關(guān)于初二作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
爺爺是一本難讀的書(shū)，我從與他的相處中，細(xì)細(xì)品著他的愛(ài)國(guó)、寬容、酷愛(ài)讀書(shū)、儉樸、熱愛(ài)生活……
——題記
爺爺是本難讀的書(shū)，這本書(shū)我快讀了十二個(gè)春秋才略知大意。
我爺爺七十有加，中等個(gè)子，圓圓的臉，鼻子挺直，透出一股清朗之氣，眼睛不太亮，但很深遂，似乎其中藏著無(wú)窮的奧秘，給人一種嚴(yán)肅而又充滿智慧的感覺(jué)。
記得我上幼兒園時(shí)，爺爺每天接送我，路上常教我中國(guó)歷史上各朝代的知識(shí)，講述大禹治水、臥薪嘗膽、破釜沉舟、精忠報(bào)國(guó)等歷史故事。當(dāng)時(shí)的我不明白爺爺為什么講述這些故事，又為什么要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對(duì)我說(shuō)：“你是炎黃子孫，要懂得炎黃子孫的精神�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但這句話的意思我并不懂。
讀小學(xué)了，快樂(lè)的事很多，但有時(shí)也會(huì)與同學(xué)鬧一些小糾紛。遇到這樣的事，爺爺常對(duì)我說(shuō)：“人要大度�！蔽夜首黧@訝地說(shuō)：“要那么大的肚子干什么呀？”“不是大肚子，是肚量要大，不要為一丁點(diǎn)小事鬧別扭。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人和諧相處�！睜敔斈托牡亻_(kāi)導(dǎo)我。我似懂非懂，有點(diǎn)迷惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來(lái)說(shuō)吧，早、中、晚三次電視新聞他一次不漏，比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時(shí)表情十分豐富。有時(shí)臉上晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布，有時(shí)電閃雷鳴，怒不可遏。當(dāng)電視里報(bào)道祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的成就時(shí)，他喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)：“好，好，中國(guó)人就是有志氣！”當(dāng)電視揭露壞人壞事時(shí)，他總是臉一沉，氣呼呼地說(shuō)：“渣滓！渣滓！罪人！罪人！不懲辦不能平民憤！”每當(dāng)這時(shí)，我總是傻呼呼地看著爺爺……
我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的事，誰(shuí)會(huì)想都滿頭白發(fā)的爺爺學(xué)習(xí)比我還努力？他要一坐下來(lái)，總是手不釋卷。看到他戴著老花鏡看書(shū)吃力的樣子，我總勸他休息。他每次都和藹地看著我說(shuō)：“好，好�！笨刹灰粫�(huì)兒，又捧著書(shū)讀起來(lái)。我多次納悶地問(wèn)他：“老師又不管你，也不叫你交作業(yè)，為什么要這樣一本本讀呢？”“學(xué)習(xí)要自覺(jué)，靠別人管就學(xué)不好。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就會(huì)落后。一個(gè)人要活到老，學(xué)到老�！睜敔斪x得書(shū)真多，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)……家里人碰到不懂的問(wèn)題總要問(wèn)他，他是我們家的活的“百科全書(shū)”。說(shuō)真的，我可受益了。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總向他請(qǐng)教，他每次都和藹地教我，但每次都加上一句：“要多動(dòng)腦子，多讀書(shū)，學(xué)會(huì)自己解決�！本瓦@樣，我逐漸學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋分析問(wèn)題。
爺爺生活十分儉樸，用電用水都很節(jié)約，常教育我們“人走燈滅”，“水龍頭別開(kāi)得太大”。我百思不得其解，覺(jué)得燈開(kāi)得多一點(diǎn)亮一點(diǎn)，舒服！洗臉，洗手水嘩嘩地流，痛快！家里這點(diǎn)水費(fèi)付得起，爺爺為什么小氣？爺爺常常這樣說(shuō)：“節(jié)約是美德，人不能糟蹋東西，否則要受大自然的懲罰，過(guò)去我們國(guó)家還不富，現(xiàn)在富強(qiáng)了，也不能浪費(fèi)，創(chuàng)造財(cái)富艱苦的很�。 �
爺爺這本厚書(shū)，有許多地方我半懂不懂，疑團(tuán)不少。前年衛(wèi)生局老干辦祝賀爺爺七十周歲壽辰，送來(lái)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“憶往昔，崢嶸歲月，青春紅似火”，下聯(lián)是“想未來(lái)，繁榮昌盛，夕陽(yáng)情更濃”。讀了對(duì)聯(lián)，我似乎一下子明白了許多，原來(lái)爺爺?shù)乃f(shuō)、所做、所思、所想都和祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。
啊！爺爺這本書(shū)我要繼續(xù)讀，認(rèn)真讀，努力讀懂，讀透！
初二作文 篇2
我們，是一群有夢(mèng)想的少年，我們?cè)谇啻耗耆A的日子里，一路逐夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的暑期社會(huì)實(shí)踐，我會(huì)覺(jué)得我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也因此變得越來(lái)越美好。在社會(huì)實(shí)踐的旅途中，我常常覺(jué)得，有那么一刻，我與夢(mèng)想，咫尺天涯。
我們活在這個(gè)社會(huì)中，這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)次帶給我們的是失望。金錢(qián)的欲望，物質(zhì)的糜爛，讓我們離原來(lái)的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。但因?yàn)橛辛耸钇谏鐣?huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，我重新燃起了夢(mèng)想的曙光。走進(jìn)“陽(yáng)光之家”，看到那些智障孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，那一瞬間，世界變得如此美好。在和他們的交談中，他們單純的想法有時(shí)候雖然會(huì)與這個(gè)世界格格不入，但是很慶幸，在他們的內(nèi)心中還存有這樣一塊地方。在那里，有我們這些人無(wú)法碰觸到的東西。在他們的身上，我會(huì)找到他們擁有的夢(mèng)想。
試問(wèn)，我們現(xiàn)在還有像那些孩子們一樣，心中擁有著最美好的夢(mèng)想并為之不斷堅(jiān)持的嗎？
我們是社會(huì)中的年青一代，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想。社會(huì)已經(jīng)把我們應(yīng)該有的棱角都已磨平，把我們本應(yīng)有的千溝萬(wàn)壑鏟成了一望無(wú)際。如果我們一輩子，沒(méi)有自己的個(gè)性，沒(méi)有夢(mèng)想，那我們實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)又談何容易呢？
通過(guò)這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我想我收獲的不光是團(tuán)隊(duì)中的濃濃友情，更是已離我很久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都不知道我的夢(mèng)想是什么，更不會(huì)明確自己以后的路要怎么走。經(jīng)歷了這次，我重拾夢(mèng)想，踏上未來(lái)的征程……
少年們，一路逐夢(mèng)，花開(kāi)芬芳……
初二作文 篇3
當(dāng)日范進(jìn)手里拎一只雞，插上草標(biāo)，在集市上賣(mài)雞，可時(shí)至晌午仍無(wú)人問(wèn)津。范進(jìn)心里越發(fā)著急：這雞可關(guān)系到家人的溫飽呀！突然間，他想起今天是出榜的日子，便去貼榜文的地方看了看。范進(jìn)從頭往下看，看到第七名時(shí)，猛然間看到了個(gè)“范迸”，但因“迸”字寫(xiě)得與“進(jìn)”字幾乎無(wú)差，而且后面再無(wú)“范進(jìn)”的大名。范進(jìn)自以為中了個(gè)舉人，大叫道：“我中了！我中了！我終于中了！”周?chē)窗竦娜艘捕家詾樗辛�，連忙來(lái)賀喜。卻看見(jiàn)范進(jìn)正在賣(mài)雞，個(gè)個(gè)都搶著買(mǎi)。范進(jìn)心想：既然已中了舉人，這雞還是別賣(mài)了吧！于是徑自走回家，將這個(gè)好消息告訴母親妻子。
消息傳得真快，不久，范進(jìn)的岳父大人——胡屠戶便來(lái)拜訪，提了七八斤肉，四五千錢(qián)，一口一個(gè)賢婿，一口一個(gè)老爺?shù)�。范進(jìn)聽(tīng)了心煩，只望快點(diǎn)擺脫。這時(shí)，門(mén)外有人喊：“張鄉(xiāng)紳到！”胡屠戶聽(tīng)了，慌忙躲進(jìn)屋里，不敢出來(lái)。
張鄉(xiāng)紳原是舉人出身，別號(hào)靜齋。這一進(jìn)屋，便道：“在下聽(tīng)說(shuō)世先生高中，特來(lái)拜會(huì)�！闭f(shuō)罷，與范進(jìn)閑聊了幾句，四周望了望，又說(shuō)道：“世先生果真清貧�！庇谑菑母S的家仆手中拿了五十兩銀子贈(zèng)與范進(jìn)，并把一間三進(jìn)三間的房子地契交與范進(jìn)，又道：“小弟雖不十分富裕，但世兄弟有何困難，日后盡管找我！”范進(jìn)聽(tīng)了，說(shuō)：“怎敢怎敢，他日還望老先生多多照顧哩！”張鄉(xiāng)紳聽(tīng)后，面露喜色，道：“哪里哪里，方才小弟在來(lái)的路上，聽(tīng)市井小民們道：‘世兄弟家有只可助人財(cái)源廣進(jìn)，官運(yùn)亨通的老母雞’，不知世好可否賣(mài)與在下？”范進(jìn)聽(tīng)了，心想：不過(guò)是只下蛋的母雞，竟被說(shuō)得如此神奇，算了，賣(mài)他也無(wú)妨，倒還可以拉近關(guān)系。于是，范進(jìn)道：“賣(mài)老先生又何妨呢？”張靜齋聽(tīng)后，大喜：“來(lái)人，拿出五千兩白銀與范進(jìn)老爺換雞！”范進(jìn)聽(tīng)后大驚：“五千兩買(mǎi)只雞！看來(lái)，這張鄉(xiāng)紳在做知縣時(shí)，不知搜刮了多少民脂民膏呢！”范進(jìn)一時(shí)語(yǔ)噻，沒(méi)有回答，張鄉(xiāng)紳以為出得太少了，趕緊大叫來(lái)人，“不是五千兩，是五萬(wàn)兩白銀”。隨后，范進(jìn)擅抖地收下錢(qián)，閑聊幾句后，送走了張靜齋。
到了舉人受封之日，范進(jìn)趕到省城。而點(diǎn)名之人發(fā)現(xiàn)多了一人，心生奇怪：“這是怎么回事？”于是便開(kāi)始點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到第七名，念出“范迸”時(shí)，范進(jìn)傻了，連忙跑上前問(wèn)：“不是‘范進(jìn)’嗎？怎的變成‘范迸’了？”經(jīng)核實(shí)后，確實(shí)是“范迸”，范進(jìn)被趕了出去，而出去后，范進(jìn)思前想后，心理仍美滋滋的，嘻嘻，一次誤會(huì)得了一幢房，五萬(wàn)多兩白銀，我倒也不虧，我的晚年倒也衣食無(wú)憂了！哈哈哈哈……可轉(zhuǎn)念一想：張鄉(xiāng)紳若知此事，絕不甘心，定會(huì)找我麻煩，我該怎么辦呢……
果然，范進(jìn)回家之后，還未坐定，張鄉(xiāng)紳便來(lái)訪。靜齋一進(jìn)門(mén)，便喊道：“范進(jìn)，你個(gè)不識(shí)好歹的東西！說(shuō)什么考了個(gè)舉人，原來(lái)都是空穴來(lái)風(fēng)！快把五萬(wàn)兩白銀和那張地契交出來(lái)！”范進(jìn)連忙迎出去，道：“世兄弟，什么事惹得你如此生氣？”張鄉(xiāng)紳一聽(tīng)更氣了：“你還跟我裝傻？明明就是‘范迸’中了舉人，你還硬說(shuō)是你范進(jìn)，弄得我吃力不討好，我還你這只死母雞，快還我那五萬(wàn)兩銀子和那一棟房子！”說(shuō)罷，將母雞丟在地上，伸手向范進(jìn)要錢(qián)。范進(jìn)略思片刻，將路上想好的話道出：“老先生，我們二人同在桑梓，又都為讀書(shū)人，應(yīng)了解讀書(shū)人的苦衷。并且老先生也說(shuō)過(guò)我家清貧，何不乘人之美，將那些錢(qián)物舍予在下？”張鄉(xiāng)紳聽(tīng)后，火冒三丈，動(dòng)手就要打范進(jìn)，范進(jìn)忙道：“大人不可如此不講理，你情我愿的禮尚往來(lái)之物哪有歸還之理？你敢打我，我便報(bào)官！”靜齋聽(tīng)后，不屑一顧地說(shuō)：“有膽量你就報(bào)啊！你有證人嗎？我今天非但要打你，還要痛打你哩！來(lái)人，動(dòng)手！”話音剛落，門(mén)外便出現(xiàn)幾個(gè)彪形大漢，手執(zhí)棍棒，虎視眈眈，朝范進(jìn)撲了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，張鄉(xiāng)紳才喊停手，之后幾人便揚(yáng)長(zhǎng)而去，還惡狠狠地留下一句話：“改天再來(lái)找你算賬！”剩下一個(gè)遍體鱗傷的范進(jìn)。
在家養(yǎng)病期間，范進(jìn)越想越氣，加上家中老母一天一地的心情反差，得了病，體質(zhì)越來(lái)越差，臥病在床，攪得本已年邁的范進(jìn)更加心煩意亂，久久不能恢復(fù)。幾天后，范進(jìn)決定報(bào)官，
公堂上，張靜齋依然要找出證人，范進(jìn)左思右想，想起躲在房里的胡屠戶，于是宣胡屠戶。胡屠戶上堂后，縣令大人便問(wèn)是否確有此事，屠戶心想：我這爛忠厚沒(méi)用的女婿反正也窮習(xí)慣了，沒(méi)這幾兩銀子倒也和從前沒(méi)差，但得罪了這張府的老爺，可是要吃不了兜著走的！還是說(shuō)無(wú)此事罷了，大不了再提副大腸去補(bǔ)償補(bǔ)償我這女婿。于是，胡屠戶道：“稟大人，并無(wú)此事，那錢(qián)和地契僅是張鄉(xiāng)紳寄存在我女婿這的�！蹦枪蒙系拇笕吮疽蚕氚徒Y(jié)張鄉(xiāng)紳，就將此案草草了結(jié)，將錢(qián)和地契還給張靜齋后，打了范進(jìn)八十大板便退堂了。
范進(jìn)出衙門(mén)后，仰望蒼穹，想著堂上岳父的行為，道：“罷了罷了，世風(fēng)如此，何必強(qiáng)求？”完后，便手扶臀部，一瘸一拐地向家中走去……
初二作文 篇4
我們是糖，
甜甜的，
卻也哀傷。——題記
壹：
快樂(lè)似乎永遠(yuǎn)是屬于我們小孩子的，只要大家在一起，就不會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞，永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)是最開(kāi)心、最幸福的，不會(huì)有煩惱和心事。
童年閃耀著七色的光彩，閃耀著最美的光環(huán)。我們總是玩耍、嬉戲、打鬧，不懂得偽裝，不懂得傷害，不懂得逃避，永遠(yuǎn)是最天真無(wú)暇的——我們傻傻地被別人捉弄，卻也開(kāi)心；一起吹著泡泡，然后在陽(yáng)光下追逐，最后泡泡破碎的時(shí)候在“重蹈覆轍”；我們會(huì)一起戲水，然后弄得渾身濕漉漉的回家換衣服，然后開(kāi)心地挨父母的一頓責(zé)罵。
在童年的七彩陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是天真的、無(wú)暇的，沒(méi)有憂慮的；在童年的花海中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是最美、最可愛(ài)的蝴蝶，在花海中肆意飛翔；在童年的糖果屋里成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是最甜、最好的寶貝，不會(huì)痛，不會(huì)哭，都是好孩子。
貳：
不知何時(shí)，我愛(ài)上了安靜——喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在那里發(fā)呆，而不是埋頭做事；喜歡拉開(kāi)窗戶靜靜地吹風(fēng)，而不是盯著電視；喜歡一個(gè)人走在街道上，而不是三五成群。不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了安靜，這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的吧。有時(shí)候，我們不再高談?wù)撻�，而是喜歡各自捧著自己的日記翻來(lái)覆去；有時(shí)候，我們不再高聲大叫，而是喜歡和好友一起竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著自己的心里話；有時(shí)候，我們不再你追我趕，而是各自默默地做在那里望著窗外，可不知再想什么。
成長(zhǎng)中的煩惱接連不斷，再樂(lè)觀、再開(kāi)心的人也會(huì)有煩惱，這是成長(zhǎng)的伴隨物，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了自己處理，學(xué)會(huì)了把一些事放在心里，而不是將自己的所有想法都脫口而出；在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了沉思、安靜。所有的歡樂(lè)都因?yàn)槌砷L(zhǎng)而增添了一分寂寞，而我們卻因?yàn)檫@份寂寞而成熟。在這過(guò)程中，我們也有誤解，有分歧，有矛盾，可是這些不愉悅的事正是我們成長(zhǎng)的積淀——
長(zhǎng)大了，多了一片云，少了一絲陽(yáng)光；長(zhǎng)大了，多了一點(diǎn)忙碌，少了一點(diǎn)閑暇；長(zhǎng)大了，多了一些
苦澀，少了一些甜美。
叁：
站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地吹著風(fēng)，腦海里卻一片空白，不知到自己在想什么，也許只是想靜靜地一個(gè)人，不想被打擾；坐在汽車(chē)上，呆呆地倚著玻璃窗，眼里卻沒(méi)有神采，不知到自己想看到什么，也許只是想呆呆地看著天，看著云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，腳下卻沒(méi)有方向，不知到自己想跑到哪里，也許只是想瘋狂一下，不想被生活束縛。
有時(shí)候，不想太認(rèn)真，卻停不下步伐；有時(shí)候，不想太乖，卻由不住自己；有時(shí)候，不想太拘束，卻無(wú)法掙脫。
我們是糖，
很甜，
可是糖的甜味不會(huì)很長(zhǎng)；
我們是糖，
很可愛(ài)，
可是可愛(ài)的心會(huì)被掩沒(méi)；
我們是糖，
很天真，
可是終究要成長(zhǎng)；
我們是糖，
卻也哀傷，
甜——
到哀傷。
初二作文 篇5
歲月流淌在我的骨頭之間，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了!是這個(gè)世界讓我更加失望。
我記得小時(shí)候，我總是用孩子氣的小腦袋想象世界。我一直以為世界上的每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都是我的好朋友。但隨著年齡的增長(zhǎng)，所謂的"小偷、強(qiáng)盜"。這些名詞從他們嘴里說(shuō)出來(lái)，也出現(xiàn)在報(bào)紙上，我也逐漸知道壞人是什么，知道這些人做壞事，同時(shí)我也知道錢(qián)是什么!
錢(qián)可以買(mǎi)到我最喜歡的冰淇淋，錢(qián)可以買(mǎi)到我最喜歡的衣服和變形金剛。但也可以讓原來(lái)的愛(ài)人分手，讓最好的兄弟吵架。人們總是愛(ài)金錢(qián)、名利。而那些不愛(ài)名利的人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了錢(qián)和名望。所以人們想過(guò)美好的生活--沒(méi)有錢(qián)就活不下去。所有人都想成為別人羨慕的人--這離不開(kāi)名利。
世界真的是從初戀到死亡的愛(ài)情，能互相同情，能珍惜彼此，不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)、名譽(yù)、財(cái)富和時(shí)間而改變嗎?我不知道。"至少我不在身邊。如果梁山伯的父母非常愛(ài)他，他也很愛(ài)他的父母，他們還活著。為了祝英臺(tái)，他愿意讓父母不孝嗎?我不這么認(rèn)為，這些所謂的真誠(chéng)的愛(ài)是建立在不關(guān)心環(huán)境的基礎(chǔ)上的，這是真心的愛(ài)嗎?你不必說(shuō)你知道!
我在這個(gè)世界上經(jīng)歷了所謂的感覺(jué)，但發(fā)現(xiàn)世界與我想象的世界不同。我生活在一個(gè)讓我失望的社會(huì)。我盡力閉上眼睛，不敢也不想看到這個(gè)虛偽的世界!這個(gè)世界，我不明白!
初二作文 篇6
家旁有一條狹長(zhǎng)的小道，在那，有遮天的綠蔭，有用石塊拼接而成的小道。在它的深處還有一座用白色大理石拼接而成的涼亭。說(shuō)是優(yōu)美，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了這些也沒(méi)什么了。
那天下午，我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，可能是天氣的原因，一出教室的門(mén)，一股悶熱一直憋在心頭�，F(xiàn)在，我又來(lái)到的這小道的前面。雖然這道沒(méi)什么，但總的來(lái)說(shuō)這是回家最近的路了。沒(méi)多想，我就踏了進(jìn)去。可能是綠樹(shù)格外茂盛的關(guān)系，這里只有幾束光打下來(lái)，一直煩躁的內(nèi)心也逐漸平靜了下來(lái)。
穿過(guò)小道，來(lái)到?jīng)鐾で啊Ｌ痤^，只見(jiàn)一片白色的大理石緊靠在一起，不留一絲空隙讓陽(yáng)光落腳。坐在其中，我似乎聞到了幾絲古樸的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，綠色的樹(shù)影下似乎夾雜了幾分淡紫。那是什么？我想也沒(méi)想，就一股腦沖了過(guò)去。原來(lái)只是幾株淡紫色的野花罷了。
雖然沒(méi)什么特別，但不知怎么的，那花總有一股讓人一看便離不開(kāi)的感受。我就這般盯了它一會(huì)后，一滴銀白色的雨絲落在了臉上。下雨了，這是我的第一個(gè)反應(yīng)。隨即，我便走回了涼亭，靜靜地坐下，觀望著這一切。這場(chǎng)雨不算大，也不能說(shuō)小，樹(shù)被雨打的沙沙作響，碧草也低下了腦袋。而遠(yuǎn)處那紫色的花也被風(fēng)吹得左右搖擺起來(lái)。但只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這花既沒(méi)有一絲不動(dòng)，卻也沒(méi)離開(kāi)自己的空地分毫，只是順著風(fēng)搖擺著。我不禁被它的那點(diǎn)淡定感染了，這是何等的品質(zhì)啊。也終于明白了古代的那些文人雅客，為什么那般執(zhí)著于遠(yuǎn)離聲色犬馬，修建屬于自己的寧?kù)o小院，可不就是為了享受這一平靜的感受嗎？
雨一會(huì)就停了。當(dāng)我再次踏入這小道時(shí)，樹(shù)被淋濕了，草被打彎了，只有那幾株淡紫色的花依舊如此平靜，我淡淡地一笑，笑它也笑我自己。這一平靜的體會(huì)，它明白？而我了解！。
接著幾天，我都會(huì)來(lái)看看它。但那花是有時(shí)節(jié)的，沒(méi)過(guò)多久，它就敗了。但它的那份平靜那份淡定，我卻永遠(yuǎn)收下了。
初二作文 篇7
每逢周末，我就迎來(lái)了一個(gè)全新的世界。放下了沉重的學(xué)習(xí)包袱，仿佛做什么都無(wú)與倫比的輕松。
除了學(xué)習(xí)和打理自己的生活，在空閑時(shí)間對(duì)大自然情有獨(dú)鐘的我總是忍不住出去傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美。而我最好的選擇就是去到姥姥所在的村子，那兒有我想要的一切。
欣賞大自然的美幾乎成為了我的“必修課”。這一周，一如既往的去了小鄉(xiāng)村。首先要做的是準(zhǔn)備工作：找一些小伙伴，帶上一些食物，拿上要用的工具……接下來(lái)要做的'就是一件正事了。
告別了姥姥，就踏上了旅途。一路上，新種的麥子已經(jīng)鉆出了大地，放眼望，排排整齊的綠稍顯的有些刺眼，與旁邊的景物形成了鮮明的對(duì)比，畢竟已是冬天。道路兩旁的電線桿上稀稀疏疏的站了幾只麻雀。在好友和美景的陪伴下，眨眼間就到了目的地。
所謂的目的地只是鄉(xiāng)村邊緣的一個(gè)很古老，很安靜的地方。旁邊有幾棟老房子，但大抵沒(méi)人要了，只是在這孤零零的站著。但這兒的景色卻是那么自然，和諧。當(dāng)早晨太陽(yáng)升起時(shí)，透過(guò)樹(shù)梢悉悉索索的照在地上，就又是一片美麗的景。在這塊寶地旁邊，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪的旁邊是茂密的蘆葦，但都已泛黃。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，就輕盈的飄了起來(lái)。
在這里，有一張吊床，是我第二次去時(shí)捆上的，因?yàn)楹苌儆腥藖?lái)，所以這么長(zhǎng)時(shí)間它仍然安然無(wú)恙。每次躺在上面，看著這么美的景，聽(tīng)著流水的聲音，也無(wú)疑不是一種享受。
現(xiàn)在是冬天，這里沒(méi)有夏天的生機(jī)。如果是夏天，還可以光著腳在水里淌水，因?yàn)樗子轩Z卵石，所以，踩上去涼涼的，滑滑的，很舒服。如果條件允許，還可以捕魚(yú)。因?yàn)樗疁\，只用拿一張小網(wǎng)，當(dāng)有魚(yú)兒經(jīng)過(guò)，只要你夠狠，夠準(zhǔn)就都能捉住。魚(yú)，不用說(shuō)，一定是很小，但能夠捉住，就會(huì)有一種滿足感。
但在這個(gè)季節(jié)也不都是不好的，小時(shí)候的冬天還會(huì)下雪，那時(shí)我可以在我的另一個(gè)世界里做任何我想做的事，但如今，雪對(duì)我仿佛已是一種奢侈，變得遙遠(yuǎn)。
不管怎么說(shuō)，在這個(gè)地方，我總能得到很多快樂(lè)，它會(huì)和我一直走下去。
初二作文 篇8
你像閃電一樣的匆忙，我像雷聲一樣的遲緩，是否我永遠(yuǎn)追不上你——時(shí)間。
——題記
我獨(dú)自一人望著窗外那如同驕陽(yáng)般火紅的鳳凰花兒，花香流進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊，點(diǎn)開(kāi)記憶的大門(mén)……
我清晰的記得那天的鳳凰花是那么的紅，紅的刺眼！與校園中發(fā)生的一切是那么的格格不入！
那年初夏，我像往常一樣的來(lái)到了教室里。與以往不同，教室里沒(méi)有了同學(xué)的打鬧聲，沒(méi)有了陣陣的嬉笑聲，沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲……這么安靜，安靜的讓人心里發(fā)慌。
王老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，許久他終于開(kāi)了口：“再過(guò)幾天你們就要畢業(yè)了，今天我給你們上你們小學(xué)生涯的最后一堂班會(huì)課。”王老師的臉上看不出一絲波瀾。
同學(xué)們也十分認(rèn)真地聽(tīng)著這“最后一課”，我們認(rèn)真地聽(tīng)著老師所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字…
我第一次這么害怕下課鈴聲響起，可是……
“鈴鈴鈴鈴鈴……”下課鈴打亂了我們的思緒，我第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快，分別的來(lái)臨讓我感到措手不及。
王老師走上講臺(tái)，認(rèn)真地看著每一位同學(xué)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們要知道分別是為了以后的相聚�！�
是��！離別是不可避免的，但我們以后總會(huì)有再次相聚的時(shí)候。我看了眼窗外火紅的鳳凰花一束束飄落下來(lái)……
夏末，我站在新學(xué)校的門(mén)口望著眼前陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，和——熟悉的鳳凰花兒。
然后走進(jìn)新的校園，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，開(kāi)始新的校園生活。
其實(shí)我們的生命就是這樣一天天的轉(zhuǎn)動(dòng)著。秒針，分針，時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯成時(shí)間的長(zhǎng)河帶著我們向前流去。
人們總是要經(jīng)歷分別的，不如在分別后給自己一個(gè)新的目標(biāo)，努力前行！
初二作文 篇9
那個(gè)夏夜，當(dāng)夜色把天空完全涂黑時(shí)，我拿著扇子來(lái)到小河邊。這里“樹(shù)木叢生，百草豐茂�！痹谶@個(gè)靜謐的夜里，蟬卻唱開(kāi)了它們的第一首曲子……
獨(dú)鳴，仿佛就一只蟬，僅那么一聲，就像從天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然。仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備。此時(shí)，時(shí)機(jī)成熟，它鳴響了。它也許是一位出道已久的大師，其它的蟬都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒，它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角，總之，這一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉以希望；又像一根火柴。在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到最高。
接著，我有幸聽(tīng)到了第二首曲子。
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蟬聲在樹(shù)枝上蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蟬兒們盡情的唱著，間隔相同的距離，這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蟬是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蟬聲，似清泉涓涓，流淌過(guò)我的心，洗滌了我的心……
陶醉中，蟬兒們開(kāi)始了第三首曲子。
齊鳴。所有的蟬兒都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑鳥(niǎo)的凄傷。雖然表面聽(tīng)得有些直白，但深入骨子品，才聽(tīng)出蟬兒們都熱愛(ài)生命，用心在唱著生命之歌，蟬兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著，曲子整齊，慘不進(jìn)一絲的亂，慘不進(jìn)一絲的雜……
這蟬兒，往那一跳，就架起鼓，擂熱我們的情緒；嘴一張，就鳴出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的愛(ài)。
這蟬兒，在黑夜中熱情的唱著，那聲音，令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蟬兒是那么珍惜生命。那我們呢？更應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。并欣賞生命��！
傾聽(tīng)，心聽(tīng)，欣賞，心賞。
心聽(tīng)，使我領(lǐng)悟了生命的真諦；心賞，使我收獲了進(jìn)去的道理。
這樣的感覺(jué)真好。
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