【推薦】高二優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
敬愛(ài)的張老師：
您好!
很久都沒(méi)有再去想去提您的名字了，因?yàn)槲遗挛視?huì)哭，會(huì)痛，會(huì)不夠堅(jiān)強(qiáng)。
5．12這一場(chǎng)災(zāi)難撼動(dòng)了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災(zāi)難中，我的戶(hù)口本丟了，在補(bǔ)辦的時(shí)候，您知道嗎，我把生日定為了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。
老師，您知道嗎？其實(shí)在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那么風(fēng)趣健談，你就是我們心目中的偶像。
5月12日地震來(lái)臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會(huì)有似的。”只記得我很努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我真的不再害怕，因?yàn)槟且豢涛腋惺艿降牟粌H是老師的責(zé)任，更是一種父親的擔(dān)當(dāng)。你一直鼓勵(lì)我，并答應(yīng)出去后再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵(lì)聲漸漸小去，小去，知道我再也聽(tīng)不見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)的唯有死一般的沉寂，我克制眼淚沒(méi)流出來(lái)。
當(dāng)救援人員趕到時(shí)，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽(tīng)到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無(wú)法出來(lái)，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什么都沒(méi)說(shuō)，閉著眼任憑淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，耳邊都是哭聲，而我的腦海中卻是一片空白，什么都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。
過(guò)去很久了，每當(dāng)想起，我都會(huì)感覺(jué)到您的體溫，你的話(huà)語(yǔ)，每一次都留著淚告訴自己我沒(méi)有哭。
我不知道天使失去翅膀后還會(huì)不會(huì)飛，可我卻知道，有了天使的保護(hù)我可以更加堅(jiān)強(qiáng)。人生道路上，堅(jiān)強(qiáng)與我同行，翅膀?yàn)槲易o(hù)航。我終于明白，原來(lái)我也可以離天使這么緊，聽(tīng)天使為我唱響堅(jiān)強(qiáng)。
此致
敬禮
xxxx年xx 月xx日
xx
高二優(yōu)秀作文 篇2
人與人之間有一種東西叫距離，距離會(huì)讓你獲得，距離也會(huì)讓你失去。
我們跨不過(guò)時(shí)間與空間的距離，只有那心與心的距離即使阻隔時(shí)空依舊能碰撞，碰撞出溫暖的火花，可感應(yīng)，感應(yīng)到相互的小世界。
拉近距離，讓世界變小。凡事有度，距離并不是越大越好�？吹矫襟w上一些關(guān)于貧困地區(qū)孩子的報(bào)道，假期里與朋友們結(jié)伴去助學(xué)，親自在那個(gè)黑乎乎的廚房里坐了很久，感受了一次兩小時(shí)的山路，才明白報(bào)道里的只是文字，只有親自感受才明白個(gè)中的艱辛，而我不以為然的生活竟是那樣幸福。把我自己省下的零花錢(qián)送給那個(gè)與我同齡的孩子，心里想到更多的是將來(lái)有機(jī)會(huì)我會(huì)去那個(gè)山村助教，我會(huì)把我知道的世界告訴他們，把我所有的知識(shí)傳授給那個(gè)閉塞的山村，那時(shí)，世界一定會(huì)因而變小。
保持距離，堅(jiān)守自我。保持必要的距離，個(gè)人才能有一份堅(jiān)守，因了這份堅(jiān)守才成就了各具特色的人格魅力，營(yíng)造一種和諧的美好�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，人無(wú)完人，與人相處，我們經(jīng)常需要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，調(diào)整一下距離去發(fā)現(xiàn)他人的美好。如果凡事都要求做那個(gè)最近的知情者，凡事都用最嚴(yán)苛的要求待人，會(huì)因太過(guò)清晰而失去友誼。就如面對(duì)一朵嬌艷的鮮花，太近就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美麗中的細(xì)微瑕疵，少了花香中的回味和流連
拉近距離，讓世界變暖。世界上并沒(méi)有永恒的距離，我們只有出于愛(ài)的愿望不斷調(diào)整親密的距離，不僅身體，心靈上才能獲一碗湯的距離”。地震、水災(zāi)……所有重大的自然災(zāi)害都會(huì)牽動(dòng)很多人的心，一雙雙手，一個(gè)個(gè)肩膀，把那些堅(jiān)硬而沒(méi)有溫度的石頭搬開(kāi)冰冷而肆虐的洪水擋住。人類(lèi)因?yàn)闊o(wú)私的愛(ài)而成其為人類(lèi)，而高尚于其他的物種。在一場(chǎng)場(chǎng)救援中，太多人曾經(jīng)都互不相識(shí)，可是因?yàn)閻?ài)，陌生的距離被融化，世界在那一刻保持了有了湯距的溫暖。
保持距離，互相尊重。有人說(shuō)愛(ài)人只要愛(ài)到八分，那是要給對(duì)方留兩份空間，同時(shí)也留兩份余地愛(ài)自己。如果一個(gè)人把全部的心思和愛(ài)都放在一個(gè)點(diǎn)，那份愛(ài)肯定會(huì)因?yàn)樘珴M(mǎn)而沉重，會(huì)讓人窒息到害怕稍有不慎就辜負(fù)了那份濃烈。需要一種距離，保持一個(gè)獨(dú)立的空間，讓人自由地呼吸，自由地思考，自由地感受。就如那個(gè)厚厚的日記本，并沒(méi)有記錄什么見(jiàn)不得人的內(nèi)容，可是未經(jīng)同意的翻閱會(huì)被視為偷窺，會(huì)因?yàn)榱松倭俗鹬囟バ湃巍?/p>
對(duì)于兩顆自由的心，兩個(gè)獨(dú)立的人來(lái)說(shuō)，拉近的距離是感情的催化劑，是溫暖的傳遞筒；保持的距離是小世界的守護(hù)，是尊重的體現(xiàn)。我們應(yīng)該用一顆仁愛(ài)之心，誠(chéng)信之心，互助之心，拉近的距離，讓世界充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和溫暖。學(xué)會(huì)分享，傾聽(tīng)，微笑面對(duì)，適度的距離，讓我們既可以相互取暖，而又不至于彼此刺傷。
高二優(yōu)秀作文 篇3
一
太陽(yáng)自麥芒滑下
落了滿(mǎn)眼金黃
風(fēng)鉆進(jìn)油菜堆里
找不著出來(lái)的路
二
春天扎著俏生生的柳辮
戴著香噴噴的槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著褲腳
母親捋著衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來(lái)不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤(pán)里
一粒一粒 疼
四
收割機(jī)急吼吼
撲向大地
犁開(kāi)一道道口子
它痛快了卻沒(méi)有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就憑著入夏無(wú)常的風(fēng)雨
和滿(mǎn)目的衰老對(duì)峙
又一場(chǎng)毫無(wú)懸念的博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門(mén)紗窗
潰敗成一盤(pán)散沙的沙
終年不見(jiàn)陽(yáng)光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著奶奶的帳子
硬粗，名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲(chóng)
奶奶說(shuō)滿(mǎn)天星星在夢(mèng)里
帳沿巴著幾只綠眼蜻蜓
奶奶說(shuō)它能吃蚊子安寧
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦，還有爺爺夢(mèng)里的
粗糙喘息
高二優(yōu)秀作文 篇4
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，一輛輛馬車(chē)絕塵而去。眼觀漫天塵土，耳聽(tīng)轆轆之聲，我不由陷入關(guān)于車(chē)的遐思。
從前啊，那些沒(méi)有車(chē)的日子，一切都很慢。慢得可以涉過(guò)淇水，去采擷彼岸的蒹葭;可以怡然靜坐，去聆聽(tīng)那一樹(shù)桃花落地成霜的絕響。
當(dāng)戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)鼓擂響，我們的祖先，昂首闊步，走進(jìn)了車(chē)的時(shí)代。信陵君虛坐待候贏，驅(qū)車(chē)入街市，恭候候贏與朋友交談，不怒而執(zhí)轡愈恭，終以禮賢下士而贏得千古美名。信陵君的車(chē)，承載的是君子的謙卑氣度，自有一份重量。
而與他同時(shí)代的惠施，因?qū)W識(shí)淵博，善思明辯而獲得了莊子“惠施多方，其書(shū)五車(chē)”的贊嘆�；菔┑能�(chē)中，載著的是中華幾千年文化積淀的火種。
時(shí)光流轉(zhuǎn)。西漢一代大儒劉向在《戰(zhàn)國(guó)策》中評(píng)價(jià)那個(gè)斗膽讓皇帝屈尊以見(jiàn)的顏蜀時(shí)說(shuō)“蜀愿得歸，晚食為當(dāng)肉，安步以當(dāng)車(chē)，無(wú)罪以當(dāng)貴，清靜貞正以自虞�！薄鞍膊疆�(dāng)車(chē)”，多么閑適的境界!從前那輛人人爭(zhēng)而奪之的車(chē)，到了劉向這里，卻被棄之如敝履了。他固執(zhí)地認(rèn)為，緩步行走，比乘車(chē)要妙得多�？v使獨(dú)守寂寞與清貧，也不能折了士大夫的氣節(jié)。多么桀驁不馴!無(wú)意之間，成了時(shí)代的清流。將中國(guó)文人的脊梁，從這里，立了起來(lái)。
車(chē)到唐朝，成了貴族的代名詞。陳子昂的《冬夜宴臨序》中有“軒蓋如云，總名都之車(chē)馬”的描寫(xiě)。“軒蓋”便是官員專(zhuān)車(chē)。自唐太宗完善科舉制始，多少寒門(mén)子弟，為了有朝一日金榜題名，“乘軒蓋而行”，夜以繼日，孜孜苦讀。而這輛被稱(chēng)為“軒蓋”的車(chē)，也載著大唐王朝，駛?cè)肓巳A章盛世。
到了北宋，“車(chē)”逐漸從王謝堂前駛?cè)肓藢こ０傩占�。“二十七，始發(fā)奮”的蘇老泉給自己的大兒子取名為“軾”，意為“車(chē)前的扶手”，希望他懂得隱藏自己的光芒;給小兒子取名為“轍”，希望他懂得明哲保身，躲避禍難�？此浦皇桥c車(chē)無(wú)太大關(guān)系的兩個(gè)細(xì)小部分，卻蘊(yùn)藏了一個(gè)父親對(duì)子女的殷殷期待和深切關(guān)懷，包含了一份洞悉人生的獨(dú)特智慧。人生如車(chē)，唯有避其鋒芒，韜光養(yǎng)晦，方能行遠(yuǎn)。
如今的車(chē)，早已褪去了從前厚重的外殼，發(fā)展為二輪、三輪、四輪。或許是走得太快，車(chē)好像遺失了什么。公車(chē)上的吵鬧，地鐵中的糾紛，馬路上的慘案，種種不和諧充斥著。車(chē)拼命地想甩掉它們，可是無(wú)濟(jì)于事。那壓在車(chē)身上的，是道德的.淪喪還是人性的扭曲?我們是時(shí)候去深思了。
車(chē)如人生，在時(shí)代的變遷中從未停下前進(jìn)的腳步。縱使有再多坎坷與迷茫，車(chē)始終轆轆向前，載著一份對(duì)文化的守護(hù)。人生亦如是，無(wú)論走多遠(yuǎn)，也不能忘了當(dāng)初為什么出發(fā)……
高二優(yōu)秀作文 篇5
微笑可以給人帶來(lái)力量；微笑可以令人溫暖；微笑可以讓人悔過(guò)自新。
回憶起往日的那一抹微笑，我心中立刻充滿(mǎn)了內(nèi)疚和懊悔。那時(shí)我讀四年級(jí)。班上有一位女同學(xué)，叫楊真。她為人老實(shí)忠厚，但因?yàn)槌煽?jī)不好，同學(xué)們常常欺負(fù)她。無(wú)論是課間休息，還是上學(xué)放學(xué)路上，一逮住機(jī)會(huì)，大家絕不放過(guò)她，仿佛欺負(fù)她是一門(mén)必修課。
那天下午，我照例到各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)。她和往常一樣，一邊掃地一邊躲避著男生們朝她飛去的紙飛機(jī)和粉筆頭。雖然我有些看不慣男生的所作所為，但因?yàn)槭轻槍?duì)她，我沒(méi)有出手相助，反而冷冷地問(wèn)她："作業(yè)交了嗎？"她一聽(tīng)，沖我微微一笑，說(shuō)："你不要過(guò)來(lái)，這邊很臟，等我掃完地再把作業(yè)交給你，好嗎？"那么膽怯，那么恭敬，還略帶一點(diǎn)乞求。我不但沒(méi)有被打動(dòng)，反而嗤之以鼻。
過(guò)了許久，她笑嘻嘻地遞給我一本皺巴巴的作業(yè)本，依舊是那傻傻的笑容："這次我做得很認(rèn)真，幫我檢查下可以嗎？"我極其不情愿地答道："好吧！"她聽(tīng)了，手舞足蹈。
"楊真同學(xué)，你的作業(yè)怎么沒(méi)交！你要知道，這次的作業(yè)是要給領(lǐng)導(dǎo)檢查的，關(guān)系到我們班的榮譽(yù)、、、、、、"班主任怒氣沖沖地大聲呵斥。班上鴉雀無(wú)聲，連作業(yè)紙飄落的聲音都聽(tīng)得清清楚楚，一雙雙不屑的眼神不約而同地瞄向她，她欲言又止，只有我明白事情的真相：課間收拾東西時(shí)，不小心把她那凌亂的作業(yè)本當(dāng)做垃圾丟了。
她失望地看了我一眼，我努力逃避她的眼神，可還是無(wú)法回避她對(duì)我扯出的那抹淡淡的微笑，那微笑帶著刺眼的光芒。我忐忑不安地想：如果不說(shuō)實(shí)情，她要挨批；如果承認(rèn)是我把她作業(yè)弄丟了，那我就要挨罵。怎么辦？我冥思苦想：不行，我不能因?yàn)樗o老師留下壞印象。反正她是公認(rèn)的壞學(xué)生，不交作業(yè)很正常。這么一想，我理直氣壯地挺直了腰板。"楊真同學(xué)，放學(xué)后到我辦公室。"老師嚴(yán)厲地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
大家議論紛紛，可她始終面帶微笑。我趴在桌子上不敢看大家。過(guò)了許久，有人拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，是她！她蹲在我身旁輕輕地說(shuō)："我知道你不是故意的，我不怪你。你是老師心中的好孩子，我不想讓老師批評(píng)你。也請(qǐng)你不要自責(zé)了。"她微笑著，她的話(huà)字字像針一樣扎扎向我的心口，很難受。我看了她一眼，她依然微笑著，那微笑仿佛在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)的向日葵。
古詩(shī)云："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"她的笑容給了我勇氣。人不能這么自私，我要向老師認(rèn)錯(cuò)。
那一抹微笑，讓我善待真誠(chéng)，一生受用！
高二優(yōu)秀作文 篇6
有時(shí)候覺(jué)得每天都是那么的一樣，每天早上太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)升起，從西方落下，天空依然那樣藍(lán)，白云依然那樣白，花兒依然那樣鮮艷……
然而，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月早已在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中留下腳印。
記得，剛上初中那會(huì)，媽媽把我轉(zhuǎn)到了離家十幾里地遠(yuǎn)的中學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，和別人都不熟悉，所以每個(gè)星期，都是媽媽親自接送我上下學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)星期又接近尾聲了，同學(xué)們都在期盼著回家，一個(gè)個(gè)是那么的迫不及待，終于，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缑摿私┑囊榜R一般沖出教室。當(dāng)然，我也不會(huì)例外。
快速回到教室，收拾完?yáng)|西就忙跑出宿舍來(lái)到校門(mén)口，看著校門(mén)口這擁擠的人群，我在其中尋找著媽媽的身影，可是竟然沒(méi)有，我又重新尋找了一次，可還是沒(méi)有。我想，也許媽媽正在路上呢！我等一會(huì)兒吧！可是，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天漸漸黑了下來(lái)，我的心里不禁開(kāi)始抱怨起來(lái)，我開(kāi)始往家的方向行走，已接近天黑，路上的人寥寥無(wú)幾，這讓我不禁感到害怕起來(lái)。
天色越來(lái)越黑，我越來(lái)越害怕，走著走著，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)黑黑的影子在不斷地移動(dòng)，我忽然想到了電視劇里面的情節(jié)：“該不會(huì)是鬼吧？”想到這里，我毛骨悚然，不敢再繼續(xù)前行。
可那個(gè)黑影還在不停地移動(dòng)，我嚇的立馬蹲在地下抱著自己的頭，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很熟悉的聲音：“女兒，你怎么了？”是媽媽。我連忙抬頭看，在這一刻，我壓抑了許久的感情終于爆發(fā)了出來(lái)，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“你今天在家干什么？為什么沒(méi)有來(lái)接我？”媽媽連忙安慰我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起！我不是不來(lái)接你，而是……�！眿寢尩脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我給打斷了，“而是什么？你說(shuō)啊？”
媽媽不再說(shuō)話(huà)，我們一起沉默著回到了家，回到家之后，還沒(méi)有做飯，我就問(wèn)妹妹，媽媽今天在家都在干什么？為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有做飯？妹妹說(shuō)：“媽媽今天在地里干活，干完活就去接你了，連一刻都沒(méi)有歇過(guò)�！甭�(tīng)了妹妹的話(huà)，我當(dāng)時(shí)就楞了，原來(lái)是我錯(cuò)怪了媽媽。
看著媽媽在廚房中那忙碌的背影，那雙手經(jīng)過(guò)歲月的流逝，已變得粗糙，頭發(fā)也多了幾縷銀絲，那額頭上也被無(wú)情的歲月留下幾道深深的溝壑。原來(lái)，媽媽已經(jīng)老了，而我卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歲月早已在媽媽的身上留下了影子，而我卻不曾發(fā)現(xiàn)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俸筒欢隆?/p>
成長(zhǎng)的歲月在我的心底留下了若隱若現(xiàn)的痕跡，它就像人世間最溫暖的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)減少，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
高二優(yōu)秀作文 篇7
已經(jīng)很久沒(méi)有為你寫(xiě)點(diǎn)什么了。一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多月過(guò)去了。
因?yàn)橛心阍�，這些個(gè)日子里，故事變的豐富起來(lái)。高考的失利，并沒(méi)有讓我太過(guò)壓抑，因?yàn)槲抑�，有個(gè)肩膀永遠(yuǎn)在我身旁，隨時(shí)讓我依靠。我可以不用再假裝堅(jiān)強(qiáng)，可以放開(kāi)一切，哭得歇斯底里，不必在乎其他。
永遠(yuǎn)記得那個(gè)夜晚，我們?cè)谏碁┥贤婺喟�，放煙火，吹泡泡……那是這個(gè)夏天最美的記憶。我坐在那里，靜靜地看著你埋頭用沙子堆砌堡壘，是那樣的認(rèn)真，像個(gè)孩子……我趁你不注意，偷偷在沙灘上寫(xiě)下祝愿，祈禱這種幸福能一直到永遠(yuǎn)。我用力朝天空吹泡泡，星光下的泡泡閃爍著七彩的光芒，仿佛又回到了童年——那是種久違的快樂(lè)，單純的快樂(lè)……
泡泡不能飛到天邊，焰火總是會(huì)熄滅，沙做得堡壘再牢固也會(huì)在天亮之前消失不見(jiàn)。為什么美好的東西總是不愿停留太久，短暫的絢爛要用長(zhǎng)長(zhǎng)地回憶來(lái)紀(jì)念。
你說(shuō)，大海讓你感到親切。
那時(shí)的你，很溫柔。
每當(dāng)寂寞的時(shí)候，就會(huì)想起過(guò)去的那些美好，便不覺(jué)孤單。
人們都說(shuō)，年少時(shí)節(jié)的愛(ài)情沒(méi)有永遠(yuǎn)，是吧，一轉(zhuǎn)身，回憶變成了永遠(yuǎn)。
忽的想起子寒的那首小詩(shī)——
我的獨(dú)木船
沒(méi)有槳也沒(méi)有帆
你小小的波瀾
卻浸濕了我生命的大半
我們都曾是這樣一朵小小的浪花，在自己的港灣里波瀾不驚，遇到彼此之后，便碰撞出了驚濤駭浪。原來(lái)，思念的暗涌早已被深深埋下，愛(ài)你，是命中注定。
我們都曾是個(gè)驕傲倔強(qiáng)的孩子，遇到彼此之前，都在自己的世界里孤芳自賞，顧影自憐。是誰(shuí)，說(shuō)要為愛(ài)犧牲，為愛(ài)而改變。最終，又只是改掉那么一點(diǎn)點(diǎn)。是誰(shuí)，為愛(ài)而傷痕累累，血淚模糊中仍不忍放手。是我，是你，我們都以為自己可以愈挫愈勇。
最美的故事，留作最美的紀(jì)念。最美的畫(huà)面，會(huì)在最美的明天，最美的錯(cuò)誤，成就最美的起點(diǎn)，最美的誓言，我們一起實(shí)現(xiàn)。
高二優(yōu)秀作文 篇8
我愿永遠(yuǎn)的旅行。把腳下當(dāng)做起點(diǎn)，把起點(diǎn)當(dāng)做終點(diǎn)，用不停歇，永遠(yuǎn)的走下去。讓我的身影留在所有的角落。
我想周游世界，走向每一片土地，踏入每一條河流。在高山上向著太陽(yáng)的方向喊叫，在河流邊向每一條過(guò)往的魚(yú)問(wèn)好。
我?guī)е粋�(gè)行囊。那里有我的衣物，我的帳篷，一只筆，一個(gè)本子，一些食物——不需要太多，著寫(xiě)就已經(jīng)足夠了——當(dāng)然還有一心——向著遠(yuǎn)方的心。一雙眼——一雙能看到花草樹(shù)木，山川河流，飛禽走獸的眼。一雙腿——一雙能行走千里的腿。僅次而已。
我會(huì)去那些使詩(shī)人發(fā)出千古絕嘆的古老地方。那里也許會(huì)很擁擠吧，會(huì)有許許多多的游客，也許我還能遇上和我一樣的旅行者。那里也許至今還留著許多古代文人的真跡。我會(huì)一一的欣賞。也許會(huì)探出他們當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法呢！
我會(huì)去那些不曾被人發(fā)現(xiàn)的地方。那里一定會(huì)留著一方土地。沒(méi)有喧囂。沒(méi)有滿(mǎn)眼的樓房。只有一片樹(shù)林。偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，樹(shù)林深處有泉水奏著音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在濕濕的地上留下足跡。
白天我會(huì)四處行走。把任意一座山，一條河當(dāng)做目的地。我會(huì)走的很慢，因?yàn)槲蚁氡M情的感受這一切的一切。像當(dāng)初的一位苦行的僧人一樣：注意著路途中的一切事物，甚至是一顆小小的石子。爬上山頂眺望遠(yuǎn)方。然后搭起帳篷，靠在大樹(shù)下，拿起筆和本來(lái)記錄這一切——山、水、天空、大地。等待著傍晚的到來(lái)，等待著鳥(niǎo)的回家，聽(tīng)他們?yōu)槲页璩ミ@整日的疲勞。
在晴朗夜晚我會(huì)看著天空，看著淡淡的月光，然后讓那柔柔的光披在我的身上。在月色隱去的夜晚我會(huì)閉上眼，讓涼爽的晚風(fēng)帶走我身上的塵土。我會(huì)進(jìn)入自己的黑夜，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)境的黑夜。
走在路上，走在向著夢(mèng)想的地方。不會(huì)停留，把腳下當(dāng)做起點(diǎn)，把起點(diǎn)當(dāng)做終點(diǎn)，永遠(yuǎn)的走下去。
高二優(yōu)秀作文 篇9
他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。
肩膀是嚴(yán)厲的。他教給了他的學(xué)生什么是紀(jì)律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯(cuò)了事，他不會(huì)手下留情，一笑而過(guò)。他會(huì)喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應(yīng)該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應(yīng)該接受的懲罰。
當(dāng)然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎�。在恰�?dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì)和他的學(xué)生們打成一片，不分彼此。他會(huì)像父母呵護(hù)孩子般呵護(hù)自己的學(xué)生。他會(huì)將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。他會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而對(duì)他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負(fù)責(zé)，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老師。
我的老師會(huì)認(rèn)真地去處理每一件事，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，更不會(huì)對(duì)誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì)是一桿公正的天平。
我的肩膀會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì)上的新聞。我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺(tái)上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明；我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護(hù)著花朵……因?yàn)樗麄兙腿缋蠋熞话�，竭盡心血，毫無(wú)怨言。
今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀！我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的目標(biāo)。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬愛(ài)的老師！
高二優(yōu)秀作文 篇10
正在甜美夢(mèng)中的我，居然被雷聲?shū)Q響了。我在床上坐起來(lái)，揉了揉迷糊的睡眼，當(dāng)我?guī)е謵琅男那橄胱哉Z(yǔ)罵人的時(shí)候——這是的窗外的一切吸引著我。
灰藍(lán)下得天邊，朦朦朧朧，耳邊響起了一聲聲的啼鳴，心頭似乎有一股暖流，平息了我內(nèi)心的火氣，正在眼前綻放的煙火，留戀在唯美沉醉中的我，無(wú)法自拔……或許，以前過(guò)年的時(shí)候，總是找理由推辭跟父母去看煙火，因?yàn)�，我心里更在意的是自己的伙伴，我們�(cè)谝黄鹜�，那才是我最開(kāi)心的事……
忽然，已覺(jué)是半夜了，身穿布衣的我，在新春的夜風(fēng)中拂過(guò)后，不禁全身抖擻雞皮疙瘩一擁而來(lái)。就算是一場(chǎng)不能錯(cuò)過(guò)的約會(huì)，也不能虧待自己呀。
當(dāng)我換好便已走出陽(yáng)臺(tái)，剛才的喧嘩早已消失？這還是自己第一次“失約”了。
就在我不過(guò)任何希望，想關(guān)上門(mén)的那一刻，四周被黑夜籠罩的近處，泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，我當(dāng)時(shí)就迷惑了，天上的星光怎會(huì)在地上閃著呢？這時(shí)，不知何來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的紅色小燈籠，在空中漂浮，還略帶一些微藍(lán)星點(diǎn)，恰似夢(mèng)幻，這難道也是煙火的一種么？帶著十二分好奇，我立刻推開(kāi)未關(guān)上的門(mén)，想知道，怎么一回事，還不成我在做夢(mèng)呢？
燦爛的七彩光色煙火擁撒天空，刺眼的光輝讓我睜不開(kāi)眼，唯美的花火場(chǎng)景，經(jīng)典的卡通人物，一波未平，一波又起�？吹梦叶俭@心動(dòng)波……我仰望著遠(yuǎn)處天空，朦朦煙雨，模糊我的鏡框。似乎，這一切，都明白我的感受。
我一頭栽進(jìn)床里，蒙頭緊縮一團(tuán)，在無(wú)言中哭泣掙扎，睡去……
欣賞美麗的煙火，我是時(shí)候懂得去做一些事了，不能讓美麗的煙火只是一秒，而是無(wú)限。
吟聽(tīng)清脆的鳴雷，我是時(shí)候應(yīng)該去敲響警鐘了，不能讓清脆的鳴雷只是暫時(shí)，而是永久
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