精選高考作文600字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文600字10篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
選擇加拿大公立院校需提供高考成績
優(yōu)勢專業(yè)推薦
優(yōu)先選擇
加拿大公立院校
與美國相比，加拿大的高等教育體制以公立院校為主，赴加拿大攻讀大學(xué)應(yīng)優(yōu)先選擇公立院校。加拿大公立大學(xué)的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負(fù)盛名，充足的教學(xué)和科研經(jīng)費(fèi)使學(xué)�？梢該碛许敿獾膸熧Y力量和優(yōu)秀的生源；私立院校大多需自籌部分或全部資金，多數(shù)院校以大量國際學(xué)生的高額學(xué)費(fèi)補(bǔ)充運(yùn)營資本，生源質(zhì)量難以保障，同時(shí)，很多私立院校的學(xué)歷也不受中國教育部和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的認(rèn)可。加拿大大學(xué)本科學(xué)制為4年，每學(xué)年共八個(gè)月，周期分秋季和冬季學(xué)期，對(duì)于計(jì)劃提早完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，可選讀為期三個(gè)半月的暑假學(xué)期，9月至12月為秋季學(xué)期，1月至4月為春季學(xué)期，春夏學(xué)期為5月至8月。
根據(jù)成績
選公立大學(xué)或?qū)W院
留學(xué)加拿大，很多人面臨的第一個(gè)問題就是怎樣選擇學(xué)校，在入學(xué)之初，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇是進(jìn)入大學(xué)還是公立學(xué)院。成績優(yōu)秀的學(xué)生，希望將來進(jìn)一步深造的學(xué)生，建議選擇公立大學(xué)。成績一般，可以先選擇公立學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)分課程，曲線進(jìn)入大學(xué)。成績一般，想盡快移民的學(xué)生，可以選擇到公立學(xué)院就讀，因?yàn)閷W(xué)院大多開設(shè)的是實(shí)用性強(qiáng)、易就業(yè)的課程，并且在加拿大移民打分中，大專3年的文憑和大學(xué)本科的學(xué)位在教育評(píng)分時(shí)獲同等分?jǐn)?shù)。
多數(shù)學(xué)校要看高考成績
加拿大大多數(shù)的公立大學(xué)要求學(xué)生提供高考成績，很多學(xué)生學(xué)習(xí)語言時(shí)，易忽略了高考成績的重要性。盡管應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)在高考之前收到加拿大大學(xué)的錄取通知書，但大部分的學(xué)生是有條件錄取，學(xué)生需在入學(xué)時(shí)提供高中畢業(yè)證、會(huì)考成績和高考成績。多倫多大學(xué)、女皇大學(xué)、圭爾夫大學(xué)等名校皆要求高考成績過一本線或550分。如高考成績過低，入學(xué)時(shí)會(huì)有不必要的麻煩，或被取消錄取。對(duì)于往屆畢業(yè)生，高考成績需在申請(qǐng)的第一時(shí)間遞交，高考成績將成為錄取的審核條件，直接影響錄取機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)學(xué)金的多少。課的復(fù)習(xí)時(shí)間，把好成績進(jìn)行到底。
高考作文600字 篇2
1．一條勇敢的魚生活在渤�？�，它發(fā)誓要游到高原，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值.它逆流而上,頑強(qiáng)地拼搏它的游泳技術(shù)很好，頭腦也很機(jī)敏。它穿過了漁民們布下的一道道魚網(wǎng)，也逃過了大魚吞食的嘴巴，沖過淺灘，穿過激流。它游過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)地帶，它過了山澗，擠過了石罅，終于游上了高原。群魚們?yōu)樗鼩g呼，把它視為勇于拼搏臺(tái)斗的英雄。
可是，這位備受尊敬的英雄，剛想朝歡呼的同類擺擺尾巴，卻已經(jīng)不行了，它破凍成了冰。多少年過去了，它一直保持著游動(dòng)的姿勢，凝固在唐古拉山的冰塊中。
2．有兩只螞蟻想要翻越前面一段墻，尋找墻那頭的食物。這段墻長有20米，高有近百米。其中之一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦等因素而跌落下來�？墒撬粴怵H，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。一次次跌下來，它又迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬去。
而另一只螞蟻觀察一下，就決定繞過這段墻去。很快地，這只螞蟻繞過這段墻來到食物面前，開始享用起來：而那只“勇敢、堅(jiān)定”的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
3．夜晚，一個(gè)人在房間里四處搜索著什么東西。有一個(gè)人問道：“你在尋找什么呢?”“我丟了一個(gè)金幣。”他回答：“你把它丟在房間的中間，還是墻邊?”第二個(gè)人問：“都不是。我把它丟在了房間外面的草地上了�！彼只卮穑骸澳悄銥槭裁床坏酵饷嫒フ夷�?”“因?yàn)槟呛竺鏇]有燈光�！蹦憧隙ㄓX得這個(gè)人很可笑。然而，我們中的有些人每天都在錯(cuò)誤的地方尋找他們想要的東西。
4．巴黎一家現(xiàn)代雜志曾經(jīng)刊登了這樣一個(gè)有趣的競答題目：“如果有一天盧浮宮突然起火，而當(dāng)時(shí)的條件只允許你從宮內(nèi)眾多藝術(shù)珍品中搶救出一件，請(qǐng)問：你會(huì)選擇哪一件?”在數(shù)以萬計(jì)的讀者來信中，一位年輕的畫家的答案被認(rèn)為是最好的――選擇離門最近的那一件。
高考作文600字 篇3
一、平庸病態(tài)，格調(diào)不高
見解獨(dú)到、主旨積極的文章無疑是任何人都?jí)裘乱郧蟮模上У氖�，有的考生為了追求所謂的標(biāo)新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的'大腦移植過來，為自己發(fā)財(cái)致富……”由于思想格調(diào)不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。
二、只管書寫，沒有意旨
有些考生只求把心中想到的東西都寫出來，卻不知道寫文章的目的是什么，要告訴別人一點(diǎn)什么。盲目寫作，信馬由韁，全篇也沒有一個(gè)主題來統(tǒng)帥。如一位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，寫了自己家的一件事：叔叔與父親分產(chǎn)業(yè)，爭得不可開交，兄弟反目，妯娌對(duì)罵，兄弟打架。寫得非常詳細(xì)，但要表達(dá)一個(gè)什么主題，卻使人墜入“五里霧中”。
三、牽強(qiáng)附會(huì)，胡亂上綱
有些考生也知道寫文章應(yīng)該有一個(gè)“意旨”，但卻不知道該怎樣提煉主題。不管寫什么文章，到最后都是幾句口號(hào)性語言，如“古人尚且如此，何況我們呢!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做社會(huì)主義的‘四有’新人”。
四、顛三倒四，忽東忽西
一篇文章應(yīng)該圍繞一個(gè)中心去寫作，而有的考生在一篇文章中卻有多個(gè)中心，這一段說的是這個(gè)理，下一段卻又跑到另一個(gè)理上了。如一位考生的作文，題目是“放手”，第一段寫面對(duì)現(xiàn)實(shí)要坦然對(duì)待，第二段寫不要偽裝，第三段寫居里夫人有成果與人分享，第四段寫外國一個(gè)孩子憑毅力學(xué)會(huì)了用筷子，第五段寫虛心使人進(jìn)步，最后一段總結(jié)——要放松自已。
五、文意脫節(jié)，毫不粘連
如有位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，前文整個(gè)寫的是“寬容”，到結(jié)尾處卻寫到“世上一切事物都是在‘意料之外’，但仔細(xì)想想，卻又在人們的‘情理之中’”。
高考作文600字 篇4
你知道我們這一家嗎?我們這一家和別的家一樣，有父母，有兄弟姐妹，成員可有40多個(gè)呢?嘿，你別驚訝，我們這一家既不是“黑團(tuán)伙”，也不是“超生游擊隊(duì)”，我們這一家是……
正所謂國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。所以班級(jí)當(dāng)然也會(huì)有班規(guī)，也正是班規(guī)的建立，讓班級(jí)更文明。除了班規(guī)外，當(dāng)然不可缺少班干部，班干部的責(zé)任就是當(dāng)老師的助手，管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，凡是要給同學(xué)做個(gè)樣子，以身示范。
我們這個(gè)班雖然只有38名學(xué)生，但他是快樂的化身。例如，張港和劉闖，他們是我們班的“搞笑之星”，他們總時(shí)不時(shí)地說一些幽默的話，弄得大家笑破肚皮。
陳淦同學(xué)個(gè)頭小，總愛做些鬼臉，逗得你直不起腰來。
一個(gè)班最重要的是團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能讓班的級(jí)做的更好，更出色。正如人們所說，團(tuán)結(jié)就是力量，一雙筷子易折斷，十雙筷子折不斷，就是這個(gè)道理。
有時(shí)大家也會(huì)變得非常緊張。例如，數(shù)學(xué)課上，我們的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，非常出色的老師，大家在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)得十分緊張，害怕自己回答不了老師的提問。然而，我們?cè)谟⒄Z課上就不同了，英語老師非常幽默，時(shí)常說一些笑話讓大家笑口常開。
班級(jí)里的同學(xué)很愛合作，不管大事小事，都是你幫我，我?guī)湍恪Ｔ诖笮蛣趧?dòng)中，個(gè)大的幫個(gè)小的，先做完的幫未做完的;在學(xué)習(xí)上，先進(jìn)的幫落后的，積極的幫消極的;在生活上，大的幫小的，男的幫女的。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮斗，共同進(jìn)步。
我們這一家是一個(gè)娛樂之家，團(tuán)結(jié)之家，合作之家，我愛我們的這一家。
高考作文600字 篇5
秋夜，雨點(diǎn)不停地敲打著大地，以成功為話題的作文。我坐在窗邊，看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀，葉子早已枯黃，好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著，葉子也一片一片地離開了它，似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止…….
春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗邊，望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn)，那棵樹的生命并沒有終止，它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小樹身上那些枯黃的葉子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前，都有那么一絲可愛的綠…….我又驚訝又興奮，它居然活了下去！
幾場雨后，我又來看它�！疤靺�！”我發(fā)出了驚嘆，出現(xiàn)在我眼前的畫面是那樣美：小樹打直了背，樹枝上長出了綠油油的、茂盛的樹葉，遠(yuǎn)觀就像一朵大大的綠蘑菇，十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌，一番欣欣向榮的景象，活力無窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子，話題作文《以成功為話題的作文》。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠，從稀疏到茂盛，生命力也從弱小到強(qiáng)大…….小樹在變，也在成長。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽生長，長成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長著、變化著，終于成功了！
我看到的這一切，激勵(lì)了我太多太多：枯樹冒出新芽，可見它的生命力是多么頑強(qiáng)，信心又是多么堅(jiān)定。將來，在這枯樹之上，一定會(huì)枝繁葉茂的。
“天下大事，必作于細(xì)；合抱之木，生于毫末！”成長中的我們，不正如這新芽一般，心中擁有目標(biāo)，堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)到它，甚至超越它……這，不正是我們成長所必經(jīng)的過程嗎？
從此以后，在我心中，一直有一棵發(fā)芽的成功樹………作者：蘇柯允成都市勝西小學(xué)5、1班
高考作文600字 篇6
“花已向晚，凋落了燦爛……”
記得，初三的前一段，大都忙著應(yīng)付畢業(yè)會(huì)考，氣氛很是緊張，總是書的氣息。而后也要分散了，大家又都忙著珍藏紀(jì)念。送人這樣?xùn)|西，又“討”人那樣?xùn)|西，可以稍稍放松一下。當(dāng)初，我費(fèi)盡了口舌才弄到的一張照片，而且是全無表情的。我本想在評(píng)論時(shí)把“樸實(shí)”、“平淡”這類詞用上去，只是怎樣看都無感覺--那上面的她，太莊重了。
高一第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校有重新分了班，第一個(gè)學(xué)期的那幫人，我還未熟悉，就又散了。如今的漂泊，我不敢認(rèn)真看新的同桌一眼。聽同學(xué)議論說，她長得有點(diǎn)像張韶涵，我才刻意仔細(xì)打量了她一番。只見她華麗的衣著，飄逸的長發(fā)，不是很愛笑的臉蛋，瘦瘦的身軀，給人以一種嬌小可憐的感覺。不過，我眼拙，看不出她和張韶涵有什么相像之處。后來和她說過一些話，覺得她也不是很難接近。她有些表情也缺詞語來形容--至少，我是那樣認(rèn)為的，我不敢用“親切”來形容她，卻也少了“蠻橫”這類字眼。我沉默，她無語，一切都只能輕描淡寫，是輕描的陌生，也是淡寫的熟悉。
忽然想起了初中的那些同學(xué)，大家都各奔東西，很久未見了。偶爾遇上了，最多也能寒暄幾句，然后匆匆離去，但以前我們真的可以暢談很久。我翻著照片，想著那些不可能回到的過去，苦笑的一陣，又陷入了深深的沉思。
高中的我，只能學(xué)著很安靜，像一朵不敢開放的曇花，而昨天的故事是凋落在地上的花瓣……
天下起了小雨，飄著雨的窗前，在回憶里，和人一起聽雨也很融洽，也很溫馨，但那以不是現(xiàn)在，此時(shí)我一個(gè)人倚在窗邊，飄進(jìn)來的寒雨冰冷地打在我的臉上。這窗前的冷落，不是春風(fēng)桃李，而是秋雨梧桐。我了解散落的樹葉，屬于地面的世界凋謝，舊地重游，也只能寫下凄涼。
高考作文600字 篇7
著名教育家陶行知曾說：“行乃知之始。”的確，“紙上得來終覺淺”。我們可以通過書本獲得知識(shí)，但是，我們更要在探究中學(xué)習(xí)。
這個(gè)世界是那么豐富多彩，我們需要用雙手去觸摸，用眼睛去見識(shí)。在實(shí)踐探究中，你會(huì)有新的學(xué)習(xí)感悟。沒有體驗(yàn)過山區(qū)孩子們的生活，你很難學(xué)會(huì)如何面對(duì)苦難的生活，你很難學(xué)會(huì)如何處理生活中的不幸。只有在實(shí)踐探究中，你通過新感悟、新經(jīng)歷，你才學(xué)會(huì)如何去面對(duì)。很多優(yōu)秀品德也不是靠老師、父母教育就能培養(yǎng)的，只有在具體的探索活動(dòng)中探究才能成長，學(xué)會(huì)一些書本無法教授的東西。
在探究中，學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)教授曾為孩子們上過一節(jié)課。他想讓孩子們學(xué)會(huì)如何合作，共同解決問題。于是，他給孩子們做了一個(gè)逃生實(shí)驗(yàn)。第一次孩子們爭先恐后地拉出裝在玻璃瓶中的小球，結(jié)果因?yàn)槠靠谔。麄兊臓幭瓤趾笞屗麄兪×�。正是在這種失敗的實(shí)踐中，他們學(xué)會(huì)如何解決問題。不一會(huì)兒，他們商量一番后，第二次，他們有條不紊的依次拉出了小球。他們成功了。在這樣的探究中，他們學(xué)會(huì)了合作，正是這樣的探究活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)到了書本上無法教授他們的知識(shí)。由此可見，探究是一種多么有效的學(xué)習(xí)方式。
在探究中，獲得對(duì)知識(shí)新的感悟和思考。我們應(yīng)該鼓勵(lì)開展探究活動(dòng)。有多少科學(xué)家不正是在一次次實(shí)踐探索中獲得靈感、吸取教訓(xùn)，從而取得重大突破。我們不應(yīng)該讓課本禁錮了我們的思想，我們需要到野外去考察，需要到實(shí)驗(yàn)室去研究。只有在探究中，我們的雙手才會(huì)觸碰到我們的思想，我們才會(huì)有創(chuàng)新。遨游在知識(shí)的海洋，我們需要自己揚(yáng)帆掌舵，去探索已知或未知的世界。在探究中，檢驗(yàn)已知或未知的世界。在探究中，檢驗(yàn)勾股定理的奇妙，探索生物的生衍繁殖，讓你的思維跟隨探究的腳步飛翔。
在探究中學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的學(xué)者，在自己揚(yáng)帆掌舵的船上，探索出一番新天地。
高考作文600字 篇8
每每聽上年紀(jì)的長輩說起童年，總免不了老規(guī)矩的內(nèi)容。見了面打招呼、上茶上酒的習(xí)慣、行為舉止的禮節(jié)這些老規(guī)矩像一條條戒律，穿行于他們生命中，久而久之，也便成了老北京有規(guī)矩的范兒。
然而這一切于我，就像那夾菜過于匆忙時(shí)，被長輩的筷子制止而發(fā)出的噠聲一樣，并不真切地存在于童年里，它們大多停留在爺爺渾濁的煙酒嗓中，隨晚風(fēng)飄逝。無數(shù)的電子產(chǎn)品裹挾著洋風(fēng)洋俗闖入了我們的童年，老規(guī)矩刻在我們這一代年輕人身上的印跡，大約也就注定了要淡于父輩，更要淡于祖宗了。
因此，當(dāng)長輩不滿于晚輩對(duì)于規(guī)矩的疏忽時(shí)，往往會(huì)責(zé)備一句丟了規(guī)矩。丟了規(guī)矩，丟了的是一言一行間的禮儀風(fēng)范，看似也就丟了曾經(jīng)流淌在這片土地上德某些文化血脈。
難怪老規(guī)矩被重提，即刻引來一片嘩然。那么，我們就真的在丟失老規(guī)矩嗎？
君不見，現(xiàn)在社會(huì)雖然少了對(duì)北京規(guī)矩的三令五申，但年輕人在成長教育中似乎也養(yǎng)成了另一番規(guī)矩習(xí)慣。我們講求與人相處要謙和大度、對(duì)長者懷有尊敬、吃飯喝茶時(shí)的禮儀風(fēng)度、為人處世時(shí)講求合作、敢于表現(xiàn)自我、樂于追求自由細(xì)細(xì)想來，這些無不來源于老規(guī)矩，然而又是老規(guī)矩的延伸，恰如古樹綻放的新芽，朝氣蓬勃，生生不息。
有道是，世異則事異，事異則備變。當(dāng)今社會(huì)物資豐富、文化多元，人們的生活空間在悄然改變，繼而延伸到衣、食、住、行、與人交往，等等，大數(shù)據(jù)云計(jì)算觸及的不僅僅是人們的思維方式，更將浪花灑向了老規(guī)矩的神經(jīng)。漸漸地，有著京味兒文化底蘊(yùn)的老規(guī)矩，在人們生活秩序中也在發(fā)生著某些微妙的轉(zhuǎn)變但若細(xì)細(xì)品咂，它的內(nèi)涵風(fēng)度不減當(dāng)年，變身為北京精神愛國、創(chuàng)新、包容、厚德。生活并非一成不變的風(fēng)向標(biāo)，規(guī)矩亦不必拘泥于某些形式，只要那延續(xù)千年禮仁真善美的內(nèi)核不變，老規(guī)矩亦將在21世紀(jì)文化交融的浪潮中，成為繪就公民生命意識(shí)的點(diǎn)睛之筆。
懷一份對(duì)老規(guī)矩的尊敬思考之心，審視慎思，不離不棄；
走一條對(duì)老規(guī)矩的繼承創(chuàng)新之路，求真求實(shí)，且行且思！
【精選高考作文600字匯總8篇】相關(guān)文章：