【熱門】初三作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我最敬佩的人，不是別人，正是我的爺爺。爺爺今年七十，背微駝，身子還算硬朗，做事穩(wěn)重，那一手字兒更是令人贊不絕口。
爺爺年輕的時(shí)候，就是學(xué)校里的書法老師。寒冬臘月，每逢過年，他都會(huì)幫村里人寫對(duì)聯(lián)。小時(shí)候，我站在旁邊看著，爸爸在一旁裁紙，弄得滿手通紅。只見爺爺嫻熟地握住毛筆，在硯臺(tái)上蘸上些墨，大筆一揮，不一會(huì)兒幾十幅對(duì)聯(lián)就已寫好放在一旁晾著了。我看爺爺?shù)氖钟捎跁r(shí)間太長(zhǎng)而不住的發(fā)抖，便問道：“爺爺，你怎么不讓爸爸幫你寫幾對(duì)��？”爺爺瞅了一眼在旁默默裁紙的爸爸，嘴角微揚(yáng)，搖了搖頭，繼續(xù)寫字。只見爸臉上浮現(xiàn)了一抹紅霞，尷尬一笑。事后我才知道，爸爸年輕時(shí)幫忙寫對(duì)聯(lián)不小心把“輝煌”的“煌”寫成了“光”字旁，惹了大笑話。
上學(xué)以后，我曾有一次懇求爺爺教我練字，他笑著，爽快地答應(yīng)了：“好，練字好��！”他找了一根長(zhǎng)度適中的毛筆，握住我的手，一筆一畫地寫著。我深深感受到爺爺寫字時(shí)手上的勁道，不禁回想起當(dāng)時(shí)寫對(duì)聯(lián)時(shí)……
爺爺?shù)男袝h若浮云，驚若蛟龍，輕輕下筆，落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出鉤，干脆利落，一氣呵成。每一筆每一畫都好似打太極拳般，行云流水，自然穩(wěn)重。
腦中浮想起當(dāng)年?duì)敔斀涛視r(shí)說(shuō)過的一段話：“字，乃圣人所造，文字中自有大乾坤；寫字就如同做人，不能多一點(diǎn)，不可少一點(diǎn)……”還有幾句如今我已經(jīng)記不清了，當(dāng)時(shí)懵懂年少，如今已徹悟爺爺?shù)牧伎嘤眯模鹤鋈撕蛯懽侄家唤z不茍。
現(xiàn)在我的字雖說(shuō)在他人口中被稱贊很是靈動(dòng)，但我也不能因此而滿足。凡是寫字、用字，就要一絲不茍，不能敷衍。
對(duì)漢字要心存敬畏之心。我敬畏字，更敬佩我的爺爺--我的書法啟蒙師。
初三作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，又迎來(lái)了一個(gè)蕭條的秋天，家門口的葉子漸漸被染得燦黃，烈風(fēng)呼嘯而過，樹葉慌張地“唰唰”亂響，似我的思緒一樣煩躁不堪。
“該死的考試，該死的分?jǐn)?shù)，唉……“縱使周末放學(xué)回家了，我也對(duì)白天的考試念念有詞，心情似一團(tuán)亂麻異常浮躁。媽媽似乎察覺到了一絲異樣氣氛，正想追根問底，門鈴響了，是爸爸從奶奶家拿飯菜回來(lái)了。他掛著滿臉燦爛春光，說(shuō)道：“今天你難得不上晚自習(xí)，爺爺奶奶特地?zé)艘活D好的，快來(lái)吃飯吧�！蔽揖裎业亟舆^了飯盒。呵，還挺沉，這是燒了多少菜��？我暗自想道。
“哇，今天菜好豐盛！”爸爸突然像個(gè)孩子一樣喊道，“我要拍照發(fā)到朋友圈”�！鞍パ剑辛�，家常菜有什么好秀的”媽媽抱怨道。“NO，N0，N0，你不懂，我要饞一饞他們，即使家常菜也能吃出自己的味道，嘻嘻！”我剛積了一肚子怨氣，心里正堵呢，突然大吼道：“神經(jīng)病啊！這種菜有什么好拍的�！卑謰岒嚨貒樍艘惶�，方才還在抱怨的媽媽回過神來(lái)小聲勸道：“哎，行了行了，他要拍就讓他拍嘛，你叫什么！冷靜點(diǎn)，吃飯吧�！薄昂�！他就是這樣幼稚，這種人我最討厭！”話音未落，隨即竟聽見了一聲響徹云霄的拍桌子聲，“你怎么跟爸爸說(shuō)話的？��！”爸爸怒吼道。從來(lái)不見他聲音這么高，自心生幾分畏懼，但不肯服軟，恨恨地“哼”了聲，抬頭正視，才發(fā)現(xiàn)爸爸手拍得通紅，怒目圓睜滲出血絲，卻有一些潮濕，這是我從未見過的，以為巴掌要下來(lái)了，但爸爸卻強(qiáng)行控制住了自己極欲暴發(fā)的怒火，迅速邁開步子，直直走上樓去了，只留下我愣在一旁，像有一堵無(wú)形的墻將我倆隔開了。
“你呀！跟你爸爸較什么勁”媽媽抱怨道，“不管對(duì)或錯(cuò)，他畢竟是你爸爸，首先你的態(tài)度就不對(duì)”。我仿佛也意識(shí)到自己錯(cuò)了，回想過去，十幾年了，他無(wú)微不至地照顧未曾中斷，光陰使他日漸稀疏的頭發(fā)中又滋生出一根根銀絲，好似窗外的樹葉被慢慢染上蕭條。這些年來(lái)，父親光顧照料我了，都沒來(lái)得及好好熱愛這個(gè)世界，但我因一時(shí)的魯莽，一時(shí)的賭氣，抹殺了這養(yǎng)育之恩，一時(shí)的狹窄鑄就了隔閡深深堵塞住了我倆的內(nèi)心。
我決定向他道歉。
夜深了，溫和的月光照亮了與我緩緩交談的爸爸那略顯蒼白的臉龐�！鞍职�，我向你道歉”我吞吐，“沒事，我也有不對(duì)的地方”他淺笑著……，永遠(yuǎn)忘不了那一晚我們父子兩個(gè)靜靜地用溝通打破了內(nèi)心那難以逾越的障礙。
秋風(fēng)依舊一日日地吹，但已沒有落寞與蕭瑟，因?yàn)槔斫夂蜏贤_破了那堵無(wú)形的隔閡。
初三作文 篇3
其實(shí)，每個(gè)人心里都有秘密，都有最不愿意，最柔嫩的一面，因?yàn)槿颂焐钠咔榱菬o(wú)法擺脫的。誰(shuí)能和我說(shuō)，我這輩子沒有笑過，我這輩子沒有感動(dòng)過，我這輩子沒有哭過，我這輩子沒有痛過？或許你說(shuō)沒有，那只是青春叛逆的一種賭氣謊話，殊不知，你現(xiàn)在就在展示自己稚嫩的情感。 今天上生物課的時(shí)候，講到細(xì)胞，我笑了，我也是這么生長(zhǎng)過來(lái)的。和別人不一樣的地方在于比別人更加細(xì)膩的情感。這是書面的表達(dá)�？墒沁@是一種好事或者是壞事？我常常會(huì)因?yàn)樾∈峦纯蕖Ｓ腥藭?huì)說(shuō)我善良，有人會(huì)說(shuō)我做作�？墒悄遣恢匾�?yàn)楹茉缥揖筒辉诤鮿e人的眼光了，在乎的是自己，自己做這件事情，對(duì)得起自己么？我心里有覺得不允許被觸碰起的底線，家人。那是我生命的意義。 我討厭省略號(hào)，因?yàn)�，�?dāng)一個(gè)人離我很遠(yuǎn)的時(shí)候，她用的就是省略號(hào)，濃縮的辛酸。所以，我討厭醫(yī)院蘇打水的氣味，我討厭自己嘔出鮮血的感覺，我討厭只是為了裝酷所以莫名的一個(gè)省略號(hào)，那都讓我厭惡�？墒俏抑�，我沒有權(quán)利去改變這一切。很多人說(shuō)，我是個(gè)傻孩子，我是個(gè)病孩子。一頭撞進(jìn)去，因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)預(yù)感，然后努力做到，接著欣喜若狂。那時(shí)候我看見了他們帶有寵溺的微笑搖頭，可是，那就是我怕生命的意義。生命的全部。平凡的意義。我說(shuō)，知道么，我會(huì)為家人去付出一切，那時(shí)候是一個(gè)少年剛剛擺脫稚氣，卻認(rèn)真，堅(jiān)定的誓言。我從來(lái)不會(huì)犯什么嚴(yán)重的不守信的錯(cuò)誤，因?yàn)槟侵皇菬o(wú)聊的玩笑，可是，我只會(huì)覺得開這樣的玩笑，只是低級(jí)。
當(dāng)我穿梭在梧桐樹下，抱著樹飛快的打著旋的時(shí)候，總有一個(gè)人看著我在玩耍，然后在我的旁邊，怕我摔倒來(lái)不及扶我。
我做著秋千喜歡蕩的很高很高，有一個(gè)人不管多么累，都會(huì)讓我開心，讓我蕩的很高。
我犯錯(cuò)，哭的時(shí)候，有一個(gè)人，總會(huì)過來(lái)心平氣和的和我說(shuō)話。告訴我，不要哭。
我需要什么的時(shí)候，有一個(gè)人會(huì)義無(wú)反顧的'幫我去做。
我難過的時(shí)候，有一個(gè)人，會(huì)來(lái)我身邊一次一次，看我笑。
那是他們生命的意義，他們是我生命的意義。
即使哭，淚痕不會(huì)干，可是，那是綢緞上，我能記住的一筆。
我回頭，你們還在，對(duì)我笑。
我為了我生命的意義而活，他們要的，就是我的意義。我生命的全部意義。
初三作文 篇4
北方的冬天，總是伴著漫天飛舞的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地遮蔽著視線，鋪平了那原本凹凸不平的田間小路。這樣的場(chǎng)景很美，但也伴著寒冷甚至埋怨。千萬(wàn)種情感復(fù)雜地?cái)囋谝黄�，沉在爸爸的心中�?/p>
這是爸爸告訴我的，他小時(shí)候的冬天。一家五口人只能緊緊擁在一起，因?yàn)闆]有足夠的保暖條件。也許北方農(nóng)村都是這樣。
爸爸每次回想起這個(gè)場(chǎng)情，都覺得像極了一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)槟菚r(shí)的他不會(huì)想到，也不會(huì)去想今天。
爸爸好幾次告訴過我他兒時(shí)的家鄉(xiāng)，我對(duì)之也印象深刻。沒有什么可供娛樂的，只有大片可以隨意享受的麥香和黃土，辛勤勞作的父母和同樣頑皮的伙伴。
五六歲的時(shí)候，我真正觸摸到了那一片土地�，F(xiàn)在也只記得自己可以肆無(wú)忌憚地坐在地上玩泥巴，不管多久也沒人阻止。還 可以坐爺爺親手做的秋千，吃奶奶親手搟的面條。那時(shí)只覺得那里是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)間格外充裕的地方。
爸爸說(shuō)他喜歡站在院子里的大杏樹下。我仿佛能嗅到杏樹散發(fā)的清香，有淡淡的回憶的味道。
最近一次回奶奶家，是去年過年。那兒下著雪。奶奶站在巷子口等我們。閃著潔白柔光的花瓣兒輕飄飄落在奶奶的手背上。奶奶沒發(fā)現(xiàn)。
雪不大，天空看起來(lái)是干凈的，沒有厚厚的積雪，可這個(gè)小山村的黃土和麥田仿佛還 是被雪擋住了些。去哪了？我不在意，只要還 有可以瘋玩的地方就好。
玩累了回家時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一絲絲彷徨。站在院子中央，大杏樹下，冬風(fēng)撫過杏花香。斜陽(yáng)漸矮，又覺土地漸窄。這兒褪去了小村的模樣，像是和我們一起長(zhǎng)大了。
晚飯很豐盛，一桌子的菜，再不像以前只有奶奶的手工面條和大白菜了。
記得回去的路上，爸爸開車�；杌栌瘯r(shí)聽見爸爸淡淡一句：
“變化真大啊。”
仔細(xì)想想，院子變寬敞了，杏樹下的秋千變成了吊椅，井水變成自來(lái)水；門口的小商店變成了大超市，小診所變成了大醫(yī)院，小孩變成了大人。
回過神來(lái)才明白，心中隱隱彷徨的，正是這時(shí)光中夾雜著的潛移默化啊。
現(xiàn)在爸爸也會(huì)和我念叨奶奶家，只是內(nèi)容不一樣了。
爺爺奶奶總會(huì)坐在杏樹下聊天，會(huì)偶爾懷念一下以前的日子。但這田間的變化讓他們相信生活會(huì)越來(lái)越美好，美麗的地方會(huì)越來(lái)越多，筑夢(mèng)這條路也會(huì)越走越遠(yuǎn)。
初三作文 篇5
雨，午夜飛行的精靈。但眾多的精靈越過我頭頂，肆無(wú)忌憚的撞擊著午夜的黑暗，怎麼可以無(wú)動(dòng)于衷？接著，我，蠢蠢欲動(dòng)……爬過窗口，越過阻力。與空氣與精靈在那個(gè)午夜飛行。我……我發(fā)誓，一切都保持著神秘的，幽幽的，那種嘈雜的一股靜……
初三作文 篇6
清澈的湖水如一面面透亮的鏡子。
清澈復(fù)清澈，深邃復(fù)深邃，在時(shí)間的長(zhǎng)流之中。
祼其奧義，隱其真髓，在河流之中。
我，乃是一個(gè)饑渴了許久的品讀者。
我是常常去讀水的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀，讀其平靜，近近的站在暴雨中，讀其洶涌；精讀其柔順，細(xì)讀其深邃。讀其碧，讀其藍(lán)，讀其和諧，讀其靜謐。
我常常去深林之中，讀那些碧綠的湖水。讀她們的色彩，讀她們的悠遠(yuǎn)，讀她們的純，讀她們的凈。讀她們是用一種什么的樣子在滋養(yǎng)著整片森林；讀她們是以什么的樣子去經(jīng)歷這幾千年的海陸變遷。干旱，然后我去讀她們的陰柔之美，也去讀她們的深沉。讀她們?yōu)槭裁丛敢夥瞰I(xiàn)，為什么付出卻不取回報(bào)，讀她們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的氣度，可以容忍那些生命汲取自己的身體。
繁茂的水草，在湖中聚集成了一簇簇小森林，生長(zhǎng)在這一面透亮的鏡子之中，我就這樣變靜靜的讀著她們。
讀那些嫩綠的水草如何成長(zhǎng)，如何茁壯，如何把它們的信念交給它們的子孫，然后，它們又如何消失在湖水之中，變?yōu)楹酿B(yǎng)分……
水是一面透亮的鏡子，盡管能一望到底，卻怎樣讀也讀不完她，讀完湖水再讀小溪，還有那磅磗的大海呢？
我是一個(gè)讀水的人，但我知道她們有時(shí)也會(huì)流入到我的身體中，再慢慢地讀我……
初三作文 篇7
每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴(yán)。差生不是怪胎，差生其實(shí)并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？ 老師你沒有發(fā)現(xiàn)、都因?yàn)�，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來(lái)也該精彩。
但日子卻很無(wú)奈，差生也有正常人的心態(tài)，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭(zhēng)氣成才，差生日記里， 最后一頁(yè)淚跡斑斑， 一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請(qǐng)多給一點(diǎn)關(guān)愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請(qǐng)多給一點(diǎn)關(guān)愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績(jī)差，但我們其他比好學(xué)生差不了多少，甚至比他們還強(qiáng)�？傆幸惶�,你會(huì)看到差生的成就,咱們走著瞧,真不知道,好學(xué)生能給你們當(dāng)飯吃,還是雜幾,你不就是個(gè)老師摸,牛比屁了?沒有你們我們?cè)鞓踊畹挠凶逃形丁W(xué)校里如果沒有我們差生，好學(xué)生們，你們?nèi)ツ睦镬乓�，好學(xué)生們，你們不要經(jīng)常撅起你的嘴，對(duì)我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了.怕甚么?天生我材必有用,成績(jī)只能代表無(wú)數(shù)方面中的一個(gè),好像這世界上只靠這點(diǎn)成功的人還沒存在過吧?不怕！有點(diǎn)自信吧！真的，沒什麼大不了的。
初三作文 篇8
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@句話最初是由著名教育家陳鶴琴老師提出的，本意是激勵(lì)自己和同行積極進(jìn)取�？涩F(xiàn)在被一些教育管理者和官員廣泛使用，作為評(píng)價(jià)老師和學(xué)生的殺手锏。但試問，是不是也可以說(shuō)：沒有不好的老師，只有不會(huì)管理的校長(zhǎng)；沒有醫(yī)不好的病人，只有不會(huì)治病的醫(yī)生；沒有打不贏的官司，只有不會(huì)辯護(hù)的律師……結(jié)論不言而喻。
首先，一個(gè)有先天不足的人是否被教好不能以正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。比如說(shuō)，一個(gè)智力上有殘疾的孩子，長(zhǎng)大后能生活自理，照顧好自己，再有一些知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，好好地生活，人們就會(huì)認(rèn)為他很好了。但如果放到一個(gè)正常孩子的身上，他不知道會(huì)遭多少嘲笑和冷眼。再比如說(shuō)，我們舉辦殘疾人奧運(yùn)會(huì)，就是為了給殘疾人一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，但如果以正常人的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，恐怕這些殘疾人運(yùn)動(dòng)員都不會(huì)來(lái)參加吧。人的先天資質(zhì)各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我們不能以單一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生是否被“教好”。
其次，一個(gè)人能否被教好，與他的家庭教育密切相關(guān)。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中只是個(gè)必要條件，絕不是充分條件。一個(gè)人生下來(lái)第一眼見到的就是父母，從小生活的地方就是家庭，所以家庭教育是至關(guān)重要的。岳飛不受王佐之聘，岳母恐日后還有不肖之徒前來(lái)勾引岳飛，使得岳飛一時(shí)不慎做出不忠不義之事，毀了岳家英名，于是在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。試想，倘若岳母是一個(gè)貪圖榮華富貴之人，為了私利任兒子違法亂紀(jì)，胡作非為，那么即使老師多么盡心盡力地教育，岳飛能成為一個(gè)偉大的愛國(guó)將領(lǐng)嗎？
一個(gè)人能否被教好，與他成長(zhǎng)的大環(huán)境也息息相關(guān)。相信“孟母三遷”的故事大家都不陌生吧，孟子年幼喪父，他的母親為了能讓他有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不辭辛勞，連續(xù)三次搬家。大家不妨想一想，假如孟父死后，孟母改嫁，留下孤苦伶仃的孟子，生活在一個(gè)骯臟、破敗、充滿謾罵和勢(shì)利的環(huán)境中，孟子會(huì)怎樣？還能成為后來(lái)的亞圣嗎？
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，一個(gè)人能否被教好，受多方面因素的影響，老師只能在自己的責(zé)任范圍內(nèi)盡最大的努力去教，教不教得好，不是他能說(shuō)了算的。所以，我認(rèn)為，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
初三作文 篇9
太陽(yáng)的熱量放射得正和人意，不會(huì)讓人懶洋洋的，也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。
路邊的小花兒是少了，但花園里的玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。
那棵銀杏樹，由下到上分成了三個(gè)色彩段，很有層次感。樹尖的葉子被風(fēng)吹得直擺頭，像是風(fēng)鈴，又像是許多扇子。
水泥的地比土地更燙一些，在樹蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑；有的樹影像個(gè)少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了，但是樹葉也有觀賞性。這種樹總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。
梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著，是在給汶川的解放軍們加油嗎？一個(gè)年輕人騎著自行車，后面坐著他的母親。
老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著，斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來(lái)一股清香。
鍋蓋上蒙著一張濕潤(rùn)的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。
河邊的漁人多了起來(lái)，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒坐正窩子，一上午也沒釣到一只魚，卻也愜意著呢！
風(fēng)吹著河邊的樺樹，發(fā)出嘩嘩的響聲，聽起來(lái)挺舒服。河上的波紋泛著太陽(yáng)的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出了窗外，窗外那美麗的陽(yáng)光也撒進(jìn)我的心里。
夏天來(lái)了，真好！
初三作文 篇10
每個(gè)人都有要求。自己對(duì)別人有要求，別人對(duì)自己有要求。我們的寶貝也開始有要求了!這個(gè)月里，凡是能滿足她要求的，就先獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吻。這小家伙...
這個(gè)月檢查下來(lái)長(zhǎng)得特好！體重增加了2斤，身高也長(zhǎng)了2cm，不容易啊！今天檢查，寶寶很配合，連幫我們檢查的醫(yī)生都贊我家寶寶好淑女的呢！
天氣逐漸變冷，寶寶的爬行動(dòng)作還沒練成，希望盡快能夠完成，不然天冷下來(lái)衣服穿多了練習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的難度。本月手指動(dòng)作要老練許多，可以用2個(gè)手指拿東西了，基本上不象以前那樣一把抓了，又上了一個(gè)新臺(tái)階。燉蛋是目前最受歡迎的食品，可以把一個(gè)全吃完。奶量還是保持在一天800-1000毫升。
寶寶這個(gè)月出牙了，一個(gè)，小小的。好可愛呀！
希望寶寶每個(gè)月都能這么成長(zhǎng)，這樣就OK了！
【【熱門】初三作文錦集10篇】相關(guān)文章：