【實(shí)用】初一作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。原本是鳥語(yǔ)花香的清晨，一眨眼，卻變成了余光染紅大地的朝夕，時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間，無(wú)處不有；但時(shí)間，又是那么寶貴。。
原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，一天有二十四小時(shí)，一小時(shí)有六十分鐘，而一分鐘又有六十秒，多么龐大的數(shù)字��！這些時(shí)間在小小的我我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是大手大腳，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事也是沒(méi)計(jì)劃的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做的是事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間是越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。我便問(wèn)媽媽：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“那是你沒(méi)有好好利用時(shí)間。充分利用好每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仿佛懂了些什么，正確利用時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。
現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書時(shí)光，只要努力，在將來(lái)一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部轉(zhuǎn)化為一生的動(dòng)力，讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們一生的財(cái)富。
也許，你會(huì)說(shuō)，前方的路依然遙遠(yuǎn)，但，消失的不止是時(shí)間。雖然時(shí)光慢慢的逝去，但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，為我證明，我曾經(jīng)擁有。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“善于利用時(shí)間的人，才能做出更大的成績(jī)來(lái)”。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用時(shí)間的人，才能做出更大的成績(jī)來(lái)’。但也有許多人珍愛(ài)時(shí)光，他們的日子過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，他們很珍惜時(shí)光，所以時(shí)光也挺喜歡他們，當(dāng)他們年邁時(shí)，不會(huì)唉聲嘆氣，而是快樂(lè)的——與時(shí)光作伴。
現(xiàn)在的我也不小了，應(yīng)好好好學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的生活，可不能——把時(shí)間遺忘！
初一作文 篇2
春，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。公園里百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，各種花都開(kāi)了，有紅的，白的，粉紅的，你不讓我，我不讓你都盛開(kāi)了；小朋友們?cè)诠珗@里玩耍。春天的雨慢慢地下著，大地變的更加生機(jī)，小草、花兒變得更加鮮艷。
夏，一個(gè)熱鬧的景色。知了在樹上歌唱，人們?cè)诖髽湎鲁藳�。夏天一�?huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像一個(gè)頑皮的孩子。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味。秋雨，有一盒顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它把金色給了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。
冬，一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的季節(jié)。冬天，刺骨的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來(lái)，大地變成了銀白色的世界，千樹萬(wàn)樹好似開(kāi)遍了梨花；一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美，白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像楊柳花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！
四季的景色真美��！
初一作文 篇3
一個(gè)老人，孤單地坐在大樹下。旁邊的收音機(jī)里，正放著京劇。他的眼神空洞地望向遠(yuǎn)方，無(wú)人知曉他在想些什么。而我，卻想起了我的爺爺。
從我記事起，爺爺就很愛(ài)京劇。每天吃完晚飯后，我、爺爺和奶奶就會(huì)按時(shí)坐在電視機(jī)前。我對(duì)這種調(diào)調(diào)不感興趣，所以端坐了一會(huì)兒就開(kāi)始不定性了。而爺爺卻沉浸于此。有時(shí)，還會(huì)忘情地唱上兩句，充滿力度，有一股不服輸?shù)膭艃�。記得有一次，看得�?shí)在無(wú)聊了，我就爬到爺爺?shù)募缟�，在他的頭上用紅線扎了一個(gè)小羊角辮。爺爺看完后就出去逛了一圈，但是路上的人都對(duì)爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)。爺爺郁悶地回到家，一看，頭上居然扎了一個(gè)沖天辮，我和奶奶笑得眼淚都出來(lái)了。
不多久，一向健壯的爺爺卻生病了，很重很重的病。站在病房外，看著渾身插滿了管子的爺爺，我不禁疑惑：為什么爺爺那么愛(ài)睡，他不喜歡京劇了嗎？
漸漸地，爺爺逐漸康復(fù)了，但卻已經(jīng)行動(dòng)不便了。
爺爺出院后，每天下午，他都會(huì)用行動(dòng)不便的手艱難地調(diào)著頻，然后慢慢地坐在嶄新的藤椅中，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著。偶爾，也會(huì)低吟上幾句，但卻沒(méi)了往昔的氣勢(shì)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)也開(kāi)始繁忙起來(lái)。偶爾回家，總會(huì)看到爺爺孤零零地坐在有些破敗的藤椅上，聽(tīng)著京劇，眼睛卻呆呆地望著遠(yuǎn)方，臉上也只剩歲月留下的滄桑印跡了。
夕陽(yáng)西下，那個(gè)老人依舊坐在大樹下，夕陽(yáng)的余暉灑在老人的身上，更露出一股滄桑感。收音機(jī)里，京劇依然繼續(xù)……
初一作文 篇4
在平日，被高樓大廈所包圍，瀝青馬路上放蕩著滾滾熱浪。每每周末，我便趕到湖邊，呆呆地坐在旁邊，享受著難得的清爽與寧?kù)o，可惜只有一小會(huì)。
但，在我的記憶深處，也有一段在奧地利的日子，終日與湖相比，出門見(jiàn)湖，吃在湖中，樂(lè)在湖中。每當(dāng)想起那段美好的時(shí)光，便覺(jué)得清爽的湖風(fēng)拂過(guò)皮膚，波浪與水聲回蕩在耳邊……
在湖中劃船，不斷地用力劃動(dòng)著船槳，小船像一粒黑豆緩緩移向湖心。襯衣已被汗水浸透，可是那種濕熱一經(jīng)清涼湖水的一吹，便蕩然無(wú)存。終于到了湖心，我已累得氣喘吁吁，便放下手中的槳，任由船在湖中漂泊，任由波浪在船上發(fā)出清脆的聲音。抬頭看了看遠(yuǎn)處的群山，似有似無(wú)，戴一層薄薄的霧所構(gòu)成的面具，它仿佛是一個(gè)隱士，不肯露出自己的“廬山真面目�！卑咽稚烊牒校鶝觯械聂~像一根根黑箭向四周飛出，蹦出幾片水花。站起身，大聲喊叫，聆聽(tīng)慢慢消失的聲音，釋放被抑制久了的幸福之感。
走進(jìn)一個(gè)漁民小鎮(zhèn)，看著一棟棟由木頭搭建的小平房，小平房旁邊的架子上鋪著漁網(wǎng)，一股魚鮮味撲面而來(lái)。輕輕叩開(kāi)一個(gè)老漁民的屋門，走進(jìn)去�？粗雷由蠑[放著一盞早已有些破舊的漁燈，墻上釘著一個(gè)制作精美的魚皮畫，別有一番漁家風(fēng)情�？粗先擞行┵M(fèi)力地行走，我忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您的兒女呢？”老人的眼睛透過(guò)窗戶看了看遠(yuǎn)方，回答道：“都去城里住了�！薄澳撬麄儧](méi)把您接過(guò)去一塊享福嗎？”“他們來(lái)了，我不愿走，哎，這個(gè)村，這個(gè)湖，是我的回憶，是我的故鄉(xiāng)，是我的生命�！闭f(shuō)完，他走出屋子，收拾收拾漁網(wǎng)，緩慢地移動(dòng)他那不便、早已衰老的身體，準(zhǔn)備再次打漁。
夜晚，走上旅館的陽(yáng)臺(tái)，聆聽(tīng)著帶著山味的湖風(fēng)，而不是汽車飛奔而過(guò)的呼嘯。感受著湖水拍打著堤岸，無(wú)情地嘲笑著城市所籠罩的漁村，回憶著那個(gè)慈祥的老漁民，閉上眼，在大自然的催眠中，緩緩地，緩緩地入睡……
哎，真懷念那段與湖相伴的日子。
初一作文 篇5
我們都生在地球，可是你們是否知道，中國(guó)的淡水資源已經(jīng)越來(lái)越少了？現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！
在電視上或在生活中，公益廣告固然不少，但真正能聽(tīng)進(jìn)去的又能有多少人呢？
沒(méi)有水，我們就活不下去。它應(yīng)該是珍貴的，并非取之不盡、用之不竭，我們一定要愛(ài)惜它。慢慢地，隨著人口的增多，水源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上了，有些山區(qū)貧困的孩子，多么渴望能有一口水能喝呀！因此，所以我們要能加地節(jié)約使用，但人們不但不珍惜這些資源，反而鋪張浪費(fèi)。如果每人浪費(fèi)一滴水，看起來(lái)不多，但合計(jì)起來(lái)一共有70億滴水，能挽救多少人的生命和地區(qū)的沙漠化啊！
水已經(jīng)遭受了嚴(yán)重破壞。在我家附近的一條臭水溝，20年前還是條清澈的小河，無(wú)數(shù)條美麗的小魚在水里嬉戲，而現(xiàn)在卻變成了人人不愿意提到的地方。
有一天在飯店里，有一個(gè)大人用完水后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。一顆顆晶瑩透亮的小水珠順著水龍頭往下滴，落入下水口中消失不見(jiàn)。我看到后心疼地跑過(guò)去，把水龍頭關(guān)好。回過(guò)頭看，那個(gè)大人正在用鄙夷的眼光看著我，好像在說(shuō)：“不就是浪費(fèi)一點(diǎn)水嘛，用得著嗎？”
我們每個(gè)人每個(gè)人都要節(jié)約用水，比如用完水后及時(shí)關(guān)上水龍頭，用盆接水洗碗，流水洗碗比靜水洗碗多消耗10倍水。還可以一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗臉，洗完臉后可以用來(lái)澆花……
國(guó)家為此還在3月22日建立“世界水日”，讓我們從我做起，珍惜世界的每一滴水！
初一作文 篇6
鄰居是一對(duì)年輕教師，三年前，小夫妻有了一個(gè)肉嘟嘟的兒子，頓時(shí)間，隔壁就歡聲笑語(yǔ)地?zé)狒[了起來(lái)，后一年，隔壁的快樂(lè)就突兀間靜頓了下來(lái)，夜晚，隱約有悲愴的哭泣穿墻而過(guò)，愁云彌漫在年輕父母的臉上。傍晚的街心花園里，也不見(jiàn)了他們攜兒散步的影子。
隔壁的沉悶持續(xù)了一兩個(gè)月，漸漸地，又有了笑聲，去陽(yáng)臺(tái)曬衣時(shí)，常聽(tīng)見(jiàn)年輕的媽媽正用心地教兒子叫爸爸媽媽或發(fā)一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，聲音溫柔而執(zhí)著地重復(fù)著同一個(gè)音節(jié)，回應(yīng)她的，只有寂寞，或是兒子含混得沒(méi)有任何內(nèi)容的咿呀。
隱約間，我便猜到了隔壁的突然冷清，大約和孩子有關(guān)，同為母親，我不由得也是心下沉沉。
后來(lái)，街心花園又能看到他們一家三口的影子了，和以往悠閑的散步不同，夫妻兩個(gè)，一個(gè)在扶著孩子腋下，一個(gè)在前面循循誘導(dǎo)著孩子勇敢往前走，孩子一歲半了，不僅連跌跌撞撞的獨(dú)立行走都不能完成，甚至連爸爸媽媽都不會(huì)喊。再后來(lái)，才聽(tīng)說(shuō)這孩子有智力缺陷。
我漸漸習(xí)慣了隔壁的母親用沙啞的嗓音教兒子說(shuō)話，也漸漸習(xí)慣了她無(wú)數(shù)次單調(diào)的重復(fù)后便是一段不長(zhǎng)不短的寂寞。
今年夏天，我正看書，突然聽(tīng)到隔壁響起了驚天動(dòng)地的哭聲，驚得我連書都落在了地上，再然后，我就聽(tīng)見(jiàn)那位母親喜極而泣地大聲說(shuō)：“寶貝，再叫一聲，叫媽媽！”
良久，那孩子吃力地喊出了一聲媽媽，又是一陣驚天動(dòng)地的哭，那是我聽(tīng)到的普天下最幸福的哭聲，接下來(lái)，她好像給丈夫給父母逐一打電話通報(bào)兒子會(huì)叫媽媽了這個(gè)喜訊。
此后的一段時(shí)間里，我經(jīng)常能聽(tīng)到來(lái)自隔壁的歡呼，比如，孩子會(huì)自己走路了，能說(shuō)連續(xù)三個(gè)字的話了……
或許，在不知情的人看來(lái)，隔壁的幸福驚呼有些小題大作，這么大的孩子，都能流利地背誦唐詩(shī)了，他只是剛能把三個(gè)字連貫地說(shuō)出來(lái)，哪值得幸福成一驚一乍的？
但，他們的幸福是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)樾腋Ｊ怯锌潭鹊�，不盡相同的人生底色使每個(gè)人都有自己不同的幸�？潭�，只要到達(dá)了這個(gè)預(yù)期刻度，幸福感就會(huì)油然而生。在強(qiáng)大的生活面前，人是被動(dòng)而渺小的，我們需要有個(gè)適合自己的幸�？潭纫宰屪约耗芨惺艿叫腋５牡絹�(lái)。
沒(méi)有幸�？潭然蚴切腋？潭仍O(shè)置太高，是不會(huì)有幸福感的，就如隔壁的小夫妻，或許，在不知兒子有智力障礙時(shí)，他們也曾把對(duì)兒子的幸福刻度設(shè)置在神童這一檔上，現(xiàn)實(shí)終使他們明白，這就像期望一棵草長(zhǎng)成樹的高度，只能在仰望而不可及中深陷痛苦，遠(yuǎn)不如盡力培養(yǎng)他做成一棵擁有正常生態(tài)的健康的草，這并不意味著妥協(xié)或是放棄，而是一種尊重，世間更多的是草芥眾生，但，只要幸�？潭仍O(shè)置合適，草也會(huì)擁有幸福。
初一作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是作家高爾基的名言，我們學(xué)校也根據(jù)要求，創(chuàng)立了書吧。
書吧開(kāi)放已經(jīng)好幾個(gè)周了，學(xué)校給它起了一個(gè)響亮的名字“文文書吧”。學(xué)校氛圍兩棟樓，書吧建立于前樓的中心大廳，主要分布在二三四層。二樓的書目多數(shù)是拼音讀物，三樓的書目是兒童讀物，四樓就是紅色經(jīng)典，每層樓都有著自己的特點(diǎn)，適合不同年齡段學(xué)生。二樓主要是一、二年級(jí)小同學(xué)。三樓是三至五年級(jí)，四樓就多是五年級(jí)了。書吧的旁邊是書架，中間就是活動(dòng)區(qū)。書架分為四層，一層分為五本書，書的內(nèi)容都非常精彩，是學(xué)校精心挑選的。
每到課間這里就是人山人海，中午是最安靜的，而卻是人最多的時(shí)候，同學(xué)們有著自己的地盤，拱在一個(gè)角落里認(rèn)真閱讀，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有爭(zhēng)論，沒(méi)有打鬧，仿佛一根針掉落也能聽(tīng)見(jiàn)。雖然每天來(lái)的人不一樣，但大家都是為了學(xué)習(xí)新的知識(shí)而來(lái)的。
我也是“文文書吧”的老顧客了，每天中午，我都去那里光顧，由此通過(guò)這幾周的閱讀，我又掌握了新的知識(shí)�！独卒h日記》我明白了雷鋒當(dāng)年生活的辛苦與好人好事，不留名；讀《綠山墻的安妮》我與團(tuán)結(jié)朋友，孝敬父母的'安妮交上了朋友；讀《狼王夢(mèng)》我受到了母愛(ài)偉大的精神；讀《烏丟丟的奇遇》我對(duì)烏丟丟舍己為人的精神是我敬佩不已；讀《恐龍世界》我知道了恐龍的種類。
雖然再過(guò)幾個(gè)月就畢業(yè)了，但是在這剩下的幾天里有文文書吧陪伴著我，讓我可以在這文化中心小學(xué)中遨游在書海中。
初一作文 篇8
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔�，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
�。〕踔形襾�(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的
初一作文 篇9
師恩就如微風(fēng)徐徐，輕拂著我們的心靈；師恩就如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我們的心田；師恩就如陽(yáng)光縷縷，溫暖著我們的心房……。老師，神圣而偉大的職業(yè)，您用赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。是您，讓我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文的魅力；是您，讓我感受到了作文的精彩；是您，讓我領(lǐng)略到了文字力量的偉大......我要感謝的人，是您！我可敬可愛(ài)的語(yǔ)文老師——羅老師。
回憶剛?cè)氤踔�、您給我們上第一節(jié)課時(shí)的情景，明眸皓齒、笑容可掬、個(gè)子適中，這是您留給我們的第一印象。您教學(xué)的方式與別的老師截然不同，顯得特別風(fēng)趣，您的朗讀是那么地讓人流連忘返，您的肢體語(yǔ)言是那么的形象生動(dòng)……上您的課，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，希望下課的鈴聲慢些響起，因?yàn)槲乙烟兆碓谀奈牟墒澜缰�，無(wú)法解脫。因?yàn)槟�，我深深地�?ài)上了語(yǔ)文，感謝您，羅老師。
記得有一次，因?yàn)槲业淖魑馁|(zhì)量有所退步，您在課間單獨(dú)找我談話。當(dāng)時(shí)，您僅沒(méi)有責(zé)怪和批評(píng)我，相反，還悉心為我講解，告訴我這類作文該怎么寫，并教我如何使用段首中心句。通過(guò)那次談話和講解，我領(lǐng)悟到了許多寫作的心得，這對(duì)我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用，在后來(lái)的大作文及半期考的作文考試中，我都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感謝您，讓我從寫作中體會(huì)到了快樂(lè)。
每次上語(yǔ)文課，您總會(huì)先朗讀課文給大家聽(tīng)，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)得我都入了神，常常都忘了在書上做標(biāo)記。我很欣賞您的朗讀，它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感，讀出了人物身處的環(huán)境，令人仿佛身臨其境，同時(shí)也讓我感受到朗讀的趣味，能用自己的語(yǔ)言向他人表達(dá)出自己的所聞所感。感謝您，讓我愛(ài)上了朗讀。
是您，在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子；是您，在我那無(wú)知的世界里拓展出一片片認(rèn)知的空間；沒(méi)錯(cuò)，是您，敬愛(ài)的羅老師，就是您，創(chuàng)造了一個(gè)全新的我、一個(gè)成熟的我、一個(gè)不再無(wú)知懵懂的我，謝謝您。
��！羅老師，我感謝您！感謝您給予的春光的愛(ài)！
初一作文 篇10
中秋節(jié)到了，只有那一晚上才好玩，because我小姑一家人來(lái)了，尤其是我侄子，我們非常要好，因?yàn)樗麖男≡谶@長(zhǎng)大，我表哥也來(lái)了，就差我姐了。我們吃完了飯，就上我哥屋里了，他屋里有電腦，大表哥在打游戲，我們看著，那屋里沒(méi)有一個(gè)大人，都是我們這些晚輩，長(zhǎng)輩都在大屋里談話。我們?cè)谀俏堇铮姓f(shuō)有笑的，可高興了，尤其是二表哥，我和他打鬧，范丁瑞一會(huì)兒興高采烈的進(jìn)來(lái)，說(shuō)吃西瓜，但二表哥肚子痛不去吃，因?yàn)榉抖∪鸷苈?tīng)我的話，我就悄悄的對(duì)他說(shuō)，如果那個(gè)哥哥不去，你就親他一下，小范走過(guò)去親他一下，但他不起來(lái)，于是小范麻利的揪著他的頭發(fā)就把他揪起來(lái)了，我笑的都坐在地上起不來(lái)了。于是一起上了大屋，他還不吃，我又指使小范去親他，但他生氣的瞄了我一眼，我哈哈大笑。
那一晚上，我沒(méi)少笑了，竟笑到肚肚疼了。真高興，希望每天家人都在一起，笑笑哈哈，那樣，即有益于身體健康，又益于開(kāi)心，要感謝節(jié)日，能讓我們一家人在一起歡樂(lè)一晚，真開(kāi)心。明天是國(guó)慶節(jié)，姐姐回來(lái)了，又要開(kāi)心一天，是節(jié)日，感謝節(jié)日。Thank you！
【【實(shí)用】初一作文合集十篇】相關(guān)文章：