關于五年級作文300字合集5篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
轉眼間二十年過去了,我已經(jīng)在異鄉(xiāng)順利的當上了一位人民教師。每當與孩子們玩耍逗樂的同時,我都會想起自己曾經(jīng)生活的地方,想起自己幸?鞓返耐陼r光,想起家鄉(xiāng)的一草一木。
就在今年,我借學校放假的機會,收拾行李準備回到夢中渴望的家鄉(xiāng)去。
一路上,我懷著無比激動的心情望著窗外那潔白的云朵和湛藍的天空,仿佛已經(jīng)回到了家鄉(xiāng)的氛圍之中,感受著家人的暖暖親情。
飛機到達了,我迫不及待地向家中奔去。咦?原來那塵土飛揚的道路怎么變得如此干凈?路旁空空如也的空地怎么變得如此草木茂盛?現(xiàn)在的家鄉(xiāng)簡直是日新月異,發(fā)生了天翻地覆的變化呀!我參照著地圖與路牌找到了自己可愛的家鄉(xiāng)。剛到家門口,早已接我電話的'家人,都一個個興高采烈的早早在家門口等待我的到來了?吹竭@一張張熟悉的面孔,飽經(jīng)風霜、爬滿皺紋的面孔,我的眼淚都不由自主地奪眶而出。我握著年老的父母親的手,有千言萬語要對父母親說,可又不知從何說起。
回到家中,我深深地感到每一樣東西都是那么新鮮,那么親切,那么可愛。于是,我下定決心,只要一有時間就要回到家鄉(xiāng)來,回到親人的身邊。
五年級作文300字 篇2
我們學校是一個美麗又豐富的知識的海洋,更是一個充滿快樂的大家庭,而我就是這個大家庭中的一員。
首先,走進大門向右拐,就能看到一大片竹林,竹林里的竹子許許多多,在竹林的右側,則有很多漂亮的花朵。春天時有許多小草從地里探出頭來,好像在和我們打招呼呢!
然后走向我們大大的操場,我想起了一些活動:比如我們舉行了運動會,在這兒進行著許多運動項目,有的跑步,有的跳繩,還有的在打籃球,他們都在準備著各自的比賽項目。這里也是一年一季的“紅領巾跳蚤市場”活動的舉辦地,我們可以賣一些舊的玩具,圖書,繪本等。在那天我們都玩得很開心。
最后我們就走進了教學樓。這里到處都可以看見花花草草。在我們的班級上,黑板上還清楚地寫著“考試”兩個字。在黑板的最右邊,寫著我們各個小組的積分。在大課間時,我們有的在教室里寫作業(yè),還有的在走廊里玩游戲。
這就是我漂亮又可愛的校園,我們將會在這里度過6年愉快的小學生活!
五年級作文300字 篇3
上課了,同學快速的跑進教室,就在奔跑中,我竟然和老師不知不覺身分突然互換了,我竟然一個聲音告訴我:“聽你和老師的身分交換了,二天內(nèi)你都必須這樣,體驗當老師的辛苦!”我當下高興極了,心想終于逮到機會可以整整同學了。
但畢竟我是善良的,知道萬一整了同學,二天后恢復正常,收爛攤子的不正是平常辛苦教導我們的老師嗎?我看我還是不要自私了,好好盡一個老師的本分,免得后換無窮。
我這發(fā)現(xiàn),原來當老師一點也不輕松,除了教學,還有處理不完的雜務,光是學生們的爭吵事件,我就頭大不已,怎么一點點小事,這些小鬼也能吵的不可開交?
還有開不完的會,一下子校長召開會議,一下子學務處有事情,老師就像個轉不停的陀螺,難怪老師這么條苗,我猜兩天下來,我肯定可以減肥兩公斤吧?
改作業(yè)也是沉重的工作,我一直覺得很厭煩的功課,其實我只要寫一份,老師卻要改三十份,這時我不得不佩服老師的三頭六臂了。
還好“漫長”的兩天很快就結束了,當老師真的很辛苦,下次角色互換就別找我了吧!拜托哦!
五年級作文300字 篇4
盛夏,是夏季收獲的季節(jié)。我趁著暑假之時,來到農(nóng)村姑媽家,體會鄉(xiāng)間的生活。
第二天,太陽出來了,我便隨著姑媽和表妹到曬地上曬谷子。我們抬著一籮筐的谷子來到曬地上,只見曬地已攤著金黃的谷子,在陽光照射下,閃耀著金光。姑媽找好位置,掃干凈,然后把谷子都倒下來,用耙谷的工具把谷子攤開,讓太陽曬著。沒過一會兒,突然天色轉陰,越來越暗了,人們知道就要下大雨,便立刻搶收谷子。
我和媽媽也開始搶收。表妹和我負責把谷子耙起來,耙成堆,然后放到筐里,而媽媽則把谷子挑回到屋里去。對于這些活表妹可以說是內(nèi)行了。但我也不服輸,用掃把使勁把谷子堆成堆。天黑沉沉的就像要蹋下來似的,一道閃電劃過,接著傳來一陣陣雷聲,狂風把樹都給吹彎了腰。大家干得更起勁了,汗水不停地滴下來,把地面都染濕了。沒過多久,我們已把谷子搶到屋里去,這時,傾盆大雨就下了起來。我們的身上全是水,但不是雨水,而是汗。‰m然是這樣,但我們也感到安慰—谷子沒有被淋著。
從那事以后,經(jīng)過我自己親身體會到,才真正明白“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這個道理。
五年級作文300字 篇5
有一天早晨,一只兔子看到人類在用筆寫字,它覺得很神奇,想:“我們要是有筆,也能學寫字了!庇谑撬鼪Q定要造筆給動物們寫字。
兔子用一塊木頭照著人類所使用筆的樣子,打造了筆的樣子,隨后兔子又想:“用什么來當寫字水?”小兔子百思不得其解,過了很久,終于想到了用蜂蜜來當寫字水。
兔子在筆桿頂端挖了個小洞,注入蜂蜜,然后拿來寫字,卻發(fā)現(xiàn)寫出來的蜂蜜太多,每寫一筆,都會有一些蜂蜜流出來,寫的字并不美觀。
小兔子發(fā)現(xiàn)這個問題之后,連忙在小洞前放一塊小小的木塊,然后對準木塊的中心挖一個小得只能容下沙子那么小的洞。搞好后,再拿出來寫,這次寫出來的筆畫粗細得當,終于試驗成功了!小兔子激動萬分,腳下像踩了風似的跑去寬闊的大草原上,在大草原上歡呼雀躍,跳到深夜才去睡覺。
第二天早上,兔子一起床就準備把它的“巨作”告訴大家,正準備出去告訴大家時,它看到蜂蜜正從筆桿流出來,這時兔子恍然大悟,原來如果用完了筆不把洞給堵上,蜂蜜會流出來的,兔子馬上找來一粒沙子堵住洞口。
之后兔子出去把造筆過程和使用方法告訴了大家,大家聽了紛紛夸贊小兔子真聰明,是一個絕世奇才。
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