關(guān)于中考作文600字集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中考作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
歷史的長(zhǎng)河流淌了五千年，里面的每一滴水都有聲音，過(guò)去的滄桑便是歷史的回音，而歷史告訴我們“不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在馬上就要升初三，中考離我不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在我下定決心，不能再浪費(fèi)時(shí)間，不能把心思用到玩上，不然真心對(duì)不起父母含辛茹苦的養(yǎng)育，對(duì)不起老師孜孜不倦的教誨，對(duì)不起自己一次次的下決心定目標(biāo)。我很慚愧，自己總是常立志，而不立長(zhǎng)志，一次次的半途而廢。
距離中考只有300多天了，看似很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼即過(guò)。
又逢周末，在媽媽的嘮叨聲中我跑出家門，騎上車子，往達(dá)活泉騎去。到了達(dá)活泉，一口氣跑上假山山頂，亭中空無(wú)一人。我獨(dú)自站在亭中，舉目遠(yuǎn)眺，達(dá)活泉的美景盡收眼中，心情漸漸平復(fù)，不禁想到一句話：“只有攀登到最高峰的人，才能看到最美的風(fēng)景�！倍以诰嚯x中考這300多天的日子里，還總把希望寄托于明天，這樣下去，我的未來(lái)在哪里呢？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這首詩(shī)就是在警示人們要珍惜時(shí)間。但我還在浪費(fèi)時(shí)間，還把心思浪費(fèi)在玩上面，不把心思放在學(xué)習(xí)上。我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)，讓知識(shí)豐富我的人生。
是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空，體會(huì)翱翔的快樂(lè)。
是樹木，就要風(fēng)吹雨打，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛。
是魚兒，就要潛海搏浪，體會(huì)拼搏的快感。
為了我們的未來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我們學(xué)會(huì)反省、改過(guò)自新、大膽前行，讓中考這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
為了我們的夢(mèng)想我們要努力，我們要奮斗！我相信我們一定能成為暴風(fēng)雨后的那道彩虹！
中考作文600字 篇2
“呼！呼！”北風(fēng)夾雜著白雪，呼嘯而至，干枯的枝干上壓滿了白色的凝結(jié)物，壓得樹枝斷了，他們被環(huán)境壓迫的墜落了，他們得不到絲毫的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有良好的環(huán)境，沒(méi)有任何愛(ài)，他們只有在冰天雪地中進(jìn)行無(wú)條件的服從，沒(méi)有明天，沒(méi)有希望，沒(méi)有太陽(yáng)，這就是他們的命運(yùn)。它們仿佛被關(guān)到了無(wú)人問(wèn)津的冰窖，望而生畏的人們從來(lái)不會(huì)光顧，它們只有繼續(xù)墜落，墜落……
有這么一群孩子，他們的經(jīng)歷是常人的百倍。年幼的他們或許因?yàn)槲丛玫竭^(guò)良好的家庭教育，亦或許因?yàn)槲丛硎苓^(guò)舒適的生活環(huán)境，更或許因?yàn)榉N種原因，他們走上了歧途，做了一些自己從未想過(guò)的具有負(fù)面色彩的事情。如晴天霹靂一般，他們飽受了眾人的責(zé)罵與唾棄，作為代價(jià)，他們走進(jìn)了高墻。隨著時(shí)間的流逝，冬天走遠(yuǎn)了，春天悄悄的來(lái)了。始終沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)冰冷的樹枝和那顆冰冷的心，更沒(méi)有人曾敲開那一扇扇久違的門。他們的家人沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們，朋友沒(méi)有來(lái)過(guò)，老師同學(xué)更沒(méi)有造訪過(guò)，他們?nèi)杖找挂乖馐苤夹牡淖l責(zé)。唯一值得慶幸的是，在這冰冷的高墻里，有那么一位他們所敬愛(ài)的人，這是他們高墻里的媽媽。只有她曾經(jīng)溫暖過(guò)他們那顆冰冷的心，漸漸地，冰融化了。不難發(fā)現(xiàn)，原本干枯的樹枝上已經(jīng)抽出了嫩綠色的枝條，這不是春天的施舍，而是自己努力的結(jié)果。冬天給予他們的酸楚與痛苦是他們一輩子也不可磨滅的心結(jié)。他們的昨天，一切都太突然了，一切都是年少無(wú)知，一切也只是好奇。沒(méi)有人給予他們關(guān)愛(ài)，環(huán)境的惡劣促使他們走進(jìn)了深淵，漸漸墮落。高墻里，他們得到了關(guān)愛(ài)，不再堅(jiān)持自己的愚鈍，春天融化了他們，他們知道了什么叫做責(zé)任，人們對(duì)他們的命名不再是具有唾棄的“少年犯”，而是“高墻里的新枝”。迎接他們的是希望與未來(lái)。
春風(fēng)吹綠的不僅是祖國(guó)的山川河流，還吹綠了那一個(gè)個(gè)鮮為人知的未來(lái)。
中考作文600字 篇3
生活在熱情的太陽(yáng)下，我們每一天都如正在尋集冬糧的螞蟻，這般的忙碌、這般的辛勤，回應(yīng)昔日散布熱力的太陽(yáng)，每天不停的奔走著。但往往等我們停下腳步時(shí)，生活中的美好也早已與我們差肩而過(guò)……
還記得，那一天也是個(gè)炎熱的上午，我們班像往日一般，以及快的速度由學(xué)校走到外操場(chǎng)上體育課，在路途中，我們腦海理想的只有：“加快速度，快來(lái)不及了！”身旁的景物像影片般快轉(zhuǎn)四的一閃而過(guò)，而大家也絲毫不介意，眼里只剩下通往外操場(chǎng)的道路……
到了外操場(chǎng)，大伙兒紛紛晚起衣袖做起了體操，而當(dāng)我們正在做伸展運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的胃彷佛受到了千萬(wàn)次的壓傷一般，疼痛不已，只得獨(dú)自一人在旁邊休息，等到下課了，才與同學(xué)慢慢的`走回學(xué)校。
在回去的這一路上，原本的忙碌、原本的著急，全都因?yàn)槲业纳眢w不適而就此打住，整個(gè)隊(duì)伍都被放慢速度等我。就當(dāng)整支隊(duì)伍都異常沉默時(shí)，突然有人小聲的細(xì)念：“好美喔！”這時(shí)大家都詫異的順著他指的方向往右方看去，看到的是一株盛開的櫻花，那默默的散發(fā)出美麗、溫和的櫻花，全班幾乎頓時(shí)愣住了，著迷于此，目光透著驚喜，我們?cè)谶@里放慢了腳步，放慢了急于離去的心情。
“為什么雖然平時(shí)都走在同一條道路上，但卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這株櫻花呢？”我納悶著開始尋找原因，但唯一不同的地方也只有比平常步伐慢了點(diǎn)而已！是阿，正是因?yàn)榉怕瞬椒�，也沉淀了心靈，才能欣賞到另一個(gè)開闊的小世界……
“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！”這句話我常在許多文章上發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也終于明白：唯有沉淀下焦急的心；唯有放下心靈的武器，方能有機(jī)會(huì)尋找到隱藏在我們生命中的“驚喜”……
中考作文600字 篇4
在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都享受著父母的愛(ài)。體會(huì)著到家的溫馨，享受著父母愛(ài)的照耀。所以，我們需要父母的愛(ài)，需要這份愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。
有一次，我和媽媽鬧了矛盾，我氣得離家出走了。我無(wú)處可去，只能在大街上游蕩�？晌也恢藭r(shí)媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓，肚子“咕�！薄肮緡！钡亟兄�，我卻什么吃的都沒(méi)有，口袋里沒(méi)有一分錢。想到了媽媽做的美味的飯菜，我真想跑回家中。平常這時(shí)候媽媽應(yīng)該是做好了晚餐在家里等我了。可是，我不能回去，我已經(jīng)離家出走了，誰(shuí)叫媽媽冤枉我呢，我只好在街上走來(lái)走去。我已經(jīng)餓的筋疲力盡了，迷迷糊糊的看見綠燈亮了，我正朝街的另一面走去，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，聽到左邊有汽車的笛聲在響，我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來(lái)。這時(shí)，突然有一個(gè)人抓住了我的手，把我拽回了路旁，我抬頭一看，是媽媽，我投入媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，快回家吧，一會(huì)我給你做的菜都涼了，全都是你愛(ài)吃的�！蔽业亩亲舆@時(shí)又“咕�！薄肮緡！钡亟辛似饋�(lái)。我說(shuō)：“媽媽，我以后再也不會(huì)離家出走了，我一定好好聽您的話�！蔽覡恐鴭寢尩氖�，朝家走去。
也許，爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但是，他用他的行動(dòng)撐起了整個(gè)家。我的爸爸是一個(gè)打理生活中的那些小事的人。
我的爸爸就是用言語(yǔ)來(lái)展示他對(duì)我的愛(ài)。他會(huì)經(jīng)常問(wèn)我寫完作業(yè)沒(méi)啊?不許看電視了，學(xué)習(xí)去。考試都多少分啊?考了第幾名啊?這樣的問(wèn)題，在我眼中，他就像媽媽一樣。若是他不在家，他就是去打工了，為我們賺錢，給我們提供良好的生活，爸爸就是這樣一個(gè)用言語(yǔ)和行動(dòng)同時(shí)來(lái)展示對(duì)我的愛(ài)的人。
父母是操勞的，給我們提供優(yōu)越的生活條件，還要同時(shí)給予我們關(guān)懷和愛(ài)，就是因?yàn)楦改笎?ài)的相伴，我們的成長(zhǎng)之路才豐富多彩!
中考作文600字 篇5
夕陽(yáng)的余暉掛在天邊，將小巷中每一物都拉長(zhǎng)了影子，那是一個(gè)怎樣的身影��！佝僂著背，腿腳一小步一小步地，蹣跚著抬起來(lái)，又重重地落下去，在青綠色的石板路上這樣一深一淺地走著。
顯然，這是個(gè)年事已高的老人。收廢品嘍！她用沙啞的嗓子無(wú)力地喊著。她一邊推著那輛破舊的三輪車，一邊左顧右盼，希望得到一個(gè)肯定的答復(fù)。
回應(yīng)她的，只是一盈忽明忽暗的路燈
天暗了下來(lái)，老人推著三輪車走到燈光下，找了個(gè)墻角，扶著墻，緩慢地坐下來(lái)，她擦了擦頭頂?shù)暮梗闷疖嚿系囊黄克�，用那發(fā)抖的收擰開瓶蓋，喝了一口水。
老人抿了抿嘴，重新站起來(lái)，拍拍身上的塵土，又重新推著車走在石板路上。
阿婆！老人遲遲回過(guò)頭，她看見巷子中一個(gè)弱小的身影，那是一個(gè)滿臉稚氣的小女孩。
她一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，一把抓住老人的手，阿婆，夜深了，這兒光線又不好，讓我?guī)鋈グ蛇@樣說(shuō)著，小女孩拉著老人一只手向前走。
老人先是一征，后臉上的皺紋積在一起，形成了一個(gè)久違的微笑。她的一只手被小女孩拉著，她觸到了那只白凈稚嫩的小手正緊緊地勾著她的手指。
深紫的空中幾朵云，如紗般，乳白色的，在空中飄著，蒙蒙地籠罩在小巷的上方。
小女孩拉著老人一步步地走著，抬起來(lái)，重重地落下去，濺起朵朵水花。她不緊不慢，不時(shí)回頭看看老人，嘻嘻地笑上幾聲。
晚風(fēng)急猛，老人打了一個(gè)寒顫，將單衣拉得更緊了，她看到小女孩將外衣脫下來(lái)，蓋在老人身上，又繼續(xù)前行了。
老人的眼眶濕了，她看著身旁這個(gè)臉蛋紅紅的小女孩，用那雙千溝萬(wàn)壑的手緊緊地抓住了那只小手。
一老一小就這樣手拉手，消失在小巷盡頭的云靄霧氣中
中考作文600字 篇6
人生到處是酸甜苦辣，寫作也是如此。曾經(jīng)，我也是多么厭惡和嫌棄寫作，但是，我在改變。
以前的我認(rèn)為寫作是一門極其枯燥的課目，寫出來(lái)的內(nèi)容，也只是被我當(dāng)成任務(wù)，毫無(wú)靈氣，沒(méi)有一點(diǎn)思路。所以，一聽到媽媽要給我報(bào)寫作班，我立馬極力反對(duì)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我媽又要我上寫作班了，我一臉的不爽，好像誰(shuí)欠了我五百萬(wàn)似的。吃完飯，到了家，我再次提出抗議：“媽媽，寫作班到底有什么好的，以后又用不著，上它干嘛。”我媽說(shuō)：“寫作怎么不好，這會(huì)讓你的內(nèi)在更美，再說(shuō)，以后讓你寫個(gè)總結(jié)、報(bào)告，也是要有寫作基礎(chǔ)的，不學(xué)怎么行�！蔽腋鹆耍骸皩懽饔惺裁从�?現(xiàn)在大街上誰(shuí)會(huì)在乎你的內(nèi)在!”我媽還有苦口婆心的勸我：“人的內(nèi)在很重要，心靈美，人才能活得更美�！蔽遗暗溃骸拔揖褪遣蝗ド鲜裁磳懽靼�!”不過(guò)到了最后，我還是被我媽拖拉硬拽到車上，經(jīng)過(guò)一路的發(fā)泄，我還是來(lái)到了令人極為討厭的寫作班。
可是到后來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)寫作不再是毫無(wú)靈魂的“僵尸”，我看見了它可愛(ài)的一面。
我再次來(lái)到寫作班，有一天我們這位幽默風(fēng)趣的孫老師決定帶我們出去采風(fēng)，尋找春的氣息。粉嘟嘟的花兒，一臉燦爛的迎接著我們;翠綠的“樹兵”正向我們敬禮;我們奔跑著、嘻笑著、歡樂(lè)著。回到教室，我回想著與大自然深刻地交談，我與筆尖為伍，跟文學(xué)觸碰，與寫作談心，想象著我與樹共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂(lè)，為寫作而快樂(lè)。
后來(lái)，我成績(jī)也有所提高，收獲了意想不到的成就。到了現(xiàn)在，我是真真切切地喜歡寫作，喜歡與心靈探討，喜歡與筆交談，也喜歡聽筆與紙說(shuō)的悄悄話。
“沙沙沙”……寧?kù)o、安謐地又一次結(jié)束了這次深層的對(duì)話。
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