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    八年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-04-25 11:02:25 初二 我要投稿

    有關(guān)八年級(jí)作文300字匯編六篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)八年級(jí)作文300字匯編六篇

    八年級(jí)作文300字 篇1

      水,對(duì)我們?cè)偈煜げ贿^了。望著滔滔的長(zhǎng)江水,不少人會(huì)感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想,那你就錯(cuò)了。誰曾料到若干年后的長(zhǎng)江竟會(huì)滴水不剩,江水枯竭?到那時(shí)人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源,造成如此的惡果。但那已經(jīng)無補(bǔ)于事了,所以我們要珍惜好水資源。

      回到現(xiàn)實(shí)生活中,不加節(jié)制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時(shí)間的松花江泄漏汽油事件,一艘貨船泄漏大量的汽油在北國(guó)美麗的松花江上,造成水資源污染,不僅使當(dāng)?shù)財(cái)?shù)百萬居民幾天沒水用,還污染了上游的俄羅斯的江河,最終弄得我國(guó)要賠償俄羅斯的損失;隋X財(cái)還不是最大的問題,那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上,使大量的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡,部分珍稀魚類會(huì)從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國(guó)的水資源越來越少了,如果不加以遏制,作為貧水國(guó)家的中國(guó)將來肯定會(huì)為此而付出沉重的代價(jià)。聞名中外的黃河,昔日作為中國(guó)人的母親河來比喻她,今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少,水土流失,江面泛黃,江水?dāng)嗔。來黃河手來,一起去珍惜和保護(hù)那寶貴的水資源吧!

    八年級(jí)作文300字 篇2

      今天我去了百家湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

      我們買了個(gè)老鷹風(fēng)箏放了起來。剛開始是老爸拿著風(fēng)箏跑,只聽嗖地一聲,風(fēng)箏風(fēng)箏就飛了上去。然后老爸一邊跑,一邊拉繩子,還要不停地放線,最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在了空中,之后老爸把風(fēng)箏的線交到了我手中,我也學(xué)著老爸的樣子一邊跑,一邊放線。但我忘記了最重要的一點(diǎn)拉繩子。于是,那小風(fēng)箏就漸漸開始不聽我的話了。突然,老爸提示我:一定要拉繩子啊!我一聽就明白了。于是我手中拉著線,口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風(fēng)箏穩(wěn)住了,老爸暗暗地給我豎起了大拇指,于是我更是對(duì)自己充滿了信心。 正當(dāng)風(fēng)箏飛在高空時(shí),我漸漸地累了,于是叫老爸來換人,可就在我們交換的時(shí)候,風(fēng)箏墜落了。

      于是我便叫老爸收繩子,而我就跟在老爸后面跑。 天漸漸晚了,我們也準(zhǔn)備回家了,于是我就迅速地收線,但不小心把繩子給弄打結(jié)了,最后我們一家人用了九牛二虎之力才把那個(gè)結(jié)給解開。 放風(fēng)箏真開心,我下次我一定還要來。

    八年級(jí)作文300字 篇3

      我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓,從左往右數(shù)是第四個(gè)班級(jí)。因我們是七年級(jí),所以編號(hào)為“704”。可就因這編號(hào),我們班就有了一個(gè)外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)可不能到處亂說,否則我們就會(huì)不客氣——告訴老師。

      我們的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說,有一次上科學(xué)課時(shí),講的是適合蝸牛生存的地方,老師問我們時(shí),全班鴉雀無聲。這時(shí),一個(gè)同學(xué)鉆了個(gè)空子,說是下水道。就這樣,寂靜的教室被這個(gè)同學(xué)弄得炸開了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰,可老師說:“對(duì),蝸牛的確生活在下水道,當(dāng)然如果這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話,那他的腦子一定有問題了。”老師的話一出口,教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。

      運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們可就別說了,瞧,我們班的小矮個(gè)多么英勇,他靈活地把籃球搶到手上,在三分線外來了個(gè)漂亮的投籃,果然投中了,我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧,我們班上的選手,用了十八般武藝先拉后挑,可是還是人家棋高一著,來了一個(gè)反拉,我方選手手一抖沒有接住,對(duì)方就反敗為勝了。比賽后,我們安慰著垂頭喪氣的選手,他才慢慢地活潑起來。

      氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助,這就是我們班的特色。

    八年級(jí)作文300字 篇4

      在自然面前,人是最脆弱的,沒有任何人可以與之抗衡,人是最脆弱、最敏感、又最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物。

      24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災(zāi)后的營(yíng)救黃金時(shí)間過去了,但救援沒有停止,而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國(guó)人是最頑強(qiáng)的,龍的傳人不會(huì)屈服!我們?cè)谧匀幻媲暗?抗?fàn)幨菬o止境的。

      奇跡是人創(chuàng)造的,而我們正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,災(zāi)難降臨時(shí),我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠(yuǎn)相信奇跡。

      事實(shí)證明,災(zāi)難也沒有什么可怕的,只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城,生命的奇跡依然會(huì)一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)。地震無情人有情,沒有人放棄、沒有人失落,所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力,有錢捐錢,有力出力。在不可抗拒的自然面前,我們不言放棄。挺起龍的脊梁,我們一同向前!

      128個(gè)小時(shí)過去了,但生命的奇跡并沒有消失,營(yíng)救、營(yíng)救、再營(yíng)救,哪怕只有一線希望,我們的救援人員也依舊前進(jìn);努力、努力、再努力,讓我們一同前進(jìn),地震無情人有情,讓我們攜手共進(jìn),在災(zāi)難面前,讓我們加油!

    八年級(jí)作文300字 篇5

      說真的,我是極不情愿去游泳的。上一次游泳還是在兩年前,泳衣都已經(jīng)穿不下了?墒侵锌家笥斡,我只好重置裝備,每天早上去游泳。

      換上泳衣后,我哆哆嗦嗦地走到池邊。我先坐在池邊,把腳伸下去試探一下水溫。溫度剛好,我拍了一會(huì)兒腳,終于下定決心,閉著眼跳了下去。

      水并不深,到我的胸口。由于剛剛跳下去,還沒適應(yīng)水溫,我有些顫栗。身邊的人群像飛魚般在我的身邊穿梭。我猛吸一口氣,開始在水中憋氣。

      我從水底下鉆出來后,開始準(zhǔn)備游泳。兩年前學(xué)的游泳技巧如今已有些生疏。我游得是自由泳。在水下,我模模糊糊地看到許多條腿,氧氣耗盡了,我猛地抬頭換了口氣,卻嗆到了。我有些懊惱。第二次游之前,我特別注意看了一下某些水平較高的人的泳姿,努力掌握游泳的要點(diǎn)。在看了一會(huì)后,我第二次開始游。

      這一次游感覺身子輕了不少,有點(diǎn)兒感覺了,只可惜第二次換氣又嗆著了。不過沒關(guān)系,我可慢慢練嘛。我堅(jiān)信多練幾次我一定可以游得更棒的!

      人們常說“熟能生巧”。只要我們不斷地向著目標(biāo)前進(jìn),我相信,我們一定可以攀上成功之巔的!

    八年級(jí)作文300字 篇6

      藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,碧綠碧綠的草地,自由自在的小鳥,噢,還有一個(gè)小小的我!

      常常一個(gè)人漫步在鄉(xiāng)間小路漫無目的的閑逛,在別人眼里,那是寂寞,是孤獨(dú)。而我卻不這么認(rèn)為。只要你細(xì)心品位,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)也是一種樂趣。

      在鄉(xiāng)間小路上,沒有嘈雜的聲音,沒有人會(huì)打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會(huì)議昔日的溫馨;你可以一個(gè)人默默想你系念的人;你可以一個(gè)人做你覺得浪漫的白日夢(mèng),你可以放聲歌唱:你可以盡情的笑,盡情的呼喊。

      一個(gè)人,可以隨心所欲地放逐自己的思想,在過去與未來之間闖蕩,半夜,突然來了靈感,可以“嗖”一下從床上跳起來,打開電腦,敲下一串幸福而又神奇的字眼,可以開起燈,刷刷地寫篇作文。

      這一切是多么安逸,多么自然,樂趣是藏在心里的,只要你抱著一顆快樂的心去仔細(xì)地尋找它。任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂,即使你是一個(gè)——孤單的孩子。

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