實用的初一的老師作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初一的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文 篇1
“有什么不會的可以舉手來問,有人舉手嗎?”王老師問。
“沒人舉手就是都會了,那好,我問一個問題,你起來,這等于幾?”
這位可憐的同學(xué)看著題目就是不說話。
老師當(dāng)場發(fā)火,就開始罵了:
“你們這些豬頭們,剛才叫你們問又不問,現(xiàn)在叫你們回答,全都是死的,你來這里干什么,就死在這里呀!”
我們俯下身子在桌子下偷笑,老師還不愿停下來,繼續(xù)罵:
“這么簡單的問題,講了十多遍,還不會做,腦袋里裝滿了大便呀!我看你們是活著浪費(fèi)空氣,死了浪費(fèi)土地,你們干脆就突然消失算了!”
我們都憋不住就笑出聲來,老師盯住了一個笑的同學(xué),叫他把作業(yè)本拿出來,老師鄒著眉頭說:“你看看這么多空白在這里,是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧!”
老師剛說完,下課鈴就響了,老師一走,我們就大笑起來。這節(jié)課真是好玩,連老師罵人都這么搞笑,這么新潮。
字不夠,附日記一篇::我總叫他大爺爺,上次,他撿了一雙女人的涼鞋回來,放在墻根下。一次,我看見他在我家壓水機(jī)邊洗澡,他拿著毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那雙女人的涼鞋。
第二天,他有戴了兩枚戒指,不是鉆石金戒,而是兩枚普通的戒指。我一走過去,他說,偉偉,要不要戒指呀,我知道他其實是不會給我的。
我家收谷子,快要下雨了,來不及了,我們都忙得不亦樂乎,他站在平臺上,拍著巴掌說好好。他就是那樣。
那天放學(xué),我看見他手里拿著一瓶可樂,見了車,就揮揮手,等公交車停了,他又不上去坐,而是跑開了。
初一的老師作文 篇2
記憶中,從蹦蹦跳跳用稚嫩的小手推開幼兒園的大門到現(xiàn)在架著沉重的眼鏡捧著厚重的書本,這期間,我接受了一位位敬愛的老師細(xì)心的栽培。在我心中,每一位老師都是美麗的。進(jìn)入初中以來,我最喜歡的就是我的語、數(shù)、英三位優(yōu)秀的老師了。是王老師,讓我在語文的這片天地沐浴著文字的曙光越走越遠(yuǎn);是馬老師,讓我在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場越戰(zhàn)越勇,有了披荊斬棘的壯志;是徐老師,讓我在英語的海洋盡情遨游,收獲頗豐。這三位導(dǎo)師正引領(lǐng)著我奮勇前進(jìn),不畏艱難險阻開創(chuàng)屬于我的美好未來,綻放我人生耀眼的光芒。
現(xiàn)在的我,也正處于迷茫之中,誰是心中最美的老師呢?于是臨時決定舉行一次“心中最美的老師”競選大賽。
候選老師:徐老師,英語老師兼班主任。還記得上學(xué)期期末,我因為數(shù)學(xué)考試發(fā)揮不好無緣年級前十名,我的內(nèi)心無比沉重,在曾經(jīng)盼望已久的暑假中也高興不起來,看什么都不順眼。沒有了往日的無憂無慮,失去了曾經(jīng)的歡聲笑語,取而代之的是愁眉苦臉和唉聲嘆氣。就是在這樣的氛圍中,我度過了暑假。在臨近開學(xué)的日子里,徐老師看出了我的心思,一席話讓我頓時士氣大增對一切都充滿了希望。在新學(xué)期又有了永不言敗的精神,刻苦學(xué)習(xí),爭取迎頭趕上。
候選老師:王老師,語文老師。語文這一學(xué)科,要想取得進(jìn)步,實屬不易。王老師發(fā)現(xiàn)了我對語文濃厚的興趣,讓我當(dāng)上了語文課代表,從而激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情。在一次次的測試,一次次的聽寫,一次次的早讀中…….,我有時會取得耀眼的成績,但有時也會因疏忽而退步,王老師總是小心翼翼地呵護(hù)著我們。像一個辛勤的園丁,在我退步時及時提醒,為我“修剪”去那一條條走散的“分枝”。在我取得成績時給予鼓勵,讓我勇攀高峰,超越一切艱難險阻,走向成功。
候選老師:馬老師,數(shù)學(xué)老師。上一次期末的數(shù)學(xué)失利,讓我一直耿耿于懷,也在內(nèi)心深處覺得愧對于敬愛的馬老師。我要感謝馬老師,能在數(shù)學(xué)課上不斷地敲打我,讓我明白自己的錯誤,在內(nèi)心深處燃起了火熱的斗志,化失敗為動力,在學(xué)習(xí)上更加努力,讓數(shù)學(xué)成績更上一層樓!
三位老師難分伯仲,恭喜并列第一,獲得了我“心中最美的老師”的.榮譽(yù)稱號!她們?yōu)槲覀內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而付出了所有的心血和汗水,無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”,讓我們一起為三位老師送上衷心的祝福,道一聲:“老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!”
初一的老師作文 篇3
沒想到,當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時,迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn),果然,怕什么來什么!不過,還好還好,四天軍訓(xùn)結(jié)束,人還是白白胖胖的,總算有“臉”見老師了。 先來說說我的那位老師呢?哦,對了,就是……
沒想到,當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時,迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn),果然,怕什么來什么!不過,還好還好,四天軍訓(xùn)結(jié)束,人還是白白胖胖的,總算有“臉”見老師了。
先來說說我的那位老師呢?哦,對了,就是她!我的語文老師。
對于這位語文老師,在還沒有上課之前,我們是“未見其人,但聞性與型”!因為班主任早就跟我們提過這位語文老師了。所謂“性”,班主任說語文老師管得很嚴(yán),對我們會很嚴(yán)格;再所謂“型”,就是指語文老師身材嬌小,開始我還不相信,見過之后,還真是一樣。
上過課,見過語文老師后,我知道她姓甚名誰,而且我覺得她的身上都是正能量。
在一次上課時,由于有三位同學(xué)在課堂上亂丟面包,語文老師當(dāng)時就火了。那時,我甚至都可以看到她背后的叢叢火光。不過,我還是想說那一次真的是“嚇?biāo)缹殞毩恕保?/p>
我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧!
這位大美女是我見過的老師中最有氣質(zhì)的一位。
第一次在新生報道處見到她時,她笑的好不溫柔,整個人都美極了,那時一種大方美,溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡,但絲毫不影響她的美!我猜,她年輕時一定有很多人追!
你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學(xué)生時也一定很溫柔,那么你想錯了!美女嚴(yán)厲的時候那就太嚇人了!
美女在生氣時,氣質(zhì)就不同了,聲音也不同了。本來美女的氣質(zhì)應(yīng)該是那種大方、溫婉的。聲音應(yīng)該是愉快、溫柔的。但是生氣時,氣質(zhì)就變成了嚴(yán)厲的,聲音也嚴(yán)肅起來。真的太可怕了!
在奮斗的初中路上,美女,我們一起加油吧!
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