精選四年級的作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
一張圓圓的臉，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說話從來不說假話，他調(diào)皮時，扮個鬼臉就能讓大家大笑一常很廋，60米不在話下。
一次美術(shù)課，他畫完畫便大搖大擺的走回座位，一看就知道得了個99分，見他樂呵呵的拿出畫畫的本子，便開始畫起來，仗著他那一年畫畫的功底，飛快畫出一個豬頭，再畫身一子，最后嘴巴一斜，寫出三個字：張零（凌）哲（澤），又畫了“通緝令”三個字。令全班大笑。
他還迷日本動漫，喜歡看《海賊王》，現(xiàn)在他又一愛一上了《火影忍者》，整天什么“分身術(shù)”“通靈之術(shù)”什么“九尾”。但在學(xué)習(xí)上，他卻一絲不茍。上課從來不說話，家庭作業(yè)下課完成。學(xué)習(xí)成績也不錯。
他下課詼諧幽默，經(jīng)常說些奇談怪論，但人緣卻非常的好，他，就是我們班的“白臉小帥哥”林紀(jì)偉了。
四年級的作文 篇2
蘆葦岸，江水畔，片片漁舟還；淡淡秋，蕭蕭雨，七彩長虹雨后觀。
輕風(fēng)拂過江面，送來秋的氣息。我攜帶著風(fēng)，伴著水，與伙伴們翩翩起舞。江水帶著咸腥，那是江邊的味道。
我是一株蘆葦，像所有輕輕、細細、小小的蘆葦朋友們一樣，我微不足道，我不起眼，但是幸福地生活在大自然里。
入秋，習(xí)習(xí)秋風(fēng)拂過江面，帶起粼粼水波，一只小蝦用蝦須觸著我的莖脈，嘻嘻，感覺癢癢的。小跳魚們，歡快地在淺水中蹦跳著，一跳一跳的模樣，真好玩。小蟹們在洞旁邊探頭探腦地，和朋友們悄悄地打著招呼。江水，清清的，涼涼的。小魚在水中吐著泡泡，就像水滴濺起的小小漣漪。一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。原來是小孫兒拉著奶奶的手撒嬌呢！奶奶拉著小孫兒的手，指上指下地說：“看，那是云朵，那是小魚……那是蘆葦”。奶奶笑著，指著我說：“這蘆葦呀，還有個故事呢……”小孫兒聽見了，立馬抓牢了奶奶的手。先前還挺頑皮，可這回，卻是怎么也不肯放了。已近黃昏，天邊掛起了云霞，紅的、紫的、黃的……多彩云霞織成了一副迷人的畫卷。
輪船的鳴笛聲把我的視線拉回水中。低飛的水鳥，都收起了翅膀，停在水邊，低著頭，去啄那水中的小魚、小蝦。晚歸的漁船，都乘著那云霧般的雨，慢悠悠地蕩過來了……
秋風(fēng)秋雨拂著我的臉，雨滴細細地灑在水中，江上騰起了一層霧氣，漫過了我的身體。
呀，漲潮了！先前觀雨的人們興奮地指著水面，我的葉子清觸水面，頓感清涼……
雨停了，七彩長虹掛在了天邊，我們笑了，人們笑了……
水波漾，秋風(fēng)蕩，蘆葦岸上江水漲；笑意濃，秋淡淡，暮雨絲絲微微涼。
四年級的作文 篇3
今天是我們回家的第二天，早晨我們起床，說好了我們是去買書，可是由于早上的家務(wù)太多，所以媽媽決定把買書這項工作下午去做上午我們家一直在忙碌，干完一件又一件終于干完了，可是，才了家務(wù)又做飯。
12點鐘了，媽媽又忙碌了起來，中午我們吃著香噴噴飯菜，吃完以后媽媽又趕緊收碗，緊接著洗洗碗，掃掃地，蹲蹲地，干完之后又要哄弟弟睡覺，媽媽安安靜靜的的睡了一個午覺，起來，還要在炙熱的太陽下去給我們買書，媽媽回來了，媽媽以回家就坐在沙發(fā)上累得氣喘吁吁，開空調(diào)了，開空調(diào)了，我們大聲喊著，過了一會兒媽媽也進來吹空調(diào)了，過了一會，媽媽又開始忙了，給我們做飯……總之媽媽的活很多很多，說也說不盡。
媽媽的生活就是這樣的成天又干不完的家務(wù)。
四年級的作文 篇4
以前，我只知道有螳螂這種生物，但連螳螂的樣子都不知道。這個暑假，我與螳螂都彼此了解不少……
我走在草地上，突然一只怪物闖入我的視線，書上說螳螂長有三角形的頭，還有一把大刀……呀，這不就是螳螂嗎！于是我壯著膽子，把螳螂小心翼翼地關(guān)進了籠子�，F(xiàn)在，我就要觀察螳螂了！
雖然我知道螳螂愛吃蟋蟀與蟬，可我上哪去找呢？于是，媽媽帶我去天目山的一片大草地。我把螳螂放到草地上，螳螂的頭靈活轉(zhuǎn)動，不一會兒就找到了目標(biāo)—一只蟋蟀。螳螂迅速靠了過去，用它那大刀鉤住了蟋蟀，蟋蟀當(dāng)然不服，蹬著它那強有力的后足，螳螂對準(zhǔn)獵物的淋巴咬下去，淋巴受損，后足也停止了蹬腿，說明蟋蟀基本上是死了，螳螂吃獵物一般從頭吃起，但比如像zheng斯這樣有翅膀的獵物，螳螂唯獨會卸下翅膀不吃，這是為什么呢，因為翅膀太硬，難以下咽，所以只有翅膀逃過一劫。
螳螂吃完后，就把大刀折起來，真像一個正在禱告的人�？墒锹闊┦鲁霈F(xiàn)了——螳螂硬是不肯進盒子，我實在沒辦法，只好直接罩住了螳螂，螳螂總算安靜了下來。
還沒多久，螳螂又開始了造反，它不斷敲打盒子，我耳朵都快摩出繭了。螳螂了做累了，就開始舔觸須，這不耳朵不好受了，眼睛卻看煩了，我也拿它沒辦法。
勇敢、靈活，這就是我的寵物——螳螂，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇5
春天充滿活力，春天讓人贊嘆不已，我的家鄉(xiāng)平頂山的春天也讓人記憶猶新。
湛河的春天非常美麗，湖邊的一棵棵大樹，像一位位軍人在守護著人們的安全。河旁的小草小花，還在強烈的陽光下頑強地生長著。天空上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像在向人們問好。波光粼粼的水面上倒映著湛河春天美好的景象，美好的景象就像一幅畫永遠留在這里。
湛河的春天很美，生態(tài)園更讓人心曠神怡。
走進生態(tài)園，一股香氣撲面而來，原來前面是一座桃花園，桃花寶寶落了下來，我們躺在鋪滿桃花的地上，陣陣香味沁人心脾。接著來到蘆葦湖，湖里的野鴨子在蘆葦中穿來穿去，像是在玩捉迷藏。湖兩旁的柳樹像在梳理自己的頭發(fā)，漂亮極了！湖旁的道路上，人們在汲取著春天的氣息�？盏厣闲『冊诜棚L(fēng)箏，風(fēng)箏也在欣賞著生態(tài)園美好的景象�？吹竭@一景象，我不禁想到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這句詩。
明媚的陽光照射著城市，高樓大廈上瓷片被照得閃閃發(fā)光，美麗的立交橋在閃爍著，馬路上的斑馬線照得黃澄澄的。校園里，花園里都散發(fā)著春天的氣息，路邊的花池上開著五顏六色的花，花香撲鼻，真是鳥語花香呀！
這就是家鄉(xiāng)的春天，讓我記憶深刻。
四年級的作文 篇6
今年的`六一兒童節(jié)是給我歡樂最多、開心最多的節(jié)日了，多彩多姿的兒童節(jié)讓我久久難以忘懷。
節(jié)日的當(dāng)天上午，學(xué)校在地中海舉行了隆重的表彰大會。我親愛的爸爸媽媽也在百忙之中趕來為我加油助威。在本年度的九項全能評比中，我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。當(dāng)我從唐伯伯手中接過獎品和獎狀的時候，我的內(nèi)心感到十分的激動和興奮。“走下領(lǐng)獎臺，一切從零開始”，這是爸爸時常叮囑我的話。我心里明白：更高更遠的山峰還在前方等著我去攀援。
表彰大會結(jié)束后，我和爸爸媽媽共同參加了學(xué)校精心組織的親子游戲的活動。在活動中我受益匪淺，這樣有意義的活動不但促進了親情的增加，而且還帶給我們無限的歡樂。無論是投籃比賽、池中釣魚，還是蹦床跳躍、手工陶藝等等，都讓我們找回了童年的歡樂。
下午的跳蚤市場是考驗我們大家耐心和信心的時刻了。說心里話，真羨慕高年級的哥哥姐姐們，他們所表現(xiàn)的狀態(tài)是我今后努力的方向。好在有了老師和爸爸媽媽的鼓勵，我和我的同學(xué)們順利完成了本次任務(wù)。
真心感謝學(xué)校給了我們一個多彩多姿的節(jié)日，今后我們會懷著一顆感恩的心繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校的厚愛。
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