關(guān)于夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
今天在學(xué)校，我們觀看了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”《開學(xué)第一課》。這一堂課，是圍繞著夢(mèng)想來寫的，這些堅(jiān)持夢(mèng)想的故事令我這個(gè)平凡人感動(dòng)，感動(dòng)之余，令人深思。
在這長(zhǎng)長(zhǎng)地一節(jié)課里，不管是失去雙臂的兩個(gè)殘疾哥哥，還是創(chuàng)建淘寶網(wǎng)的馬云叔叔，或者是花了十七年才取得世界冠軍的龐清、佟健……他們?yōu)閴?mèng)想所做的努力，都讓我深深的感動(dòng)。尤其是兩位失去雙臂的兩位殘疾哥哥，他們所做的努力，讓我震撼。一個(gè)是為了夢(mèng)想而上大學(xué)，一個(gè)是為了夢(mèng)想而用腳彈奏鋼琴；這些事放到別人身上沒有多難，可是這些事放到一個(gè)失去雙臂的人身上，他們要付出比別人多幾倍的汗水，多幾倍的淚水。
都說夢(mèng)想，汗水和淚水是分不開的，我原來的夢(mèng)想是到銀行工作，因?yàn)殄X拿得多；現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。在經(jīng)歷過5。12汶川大地震、4。14玉樹大地震、8。07舟曲泥石流，這些大災(zāi)難后，醫(yī)生總是第一個(gè)沖到前線，為那些受傷的人們療傷、治病。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生是為人民服務(wù)的，醫(yī)生是救死扶傷的。
隨著這些災(zāi)難的發(fā)生、深深觸動(dòng)我的還有發(fā)生在我身邊的事使我加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)醫(yī)生的向往。我的爺爺在幾年前由于突發(fā)的疾病驟然離開了我，如果我是醫(yī)生，我一定會(huì)全力以赴的去搶救我的爺爺，那樣我們這些親人也不會(huì)這么難過。就在當(dāng)時(shí)我下定決心要做醫(yī)生，要為我的祖國(guó)出一份力。
也許，在我為我的夢(mèng)想努力的同時(shí)，會(huì)遇到一系列的困難，但是我想，我只要努力克服重重困難，加緊學(xué)習(xí)，比別人付出多一倍的努力，我相信夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)，也一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望猶如天上的星星，燦爛繁多�！}記
在那白駒過隙的一瞬間，我抬起頭，感覺到歲月隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。內(nèi)心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念�；盍λ纳涞牧昙�(jí)，讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方的笑臉。在這六年級(jí)里認(rèn)識(shí)了對(duì)我們恩重如山的老師，是他們讓我們懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，知道了五千年文化的勃發(fā)。無論哪一個(gè)老師只要接下了“畢業(yè)班”，都會(huì)夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當(dāng)我們以后成了你》，這是對(duì)老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美。我現(xiàn)在已是一個(gè)畢業(yè)生了。有時(shí)候靜靜的坐在那里，望著窗外，會(huì)想起曾經(jīng)同窗們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，奮筆疾書的情景。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時(shí)間，只為燦爛在六月，成長(zhǎng)在六月。雖然，曾經(jīng)的那段日子可能會(huì)讓你覺得辛酸，但是我們依然活的“轟轟烈烈”，活的精彩。因?yàn)槲覀儽仨氁徊揭粋�(gè)腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空，我們要自己飛翔；我們要一片屬于自己的田地，我們要自己耕耘。讓我們乘載夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。
為了慶�！傲弧�，我校舉辦跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)檫@是第一次辦這種活動(dòng)，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。一大早，同學(xué)們拎著大包小包來到學(xué)校，這些都是他們的拍賣品。盼星星，盼月亮，終于把下午給盼到了。一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們都把自己的東西給拿了出來。玩具的歸玩具，書籍的歸書籍。擺放好后，我們就開始“營(yíng)業(yè)”了�！翱靵砜纯�，快來買呀！今天書籍大清倉(cāng)，全部只要5元，而且還有糖發(fā)喲！”我們班的大嗓門張霄開始呦喝了起來。而且一邊呦喝一邊用書拍打著桌子。只要一有顧客過來就拉住他們，向他們推薦書。我為了要收繳一本書而在書攤上挑挑揀揀。正在這時(shí)，卜嘉喜組的活寶（張霄）來了。他好像知道我要買楊紅櫻的《笑貓日記》，順手拿到了我的面前，一邊翻一邊說：“這可是一本好書呀，看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣，張霄用他的三寸不爛之舌足足個(gè)我講了5分鐘。在他講時(shí)，我一邊挑書，一邊聽。這些話我可是東耳朵進(jìn)，西耳朵出�？墒菑埾鰠s緊追不舍，一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認(rèn)的“老頭子”。當(dāng)時(shí)，我也被說動(dòng)心了，就問他價(jià)格，他爽快的說了。我為了用更少的錢來買這本書，就開始跟張霄來了個(gè)唇槍舌劍之戰(zhàn)�！氨阋它c(diǎn)，2元賣不賣？”“2元也太少了吧，3元少了一分都不賣�！薄笆裁矗�3元，人家那邊只要1。5元，只要你的一半。少點(diǎn)，2元。”就這樣，張霄把唾沫濺了我滿臉都是。我氣得火冒三丈，我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開始走了起來，正在這時(shí)，張霄走了過來，拍了拍我說：“付錢，付錢，快付錢。”他一邊說著，一邊把手給攤了過來。我趁他不注意時(shí)，狠狠地打了他一巴掌，疼得他直跺腳�？傌�(fù)責(zé)人卜嘉喜來了，我像見到了太陽(yáng)似的'，把臉湊了過去，跟他開始了討價(jià)還價(jià)，沒想到他比張霄這個(gè)“無賴”好說多了。最后，我以2元買下了《笑貓日記》。我走時(shí)，還跟張霄做了個(gè)鬼臉，慢慢的嘲諷了他一下。
六年來，老教室里上演著無數(shù)動(dòng)人的故事。如今，故事結(jié)束，我們畢業(yè)了。把往事裝進(jìn)相框里，去儲(chǔ)存美好的童年鎖記，在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我是一朵含苞待放的花蕾，時(shí)刻編織著自己美好的夢(mèng)想。凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。小學(xué)生活將成為我記憶中的一部分，讓我么現(xiàn)在揮手告別小學(xué)，踏入中學(xué)的大門，帶著夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想，不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法，而是隨著年齡的增大，想法逐漸科學(xué)，有實(shí)踐目標(biāo)。
行了，我也不賣關(guān)子了，就給大家明說了吧。
我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。
說起老師們的才學(xué)，那可不是吹的，幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史，能從炎黃二帝，講到第二次世界大戰(zhàn)；有的老師精通語(yǔ)言，能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”，翻譯成幾百種外國(guó)語(yǔ)言。所以，每個(gè)人都是我們的老師，每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)然，老師還是非常有勇氣的，有人會(huì)質(zhì)疑：“老師怎么會(huì)有勇氣呢？”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥浚恳蛟撌潜容^靦腆，不愛說話的，但是老師們卻很“膽大”，能夠站在講臺(tái)上侃侃而談，實(shí)在令人佩服。
如果是我的話，別看我是男孩，平時(shí)大大咧咧的，站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說了呢，就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
這就是我的夢(mèng)想，你呢？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
20xx年的一天，我坐在家里，精心挑選著我以后的新座駕，哈哈，忘了跟你說，現(xiàn)在啊，人們只要坐在家里，對(duì)著保姆機(jī)器人說一聲“我要買汽車”，機(jī)器人便會(huì)立即把新款汽車的樣式以及性能給你看。
你們看這輛車，車身的顏色可以隨機(jī)變，你想要什么顏色就換什么顏色。而且這輛車還是三用的，海陸空都可以用，遇到交通堵塞就飛到天上去，既省事，還方便。再看那輛車，不僅具備上一輛車的功能，還能夠提醒你前面的路況，如果前面出現(xiàn)堵塞，車子就會(huì)提醒你，還告訴你哪條路是暢通的，如果沒有暢通的路，車子便會(huì)自動(dòng)飛天。這輛車就更高級(jí)了，還能啟到環(huán)保的作用，它走過的路面一塵不染，不僅不排放尾氣，還凈化空氣，汽車行駛的動(dòng)力是太陽(yáng)能，不是汽油。
看完了這些，我覺得還是最后一輛好些，不僅環(huán)保，還低碳，就是它了！我毫不猶豫的按下了購(gòu)買鍵，“支付成功，汽車將于1秒鐘后到達(dá)�！边@行字剛顯示出來，郵遞通道里就傳來了“嘀嘀”聲，我迫不及待的輸入了密碼，汽車便從通道里出來了。
我望著汽車雪白的車身，不禁納悶了：我又沒選顏色，怎么是白色的呢？突然，我想起來了，原來這輛車是隨機(jī)變換顏色的�！凹t色！”我大喊一聲，車身立刻變成了靚麗的紅色，我興高采烈的坐進(jìn)了駕駛室，開了出去。
我開著汽車行駛在馬路上，忽然，汽車喊了起來，“前方道路堵塞，請(qǐng)坐穩(wěn)，即將飛天�！蔽衣犃肆⒓蠢冒踩珟�，只感覺車子在慢慢改變方向，車頭朝上，車身兩邊也漸漸打開車翼，猛地一下，車子一飛沖天，我還沒緩過神來，車子已經(jīng)在蔚藍(lán)色的天空上翱翔了……
正當(dāng)我欣賞這藍(lán)天美景時(shí)，突然一陣大喊把我從美夢(mèng)中拉了出來，我望著周圍的一切，什么都沒改變，這一切都是夢(mèng)。不過我堅(jiān)信，隨著科技的日益發(fā)達(dá)，蒸蒸日上的祖國(guó)一定會(huì)造出我夢(mèng)想中的新型汽車的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。沒錯(cuò)，當(dāng)你把這個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想，并努力完成了的時(shí)候你就飛越夢(mèng)想了。
已經(jīng)飛越夢(mèng)想的人有很多，花甲背包客就是其中的一組。這對(duì)來自京城的退休花甲老夫婦就像一對(duì)年少的小夫妻一樣，完全撇開了自己花甲的年紀(jì)，周游世界。這對(duì)老夫婦在自己的博客中說道：不做房奴、不做車奴、不做財(cái)奴、不做錢奴，追尋夢(mèng)想，過自己想過的生活，這就是我們活得快樂，笑得開心的原因�，F(xiàn)在，他們還在繼續(xù)飛越夢(mèng)想……
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人也有很多。我就是其中的一個(gè)，我的夢(mèng)想是成為一位世界頂尖的藝術(shù)設(shè)計(jì)師。可不，我常對(duì)自己說：“你是有偉大理想的人，那么你就必須從有了這個(gè)理想時(shí)開始，向著你的理想而努力。”現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很久素描了，畫起來雖未如火純情但也有模有樣了：在課外，我還學(xué)習(xí)了多種舞蹈，如：芭蕾，民族，爵士……如今，跳舞已成為我不可代替的愛好更是我隨心而給的靈泉。前幾天，我在追求夢(mèng)想的心靈中又冒出了一個(gè)奇怪的想法，我想去媽媽的公司為她們新研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行照片的拍攝，自愿為所在的匯豐五金服務(wù)，這樣不僅可以鍛煉我對(duì)位置的擺設(shè)，更能讓我的審美得到學(xué)習(xí)：此刻，照相機(jī)已經(jīng)成了我出門必不可少的一物了，就在昨天，我在車站等公交車的，我偶然看見了這一幕：在車子起滿了霧的玻璃窗上有一個(gè)小男孩在用他稚嫩的小手畫《賽爾號(hào)》上的精靈呢!我按下了快門，這不正反應(yīng)了一個(gè)孩子的純真童心嗎?我想：照著這樣的方法做不下去，我早晚會(huì)飛越夢(mèng)想的。
你瞧，上至花甲老人，下至求學(xué)孩童，不論你的夢(mèng)想是什么，不論你早已飛越還是剛剛起步，他們都在堅(jiān)持著，只為了更好的飛越它。那么，就讓你與我們一起為了飛越夢(mèng)想而努力吧!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
懵懂年少的我，胸?zé)o大志，在未來的道路上一片迷茫。我何曾有過偉大的夢(mèng)想呢？當(dāng)廚師，膽子太小，怕油濺到自己身上；做畫家，我又不夠細(xì)致；做科學(xué)家，那些科學(xué)術(shù)語(yǔ)，又太復(fù)雜，不適合我這個(gè)小迷糊。曾經(jīng)的我又幻想過多少夢(mèng)想？找不到人生方向的我在踏入陌生的環(huán)境里，才確定了自己的夢(mèng)想，找到了人生道路的航標(biāo)，點(diǎn)亮了我的世界。
賦春小學(xué)，一個(gè)陌生的地方；六（2）班——一個(gè)陌生的班級(jí)；（104）寢室，一個(gè)陌生的小天地。沒想到我將在這里度過漫漫數(shù)日。在陌生的環(huán)境下，我又接連受到親情和友情的兩大打擊。親情，奶奶和媽媽每一天為買房子的事爭(zhēng)吵不休，我不知幫誰(shuí)說理。友情，一邊是玩得正歡的新朋友，一邊是感情深厚的老同學(xué)。我跟新朋友玩，老同學(xué)不高興；跟老同學(xué)聊，新朋友又有些不愉快。哎！我的苦楚又能跟誰(shuí)訴說呢？
我每天只有自己鼓舞自己。漸漸地，不知為什么我總喜歡把心里話寫在紙上，宣泄自己的情緒。寫著寫著，我又喜歡運(yùn)用大自然的事物來比擬自己的情感世界，老師說，這是“情景交融”的寫法，說我寫得不錯(cuò)。（當(dāng)然作文寫得好的大有人在）剎那間，心頭便平添了一股寫作的勇氣。此后，只要寫作，我就仿佛置身于文章的世界里。有時(shí)一句話就能將寫作天地幻化成另一種色彩，另一個(gè)樣子。當(dāng)我慢慢投入其中，發(fā)現(xiàn)寫作的天地是多么廣闊，多么豐富！它就像是我的名信片一樣，不！更像是我的資料袋。因?yàn)槿藗兌伎梢酝ㄟ^作文來了解，作者是個(gè)怎樣的人？在寫作期間大致發(fā)生了什么事，他有什么經(jīng)歷或?qū)懽鲿r(shí)的心情，大家一品文章，便全然知曉。
寫作的次數(shù)越來越多，對(duì)寫作的熱愛也越來越深。經(jīng)過時(shí)間的滋潤(rùn)，成為作家這一夢(mèng)想的嫩芽便深深地植入我的心田。要想讓夢(mèng)想的幼苗長(zhǎng)成碩果累累的大樹，必須付出汗水，付出時(shí)間，付出精力。為了這一夢(mèng)想，我經(jīng)常借來表哥的作文書。放假的時(shí)候，我就躲在自家樓頂上，偷偷地看，生怕別人打擾。遇到好詞佳句，我總是體會(huì)它的好處，再把它記下來，然后再想想這些好詞佳句一般用在哪些方面。到時(shí)候你寫什么體裁的文章，你就可以信手拈來了。有時(shí)候還可以模仿作家們的表達(dá)方式與手法。就這樣，一字一句的文章滋養(yǎng)這夢(mèng)想的幼苗。雖然我寫文章還是有很多毛病，但我會(huì)不斷地改進(jìn)，它們阻止不了我追求夢(mèng)想的腳步。
寫作豐富了我的生活，充實(shí)了我的大腦，照亮了我的人生，使我充滿斗志。也是寫作使我在陌生的環(huán)境有了堅(jiān)強(qiáng)的依靠。寫作就是一張心靈創(chuàng)可貼，把你從悲傷中喚醒，于黑暗中拯救。我愛寫作，我愛這位與我風(fēng)雨同舟的朋友，更愛我這心靈的港灣！
��！藏在心中的夢(mèng)想，我奔著你來了！
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