有關(guān)五年級作文300字十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我升入五年級已兩周了。把自己的學(xué)習(xí)及生活情況和以前做了個對比，嗬，自己真的長大了。
比如文具盒。在原來，買文具盒時總會要那種容量大的，長得好看的，買筆時也大把大把地買，把文具盒裝的鼓鼓的，像一個馬上就要炸掉的大氣球。上五年級了，我選了一個只能裝下五六根筆的、木紋紙做的文具盒，看起來樸素極了。唉，無所謂，裝再多筆也是用那幾只，何必要買那么大的文具盒、裝那么多筆呢？
我還覺得自己穩(wěn)重多了。在原來，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，總弄得不可開交。但現(xiàn)在，我明白了自己站在了更高的年級，應(yīng)更注重自己的形象，保持要給大家做表率和榜樣。這樣一來，每次有問題時，我都會先讓自己冷靜下來，用一種具有說服性的語言去和大家交流，這樣一來，問題就化解了……
別人老說，自己總以為到了高年級的人就長大了，結(jié)果自己真到了那個年級卻發(fā)現(xiàn)自己其實還是那么小。我倒覺得不是這樣，因為，上了五年級，我長大了。
五年級作文300字 篇2
童年是純真、難忘、五彩繽紛的歲月。身處童年的我們每天都在編織故事。
記得有一次，我在姑姑家補課，覺得沒意思，我們就想去引灤河玩，我們是苦苦哀求了姑姑好幾次，姑姑才最終答應(yīng)了，我們沒有一刻鐘就到了，到了之后我就先跟幾個小伙伴下去看一下河里的冰結(jié)實不結(jié)實，確認一下可結(jié)實了，然后我們就到冰上去玩，冰上的雪厚厚的，踩一下一個大腳印。
過了一會兒，我們就開始畫畫玩，突然姑姑的手機響了，有一個叫向夢竹的給她打電話我以為是叫我呢，我就過去了，回來姑姑問我過來干什么怎么不去玩，我說：“您不是叫我過來的嗎？”姑姑忽然醒過悶來，哦！我是在跟朋友打電話，我的朋友的名字也叫何夢竹，伙伴們都哈哈大笑起來。
這件事之后又來個有趣的笑話，一個朋友突然哭了起來，我們問她怎么回事，她說是自己不小心跌了一跤，我們都笑了起來，自己摔的你還哭�。�
每當(dāng)我想起姑姑也有個叫“何夢竹”的朋友，和那天朋友莫名其妙的哭聲，我的嘴角都會漾起一絲微笑。
這就是我的童年，你們覺不覺得它很有趣。
五年級作文300字 篇3
我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的媽媽，她總是面帶微笑。
艾老師性格開朗，教學(xué)上很有一套。在課堂上，她會采用一些比喻的手法來使我們?nèi)嘤眯穆犞v，有時還跟我們開一兩個玩笑，來調(diào)動我們的情緒。當(dāng)我們有不懂的問題問她的時候，她總是會很耐心、認真地回答我們的問題。她總是鼓勵我們：要積極發(fā)言，說錯了也不用怕。在老師的指導(dǎo)下，我們用心聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大的進步。
課間，我們與她交談、討論一些事情，這時她就不像我們的老師了，而像我們的同學(xué)和朋友，她是那么和藹可親。在我們參加比賽或活動時，她總是幫助我們、鼓勵我們，讓我們認真做好每一件事。
艾老師她有一顆慈母般的心。去年，艾老師去藍田支教了。她看到那里的學(xué)校很貧困，孩子們沒有活動用品，就用她平時里節(jié)省儉用下來的錢，為貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們買了很多體育用品……而且還帶動了我們這里的很多學(xué)校參加這個活動。連她女兒單位的老板和員工都捐贈了很多錢和物品。這件事在我們區(qū)上、鄉(xiāng)上都傳誦著。
她無私的行為，高尚的師德，讓我們?nèi)熒蛐睦锱宸＿@就是我們的老師，可敬的老師！
五年級作文300字 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每當(dāng)我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時，都會經(jīng)過我身邊的這對柱子，上面刻著十個剛勁有力的大字：學(xué)孔孟之道，做少年君子！
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高贊譽，君子在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞�，為人處世的代表，社會倫理的�?biāo)高，治國安邦的棟梁。
怎樣成為君子，君子不去更多的茍責(zé)外在世界，而把更多有限的時間，精力，修養(yǎng)用來茍責(zé)內(nèi)心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。一個人的內(nèi)心對自己要求更嚴格一點，對別人便會寬厚些。如果每個小學(xué)生都有一顆責(zé)任心，看到學(xué)�；蚪淌依镉幸黄瑥U紙，會想到這是我的錯，并主動將它彎腰撿起，那么，我們學(xué)校豈不是處處都洋溢著一片和諧之聲嗎？
在學(xué)校里，我們要遵守校紀校訓(xùn)，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加各種活動，爭做同學(xué)的榜樣，老師的助手。
最后，請同學(xué)們記住這句話，學(xué)孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們?nèi)松牟屎�，舉起匡小的明天，托起世界的未來吧！我的講話完畢，謝謝大家。
五年級作文300字 篇5
我有許多愛好，好像是金色沙灘上五顏六色的貝殼。我拾起一片金色貝殼，里面裝著我的摯愛——“畫畫”
我很喜歡畫畫，曾經(jīng)去過素描，油畫班。小時候，我很喜歡一有時間就拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫起來�，F(xiàn)在拿起來一看，真叫人捧腹大笑，畫得怪怪的——缺耳朵。
記得有一次我為了畫一幅荷花圖，用了一個早上。我坐在桌子前面，看著潔白的紙，腦海浮現(xiàn)出荷花的樣子。用2b鉛筆輕輕勾勒出荷花的輪廓，用粉色筆上上顏色，接著用綠色的筆畫出一片又一片荷葉。用銀色筆輕輕點落，像下了一場雨。在接下來就是荷
花的梗了，有細有密，一不小心一筆就前功盡棄了，為了它我可是花了不少勁。這時就聽到：“羅千芊！12點了，出來吃飯呀！”來自MM的“河?xùn)|獅子吼”我只好下意識的應(yīng)：“好……馬上�！笨墒鞘种械�.筆還沒有放下。時間一分一秒的過去，我終于完成了我的大作……長吐一口氣，一身愜意…… 我輕手輕腳的拿起這幅含著我心血的“寶貝”細細端詳…看著在雨中搖搖擺擺的荷花。有的含著花骨朵兒，有的展開笑臉。雨后天晴，水珠在荷葉中滾動，天空中出現(xiàn)一絲彩虹……畫畫兒，真讓我著迷。
五年級作文300字 篇6
月，覬覦著一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時，我常常獨自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著，掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng)，問題就會迎刃而解，悲傷的結(jié)束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書，尋找歡樂。
獨自在家的日子里，我學(xué)會了成長，留下了自強的腳印。
三年級時，曾進行一場足球比賽，比賽場景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應(yīng)對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。
足球場上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級，為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績。我堅持一年的每天練習(xí)，反復(fù)糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn)，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的腳印。
成長，仿佛像一顆大樹。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因為，那是我們成長的腳印！
成長，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
五年級作文300字 篇7
孫悟空整天在宮里折騰個沒完沒了。有一天，他覺得天空里沒有什么好玩的，便自言自語地說：“走，下凡去看看，那里肯定有許多新鮮事兒�！�
他下凡后，看見一條河，就迫不及待得往河里沖，痛痛快快地洗了澡。洗完澡，他哼著歌，還用七十二變變了個酒壺，酒壺里裝滿了酒。瞧，他把從天宮里偷來的杯子當(dāng)酒杯，然后一飲而盡。瞧，他那醉醺醺的樣子，走起路來搖搖晃晃的，弄得整個海宮里亂七八糟的，水也變得渾濁了。這下可激怒了海王，他怒氣沖沖地說：“是誰干的？你們給我聽好了，給我把他抓住！”“遵命！”這些海王的奴婢們就去海上了。他們帶著繩子，想趁機綁架孫悟空，可早已被孫悟空發(fā)現(xiàn)了。他猛地一回頭，對他們說：“你們這些畜牲，看俺老孫怎么教訓(xùn)你們！”跟蹤的幾個人立刻嚇得魂飛魄散、半死不活。孫悟空以最快的速度把他們一一定住，繼續(xù)哼著歌兒。海王一聽到孫悟空又哼著歌兒了，知道手下被打敗了，決定自己去海上和孫悟空斗一斗。當(dāng)他看見手下被定住，扭頭就跑。沒料到，他也被孫悟空給定住了。然后，孫悟空又悠然自得去玩了。
五年級作文300字 篇8
一天，我在看電視，看到一個科學(xué)節(jié)目，上面介紹了幾個小實驗。其中，我對“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。
我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個紙杯、一些增加重量的碎片。
我把碎片倒進其中的一個紙杯里，又把剩下的兩個紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次，然后把它駕到那兩個紙杯中間，最后把那個裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了�？吹郊垞纹鸺埍强蹋倚闹谐錆M了喜悅。
你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。科學(xué)節(jié)目中說：當(dāng)紙折疊之后，壓力會分散到多個褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力，所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。
你們知道了嗎？都快試試吧。
五年級作文300字 篇9
夜深了，靜的窗外只剩下蟬鳴聲，隔壁已是鼾聲如雷，小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏，我是那么無聊地躺著，卻怎么也睡不著，就在這天，我看到了我最不愿看到的一幕：
這天，老師叫我到辦公室?guī)椭釚|西，工作完成后，我走出辦公室，無意間向窗外掃了一眼，首先，我怔住了------只見學(xué)校院內(nèi)，教室樓的角落堆得滿滿的，全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”，就像一座小山。
隨后，更令人著急的事情發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹來，原本就不大老實的垃圾們便跳起舞來，像華爾茲，旋轉(zhuǎn)著、飛奔著，向花壇、操場飛去，轉(zhuǎn)眼間，一些綠油油的樹就“霜降梢頭”了。
“為什么會這樣呢？”我沉默了很久很久�！岸际且驗榇蠹业倪@種僥幸心理，每個人都覺得扔一個兩個沒什么大不了的，這樣就造成了現(xiàn)在的結(jié)果。只要我們都能盡舉手之勞，把該扔的垃圾扔進垃圾箱的話，我想，創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境不是夢想！
五年級作文300字 篇10
在一個雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來到家門口的空地上堆雪人。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在艱難地爬著，我順著它爬行的路線一看：原來它的目標(biāo)是前面的一個小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進不去；洞口也非�；�，雪落上去都會“摔”下來。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠，但對它來說，卻是很遠的一段路。
我很好奇，心想：天這么冷，它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了，它身體經(jīng)過的地方留下來一道清澈的痕跡，但是它還沒有到達洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那只蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那里，一動不動，并時不時地縮動著觸角，好像在說：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看著它紋絲不動，我只好又把它放回原位，它又像剛才那樣對我搖搖觸角，好像向我表示謝意。
歸位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
這只蝸牛的堅持不懈讓我相信：它一定會到達洞口，實現(xiàn)自己的夢想。
在那個午后，我看到了一只為夢想而努力的蝸牛，并從中受到了深刻的啟示：要向蝸牛一樣做人，做一個敢為夢想而堅持不懈的人。
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