)。
下午，爸爸說要載我們一家去見他的老友，車在路上悠然地奔跑著，此時我正安然自若地在車上小憩著，忽然一個大拐彎將我叫醒，我摸摸周圍，猛地發(fā)現我的寶貝——書，竟脫離了我的手，我的心情一下子便黯然失落起來，這時的我就像個無主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸與那老朋友暢談一下午，但我卻因無書可讀而備感無聊，這時，一那位阿姨對我說：“你想去哪兒？我?guī)闳�！”我欣喜若狂地答道：“去看書！”到了圖書城，我的雙眸正處于饑渴狀態(tài)，便迫不及待地拿起書，如饑似渴地從書中汲取營養(yǎng)。讀完一本書，我如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。晚上，回到家中，我便走進那間氤氤氳氳都是書香的書房，在燈光下，執(zhí)卷而讀，文字構建的美妙意象和感覺滲入全身，享受著閱讀的快樂。閱讀，如一朵花，悄悄地在我心頭美麗綻放;閱讀，如一束陽光，慢慢地照亮我的心房。
再當有人問起“什么最快樂？”我仍然會堅定地回答：“閱讀最快樂！”
中考作文600字 篇6
觀音湖——鑲嵌在自然風光
我看見過波瀾壯闊的三峽，玩賞過水平如鏡的西湖，見識過與天相接的海南島，但我卻最喜愛清如寶石般的觀音湖。
我們來到了觀音湖，選擇了坐在飄飄蕩蕩的小船里欣賞美景。因為前幾天天氣不太好，所以遠處的景物都影影綽綽、朦朦朧朧的。迎面劃船，也迎面聞到一股清香，我想大概是泥土與花的香味吧。前面只見幾只蝴蝶在樹間“婆娑起舞“，真是令人心曠神怡。
近處，山巒雖不高，但形態(tài)萬千，也有一番風味。有的像一只仙龜眺望遠方;有的像只開屏的孔雀;有的像擱毛筆的筆架;有的像一位仙女在熟睡。遠處，一座座蔥郁的小山就像鑲嵌在巨大湖面上的“綠寶石”。不時，還有成群的水鳥在島邊嬉戲，悠閑地玩耍，踱來踱去。我又低頭看看這水，呵，這水真清啊，清得都可以倒映出山來;這水真柔啊，柔得像一條飄然的紗帶;這水真綠啊，綠得像一塊透亮的水晶寶石。旁邊過往的游船真是絡繹不絕。這時，只見前頭一條船的人都將腳伸進了水里，還一個勁地說：“真涼爽啊”!我見了，急忙也將腳伸進了水里，有些暖和，也有些涼快，光著腳拍打水面，濺起了一朵朵水花，讓人感到愜意極了，仿佛在洗天然的“足浴”。
過了一個半小時，我們就游完了全程。我想，如在此時此景，橫笛一曲，便可以勝過人間妙事無數了。
觀音湖的美是自然的美，是質樸的美，以前那些感慨也被一股大自然的魅氣推翻了。啊，觀音湖，鑲嵌在自然風光上那碧綠的寶石，這也是大自然的杰作呀!我贊美你，觀音湖!
中考作文600字 篇7
經過一個星期緊羅密布的復習，今天，我們終于迎來了期中考試。
馬上就要開考了，我好緊張��！全班同學跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮(zhèn)靜，其實內心早已亂成了一團麻，整個班里的氣氛都顯得格外壓抑。
第一節(jié)考的是英語，待卷子發(fā)下以后，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。��！謝天謝地，英語試卷總的來說還比較簡單。“現在開始聽力題！”監(jiān)考老師喊道，頓時教室里鴉雀無聲。幾分鐘過后，錄音機里傳出聽力的答案，我的耳邊也響起了同學們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍�？墒钱斘易龉P試題時，卻發(fā)現了一個“攔路虎”，攔住了我那一直在前進的筆尖，于是我就苦思冥想了起來，眼看時間馬上就到了，可我還理不出半點頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個答案，然后悻悻地把試卷交給了老師。唉，看來想拿一百分可真夠懸的��！
第二節(jié)考的是語文。在監(jiān)考老師的“一聲令下”，我們便飛快地寫了起來，我用了將近一個小時的時間，終于完成了基礎知識和閱讀考題。這時監(jiān)考老師提醒說：“同學們趕快做，就剩半個小時了�！边@句話像鞭子一樣，趕得我手中的鋼筆飛快地奔跑著，一刻也不敢停留，終于在規(guī)定的時間里，我做完了語文試卷，在一番粗略的檢查之后，我交上了試卷，走出教室門，我長長地吁了一口氣。作文
今天的考試終于完了，明天還要進行數學考試呢。不和你說了，我要去睡覺了。等明天養(yǎng)足精神，數學考試一定能取得優(yōu)異的成績。
中考作文600字 篇8
種子等待萌芽，花蕾等待綻放，干旱土地等待一場甘霖，久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們，等待長大。只有在等待之后，生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。
有人說等待是無止境的，其實不然，只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調皮，不一樣的快樂。在畢業(yè)考的前段時間，等待放假就成了我們最大的樂趣，每天幾乎是數著過日子。特別是上數學課的最后十分鐘，每個人都拿著計時表看了又看，心里默數著，早已不知課上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有針扎似的�？矗∷谑帐拔木吆�，他一手握筆，一手緊拿著飯盒，都等待最后的沖刺。“�！保抡n鈴響起，大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺中，也熬過了期末考，雖然等待到了盡頭，有些小激動，但大家面臨離別，也流露出陣陣哀傷。
等待也是激人奮進的。走進中學的大門，心理也更加成熟，所以有著出類拔萃的念頭。第一步，當然是搞好學習，所以比以前更加努力，雖談不上“頭懸梁，錐刺骨”，但也盡力了�？擅看卧嚲砩系摹凹t線條”都“殘不忍睹”，這也預示我的等待還沒結束，也激起我奮發(fā)的決心。在一次考試中當我看到成績有所提高時，才結束了我的等待，因為我的等待結出了理想的碩果。你以為我就這樣滿足了？不，我將帶著我的夢進入下一次充滿幻想的等待之旅。
學會等待，才懂得欣賞美麗，而沒有經歷過風雨的花朵，必定不如風雨后的花兒開的嬌艷�；蛟S，等待過后，才能得到另一片天地，只因為，在解脫中得到了解脫。
中考作文600字 篇9
今天去了早市,在人頭攢動集市里，我看見一個人在地上行乞。這樣的人我見得多了，所以沒太注意他，當我轉身欲走時忽然我看見他的手是兩只光禿禿的胳膊。我停下來，久久地站在那兒，我忽然想起一連串關于手的成語，于是手以許多方式呈現在我的面前。手不釋卷,是一只什么樣的手?那是書生的手。閑暇之時,一杯清茶，一卷在手,盡情閱讀古今中外；足跡踏遍東南西北。是這只手讓你人生愜意，風光無限。手到病除,是一只什么樣的一只手?那是一只醫(yī)生的手,一個高明醫(yī)生的手,它能給病人解除痛苦。那是一只多么好的手,它能讓病人擺脫病魔的折磨，重獲幸福。那是救人于苦難之中的手�。№樖譅垦�,是一只什么樣的手?是骯臟的手?卑鄙的手?貪婪的手？在人不注意的時候，將人家的財物據為己有。陳毅說：摸伸手，伸手必被捉！那是對這種人的警告。總之這是一只不光彩的手。一手遮天,是一只什么樣的手?玩弄權術的手，霸道的手。人民賦予他權利，他就憑借手中的權力，不講民主，獨斷專行，為所欲為。這樣的人對上瞞天過海；對下魚肉百姓，真可謂心狠手辣。信手拈來,是一只什么樣的手?那大概是作家的手,從容不迫地書寫著精美的文字,展示著內心的精彩。那是一只美麗的而又富有想象的手；是一只能夠創(chuàng)造精神財富的手。有手好閑,是一只什么樣的手?是不知道自己的手有什么用途,于是就不知道做些什么了吧!是一只似有似無的手。心靈手巧，是一只什么樣的手？它也許是一位母親的手，小小的針，密密地縫。繡出一朵希望；織出一片幸福。這時候我再看一眼那個行乞人的“手”，心想人有手是多么幸福啊,憑借自己的雙手去勞動去創(chuàng)造財富。這該是多么幸運而美妙的事情啊!但讓自己的手,成為什么樣的手呢?這的確還得看人的修養(yǎng)品行。此時，我下意識地低頭看了看自己的手。
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