【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“ 起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)唱起這首國(guó)歌，我都會(huì)想起偉大的祖國(guó)，心中就會(huì)涌起的自豪之情。那一面面紅旗飄在我心中，那一個(gè)個(gè)畫面指引著我向夢(mèng)想前進(jìn)。
當(dāng)我國(guó)迄今研制的難度最大、任務(wù)最復(fù)雜的航天探測(cè)器升上太空，想到月球上終于要插上五星紅旗時(shí)，我興奮得難以入眠。那一刻，我夢(mèng)想著能像宇航員那樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺;夢(mèng)想著去探索奧妙無(wú)窮的宇宙，去看如鉆石般閃耀的星星…… 就這樣，一顆夢(mèng)想種子在我的心中深深地扎下了根。從那時(shí)起，我更加如饑似渴地翻閱著一本本科學(xué)書籍，在那生澀難懂的科普知識(shí)里艱難地遨游，大膽地尋找夢(mèng)想的果實(shí)。又一次激發(fā)科技興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的校園科技節(jié)到來(lái)了，我毫不猶豫地報(bào)名參加玩轉(zhuǎn)七巧板的比賽。七巧板是由七塊形狀各異的塑料模板組成的，用它拼出來(lái)的圖形，千姿百態(tài)、栩栩如生。于是，我積極學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，為比賽做好充足的準(zhǔn)備。每次我都會(huì)絞盡了腦汁拼出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖形，當(dāng)遇到困難拼不下去的時(shí)候，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，給我提出獨(dú)特創(chuàng)意和與眾不同的構(gòu)思。想到祖國(guó)的航天事業(yè)更上一層樓，又一面五星紅旗飛上天了時(shí)，我的內(nèi)心再一次被震撼了!我暗暗下定決心，一定要將比賽進(jìn)行到底，創(chuàng)造出新的高度。就這樣，我一次次地更新想法，一次次地創(chuàng)意圖形，不停地與爸爸討論，向著更高的夢(mèng)想挑戰(zhàn)。皇天不負(fù)有心人，終于，在科技節(jié)的比賽中，我榮獲了第一名的好成績(jī)。此時(shí)，抬頭看著那依舊飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，暗暗想到：在國(guó)旗下宣誓時(shí)的話，我都記得很清楚，是你給了我拼搏的勇氣;讓你讓我戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了重重困難;是你讓我走向小小的成功�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，夢(mèng)想給了我求知的動(dòng)力，我將盡情地遨游在科學(xué)的海洋里，不斷探索科學(xué)的奧秘。
也許在追逐夢(mèng)想的途中困難重重，但胸前的紅領(lǐng)巾在指引我，飄揚(yáng)的五星紅旗在激勵(lì)我，繁榮的祖國(guó)在鞭策我，引領(lǐng)著我不斷拼搏，讓夢(mèng)高飛!
五年級(jí)的作文 篇2
窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我對(duì)著他凝視了一會(huì)兒，恍然大悟：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出舒暢。我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣，不由自主的哼出了一支快樂(lè)的小曲。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭的非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色，塘邊開滿了白花花的蘆葦叢里，突然鉆出一對(duì)白鵝，慢慢吞吞地在水面浮游著。他倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。
村前村后，豐收的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹來(lái)，泛起一排排金色的波浪。
跨上牛背回家的牧童們，唱著歌謠，歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起實(shí)驗(yàn)，我們一定會(huì)認(rèn)為一定要在一個(gè)大實(shí)驗(yàn)室里做。自己穿著白大褂，面前放著亂七八糟的線路。當(dāng)然不是，連我自己在家也能做一個(gè)蘊(yùn)含著大道理的小實(shí)驗(yàn)—筷子的神力。
可筷子能有什么神力呢？它不就是一雙一雙地夾菜嗎？不不不，可別小看這一雙筷子，它的力量可不是我們憑空就能想到的哩！
實(shí)驗(yàn)開始了，一切準(zhǔn)備就緒——一個(gè)塑料杯、一根竹筷子和一杯米。我有條不紊地做了起來(lái)。我把米在杯子里灌得滿滿的，用雙手使勁地按下去。到達(dá)極限時(shí)，手指間滿滿張開一條縫，我將筷子插了進(jìn)去，得意洋洋地想：嘿嘿，原來(lái)實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單呀！正當(dāng)我滿懷激動(dòng)地想提起了杯子時(shí)，卻令我大驚失色——我只抽到了筷子，瓶也隨著筷子的晃動(dòng)倒了下來(lái)。嘩，米直涌而出，正可謂是飛流直下三千尺呀！我呆若木雞�？蓻]過(guò)多久，就開始思考起了錯(cuò)誤的原因。咦，這個(gè)杯子上下的大小怎么不一致呢？這引起了我的好奇。我思考著，突然得出了一個(gè)結(jié)論：瓶子上下大小不一，那受到的空氣含量就不同了。我的思路一下子就點(diǎn)撥了出來(lái)。信息倍增的我一步一個(gè)腳印，在一次做著與剛才一樣的步驟。我的心怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，都快提到了嗓子眼，臉漲得通紅，生怕再出了什么亂子。過(guò)于緊張的我突然手一抖，一勺米又晃了出去，可我再也不管什么粒粒皆辛苦了，義無(wú)反顧地做下去······正當(dāng)我準(zhǔn)備把手松開，卻仍心有余悸：我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地提起來(lái)，奇跡的是，我竟然成功了。在杯子懸空的一剎那，我既是激動(dòng)又是詫異。我一蹦三尺高，歡呼，并把米藏起來(lái)，作為我成功的紀(jì)念。
對(duì)于不到黃河不死心的我，終于知道了原來(lái)由于杯內(nèi)米粒的擠壓，使杯內(nèi)空氣被擠出，杯子外面的空氣大于杯子里面的空氣，使筷子和米粒結(jié)合在一起所導(dǎo)致的。
這次實(shí)驗(yàn)，其實(shí)就是我們?nèi)松目s寫：半途而廢，就一定不會(huì)成功；堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。因?yàn)槭∧顺晒χ�，�?jiān)持到底，就是成功
五年級(jí)的作文 篇4
二十年后的今天，我回到了離別已久的家鄉(xiāng)——美麗的綠城南寧。此時(shí)的我已是身在美國(guó)首都華盛頓的一名律政人士。雖然美國(guó)的生活條件很好，可我依然懷念著家鄉(xiāng)的一草一木，懷念家鄉(xiāng)的.母校，最懷念的，還是父母。我乘著自動(dòng)高速飛機(jī)，在短短的1小時(shí)內(nèi)，從異國(guó)他鄉(xiāng)趕回到朝思暮想的南寧。
啊，南寧怎么什么都變了？道路兩旁一幢幢高聳入云的樓房讓我辨不清東南西北；樓與樓之間的花草樹木爭(zhēng)相綻放，連北國(guó)的櫻花也能種植了。雪白的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在對(duì)我訴說(shuō)蒸蒸日上的南寧日新月異的二十年；我乘坐著無(wú)人駕駛的紅旗轎車，路過(guò)南寧大橋，他依然那樣亮麗雄偉，沒有一點(diǎn)歲月的滄桑。
終于，汽車把我?guī)胛倚闹凶蠲馈⒆钜缿俚牡胤健彝陼r(shí)的母校，濱湖路小學(xué)。咦？學(xué)校怎么空蕩蕩的？教室呢？怎么只有一個(gè)諾大的操場(chǎng)了？正說(shuō)著，操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一條小小的裂縫，裂縫越來(lái)越大，整個(gè)操場(chǎng)一分為二。哦，原來(lái)是個(gè)立體學(xué)校呀！在寬闊的操場(chǎng)的地底下隱藏著一個(gè)龐大的室內(nèi)游泳池館，最多能容納五百人同時(shí)游泳，不用的時(shí)候可隱藏在地下。游泳池旁邊是一輛輛色彩絢麗的公共汽車？是停車場(chǎng)嗎？不是的。每一輛公共汽車就是一間教室。孩子們?cè)谟腥さ慕淌依锷险n可高興了。秋游的時(shí)候，這些汽車就可以載著同學(xué)們?nèi)サ綇V闊的大自然。陣陣悅耳的讀書聲隨風(fēng)傳來(lái)，我仿佛又看到了以前校園生活的快樂(lè)一幕。我是多么懷念同學(xué)們和老師呀！
從學(xué)校參觀回來(lái)，回到家，父母早已站在門口等候我。爸爸媽媽的身后是一棟四層別墅。我問(wèn)父母：“這是你們現(xiàn)在住的房屋嗎？”爸爸回答道：“是呀，現(xiàn)在科技都發(fā)達(dá)了，想要什么就有什么，你在那邊生活的還好嗎？”還好。我回答道。走進(jìn)房門，映入眼簾的是一個(gè)機(jī)器人，它是全能機(jī)器人，可以代替人做任何事情，它給我端來(lái)了杯水。接著我就跟爸爸媽媽聊起了自己在美國(guó)所經(jīng)歷的趣事。
這次回家鄉(xiāng)的收獲太大了，沒想到家鄉(xiāng)變了那么多，可是也有沒變的，那就是我和親朋好友們的友誼和對(duì)家人的愛！
五年級(jí)的作文 篇5
星期六上午上完書法課我獨(dú)自騎自行車回家，特意選擇走了人工湖里面的小道，不僅安全還可以欣賞一下美麗的秋景，放松心情。
我慢慢的蹬著自行車邊走邊看，路旁的一株不知名的樹吸引了我。樹上金色的葉子在秋風(fēng)中瑟瑟作響，樹下一片金黃，多么像舅媽正在縫的名為“黃金滿地”的十字繡啊。在現(xiàn)實(shí)中，尤其是在我家附近看到畫中的美景，我十分激動(dòng)。于是放下自行車，跪在這滿地金黃的葉子上，捧起幾片葉子細(xì)細(xì)的觀賞。葉子軟軟的，葉脈紋路都是金黃的，比春天的嫩綠，夏天的青翠更多了一份成熟的韻律。
多想在這金黃色的地?cái)偵咸缮弦惶�，與大自然的美景來(lái)個(gè)親密接觸啊，可是看著這過(guò)往的行人還是算了吧，害怕他們把我當(dāng)做傻瓜一樣。由于對(duì)這秋天的樹葉太過(guò)癡迷情不自禁的捧起一點(diǎn)的樹葉，向上空撒去，哇！好美呀，這金色的樹葉多么象一只只蝴蝶在空中翩翩起舞！回家時(shí)撿起一片樹葉夾在書本里戀戀不舍的離開了。
過(guò)了幾天，我又特意去看了那棵樹，葉子都枯黃了，攥在手里輕輕一捏全碎了。我好失望，回家講給媽媽聽。媽媽說(shuō)，這樹葉的顏色應(yīng)時(shí)變化，在秋天你天天去觀察的話就會(huì)看到隨著溫度的降低，這種葉子會(huì)呈紅、紫、金、棕各色，如火吐焰，艷麗異常。
我暗暗下定決心，明年秋天我一定要親眼見證一下這秋葉魔術(shù)般的變化。
五年級(jí)的作文 篇6
信念是一顆星，閃爍出光芒，照亮你的行程；信念是一把火，是心中燃起的一把不滅之火，點(diǎn)燃你前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
這些年來(lái)，我一直在尋找一樣?xùn)|西，它不像泥土一樣視而可見；也不像風(fēng)一樣可以被查覺；但它像空氣一樣重要，同時(shí)它還是人體不可缺少的一種物質(zhì)——信念！
信念是前進(jìn)的動(dòng)力，它是無(wú)形的，它像體內(nèi)的一種抗生素，有了它，你就可以把別人眼中的不可能變?yōu)榭赡馨研闹兴胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
愛迪生因?yàn)樽约旱膱?zhí)著與信念，從而造就了現(xiàn)在燈光四射的世界；在森林里奄奄一息的求生者正是有一種對(duì)生命的信念與追求，奇跡才會(huì)發(fā)生，保全了他的性命。這一切的一切都是因?yàn)樗麄冇幸活w敢于堅(jiān)持永不言敗的心，同時(shí)，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程也需要永不言棄的信念……
因此，我一直在尋找這種信念，聽人說(shuō)，信念就藏在各種良好的品德之間。但具體的內(nèi)容，無(wú)人可以解答，但我相信，我一定會(huì)找到。因?yàn)樗拖褚桓膳�，將世界一切不可能變�(yōu)榭赡�。我總想：假如我也有一根仙女棒，那該多神奇呀�?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧，我發(fā)自內(nèi)心的號(hào)召，為了我們的夢(mèng)想；為了我們的未來(lái)；為了屬于我們的一片藍(lán)天，行動(dòng)起來(lái)吧——說(shuō)不定拿到仙女棒的人其中就有你一個(gè)呦！
五年級(jí)的作文 篇7
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一只可愛的“小白兔”，可生起氣來(lái)就是一個(gè)可怕的“惡魔”。
你看她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉沒有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說(shuō)什么了。
記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“殺雞儆猴”。
汪老師有的時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說(shuō)：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了�！�
這就是我的老師！
五年級(jí)的作文 篇8
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，比如活潑可愛的小白兔、忠實(shí)的小狗……不過(guò)我最喜歡的動(dòng)物還是小金魚，那是我10歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的小金魚可愛極了！瞧它，在水里活潑亂跳的，嘴一直張個(gè)不停，好像在問(wèn)我：“我可愛嗎？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把誰(shuí)一口吃了似的，看著它那滑稽樣，我總會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
小金魚不光可以把我逗笑，還陪伴我讀過(guò)書呢！
有一次，我考試沒有考好，回家垂頭喪氣的，埋怨著從學(xué)校回家的路為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)�！皳鋼洹�，什么聲音？我四處尋找著，哦，原來(lái)是小金魚。我小跑過(guò)去，對(duì)著小金魚說(shuō)；“我這回考試沒有考好，爸爸媽媽回來(lái)后指不定會(huì)怎么罵我呢！我該怎么辦才好呢？”只見小金魚的嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)：“你沒有考好，肯定是少讀書了！”這是，我仿佛聽見了小金魚的話，就立馬跑進(jìn)房間，取來(lái)了語(yǔ)文書，在小金魚的陪伴下認(rèn)真讀書，我覺得這樣讀書輕松很多。
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我看見小金魚一天天不高興起來(lái)，我知道，小金魚一定是想念自由了，我想著小金魚陪伴我的那些時(shí)光，實(shí)在是舍不得小金魚離開。不過(guò)我下定決心了，于是我忍痛割愛，將它放入了小河中。
小金魚雖然不能像人一樣會(huì)說(shuō)話、幫助別人，可是它永遠(yuǎn)是善良，永遠(yuǎn)都是人類最好的朋友。
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