【精華】五年級作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
9月3日是開學(xué)的第一天！我們又要迎接老師和同學(xué)們了！在這個學(xué)期里，我很激動，是應(yīng)為我們升入了五年級，我們看見了一個全新的五年級教室。你們知道我為什么這么激動嗎？是因為過了兩個多月了，因為在家里沒有好朋友而只有家長，所以就沒有人來陪我說話。想想都可怕，是因為那是多么孤獨呀！可以在學(xué)校里就不同了！學(xué)校里有許多學(xué)生是很熱鬧的。現(xiàn)在兩個月過去了，我們又可以去跟好朋友說許多開心的話了！你想知道我的新學(xué)期想法嗎？想知道我就來說給你聽吧！
我的新學(xué)期想法就是每天上課不遲到，我還要做一個課程表和一個安排表，你知道安排表什么嗎，如果你不知道我就來告訴你吧！安排表上面寫的是比如每天早上7點起床7點零五分刷牙這些事。我們接著來說，在新學(xué)期里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致和同學(xué)友好，不應(yīng)該打架，上課時要跟著老師的腦袋轉(zhuǎn)，不能開小差，也不能說話語不能分神，要集中精神去聽老師講課。每天上課不搗亂，要遵守班規(guī)，還不可以破換校園里的一草一木，每天還要按時完成作業(yè)。
這就是我的新學(xué)期新想法，你有想法嗎？有的話就說帶聽聽吧？
五年級作文 篇2
18年后的今天，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。今天我可真忙，我收到了許多的鮮花，因為我上個月發(fā)明了一種桌子，叫做“就是要助你”。它幫助了許多學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生變成了學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。所以許多家庭為了感激我，給我送來鮮花。
我發(fā)明的桌子是用水晶做的，透明透明的漂亮極了。這個桌子可不簡單哦，它的桌面上有電腦，電腦的肚子里有許多我們現(xiàn)在還不知道的知識，這個電腦什么都知道，不管是以前的，還是未來的。如果你想知道你未來是干什么的，不妨也問問它。不過你想從它口中得知你想知道的事，還要下不少工夫呢。
這個電腦有一個特點，那就是愛漂亮，你想從它口中得知你想知道的事，那你就要說這樣的一句話，它就會對著你笑瞇瞇地說出你想知道的事，這句話就是：美麗的電腦姑娘，你真美麗，我非常喜歡你。這樣它滿意了，它就會對你說你想知道的事。桌面上還有一個藍(lán)鈕，你只要按它一下，它就會跟你談話，你有什么悲傷的事告訴它，它就會知道是什么原因，它就像媽媽哄著自己的孩子那樣安慰你，到最后你不但不悲傷，反而會高興起來。你要是按它兩下，它就會唱出美妙的歌來，讓你好像神仙一樣快活，無憂無慮。你要是按它三下，它就會講一些動人的故事給你聽，它講得很生動，很感人，你聽的時候會覺得自己好像是故事里的主人公。它的桌面還各有一個綠鈕和紅鈕。如果在夏天，體育課后，滿頭大汗，你就按綠鈕，它就會發(fā)出冷氣，你想要多少度就對它說，它就會調(diào)出多少度給你。如果是冬天，你穿的衣服不夠暖和，你就按紅鈕，它就會發(fā)出暖氣。
桌子還可以變色，桌子面上有一個口，你想要哪一種顏色就用一張白紙涂上這種顏色，然后放進(jìn)那個口里面，桌面馬上就會顯示出你喜歡的顏色來。比如你喜歡粉紅色，你就用一張白紙涂上粉紅色，然后放進(jìn)桌面的那個口里，它就會顯示出晶瑩的粉紅色桌子出來，非常漂亮。
講到這里，你是不是很想來參觀我發(fā)明的桌子？那就快快來吧，我在這里等著你。
五年級作文 篇3
莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！倍鴦�(chuàng)新需要打破定勢，突破傳統(tǒng)。有人會問:創(chuàng)新能干什么呀？現(xiàn)在的生活很好。那你們就大錯特錯了。創(chuàng)新能推動歷史的前進(jìn)，也只有求新求異，事物才會有生命力。創(chuàng)新需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要創(chuàng)新。
創(chuàng)新要學(xué)會合理運(yùn)用。我國著名畫家齊白石老人一生五易畫風(fēng)，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不如60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄的`改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派和風(fēng)格。他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
李可染也曾經(jīng)說過“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！北热麪柺俏魅龉衬囊粋�村莊，從這里走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發(fā)現(xiàn)它之前，沒有人走出來過。于是他自己做了實驗，一直向北走了三天半才走出來，原來每個人都是沿著別人的腳印走，沒有人另辟蹊蹺，無論學(xué)的多像，也只能為別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的方向。
這篇短文正驗證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過的饅頭。要去勇于創(chuàng)新，勇于探索，勇于去追求更美好的生活，新世界需要創(chuàng)新。
五年級作文 篇4
她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，并拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！
記得三年級時，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她�？蓻]想到，她還給我時，繩子居然打結(jié)了，
第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”說著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結(jié)了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來，一臉真誠地對我說：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發(fā)覺自己與她有著天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……
嗨，同學(xué)們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應(yīng)的。
五年級作文 篇5
聽媽媽說，大海是個神奇的魔術(shù)師，有著獨特的魔力。于是，我便時常在腦海中想象這大海——想象它的波瀾壯闊，想象它的一望無際，想象它的湛藍(lán)深遠(yuǎn)……去海邊看看成了我近期最大的夢想。
今年暑假，我的這個夢想終于實現(xiàn)了！一個周六的晚上，媽媽告訴我，明天帶我去海邊。第二天，我們一家早早地起床，踏上了前往“舟山基湖沙灘”的旅程。也許是心情好，這四五個小時的車程我卻并不覺得漫長。下午兩點多，我們便到了次行的目的地——基湖沙灘。
雖然烈日炙烤著沙灘，海風(fēng)也沒能減輕悶熱的程度，但我并不覺得難受，一路的舟車勞頓此刻卻被拋到了九霄云外，留下的唯有面朝大海的舒暢。吸一口海風(fēng)，那是淡淡的咸，讓人精神抖擻的咸。沙灘上擠滿了人：有的玩水，有的在游泳，有的在撿海螺，還有的與我一樣，正靜靜享受大海的寬廣……
脫下鞋，跑近大海，白色的浪花一個接著一個地打來，好似一個個頑皮的孩子在給我捶腿。海水退卻的那一刻，腳底間好像伸出了無數(shù)雙小手，為我做著腳底按摩，舒服極了！就這樣在海邊走啊、跑啊、跳啊，在一個又一個的浪花間盡情享受大海帶給我的舒暢。
不知不覺，太陽要下山了。落日的余暉播撒在海面上，似點點金光，十分耀眼。每一粒沙子都穿上了金黃色的新衣賞，美麗動人。和爸爸媽媽坐在沙灘上看落日緩緩西沉。當(dāng)最后一縷陽光離我們遠(yuǎn)去，慢慢起身，光著腳丫再次行走在這軟軟的、濕濕的，如棉花糖般的沙灘上，腳步慢些，再慢些，因為天黑了，該離開這個美麗的地方了。
基湖沙灘是個美麗的地方，舟山是個美麗的地方，相信他日我們定會再相見！
五年級作文 篇6
長夜漫漫，我閉目斜倚在床上，準(zhǔn)備小憩一番。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，偶爾向窗外一瞥，這才驚覺——下雪了。
顧不上什么，走到窗邊，心中好奇這夜中雪。嘶吼了一天的暴躁的風(fēng)沉寂了，想是累了——接下來閑庭信步而來的，便是雪了�？侦`的輕響在耳邊縈繞不絕，抬眼望去，只能見到紫茫茫的夜空。什么都看不見。我幻想著雪精靈在空中曼妙的舞姿，幻想著那雪蓮般圣潔的白色，幻想著那銀裝素裹的世界，那“獨釣寒江雪”的視覺盛宴……只能是幻想，我頓覺索然無味，本想回去睡覺，心念一動，又拉開窗戶把臉伸了出去。第一位客人，吻著我的額，順著鼻尖，在嘴中甜絲絲得化開。前赴后繼的雪花迫不及待地迎向我心靈的懷抱，令我如癡如醉……
伸回頭來，一片清明的腦袋很快為我找到了心頭問題的答案：沒有了能牽動詩人多情的心的明艷，雪還是雪。撫摸著窗臺邊的微雪，一股清流在心中轉(zhuǎn)圈，讓我迷茫的心神豁然明確：高貴，冰清玉潔與奉獻(xiàn)本就不需要華麗的裝飾，不需要動聽的配樂。一場雪，能為農(nóng)民帶來豐收，能凍死許多害蟲，還能讓人心生愉悅。這才是雪，真正的臉。
雪的奉獻(xiàn)求的不是文人墨客的諛辭與奉承。
五年級作文 篇7
今天是三八婦女節(jié)，下午，全校的女老師要搞活動，所以我們學(xué)生只用上半天課，下午就不用上學(xué)了。
呆在家里，雖然比上學(xué)舒服，但沒有同學(xué)陪我玩，和我一起說說笑笑，怪無聊的。我想在家里做點什么事，讓自己開心一些。
我想啊想，突然，腦海里傳來“當(dāng)”的一聲——靈感來按門鈴了！
今天是三八婦女節(jié)，如果送個東西給媽媽，媽媽一定會很高興的！
送什么東西給媽媽呢？我再次煩惱起來，坐在椅子上拼命地想，這里我突然想起來，媽媽有一個習(xí)慣：每天下午睡起來后都要吃一個蘋果。要不我就削一個蘋果送給媽媽吧！
下午，媽媽一起床，我就挑了一個又大又紅的蘋果，洗干凈后，用削皮刀把皮都削掉，然后用水果刀在上面刻上“三八節(jié)快樂”五個字，送給媽媽。媽媽接過蘋果，果然十分高興，臉上露出笑容，表揚(yáng)我說：“坤坤長大了！”
我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，以后我還要多給媽媽削蘋果吃！
五年級作文 篇8
六月的天，娃娃的臉，真是說變就變呀！
“六一”兒童節(jié)那一天，陰雨綿綿，我們滿頭大汗，汗珠不停的往下滴，火辣辣的太陽高懸天空，活象一個大火球。
演出終于完畢了，我們剛要準(zhǔn)備回家，沒想到晴朗的天空突然被團(tuán)團(tuán)烏云蓋住了，緊接著，天空開起了音樂會，雷公敲起了大鼓，電娃娃跳起了舞，雨娃娃唱起了歌，他們倒是快樂了，但我們都快成落湯雞了，怎樣辦，還是教師聰明，趕快給我們找了一個避雨的中央，讓家長接的同窗都被接走了，只剩下我們這群坐車的同窗了，但雨真實是太大了，我們怎樣走呢？我們只要傻傻的等候著雨快點停，否則誰也走不了。
這時，一個熟習(xí)的聲音傳到我耳邊：“青青，青青�！蔽艺J(rèn)真一聽，啊，是媽媽！我沖動得跑了進(jìn)來，緊緊地跑住媽媽，快樂的說不出話來�！扒嗲啵鋯�？媽媽給你帶了一件衣服，快穿上，當(dāng)心著涼。”媽媽溫和的對我說�！爸x謝媽媽，我不冷�！蔽议_心的說。
我和媽媽上了自行車，車子漸漸的向前行駛著，兩旁的大樹在雨中搖晃著，仿佛在為我媽媽加油，小草搖擺著，仿佛在說“當(dāng)心當(dāng)心�！�
雨下得更大了，媽媽卻成心把傘往后推，我心疼地說：“媽媽，傘靠后了，您別淋著�！薄爸x謝你，不用擔(dān)憂媽媽，媽媽可不怕淋�！眿寢屝χf。我漸漸地靠在媽媽的背上，媽媽背上都是水，涼涼的，但我以為它暖和極了。
不知過了多長時間，終于到家了。我一到家就沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了一條干毛巾，為媽媽把頭擦干了，親切的叫了一聲：“媽媽�！�
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