七年級(jí)作文500字錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
遠(yuǎn)離喧鬧，用心聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美妙的世界�！}記
聽(tīng)。
不是汽車刺耳的喇叭聲，推土機(jī)的咆哮聲，集市里的吵鬧聲，更不是那令人緊張到窒息的警笛聲。噓——跟我來(lái)，逃離這個(gè)喧鬧的世界。
我會(huì)帶你來(lái)到綠草如茵的地方，化作小草。聽(tīng)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，“嘩嘩啦，嘩嘩啦�！蔽覀円黄痣S風(fēng)起舞，展示我們的婀娜，訴說(shuō)屬于我們的故事。聽(tīng)，“巴啦，巴啦�！标�(yáng)光輕柔地灑在我們臉上的細(xì)聲。聽(tīng)著甲蟲(chóng)的鼾睡聲，聽(tīng)著樹(shù)葉間小鳥(niǎo)撲啦翅膀的聲音，一切是那么靜謐而又歡快。
我會(huì)帶你來(lái)到蜂圍蝶繞的地方，變成花兒。我們披上鮮紅艷的衣裙，任蝴蝶飛舞著那雙美麗又輕盈的翅膀親吻。聽(tīng)，嘻嘻，蝴蝶在和我們說(shuō)悄悄話呢！“嗡嗡”，蜜蜂也飛了過(guò)來(lái)，調(diào)皮地轉(zhuǎn)了幾圈，似乎在抗議我們不帶上它。唉，誰(shuí)叫它胖呢？在空中忽上忽下，引來(lái)了蝴蝶的笑聲。
我會(huì)帶你來(lái)到海浪濤濤的沙灘邊，聽(tīng)，我們化身為海浪，那強(qiáng)勁有力的鼓聲，正是我們拍擊巖石的杰作。你能聽(tīng)見(jiàn)那水草隨我們搖曳的聲音；你能聽(tīng)見(jiàn)螃蟹在金色沙灘上“橫行霸道”的腳步聲，還能聽(tīng)見(jiàn)海洋中的貝殼懶洋洋的呼吸聲�！皣W嘩”，你輕靠著我，沐浴著陽(yáng)光，伴著大自然的交響樂(lè)而入睡。
我會(huì)還會(huì)帶你穿入時(shí)空隧道，和陶淵明一起在南山下聽(tīng)菊花悠然開(kāi)放的聲音，聽(tīng)東籬上一棵棵瓜藤爬上來(lái)的聲音；和李白一起聽(tīng)敬亭山上小鳥(niǎo)破殼而出的回聲，還有與它鐘情相望的心靈撞擊聲；和劉禹錫一起去他的陋室，聽(tīng)苔蘚漫過(guò)臺(tái)階，青草映入簾花的聲音。
聽(tīng)——是誰(shuí)在輕輕吟唱：“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)�！�
噓——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
七年級(jí)作文500字 篇2
秋，是很涼爽的，風(fēng)吹過(guò)吹走的是夏天的炎熱，吹來(lái)的是秋天的涼爽。
談到秋自會(huì)想到豐收二字，莊稼熟了，田里便是人們的身影，在老家確實(shí)是如此，莊稼從春天一直到了秋天，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，到了最后熟透，隨后又是一次循環(huán)。就像是一個(gè)種子從播種開(kāi)始，在陽(yáng)光照耀下開(kāi)始成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的時(shí)間后長(zhǎng)大。這不禁使我想到了正在成長(zhǎng)的我們，這的確是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去，也會(huì)經(jīng)歷人生中太多的事，也不是事事順利，我們也必須要克服重重的困難長(zhǎng)大，這就是如同小芽迎風(fēng)頑強(qiáng)長(zhǎng)大成葉子。
落葉會(huì)在風(fēng)的吹拂下在空中飛舞，隨后落下這個(gè)季節(jié)里樹(shù)葉會(huì)枯黃，變得像毫無(wú)生機(jī)的樣子，在這個(gè)時(shí)候它也就不再有曾經(jīng)春天那種生機(jī)勃勃，它會(huì)慢慢變老，然后輕輕落在地上，我想這也就代表著一個(gè)生命走到盡頭。不過(guò)，我想它不帶有遺憾，因?yàn)樗鼈冊(cè)黄鸾?jīng)歷了重重困難，也在春天時(shí)為這添一份生機(jī)，在夏天時(shí)為這添一片蔭蔽，而在下一個(gè)春天到來(lái)時(shí)便又是一片生機(jī)，而在下一個(gè)秋天時(shí)便又是這番景象。這就是一個(gè)生命的輪回吧，所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也是如此！
詩(shī)中寫(xiě)過(guò)”自古逢秋悲寂寥”悲涼景象的描寫(xiě)有很多都在秋天，風(fēng)會(huì)打在葉上讓它落下，打在人身上也會(huì)打個(gè)寒顫，也許也會(huì)見(jiàn)到“霜葉紅于二月花”的景象。會(huì)見(jiàn)樹(shù)葉”唰啦啦”飄落或是秋天盛開(kāi)的菊花，這種景象也許會(huì)讓你想起許多往事。是劉禹錫因支持變法遭貶低還是石鐵生對(duì)母親的懷念。
每個(gè)秋都是如此，這個(gè)季節(jié)會(huì)悲涼地訴說(shuō)凋零，不可避免是生命必然的。但在明年春天只會(huì)見(jiàn)新的生命在枝頭演繹同樣美麗的風(fēng)景？
七年級(jí)作文500字 篇3
十三歲是人生的一大轉(zhuǎn)折，十三歲是中轉(zhuǎn)站，十三歲是紐帶，十三歲還是花季少年。
十三歲，你是一個(gè)跨著書(shū)包去上學(xué)的孩子；十三歲，你是一個(gè)開(kāi)朗�；顫姷纳倌�；十三歲，你是一個(gè)朝氣蓬勃的天真兒；十三歲，你還是一個(gè)平平淡淡的人。
十三歲，當(dāng)你燃燒起十三根蠟燭，默默許下祝愿時(shí)，命運(yùn)就在頃刻間升華。
燭火通紅；十三歲的步伐矯健。有力；十三歲的自我信心倍增；十三歲的我還是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，十三歲是快樂(lè)；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，十三歲是關(guān)鍵；對(duì)于老人而言，十三歲還是回憶。十三歲對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，又會(huì)怎樣？勤奮的人說(shuō)十三歲是刻苦；懶惰的人說(shuō)十三歲是煩惱；聰明的人說(shuō)十三歲是才情初現(xiàn)；愚鈍的人說(shuō)十三歲還是呆頭呆腦。
十三歲是個(gè)中轉(zhuǎn)站，以前你活潑好動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，十三歲以后，將是跨出人生的第一步，原來(lái)沒(méi)有約束的生活煙消云散，接踵而來(lái)的是悲歡離合。繁重的學(xué)習(xí)壓力。任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)及精神上的壓抑，性格變了：多的是憂愁。思慮，多的是暴躁怨怒，多的是愁眉苦臉，臉上的笑容少了，多了幾許老成。
十三歲是進(jìn)入青春期的第一期。十三歲你將隨著“南來(lái)北往的列車滾動(dòng)”，十三歲你將灌輸更多的知識(shí)，十三歲你將。
十三歲的歲月慢慢流逝，十三歲對(duì)于你我將一去不復(fù)返，十三歲前的光景多么留戀，十三歲的奧秘深不可測(cè)，十三歲的年輪永遠(yuǎn)刻在史碑上。
十三歲一個(gè)平平凡凡的詞，竟演繹了許許多多。形形色色使人深思和催人淚下的事而永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生。
七年級(jí)作文500字 篇4
窗外的花開(kāi)了。
我們的教室在三樓，窗外有一棵樹(shù)，樹(shù)的頂端正好能碰到班上的窗戶。
冬天的時(shí)候，光禿禿的樹(shù)干，在春雨來(lái)臨后，它發(fā)芽了，頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了新葉，但因它離窗戶實(shí)在太近，我們只要伸手就能碰它，綠葉常被我們摘下把玩。
一次下雨，一個(gè)同學(xué)帶了那種很長(zhǎng)的雨傘。我們便用那把傘伸出窗戶使勁將綠葉搗碎。幾次枝條都被我們弄折，加上那幾天陰雨不斷，沒(méi)有陽(yáng)光，它又處在不好的地理位置——兩幢高樓之間，我們都認(rèn)為它開(kāi)不了花。
直到，陰雨來(lái)的`前幾天，也就這周的周一，周二，一只蝴蝶突然從窗外飛到教室里來(lái)，這才引起我們的注意，它一會(huì)兒就飛出去了，它把我們視線轉(zhuǎn)移到窗外的那棵樹(shù)，它開(kāi)花了，一串一串地不少蝴蝶圍繞在它旁邊。
這棵樹(shù)終究開(kāi)了花，它為完成它的使命，不顧一切，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨霜電，它雖然比別的樹(shù)花開(kāi)得晚，但它自有花開(kāi)時(shí)。
上學(xué)期的大考后，不少同學(xué)都開(kāi)了花，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢？我雖然沒(méi)有考出好的成績(jī)，但我堅(jiān)信，我自有花開(kāi)時(shí)，果不其然，我在這學(xué)期考出了好成績(jī)。笨鳥(niǎo)先飛，即使你是一只笨鳥(niǎo)，只要勤能補(bǔ)拙，終能會(huì)飛。
袁隆平先生耐得住寂寞，潛心研究，終研出雜交水稻，他完成了他的使命，綻放出生命的火花。
我們每一個(gè)人都會(huì)自有花開(kāi)時(shí)，只要你有堅(jiān)定的信念，向著目標(biāo)，一定會(huì)綻放生命的色彩。
不要?dú)怵H，我們自有花開(kāi)時(shí)。
七年級(jí)作文500字 篇5
良好的自然環(huán)境需要人們共同保護(hù)。一旦失去了，就很難再擁有。——題記
放假后，我做的第一件事情，就是會(huì)會(huì)我那多年未見(jiàn)的“發(fā)小”——小金山。
說(shuō)他是山，其實(shí)也沒(méi)那么高，只是一座山丘。因?yàn)槲倚r(shí)候總?cè)ツ峭�，所以說(shuō)他是我“發(fā)小”，一點(diǎn)也不夸張。
他為什么叫“小金山”呢？也許是那山上有大量的煤吧，多年不見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)那附近又建了座洗煤廠。
在路上，我想著：也許在走一會(huì)兒，就到了我我兒時(shí)上過(guò)的幼兒園，然后就能看到一條小溪，非常干凈，透亮透亮的，說(shuō)不準(zhǔn)還能看見(jiàn)有魚(yú)兒跳躍呢！過(guò)了小溪，就到了一片蔥蔥郁郁的小樹(shù)林，好似“鳥(niǎo)的天堂”，到處是鳥(niǎo)聲，卻看不見(jiàn)在哪！然后就是一片一片的田地，順著那小道走，就能上山上。
想著想著，不知不覺(jué)就走到幼兒園了，一切都是那么熟悉——甚至連墻上的畫(huà)，都還有我的手印呢！
隨后我以“三步并作兩步走，兩步并作一步行”的速度“沖”了上去，但在我眼前的爛水溝卻讓我百思不得其解——那條小溪呢？
我跳過(guò)去，看到——樹(shù)林雖還在，但已不在旺盛了，并且地上多了好幾堆垃圾。我趕緊捂著鼻子跑過(guò)去。
那田地上，到處是雞毛，這肯定是前面殺雞子的人扔的。我厭惡的沖過(guò)去。到了山腳，我原以為山上會(huì)比較好一點(diǎn)。但我一抬頭就看到一塊白色的墓碑和那上面血紅色的字跡。我頓時(shí)嚇得半死！仔細(xì)一看，那不是墓碑，而是一塊警告牌，那上面寫(xiě)著“封山綠化”。我想著，為什么要綠化？于是我又小心翼翼的上了山，才發(fā)現(xiàn)山上少了一種顏色——綠色！
我不敢相信。于是我便想找到一絲綠草，卻找到到了如同黃土高原的溝壑般的挖掘機(jī)的車胎痕跡。
我不敢再看了——因?yàn)樗麑?shí)在可憐！
我可憐的發(fā)小！但愿你的身體，能早日康復(fù)！
七年級(jí)作文500字 篇6
雨淅淅瀝瀝的下著，絲絲綿綿的被泥土吸進(jìn)，看著窗外，天灰蒙蒙的，像被物體狠狠地壓住，心也莫名的開(kāi)始疼痛著。大腦看是搜索著，清晰的浮現(xiàn)著一封書(shū)信：“君，昨夜秋雨連綿，我們都思念著你，君，何時(shí)歸返，何時(shí)再把酒言歡�！被貞浿菚r(shí)我們的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)槟臣露_(kāi)懷大笑，某句話而感動(dòng)流涕�，F(xiàn)在只能一個(gè)人在黑夜里回憶。我多么期盼，期盼著何時(shí)一起把酒言歡，何時(shí)飲酒歌唱，吟到黎明，唱到天亮，傾訴思念之情、悲痛之苦，空中雷雨交加，震耳欲聾的雷聲驚醒了正“淪陷”的自己，又好像在嘲笑自己。只能掩面流淚，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。一股寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，呼呼的大叫著，披著的風(fēng)衣被吹到了地上，夜，越來(lái)越深了，睡意在思念中漸漸泛起，我蹲下身，撿起風(fēng)衣，站了起來(lái)，挽在手中，傾身吹滅昏昏暗暗的蠟燭。窗外的雨滴答在池塘邊，濺起的聲音像強(qiáng)忍的淚水滴在心上。。。閉了眼，倒在床上，眼皮在黑夜中“打架”，不知不覺(jué)，我好像有回到了家中，在那個(gè)窗邊，我伏在你的耳邊，我告訴你我在巴中時(shí)的工作、生活條件，你皺著眉頭安靜地聽(tīng)著，我還低聲的在你耳邊傾訴自己對(duì)你、你們的思念。
你滿眼淚眶的笑著，我也笑著...
一陣風(fēng)吹過(guò)，手輕輕的擦過(guò)被子，側(cè)身，繼續(xù)做那個(gè)讓人淚流得美夢(mèng)...
七年級(jí)作文500字 篇7
大概在我三四年級(jí)的時(shí)候，右手手腕突然受了傷，很久不能活動(dòng)，我的左手對(duì)于日常的一些生活很不習(xí)慣，剛開(kāi)始，連筆、筷子都拿不穩(wěn)，更別提寫(xiě)字與吃飯了，慢慢的，我開(kāi)始熟悉這一切，到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時(shí)候，也很湊巧，學(xué)校有一個(gè)全班制的寫(xiě)字比賽，一聽(tīng)到這個(gè)消息，班里的人都在擔(dān)心我，老師甚至讓字寫(xiě)得好看的同學(xué)模仿我的字跡再寫(xiě)一遍，但我還是試了一下，最后，寫(xiě)好的字大有進(jìn)步，老師上交了我的這份，那時(shí)的欣喜難以言表。現(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷，可以更加從容去應(yīng)對(duì)。在緊急的時(shí)候才能體會(huì)到備份是多么重要。
不單單是手，生活中還有很多例子，平常校隊(duì)出去比賽時(shí)總會(huì)有幾個(gè)人是替補(bǔ)；平日里有一些重要的文件需要保存時(shí)，總會(huì)在u盤中存一份；考試時(shí)，也會(huì)多帶幾支筆……
可能在日常生活中，我們大多時(shí)間中并不會(huì)體會(huì)到備份的重要性，但一遇到緊急情況，我們就不得不依賴備份：小隊(duì)替補(bǔ)可以防止隊(duì)員突然受傷，人員不夠的情況；將重要的文件備份，可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件；多帶幾支筆可以防止筆突然沒(méi)水，突然爆墨或斷墨寫(xiě)不出來(lái)等情況……可能有些人會(huì)嫌麻煩，懶得備份，但如果真的碰到這種緊急性的問(wèn)題，會(huì)讓人立刻亂了陣腳，再去找方法補(bǔ)救，也已經(jīng)來(lái)不及了，在這種情況下，不要怕麻煩，有總比沒(méi)有好�。�
有些東西的質(zhì)量我們保證不了，總會(huì)有它發(fā)生意外的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用備份來(lái)解決這些問(wèn)題，不要偷懶去放棄備份，要將它作為一種良好的習(xí)慣。你無(wú)法預(yù)知意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，有備無(wú)患，有時(shí)候，有，總比沒(méi)有好。
七年級(jí)作文500字 篇8
嬰兒第一次啼哭，那是與大千世界打招呼；花朵第一次凋零，那時(shí)化作春泥護(hù)花；我第一次自作主張，所流下的眼淚，至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)寧?kù)o的下午，天空一片蔚藍(lán)，不見(jiàn)云朵。似是伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，悄悄回家了。放學(xué)啦！與同伴打完招呼我便在指定區(qū)域等媽媽。輕風(fēng)不時(shí)拂過(guò)我的發(fā)稍，江我所哼的不知名的小調(diào)送往遠(yuǎn)方。剛?cè)肭�，可天色卻明顯變短。不知過(guò)了多久，當(dāng)眼角里有另一抹微光——月亮升起時(shí)，我站不住了。環(huán)顧四周，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)在閑逛。奇怪？媽媽怎么這么晚還不來(lái)接我？就算有事，也該處理完了吧。如果我早走，現(xiàn)在也應(yīng)到家了，但我到底要不要自己走回家？
路燈柔和的光撒在我臉上，帶來(lái)絲絲暖意，卻安撫不了我糾結(jié)的內(nèi)心。最終，我第一次擅自做主的，決定自己走回家！
夜色更濃了，我獨(dú)自走在歸家的小道上，心中幻想無(wú)數(shù)種媽媽稱贊我的場(chǎng)景，竟這樣不知不覺(jué)到達(dá)屬于我的小窩。我換想了無(wú)數(shù)種可能，誰(shuí)曾想，家中的那一幕，始料未及。
一會(huì)兒，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音響起，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，媽媽回來(lái)了！我跑出臥室，卻呆住了，媽媽眼圈通紅，眼皮腫起，昔日美麗的雙眸不見(jiàn)了。媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，緊緊抱住我，小心翼翼的，像是擁著什么稀世珍寶�！澳氵@熊孩子，怎么自己跑回來(lái)了？媽媽沒(méi)找到你，還以為你出事了，你如果出事了，我也不活了！”我忽然感受到，媽媽不僅聲音嘶啞，還止不住顫抖。而我的肩膀處，被淚水打濕了。那一夜，媽媽摟著我，哭了好久。我也哭了，不是因?yàn)槲�，而是為我的不懂事，更為我的自作主張后悔、流淚。
之后，我對(duì)著茫茫夜色，輕輕許諾：我令媽媽擔(dān)心了，我不會(huì)再讓她擔(dān)心，不會(huì)再自作主張，更不會(huì)為擅自做主而流淚了。
七年級(jí)作文500字 篇9
有的人，天資聰穎，有的人，智力低下；天資聰穎的人，驕傲自滿，智力低下的人，奮發(fā)圖強(qiáng)。一個(gè)人的天賦不能決定人生，但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。
讀了《傷仲永》這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，是��！因?yàn)橹儆栏赣H的貪心，使得一個(gè)天才神童淪為一個(gè)再一般不過(guò)的普通人。這真讓人感到惋惜�。∪绻儆涝谔觳诺那闆r下在去學(xué)習(xí)，就一定成為一個(gè)歷代文豪！但他的父親毀滅了他的大好前程。我們從中可以看出：即使天賦再好，也要依賴以后的教育。
以前有一個(gè)智力很低的小男孩，因?yàn)橹橇μ�，成�?jī)太差而被迫退學(xué)，但他沒(méi)有放棄，他當(dāng)了一名裁縫的學(xué)徒，裁縫常常夸他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。于是，這個(gè)小男孩就免費(fèi)給秧歌隊(duì)定制秧歌服。后來(lái)，這個(gè)秧歌隊(duì)發(fā)展成秧歌團(tuán)，他也因此名聲大振。最后，他用自己的雙手開(kāi)了一家公司——天天服飾，而商標(biāo)就是一枚紐扣�？窗桑〔皇翘熨x高就能創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵看后天教育得好不好，而且還有一個(gè)重要的因素——自己要發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然我天資一般般，但在初中也要有好的成績(jī)，不然，沒(méi)有教育，沒(méi)有自己的努力，我也可能被退學(xué)了。
《傷仲永》這個(gè)故事告戒我們：人的才能有賴于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦格外高的人，如果不加以教育，培養(yǎng)，最終也只能成為平庸無(wú)能之輩。
所以說(shuō)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金年齡，人生的重要一刻，不管我們的天賦高不高，只要努力，我相信，就一定能創(chuàng)造輝煌��！
七年級(jí)作文500字 篇10
面對(duì)秀山麗水，詞人情不自禁地吟出“不厭頻看”四字作為全詞的統(tǒng)領(lǐng)之句，贊美之情直露無(wú)遺，“頻看”尚且“不厭”，可見(jiàn)熱愛(ài)之深之切。
我眼中的秀山麗水亦是如此，所謂“秀山麗水，養(yǎng)生福地”，便是我這樣認(rèn)為的原因。麗水的水在我看來(lái)是世界上最清澈的水。前段日子，麗水政府正在大力推行“五水共治，節(jié)水治水”的活動(dòng)，所以麗水的污水得到了治理，環(huán)境也就得到了保護(hù)，因此麗水也就可以被稱為“秀山麗水”。
但是這只是麗水的風(fēng)景美，麗水真正的美是人情美。
麗水的人民是團(tuán)結(jié)的，是無(wú)私的。比如說(shuō)：“最美麗水好人”兩兄弟二十五年接力照料孤寡老人，完全不求回報(bào)。二十五年雖然只是一個(gè)小數(shù)目，但是二十五個(gè)春秋，他們是怎樣度過(guò)的？他們自己的生活本身就不富裕，還得照顧一個(gè)與自己非親非故的老人，真是不容易，難怪可以被稱為是“最美麗水好人”。還有被稱為“最美浙江人”的麗水小學(xué)獨(dú)臂教師楊樹(shù)長(zhǎng)，他堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村教學(xué)第一線33年，潛心教學(xué)，開(kāi)智啟蒙，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師愛(ài)崗敬業(yè)的美德。
還有一個(gè)十七歲的女孩在大火中救出兩個(gè)人，被稱為“最美麗水姑娘”。這位姑娘竟是如此的勇敢，她才僅僅十七歲，便有救人的想法。大火是如此的危險(xiǎn)，大火無(wú)情，她卻敢于救人于大火之中，讓我無(wú)不對(duì)她豎大拇指，佩服得五體投地。如果那時(shí)那個(gè)女孩是我，我想我肯定是做不到的，因?yàn)槲覜](méi)有她那足夠強(qiáng)大的勇氣，看到那熊熊烈火，嚇得腿都軟了，又怎么敢再進(jìn)去救人呢？
我眼中的秀山麗水便是如此，它既包含風(fēng)景美又包含人情美。在我眼中，她是如此的美麗，這使我也和那些詞人一樣發(fā)出“不厭頻看”的感嘆，易可見(jiàn)熱愛(ài)之深之切。
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