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    六年級的作文

    時間:2021-04-27 14:05:33 六年級 我要投稿

    【精華】六年級的作文匯總8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】六年級的作文匯總8篇

    六年級的作文 篇1

      天地悠悠,萬物誕生,其樂自有一席之地?鬃釉唬邯(dú)樂樂不如眾樂樂。其實非也,在一處清閑之處,享受屬于自己的快樂,這也是樂之王道。

      夏日炎炎,烈陽高照,只有獨(dú)在家中,汗珠滾滾,有如長江決堤之水,滔滔不絕,奔涌而至。本人慢條斯理,走到冰箱旁邊,又慢吞吞地拿出西瓜,一會兒切成小塊,用牙簽扎著吃,一會用勺挖出,一塊塊的吃。隨心所欲,想怎么吃,就怎么吃,也不用擔(dān)心來自大人的訓(xùn)話:吃完快學(xué)習(xí)!獨(dú)自清涼,獨(dú)自享受!獨(dú)享樂在其中。

      打開電扇,周圍無旁人,站在了一個最佳位置,享受起涼風(fēng)撲面的快樂。

      獨(dú)自在家,找一書讀,讓墨香充滿房間,讓快樂充滿心房,在幽靜之中,享受起文字帶來的優(yōu)雅與快樂。

      呆在家中,閑暇無事,沒有了老媽的警告,膽子大了起來,溜到了電腦旁邊,讓游戲刺激神經(jīng),隨其中人物一起上場殺敵,攻城陷陣,說不出的爽快與樂趣,獨(dú)享偷玩的興趣,快樂不已!

      走在公園的林蔭道上,四周只有我一個人,樂在自然之中,樂在鳥蟲鳴叫,讓你心曠神怡,其樂陶陶。

      靜靜地獨(dú)享,快樂在飛揚(yáng),讓我們在獨(dú)享中,體驗?zāi)翘赜械臉啡づc特殊的快樂吧!

    六年級的作文 篇2

      今年春節(jié)我去過了5個地方,分別是∶南京、無錫、上海、杭州、東陽。令我最難忘的是上海的城隍廟,因為有一句俗話叫“到上海不去城隍廟,等于沒去過大上海!彼缘搅松虾N覀兙妥哌M(jìn)城隍廟。那天是正月初三上午,大概8點鐘,我們就走進(jìn)城隍廟。一走進(jìn)城隍廟,只見游人如織,人山人海。我走了一會兒,就看見了許多的小吃,比如:銀魚蛋黃、松仁粟米鮮肉、蛋黃香酥鴨等新鮮組合出現(xiàn)。城隍廟內(nèi)有許許多多的商鋪 ,都設(shè)在鄰街的仿古建筑里,有林立的珠寶玉器行,紅得耀眼;有時尚的服裝店,高雅別致;也有路邊小攤賣一些旅游用品和一些小玩具,也有像旋轉(zhuǎn)木馬的游樂設(shè)施。各種各樣的商品琳瑯滿目,令人眼花繚亂。

    我不知買什么好,最后買了兩對健身球,一對是不銹鋼的,搖一搖就有悅耳的聲音;另一對是花崗石做的,黃色的表面很光滑,拿在手里冰冰的,提起來重重的,我很喜歡它們。很快到了中午,我們就走出了城隍廟。忽然想到了蘇軾的一句古詩“不識廬山真面目,只緣身在此山中!睘榱烁嗟牧私獬勤驈R,我回家去上網(wǎng)查了資料,對城隍廟有了更多的了解。城隍廟是上海地區(qū)重要的道教宮觀,,始建于明代永樂年間,距今已有六百年的歷史,最為繁茂時期,占地總面積達(dá)到三萬三千多平方米。

    現(xiàn)在所有的大殿都重建與1926年,全部是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的仿古建筑,建筑風(fēng)格屬于南方的大式建筑,紅墻泥瓦,格調(diào)別致,F(xiàn)在廟內(nèi)建筑由廟前廣場、大殿、元辰殿、慈航殿、城隍殿、娘娘殿組成。改革開放以后,以廟前廣場為中心,以同樣的建筑風(fēng)格在附近建起了無數(shù)的小商品市場和臨街店鋪,各種商品應(yīng)有盡有,琳瑯滿目,成為了上海地區(qū)小商品零售批發(fā)中心,市場經(jīng)濟(jì)無比繁榮。 上海城隍廟既是我國古代的歷史文化瑰寶,也是上海市小商品經(jīng)濟(jì)的中心。它的明天一定會更加的美好。

    六年級的作文 篇3

      晚霞是太陽“回家”是不經(jīng)意中創(chuàng)造的“奇跡”,也是一天中最后的,最美的“奇跡”。第一天的“奇跡”消失了,留給人們深深的懷念,第二天,“它”又出現(xiàn)了,有消失了,仍給人們深深的懷念……日復(fù)一日,年復(fù)一年,“它”不停的出現(xiàn),消失,不停的留給人們深深的懷念……只是一天比一天的以一深,一天有一天的風(fēng)格與意義。久而久之,“它”留給了人們深深的眷戀。

      難道我們朋友之間的愛、情、誼不也是這樣的嗎?“它”不知創(chuàng)造了多少“奇跡”,不知留給我們多少依戀和懷念。漸漸地,漸漸地形成了深深的眷戀。

      我有兩個發(fā)小,我們從幼稚園的最低級到小學(xué)的最高級一直都是密不可分的朋友。那時,我們不愿意互相叫互相的名字。我叫她們“怪盜基德(黑羽快斗)”與“工藤新一(江戶川柯南)”,她們叫我“平次”。八年過去了這個稱呼依然沒有改變,但聲音比以前跟親切了。我們在一起同甘共苦,似乎是一家人。不!比一家人還親切!

      那天體育課,我們無意中提到了以后(一年后)要上的初中,“基德”要上 “智榮”,“新一”要上“超銀”,我雖然不知道我要去哪里上初中,但我知道,我們要分開了。如有緣,就在高中見面吧!

      那天下午,我回到家里。望著天邊的晚霞,想起了我們之間的愛、情、誼,想到這八年多的感情就要被泯滅,我不由得落淚了。我們之間的情誼仿佛就要就此中斷了。而我們之間的愛、情、誼似乎也要和晚霞一樣——在離別的最后時刻,創(chuàng)造出“奇跡”。創(chuàng)造出離別時期最偉大的“奇跡”!

      第二天的體育課,我們?nèi)擞譁惖搅艘黄穑野盐业南敕ㄕf了出來,她們聽了后,也落淚了我們仨,小聲哭著,把以前的事一件一件地講出來,仿佛我們此刻就要離別,我多么希望時間就此中斷,不再往前走。意味著下課的下課鈴打響了,但我們還依依不舍地靠在一起。只是那象征著友誼的淚水已經(jīng)蒸發(fā)掉了……

      不知以后(上了初中后)還能不能叫出那兩個象征著八年多友誼的名子,聽到那親切無比的“平次”了。只是寫到這里,心仿佛被誰揪了一下,好痛!

      我想,以后也許還會再創(chuàng)造“奇跡”,但不再是那么偉大,那么難忘了。

      我?guī)е鴮Α巴硐肌保ㄓ褠、友情、友誼)的深深眷戀,抬頭看了看那深似友誼的晚霞,一種酸酸的感覺涌上心頭。又想起我們在一起發(fā)的誓:“我們做永遠(yuǎn)的好朋友,永不絕交。。 边@誓言就算是?菔癄也不會消失!

      想起這些,看著晚霞,我有落淚了……

    六年級的作文 篇4

      說身邊沒有運(yùn)動天才,這不,我們家不就是有兩個嘛!他倆可是毽子“天才”。

      幾天,我買來了一個毽子,只要一有空就開始踢,愛湊熱鬧的`爸媽見了,也情不自禁地攪合起來。爸爸一把奪過毽子,正準(zhǔn)備踢,被我叫住了:“等一下!就你那體型能踢嗎?我看連腿都挽不過吧!還是算了,別逞能!還是讓媽媽來吧”我和媽媽相視而笑!罢埬惆褑崛サ簦瑒e門縫里看人,你瞧著吧!我還不吹,我小時候一口氣能踢……爸爸拋起毽子,邊踢邊說!耙粋,兩個,三個,四個……”我和媽媽在一邊仔細(xì)地數(shù)著,突然,我“噗——”地一聲笑了出來,爸爸十疑惑,抓住踢在上空的毽子,停下來問我“有啥問題嗎?”“沒問題,你繼續(xù)”我鼓著嘴,忍了半天才說出來?晌乙豢窗职痔唠ψ臃绞秸娴暮芟胄Γ忠淮巍班邸绷顺鰜,媽媽瞪著她那忽閃忽閃的眼睛‘灰!瘒(yán)肅地對我說“不說你你還來勁了是吧!”我搖了搖頭笑里藏刀地說“不是……我爸真是我的好榜樣…你看他是怎么踢的,他的腿居然是往外拐的,哪有人這樣踢的!”為了說這句話我不知喘了多少口氣。最后我實在沒忍住,坐在地上哭笑不得,媽媽也為了氣爸爸,跟著我一起笑,害得爸爸都沒臉踢了,扔下毽子,就到一邊賭氣去了。

      笑完一陣后,就該媽媽上場了,我在一邊給媽媽打氣,爸爸卻一臉無辜地在想剛才發(fā)生的事。媽媽拿起毽子,用手把我們攔開,真是氣勢嚇?biāo)廊税!媽媽剛踢一個,又是我笑了出來,媽媽沒有理會我,但她每踢一個都會迎來我的笑聲,媽媽也被我惹‘毛’了,她停下來,指著我的鼻子。此刻,安靜極了才維持了一會兒,實在憋不住了,用手捂著嘴,要不是這一捂,臉都能咧到后腦勺了。媽媽嘟囔著“你爸有那么好笑嗎?還笑!边@讓媽媽未想到的是,我此時笑的就是她,為了不打擾她踢毽子,我跑到屋里去笑。在這連續(xù)笑的背后,當(dāng)然也有原因,那就是,我沒想到媽媽雖然是個左撇子,用左手吃飯,但她連踢毽子用的也是左腳。

      看吧,他們倆可是我的‘好榜樣’呦,不過我是不會搶他們“運(yùn)動天才”的稱號的。

    六年級的作文 篇5

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@話一點也不錯,因為我就是一個名副其實的書蟲。

      在我7歲那年,我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它,如獲珍寶一般,一邊親還一邊想:以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間,迫不及待的翻開,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。不知不覺去了幾個鐘頭,媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”,“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說,眼睛卻不能從書本上挪開,恨不得把眼睛和書本來個“親密接觸”。

      間一分一秒的過去了,媽媽等急了,氣急敗壞的直奔我的房間,二話不說就把我拎了出去,我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說:“誰然你啃書不吃飯的呀!眿寢尳涌谡f:“你這書都讀的不用吃飯了,還給你娘省了一杯米呢!”

      還有一次,在學(xué)校六一前夕,老師我們穿好校服,我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn),寫完時已經(jīng)到了深夜。第二天,我早早的來到學(xué)校,被班長看到了,攔下我說:“鄧博泰,你怎么沒穿校服?”“我……我……”我支支吾吾的半句也說不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國”熬游的太久,早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。

      這時,班長幸災(zāi)樂禍的說:“這下你可慘了,昨天老師課時再三強(qiáng)調(diào),你組長的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了,班上一見我,立刻議論開了,秦靖杰還怪聲怪氣的說:“咱們的組長可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點紅呀!”我不好意思的摸摸頭,說:“書啊書啊,我對你真是又愛又恨啊。”

      書是我智慧的源泉;書是我快樂的記憶;書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說過的:“書是人類進(jìn)步的階梯!”

    六年級的作文 篇6

      直走,左轉(zhuǎn),再右轉(zhuǎn),是一棵橄欖樹,我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人!但,我的目的地,是我身后的學(xué)校。

      轉(zhuǎn)身,迷茫地望著我的母校。它,給我?guī)砹耸裁矗恳老∮浀,從我第一次踏進(jìn)校園開始,母校便領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂。開始,我好喜歡,我愉快的吮吸著一點點知識,。但不知何時,書包的分量加重了。一張張試卷,一本本習(xí)題,一個個刺眼的分?jǐn)?shù)代替了我的快樂。面對書本,我不再興奮和喜悅,取而代之的是迷茫和逃避。

      期末前一個月,我的生活徹底改變了。分?jǐn)?shù)成了我唯一的目標(biāo),是父母臉色的溫度計。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉,自認(rèn)為有點數(shù)學(xué)頭腦的我竟只得了“89分”!于是,這個周末不再輕松愉快,連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷,盡管現(xiàn)在是六月!原以為風(fēng)雨過后是彩虹,但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進(jìn)書海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛聽雨的我卻覺得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃,逃到海角天涯,逃到?jīng)]有成績的地方。

      “89分”的陰影并未散去,新的陰影卻又排山倒海地向我涌來:明天下午考英語!怎么這樣子,該來的不來,不該來的卻一個接一個來!心怡的電腦久未打開;期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看;最喜愛的《漫友》好久沒買……為了分?jǐn)?shù),無形中我舍棄了這么多,難道對成績我們只能服從嗎?算了吧!現(xiàn)在只有英語才是書桌的“主打歌”。

      看著手中的英語書,怎么?一個字也看不進(jìn)去!不行,為了分?jǐn)?shù),一定要讀進(jìn)去!好多時候,我們就這樣毫無怨言地服從了,甚至強(qiáng)迫自己必須要努力。在種種壓力下,我們只能選擇服從!無數(shù)次地問自己,在為了學(xué)習(xí)成績夜夜挑燈的時候,我得到了什么?放棄了什么?我得到了一個個另我滿意的分?jǐn)?shù);而我放棄的,是自由,是快樂!

      我們毫無怨言地服從到現(xiàn)在,也許會服從到永遠(yuǎn)。但今天,我要說不!我不想為了成績一味地服從,不想讓成長充滿了煩惱,我想要快樂!我想讓自己的生命的每一天都過得充實而愉快。

      讓音樂走進(jìn)我們心靈的世界,讓色彩點綴我們黑色的天空,讓成績煙消云散,讓成長不再有煩惱。給我一雙翅膀,我想飛上藍(lán)天;給我一條魚尾,我想游入水中;給我一支神筆,讓我把快樂寫滿整個世界。真的,成長不需要煩惱,需要——快樂。

      我仿佛看見塵埃中走來一個金色的我。

    六年級的作文 篇7

      在我成長的過程中,發(fā)生了許許多多,數(shù)不勝數(shù)新奇有趣的事情。其中,學(xué)做煎餅這件事使我記憶猶新,至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。

      記得,那是一個萬里無云的星期天的下午,我跟我的爸爸一起學(xué)做煎餅。做煎餅,需要和面,而和面需要費(fèi)很大的勁,所以這件事情當(dāng)然由我的“大力士”爸爸來完成咯!我爸爸力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面,就覺得很奇怪,便拍了拍爸爸的肩:“爸爸,您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢?”爸爸轉(zhuǎn)過身來,笑逐顏開地對我說道:“逆時針當(dāng)然也是可以的,但是如果那樣攪的話,做出來的煎餅就沒那么好吃了。”聽了爸爸的解釋,我頓時豁然開朗起來,原來和面里還藏著很大的學(xué)問呢!

      接下來,我便和爸爸一起學(xué)做煎餅了。鍋已經(jīng)燒熱了,爸爸讓我先舀一勺面倒進(jìn)鍋里,霎時間,鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,我手忙腳亂的戴上手套,但是在剛想拿起鍋翻轉(zhuǎn)的時候,猝不及防,鍋里的煎餅已經(jīng)定型,木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。

      “再來一次把!這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是,聽了爸爸的鼓勵,我信心倍增,變又去再做了一次,但是這次又失敗了。我垂頭喪氣,無精打采,整個人像一只快泄了氣的皮球!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針!小小的挫折不會把你打垮的,想想到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題,再去試一次吧,你這次吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn)以后,一定會成功的,我相信你!”我聽了爸爸的鼓勵后,茅塞頓開,變細(xì)細(xì)分析了前兩次失敗的原因。之后,我變懷著一顆一定會成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了:先把手套戴上,以迅雷不及掩耳之勢翻轉(zhuǎn)完鍋后,就拿起鍋鏟,把煎餅抬起來,然后在一扣,煎餅翻了一下,這樣,一塊煎餅就大功告成了。

      我乘熱打鐵,又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅,幾十分鐘后,精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅,心里別提有多高興了,同時我也深刻的領(lǐng)悟道“風(fēng)雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中,學(xué)習(xí)中也可以運(yùn)用到此道理:困難像彈簧你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。失敗之后并不放棄,成功往往在拐彎處。

    六年級的作文 篇8

      我們一生會發(fā)生許許多多的第一次,它們像一個個腳印,烙在我們成長的道路上。最令我難忘的要數(shù)我第一次和父親登上相山山頂?shù)氖铝恕?/p>

      那是我在上三年級時的暑假的一天,我和父親母親本打算去爬山,但在我的央求下,還是先去了兒童樂園,我去了里面的體能樂園。正玩的起勁兒,父親問我什么時候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句:“我還沒玩夠呢!不然下次來的時候再爬山?”父親臉上的笑意消失了,他嚴(yán)肅地說道:“奇奇,你長這么大了,從來沒有靠自己的力量爬到山頂過,你這次無論如何都要去爬山,別玩了,我們快去爬山吧!不然時間不夠了!”在父親的死纏爛打下,我不得不戀戀不舍地離開體能樂園,隨父親母親一起向山腳走去。

      一路上,我因為生氣,把嘴巴撅得老高。父親仿佛看透了我的心思,他說:“奇奇,父親知道你想玩,但這次你就先陪父親去爬山,下次來一定讓你玩?zhèn)痛快,好嗎?”我同意了。

      走到山腳下,母親說她累了,不想爬了,讓我和父親爬,她在山腳等我們。母親的退出使我失望了許多。父親鼓勵我說:“奇奇,你母親累了,讓她在這里歇歇,我們爬,好嗎?你看,我們從沒爬到過山頂,這次我們打破紀(jì)錄,讓你母親羨慕羨慕,怎么樣!”我又充滿了信心,立志要登上最高峰。

      于是,我和父親向山頂進(jìn)發(fā)了。剛開始的時候,我渾身是勁,像只小猴子,連蹦帶跳,趕在父親的前面。爬到半山腰,我累得氣喘吁吁,漸漸體力不支,又想放棄了。便對父親說:“父親,我快被累死了,不如我們休息一會就下去吧!”父親說:“這怎么行呢?我們好不容易才爬到這里,馬上就到山頂了,我們可不能半途而廢呀!再說了,你不是立志要登上山頂嗎?你不會言而無信吧?”沒辦法,我只好乖乖順從。歇息了一會兒,重整旗鼓,我們又開始出發(fā)了。不過,現(xiàn)在我不能把父親拋在身后了,只能跟在父親的后面攀登了。一路上,父親不斷地給我加油鼓勁,連在山上遇到的叔叔阿姨都夸我真行。我心里激情高漲,興沖沖的向上攀登著。正走著,父親叫了一聲:“奇奇,我們終于成功登頂了!”我抬頭仰望:一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峰的標(biāo)志物嗎?真不可思議,我竟然憑借自己的力量登上了相山最高峰!

      站在山頂?shù)母杏X真舒服呀!我終于體會到了“一覽眾山小”的感覺。一種征服困難后的勝利感從心底油然而生。從這里俯視下方:人小得像螞蟻,人工湖、兒童樂園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠(yuǎn)處眺望,一座座林立的高樓錯落有致,一條條高速公路像玉帶向遠(yuǎn)方延伸,那是體育場,那是立交橋,那是濉河……一陣微風(fēng)吹來,好舒爽呀!如果沒登上山頂,也不會看到這番美景了!

      這件事雖然過去了很長時間,但是,它無時無刻不在告誡我:堅持就是勝利,只有經(jīng)歷了“苦”,才能嘗到“甜”的滋味!

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