【精華】中考作文600字集合十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中考作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文600字 篇1
或許要幾個月甚至更長吧?經歷暴風雨的洗禮，才能看到天邊的一彎彩虹，即使很快消逝，卻清新脫俗，異彩紛呈。
或許要半年甚至更長吧?忍受了破繭的痛苦，才能看到空中的一只蝴蝶，即使生命只屬于這個季節(jié)，卻生機勃勃，楚楚動人。
或許要5年甚至更多吧?積蓄了累積的養(yǎng)分，才能看到戈壁灘上的一枚依米，即使只有兩天的花期，卻積極向上，美麗絢爛。
只有在默默之中養(yǎng)精積蓄，才能為成功做好必須的準備，才能綻放美麗人生。
養(yǎng)精積蓄，收獲意外的成功
曾經有過一家資產60億的企業(yè)與一家資產只有一億的企業(yè)共同競爭一家外國產品的代理權平常人都會認為這家資產60億的企業(yè)肯定能贏但出人意料的是事實剛好相反原因是這家外國公司的老板在與這家小企業(yè)經理交談時，無意間發(fā)現(xiàn)經理和自己一樣，非常喜歡《道德經》每天熟讀《道德經》的經理便和老板談得熱火朝天，代理權應由小企業(yè)奪得了正是日積月累的讀書，默默地積累，才成就這意外的成功試問假如少積累，經理又怎能奪得代理權呢?
養(yǎng)精積蓄，收獲遲到的成功
成功是扇虛掩的門，只要找到玄機，它便會為你敞開肯德基老人畢生潛心研究烤雞的方法失敗了再做，日復一日，終于在他80多歲的時候該研制美味烤雞的方法用一生的經驗，一生的體會，一生的感情去研制，終于讓世人品嘗到了什么是養(yǎng)精積蓄后的味道。
養(yǎng)精積蓄，收獲如期而至的成功
曾經有人問過易中天對自己出的《品三國》系列叢書大賺錢的看法易中天自豪地說:”我為此準備了30年啊!”用30年的時間，挑燈夜讀，專心苦讀轉眼，用現(xiàn)代的理念結合歷史解讀《品三國》，這便是養(yǎng)精積蓄，這便是綻放美麗人生的途徑。
人常有悲嘆命運不公，沒有命運垂青其實這些人只會怨天尤人，庸庸碌碌，永遠不知成功只垂青于懂得積累，有準備的人。
讓我們像只海豚，養(yǎng)精積蓄，沉潛之后躍出美麗，讓我們做朵依米，養(yǎng)精積蓄，積累之后綻放美麗。 關于以追求為話題的作文
中考作文600字 篇2
不是夢幻般的夢回梁都，卻驚天動地；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮，我們心中每一次觸動，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄，沖破阻礙——題記
打開一扇華麗的門，你將面對的不過是一片廣闊的天地，推開一扇精致的窗，你將面對的也不過是另一番自然風景，而翻開一本書，你將面對的卻是蕓蕓眾生。在書的世界中你可以閱盡人間的冷暖，品嘗到世間的的悲歡、艱辛。
在書桌前，在樹陰下，在任何地點，任何時候，我們都可以手捧一本書，在浩瀚的文字間暢游，或同情霧都中的孤兒，或佩服福爾摩斯的睿智，或折服于曹雪芹的才情。
小時候，我們在吳承恩的《西游記》中流連忘返，為孫悟空的大智大勇而心情起伏，為唐僧無原則的寬容忍讓和濫施善心善良心生無名之火，也為老豬的愚鈍、滑稽而笑倒在地，更為吳承恩豐富的想象力而拍手叫絕。
長大些，書讀的多了。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”開闊了我的眼界，由楊慎的《臨江仙。滾滾長江東逝水》而想起“出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟”的諸葛軍師；“寧教我負天下人，不教天下人負我”的奸雄曹操；“過五關斬六將”的關羽；“黑色圓環(huán)眼，面皮紫黑，滿口剛牙”的張飛；更想起那“優(yōu)柔寡斷”的劉皇叔劉備。想到這些，百感交集，個中滋味難以訴說。
穿越時空，排除時差的干擾，我來到了令人神往的巴黎圣母院。我知道了人性的美不在于外表而歸功于美好的人性，咬牙切齒于那為美貌不擇手段、心似毒蛇卻道貌岸然的神甫，同情美麗善良卻命運多劫的少女愛斯梅拉達。唉！可悲、可嘆！
自古有陸游、李白游祖國千山萬水，今有我者游歷中外各大名篇，不勝枚舉，感觸頗多，此記，此憶。
中考作文600字 篇3
謝謝你，曾經不放棄的自己，是你曾經在深夜里奮筆疾書，是你曾經在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運低頭，是你每天都為了那個夢想而向前奔跑……
七年級下學期的第三次月考，我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始，我的數(shù)學開始一落千丈。面對期中考試時的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經我的內心既悲傷又失望，面對接下來的學習，迷茫又無助。怎么辦？走在擁擠的人群中，車水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊里，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心里的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！笨匆娺@句古詩，轉頭望望身邊的優(yōu)秀同學們，他們無不在默默付出。
你忽然明白，在這個需要努力奮斗并使勁學習科學文化知識的時代，再多的眼淚也沖刷不開知識的大門，我能做的，只有調整心情，努力重新加入到這場人生的馬拉松里。
區(qū)區(qū)一場考試，怎能定義我的將來？我不肯低頭，我相信，一個人再渺小，終將能通過不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動地的閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實！
于是，我開始嘗試加快寫字速度，嘗試在晚上獨立完成作業(yè)，嘗試向優(yōu)秀的同學學習，認真完成老師布置的每一項作業(yè)，嘗試從泄氣的情緒走出來……
老師說過，“學習過程中，這個反復總會出現(xiàn)的，你們當中的有一些人，也是經過堅持不懈地努力上去的，你們千萬不能松懈，更不要沉迷于過去�！�
記得有次寫題，我向一位同學提出自己的疑惑，同學正在寫作業(yè)，不耐煩地回答了我�；氐郊依铮矣职褑栴}一個人反反復復地想了多遍……
終于，在前天的期末考試，我將每門科目都答完了。
那個曾經因答不完試卷而痛苦的自己彌補了遺憾。謝謝你，曾經不放棄的自己，不論這次期末考試成績結果怎樣，我會坦然接受。因為我已經戰(zhàn)勝曾經的自己，成為更好的自己。
中考作文600字 篇4
當我閉上眼，感受午后的陽光，就會想起你。那個午后你搬了一條大椅子到院子里，在春天這個乍暖還寒的季節(jié)里，地上的雪甚至都未融干凈，但是小草已經探出了頭。于是那里一片白色中幾點零星的綠，也為這個季節(jié)添了不少生機，嫩生生的煞是可愛。我在院子里追幾只不知名的會飛的小蟲，我蹲在角落撥弄那些被雪水滋潤過的土壤，我拿起樹枝然后踮腳輕戳燕子建造的新巢。你坐在大椅子上，笑望著那片未融盡的雪中的嫩草，和院子中頑皮活躍的我。你的笑容深深，眼睛彎作一座橋，你的眼角皺紋深深，織成一尾魚。
等我玩累了，你就再搬出一條小板凳，放在大椅子旁邊，拍拍凳子示意我過去休息。我坐在你旁邊，你從口袋里掏出幾顆糖，握著我的手，給我講一些故事，或是你年少時好玩的事情，或是你所見有趣的事情，或是我爸爸小時候的糗事，或是我爺爺近幾日的糊涂。我貪戀唇齒間的香甜，便會安靜地坐在你身邊，聽你講那些什么故事，聽到最后困了，就趴在你的腿上休息�，F(xiàn)在的我已經不大記得你所講的故事的具體內容，但我總想起那天的糖果很甜，陽光很好。
當我抬起頭，望見枝頭的果實，就會想起你。那個夏天我總垂涎于你院子里樹上的青果子。我在樹下兜兜轉轉，有時踮起腳尖，有時奮力跳起，但年幼的我個子太小，不論我怎么努力，都夠不到樹上的果子。我去拉了你過來，向你撒嬌要你幫我摘那未熟透的果子。你拗不過我，只好無奈地笑著伸手摘下一個青果子，送到我的嘴邊。我迫不及待地咬了一口，卻是滿口的酸澀，趕緊吐掉，甚至酸出了眼淚。你又從口袋里拿出幾顆糖，摸著我的頭，小聲安慰我，告訴我果子只有紅了才好吃。
陽光溫暖依舊，你卻在哪里為哪個小孩講著故事?枝頭的果實紅了，你又在哪里為哪個貪吃的小孩摘下樹上她夠不著的果子?
我見不到你，可記憶里你的模樣那么清晰，仿佛還在眼前，給我唇齒間的香甜，給我午后的溫暖陽光，給我樹上青青的果子。
我的思念有一個好聽的名字，它叫做，你。
中考作文600字 篇5
往事似有溫度般漸漸冷卻，但那件往事卻在我的心中溫暖著我。你伸出的手似乎仍在眼前，我想握住你的手，與你一起戰(zhàn)勝困難。
時光的流水洶涌澎湃，勇往直前……
那天，艷陽高照，暖暖的陽光透過時間的縫隙，灑下斑斑駁駁的光影。好日子，當然要出去玩啦，我跑出家門，沖向了旱冰場。
溜旱冰就是穿一雙溜冰鞋在地面上溜，只不過旱冰場的地更硬。我擠出觀看的人群，穿上配備好的溜冰鞋就開溜了。
我飛速地往前沖，體驗著隨風飄蕩的感覺，可天不如人愿，我沒有發(fā)現(xiàn)前面的滑坡。鳥尖鳴一聲，煽動翅膀從書上飛走�！芭椤钡囊宦�，我滑倒在地，冰涼的地面貼著我的腿，使我有些發(fā)抖，我似乎結成了冰，涼意籠罩全身。
人們只顧自己，并沒有發(fā)現(xiàn)我，有些人看到了我，也只是看一眼便自顧自的。我的心也涼了。就在我掙扎著爬起時，你滑了過來，你的年紀與我相差無幾，相貌并不出眾在，但你卻伸出雙手，一副誠懇的模樣。我握住你的手，你的手很暖，像陽光一樣。你把我拉起，笑著說：“一起?”我感受著手上的余溫，笑著回：“一起�！庇谑牵覀儍上嘁涝谝黄�，一起慢慢溜著冰。突然，你中心不穩(wěn)就要摔倒，我急忙握住你的手，身子往后一仰，竭力把你拉正。你站直身子，臉色略顯蒼白，又笑著說：“石子有點多，我們扯平了�！闭f罷，我們再次慢慢溜著，只不過你握住我的手，我也握住你的手。
太陽似乎很留念這幅畫卷，不愿離去。光柔和地撫摸著你和我，不得不分離了，我們的手緊緊握了很久，互通聯(lián)系方式后，便依依不舍地離開。光照在身上，很暖;你的手也一樣，很暖……
其實，當別人有難時，只要伸出你的手，握緊他的手，便會獲得一份難得的真情，這份真情會如同陽光般溫暖他人。讓我們緊握手，來一次心靈的邂逅。
時光的流水戛然而止。我仍能感受到你手上的余溫。你的手似乎再次出現(xiàn)在我面前，我握緊你的手，共賞陽光，共傳溫暖。
中考作文600字 篇6
人生是一次登山，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠。
人們常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遙遠，害怕山中的荊棘和山巖。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；強者不畏艱難險阻，涉水翻山。在翻越了大山之后，他發(fā)現(xiàn)：原來成功在山后。
山險固然可怕，山路固然難走。但人們同時也應想到：登山道路周圍的.景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有極目遠望的無限風光，有鳥兒婉轉的歌唱聲，有泉水叮咚的悅耳聲——居里夫人在實驗室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中，她樂此不疲，在不斷的攀登之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學的發(fā)展，為人類的進步作出了杰出的貢獻，為此她獲得了諾貝爾獎。居里夫人的精神值得我們學習。其實，我們可以換個角度去看待山。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢？一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。
生活學習中的困難是一座座的山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。也許你會有“山重水復疑無路”的感覺，也許你會感到精疲力盡，也許你心中會升起后退的念頭，但是，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能“。你應該認識到成功就在困難的后面，只要你鼓起風帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。
成功，永遠在山的后面，牽引著人一生不息的腳步，風霜雪雨，一路踉嗆趕去。只有走過一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。
中考作文600字 篇7
當我還是個孩子的時候，我有一個美好的愿望。當我長大了，我想播種陽光，讓金色的陽光打開秋天的大門。門外，學生們站著我；門口，老師站著你透過從門里溢出的金色光芒，我將慢慢解讀你。夜，窗，燈在燈下的是你，蜷縮在3英尺高的書桌前，歲月在你眼前爬行。隨著時間的流逝，你無言地在字里行間工作，用粉筆描繪知識的海洋，執(zhí)著于對水平、垂直、垂直和水平的追求，默默地奉獻你的一生，用教學來消除疑慮。生命在你的筆的盡頭點燃，播種知識的種子，開花結果。
眼前的沃野，曾經是嫩苗綠遍的地方。果實，在壯實的枝頭上熟了，而那透紅的果汁，分明沁著您的熱汗和心血。難怪人們要說，秋的輝煌，是您的心血凝成的。有了這句話，清貧一生，又何妨？清風兩袖，已將您人生的扉頁盈滿。
有時候我會想，您的工作好比觀賞一場煙火表演一樣，把學生迎來送往，一茬一茬。難怪有人會說您們是永遠畢不了業(yè)的學生。我身為您的學生，多么希望您能在中途突然離去，那樣，煙花永不落�？砷L大后，我成了您，才知道，那支粉筆寫下的是允諾！為了追求那剎那間的永恒美麗，飛蛾尚且奮不顧身撲火，更何況我們，身為靈魂工作者，不能為一己之利而中途離去。故周遭的同事一個個走了，走到南方去，您絲毫不心動，固守自己那方心靈的沃土。
一天天，知識的峰巔高了，科技的潮涌急了，自己親自培育的禾苗拔節(jié)了，耳邊仿佛聽到那聲聲拔節(jié)聲終于，收獲了，本該欣慰，而您卻再度在秋陽中凝神
現(xiàn)在，我成了您，太熟悉那種凝神。春華秋實，季節(jié)嬗遞著今天，我們一道走進秋天的大門里，和您共享一年收獲的歡樂時，業(yè)已準備好一份行囊，正準備穿越這扇金色的門，迎著寒冬的考驗，向春天堅定地邁去。接過您手中的筆，把煙花觀賞完。
以后的秋日，我們都會和您一道分享金色的光輝，門里門外我們都在一起，您攜著我們，我們擁著您。
是允諾也是祝愿！
中考作文600字 篇8
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。 回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。 有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。
但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？
翻開同學錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流�？吹侥切┦煜さ淖舟E，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？
這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。 我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
中考作文600字 篇9
【能力點解讀】
文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基礎之上，這“序”就是結構。寫文章猶如建造房屋，揮毫著墨之前必須有一個合理的總體構想，寫作過程中遵循這構想，文章完成時體現(xiàn)這構想，而這一構想的形成過程就是謀篇布局能力的訓練過程。
【要點闡釋】
文章好的布局體現(xiàn)在合理的結構上，要使作文達到結構合理必須做到以下幾點：
ｌ 完整性。文章的結構，是部分與部分、部分與整體之間內在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一，是構思與表達和諧的外在表現(xiàn)。構成文章的各個局部應服從主旨表達的需要，相互協(xié)調構成完美的整體，部分之間除了有內在的聯(lián)系之外，還要有巧妙的外在組合，相互間不能彼此孤立。要以線索、時空、邏輯或主旨來組合、統(tǒng)帥各部分材料使之渾然一體，體現(xiàn)整體的完美。
２．嚴密性。文章全文應前后呼應、上下連貫，做到文脈暢通。要保持句子與句子之間語意上的連貫，它反映了思考與表述的連續(xù)性和邏輯性。如敘事必須體現(xiàn)事情的發(fā)生和發(fā)展過程，說明必須體現(xiàn)事物的特征和規(guī)律，抒情必須體現(xiàn)感情的產生或者變化，說理必須體現(xiàn)實際的論證過程，等等，
３．層次性。安排有關材料總有一定順序，先寫什么，后寫什么，怎樣開頭、結尾，怎樣過渡、照應，要有條不紊地構筑文章，這些須在動筆之前就考慮周詳，小到復句、大到意義段都存在內部和外部的次序和步驟；分句間的關系，句群中的邏輯推理，意義段的起、承、轉、合等都要求有清晰合理的層次安排。
中考作文600字 篇10
清照，你作詞的動力來自你的愁緒。
“素月寄孤舟，只影隨水流。家國破，一壺殘酒。酒淡怎敵晚風疾，梧桐雨，點點愁。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦。雁聲斷秋，一溪落花浸汀州。流離苦，幾時休�！�
這樣的一首詞，道出你李易安生活的艱辛，何易何安啊。于是我去尋找那清約婉麗的身影，那才智過人的背影，那晚境凄涼的紅顏。
我流連在露濃花瘦的塘邊，看盡塘中的綠肥紅瘦，只見一女子泛舟湖上，槳聲冷冷，驚起一灘鷗鷺。我目送，目送她向蓮花的更深處漫溯；我遠眺，藕荷連天，江月滿星輝。
我佇立在煙波浩淼的江邊，望江樓上，見那冬日凝眸，腸斷愁結的思婦，還是易安，花自飄零水自流的黯然神傷，有誰會知，“才下眉頭，卻上心頭”的兩處閑愁。有誰體會，載不動的許多愁，有誰分擔，如今物是人非事事休。怎能不欲語淚先流，縱有橫世才情，卻更希望與丈夫，比翼雙飛，朝夕相對。無奈世事難料，愁緒變成動力，釋懷在詞中。
你在一個又一個梧桐夜雨之時，無法安息。你看著吹簫人已去，玉樓已成空，你腸斷無人可倚，折得一枝梅花，你卻天上人間，無人堪寄。多想陪你焚一柱香，斟一壺酒，陪你南山采菊，三月踏青，九月登高。
我站在滿地黃花堆積的庭院中，看你吟著“尋尋覓覓，冷冷清清”失落在人比黃花瘦的傷感中，風中的梧桐抖著深深的寒意，低泣著歲月的滄桑，我似乎看見晚來風急中，易安斟上三兩杯淡酒獨酌。哎，我能拂去匍匐枝桿上的落葉，拂不去你心中蕩起的塵埃；我能撫平黃土上朔風奔過的痕跡，撫不平人世變遷，韶華飛逝在你額頭上留下的印跡啊。
易安，你作千古名篇的動力來源于你的愁緒，是嗎？
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