關于高二春節(jié)作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高二春節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二春節(jié)作文 篇1
盼望已久的春節(jié)終于到了，大年初一，鞭炮聲噼里啪啦，此起彼伏，還有每家每戶嶄新的春聯，都使春節(jié)顯得熱鬧而又喜慶。
我們全家來到奶奶家，這里到處歡聲笑語，熱鬧非凡：奶奶嬸嬸有說有笑地做著飯，伯伯叔叔興致勃勃地打著麻將，我們孩子們你追我趕......
吃完飯，爺爺給我們講起了"年"的故事：古代有一個叫"年"的怪物每隔一段時間就會到村里吃人，人們掌握了"年"總是在農歷十二月份最后一天晚上來吃人，搞得人心惶惶，有一次當"年"又來吃人時，剛好友人在燒竹子，不知道是噼里啪啦的聲響還是火紅的顏色嚇跑了"年"，從此放鞭炮和貼對聯就這樣流傳下來，并且大家因趕走了年過上了安寧的生活，在大年初一都相互祝福新年好。這個故事使我們這些孩子們聽的津津有味。
當我們來到公園時，這里人山人海，一個接一個的游樂場都擠滿了人。讓我感到有趣的是，過山車是紅的，碰碰車是紅的，就連小小的燈籠風車也是紅的，當我告訴媽媽時，媽媽笑著說："紅色代表著日子紅紅火火，這表達了大人們對生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日的快樂。"在媽媽的鼓動下，我和哥哥坐上了過山車，那忽上忽下超速穿行的過山車使我不敢睜眼，那一刻，我想象這自己正飛向快樂星球......
今年的春節(jié)是個熱鬧、喜慶、火紅而又快樂的春節(jié)。
高二春節(jié)作文 篇2
今年又放了不少的鞭炮。五彩繽紛的禮花，震耳欲聾的鞭炮，孩子們的歡聲笑語，我們這些大人們的歡欣喜悅，都在放鞭炮的過程中洋溢著。
最近幾年很多地方都禁放鞭炮，據說是為了為了安全，預防火災。這一點尤其是在大城市里確實有很好的效果。但是在鄉(xiāng)村那是禁不絕的，也是徒勞無益的。其實，這里面也有中外文化碰撞的一種妥協(xié)。很多走出國門了望世界的人，總覺得我們自己祖宗的東西是陋習，不登大雅之堂的，所以也就借著因為燃放鞭炮管理不善出現的安全問題，順手牽羊的把表達中華民族傳統(tǒng)喜慶氣氛的燃放鞭炮習慣用冠冕堂皇的理由扼殺在睡夢之中。但是，長期流傳的群眾喜愛的東西那是不能禁止也是禁不住的。所以，即使在高壓之下也有冒天下之大不韙的繼續(xù)偷偷的燃放鞭炮。今年我們這里很多地方解除了禁止燃放鞭炮的禁令以后，許多家庭就躍躍欲試，買了很多鞭炮，在大年夜吃了水餃以后在春晚節(jié)目之前集中燃放。我也和孩子們一起燃放所有的鞭炮。
孩子們點燃一根長長的香燭，把二踢腳固定在地面上，慢慢湊近，一點一點的點燃火藥捻子，然后迅速離開，只聽砰的一聲，二踢腳應聲而起，升上高高的天空，短暫停留，隨即發(fā)出響亮的聲響，一朵火花在空中綻開。我就在一邊提醒著孩子們注意安全。因為在小時候我曾經在燃放鞭炮的時候一不小心，它就鉆到我的棉襖袖筒里去了，把我炸得夠嗆，疼了老半天，所以就很緊張的提醒孩子們。放完了二踢腳，就放禮花了。有的帶著哨響，嗖的竄向天空，劃出一道閃亮的弧形，消失在黑暗中。有的像繁盛的鮮花在大地上開放，有的清脆響亮在空中把自己全部的蘊含化作耀眼的花瓣，給我們帶來春節(jié)繁華愉悅的`享受。最讓人感到振奮的就是那精品禮花彈。它由兩部分組成：禮花彈和一個圓筒形的燃放工具。它的燃放如同迫擊炮的發(fā)射一般：先把圓筒形燃放工具固定在地面上，點燃禮花蛋的引信，放入筒中，離開以后不久，一聲悶響，禮花彈升入空中，隨著巨大的響聲，一朵朵鮮艷美麗的花朵在夜幕中綻放，五顏六色，絢麗多彩，把春節(jié)的夜空妝點得分外美麗�？粗⒆觽兣d高采烈地燃放鞭炮，看著他們那種躍躍欲試的樣子，我也好像回到了兒時燃放鞭炮的時代。那時候很窮，幾乎買不起鞭炮，過年了能有幾毛錢買十幾個頭兒的小鞭炮放就不錯了。要是能買上一把（10個）爆竹甚至二踢腳什么的真的就是奢侈的享受了。就那十幾頭兒鞭炮也不舍得在春節(jié)一次性放完，總是把它拆開來，一個一個地慢慢放，差不多要放到出正月。但是，那時候也是感到很愉快的，算是苦中作樂吧，正如現在的孩子燃放很多鞭炮那樣的興奮和快樂。不同時代有不同的活法兒，要是放到我們那時候燃放這么多的鞭炮，那還不樂死呀！
高二春節(jié)作文 篇3
這個春節(jié)，我和爸爸媽媽開車去南昌到姥姥那過春節(jié)。這天剛好是除夕，所以一到姥姥家就接到了舅舅的電話，原來他是邀請我們去吃年夜飯呢！
于是，我們買了一些鞭炮，開車去飯店了。到了飯店，我發(fā)現舅舅還把自己的寵物——豆豆帶過來了。泰迪犬豆豆是一只調皮可愛的小狗，舅舅說每當大家吃餃子的時候，它就高興得在空中360度轉呢！吃完飯后，我請哥哥一起去放鞭炮，這時，大家都出來放鞭炮了，整個城市似乎炸開了鍋，到處都有一股火藥的氣味。到了家附近，找到了一個空曠的地方，我們開始放鞭炮。在鞭炮中，我最喜歡噴泉式煙花——中國花，當時火花像噴泉一樣噴發(fā)出來，漂亮極了！另外，我們還把一個孔明燈放上了天，它那明亮的燈光在閃爍的星空下顯得更加美麗！接下來幾天，舅舅經常帶豆豆來我們家玩，我發(fā)現我一給它吃路上吃剩的小面包，它就總是緊緊地跟著我走，真有趣！
我來到南昌住了一個星期，這一個星期我過的很開心，因為我很喜歡放鞭炮，而廣州又不讓放鞭炮，所以我很開心！
高二春節(jié)作文 篇4
今年寒假，我們又迎來了鼠年的春節(jié)。春節(jié)，和家團圓，難免有一些趣事。今天我來跟大家將將我家春節(jié)發(fā)生的事。這一天下午，全家人都集中在我們家，準備晚上在我們家吃飯。時間一下就過去了，轉眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準備好，一家人圍在桌子旁，暖意洋洋。吃完飯后理所當然要娛樂一下了，嘿嘿……玩的要來了……
游戲規(guī)則是這樣的：一人說“一只”，另一個人說“青蛙”，后面一個人說“跳下”，再接著一個人說“水”后面的人有幾只青蛙就說幾聲“撲嗵。誰說錯了就唱歌。
這下可好，家人們開始玩這個游戲之前個個都自信十足，可是游戲開始后，總有家人出錯，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說吧：我的舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩游戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把”幾只“說成了”幾只青蛙“。而且唱歌根本不再調上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯后仰手拍桌子。再說一個，關于我的舅媽。到后面了，青蛙的只數多了，撲通的次數也多了，我的舅媽就數不清楚了，撲嗵都說完了，她又插進一個”撲嗵“來，這一下子我們家里又炸開了鍋。
全家人歌唱著，歡樂著，團聚在一起，隔閡沒了，距離拉近了……
高二春節(jié)作文 篇5
飽經磨難與苦痛的中華民族，千百年來，“日出而作，日入而息”，在面朝黃土背朝天中苦熬著一個個秋黃、春嫩、冬枯、夏榮。一歲之首的春節(jié)，乃是他們最為歡快與喜慶的日子，在波瀾壯闊的春節(jié)習俗長河中，形成了這個民族健康向上的文化特征，這就是尚紅、崇新、團圓、喜慶。
尚紅。戶外有高掛的紅燈籠，朗照著青松白雪，十分高雅、喜慶，而傳說燈籠桿又為民間傳說中的姜太公姜子牙所立，有“太公在此，諸神退位”之說。此處諸神，乃是邪神，因有太公在，諸神不敢騷擾。門首及窗欞有“又是一年春草綠，依舊十里杏花紅”等大紅春聯和斗大“�！弊�。“新年到，新年到，老頭著新衣，小孩戴紅帽”，又有滿街秧歌紅紅綠綠，就連小兒買鞭炮，也以多挑揀紅色為快事。筆者數載前曾于《長春日報》發(fā)拙文《春節(jié)尚紅習俗》，紅乃諸色中最為喜慶之色，紅可避邪，代表興旺發(fā)達，故有“紅紅火火”之謂。
崇新。春節(jié)習俗中家家都要著新衣，戴新帽，穿新鞋，至少人人要買一雙新襪子。要購置新碗筷，希望添丁進口。農家住房再舊，也要裱糊里外三新，宛若洞房。人與人交談，往往要互道新一年的規(guī)劃與打算。恰如新春聯所寫：“爆竹一聲辭舊，桃符萬象更新”;“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
團圓。有一首歌唱得好，“三百六十五個夜晚，最甜最美的是除夕。風里飄著香，雪里裹著蜜……紅燈照照出闔家幸福，紅燭搖搖來好的運氣……”無論海外赤子，還是天涯游人，千里萬里都要趕歸桑梓，趕赴父母身旁，投入親人懷抱。正因為鄉(xiāng)情、親情、友情勝過人間無數，才有春日天南地北的人流涌動，才有鐵路部門的所謂迎接“春運”高潮。團圓，顯示了民族的凝聚力，團圓，是這個民族和諧、友好的象征。
喜慶。葡萄美酒夜光杯是喜慶，闔家歡聚慶豐年是喜慶，粘窗花，貼春聯，放爆竹尤稱喜慶。見人道喜，不聞臟語、粗語，尤顯喜慶。有人戲稱，喜慶之日，連小偷兒也放假五天，怕于喜慶之日，耽“損賊”之名。是時最忌“破損”。雖有古訓，舊的不去，新的不來，但一經碰壞碟子、碗之屬，卻也以為犯忌。而發(fā)福升財諸吉祥之語，則溶于衣食住行每個細節(jié)中。如是時吃花生，意為剝小人皮，有“欲想食其仁，必先剝其皮”之謂;是夕包餃子，乃為“捏小人嘴”等等。而張燈結彩，燃放爆竹，更是喜氣沖天，要不一副春聯怎如此這般去寫：“除夕月無光，點數盞燈，為乾坤增色;新春雷未動，擊一聲鼓，替天地揚威�！�
春節(jié)習俗象征意義
三元之日主一歲興衰。中華先民有重視事物過程始終的觀念，所以老百姓說：“編筐窩簍，全在收口，”又有一句：“萬事開頭難”，長期形成的民俗心理認為，春節(jié)過得好，才神鬼不驚，邪惡不侵，可得一歲乃至歲歲平安健康向上的民俗心理。俗話說，莊稼不得年年種。人們沒有因天災、人禍、命途多舛而頹唐、懈怠;相反，經艱難困苦打造的民族，卻象春草萌發(fā)一樣，頑強的生命力歲歲蓬勃，乞望今歲過得好，明年百丈高樓更上一層。
尚紅、崇新、團圓、喜慶的關東年文化，豐富了中華民族源遠流長的民俗文化史。
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