【精選】初一作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
一個(gè)又一個(gè)夢(mèng),在孩子的睡夢(mèng)中展現(xiàn),那是幻想和天真的化身。
夜間,樹(shù)影婆娑,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,這時(shí),我還在睡夢(mèng)中……
“你好,我叫土里克,來(lái)自火星!蔽冶犻_(kāi)雙眼認(rèn)真觀察著。
“咦!”
我驚訝地大叫著,他似乎沒(méi)有因?yàn)槲业某泽@而改變他的情緒,只是那樣看著我。
“你是火星人?”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我疑惑地問(wèn):“你,為什么找我呢?”
他認(rèn)真地說(shuō)道,“你在你的日記里不是說(shuō)特別想要逃離地球嗎?于是我來(lái)了!
“啥!你們,居然知道我寫(xiě)的日記!”
他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還有三個(gè)小時(shí),請(qǐng)收拾好你的行李太空艙即將到來(lái)。”
頓時(shí)間,我有點(diǎn)覺(jué)得不可思議,因?yàn)槭郎暇尤徽娴挠型庑侨!不過(guò)去火星的話,我陷入了沉思……
“可,我的親人們、朋友們?cè)趺崔k?”
“你不必?fù)?dān)心,如果你這次體驗(yàn)良好,我們會(huì)陸續(xù)接你的親人和朋友!
我看著地球上的風(fēng)景,突然產(chǎn)生了一絲眷戀,這可是孕育我生長(zhǎng)的地球媽媽啊,說(shuō)走就走,實(shí)在是太對(duì)不起她了。
土里克看著我,眼神中多了一份疑惑。
“你日記不是說(shuō)地球的生活十分枯燥嗎?而且這里的人們很少有愛(ài)心,大部分人貪婪、自私,為什么你會(huì)舍不得呢?”
一陣沉思后,我果斷地拒絕了他——
“雖然,這個(gè)世上,壞人比好人多,但我相信好人一定可以感化好人,因?yàn)槲覀冇醒腥猓覀兌际堑厍驄寢尩膬鹤,我們是地球媽媽孕育的,所以,我不?huì)走,我會(huì)一直在這里,如果你想了解我們的地球媽媽,隨時(shí)歡迎你們來(lái)訪……”
夢(mèng)醒了,感覺(jué)那么真實(shí),手中多了張很特別的明信片……
初一作文 篇2
閱江樓與滕王閣、岳陽(yáng)樓、黃鶴樓并稱“四大名樓”。
閱江樓景區(qū)內(nèi)有玩閑亭、古炮臺(tái)、孫中山閱江處、五軍地道、地藏寺等20余處歷史遺跡,是一個(gè)融人文景觀與自然景觀為一體的全國(guó)知名生態(tài)旅游勝地,為國(guó)家4a級(jí)旅游景點(diǎn)。我們坐上登山電梯來(lái)到山頂,只見(jiàn)一座碑亭矗立在我們眼前,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是朱元璋稱帝后,親自撰寫(xiě)的“閱江樓記”。穿過(guò)刻滿故事的碑廊,只見(jiàn)雄偉壯觀的閱江樓巍然聳立,傲對(duì)碧空,在藍(lán)天的映襯下,像一個(gè)巨人站在那兒,紋絲不動(dòng)。走進(jìn)閱江樓,第一層是為了紀(jì)念明朝那些皇帝修建的。第二層是為了紀(jì)念鄭和下西洋而修建的,那里有一副《鄭和下西洋全圖》的瓷畫(huà),從2樓一直延續(xù)到6樓,重現(xiàn)了鄭和下西洋的全景,有趣極了?矗∧遣皇恰皩毚焙 “鄭和下西洋圖”嗎!“寶船”模型完全模擬了鄭和當(dāng)年下西洋的戰(zhàn)艦,它長(zhǎng)148米,寬60米,有十幾層樓房那么高,看上去有兩個(gè)足球場(chǎng)大。船上有9根桅桿,12面風(fēng)帆,可乘坐一千人左右,需要二、三百人駕駛才行。當(dāng)年,船上就已經(jīng)配備了羅盤(pán)等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航海儀器了。
“鄭和下西洋圖”詳細(xì)地記載了鄭和下西洋的線路。鄭和下西洋一共7次,歷時(shí)28年,他去過(guò)馬刺加、蘇門答臘、渤泥國(guó)、舊港、古里、爪哇島等許多地方,前后到過(guò)30多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)抵達(dá)了非洲東岸......第六層不僅有壁畫(huà),還有一條金龍和一張桌子。純金做成的龍有一雙紅寶石做的眼睛,它張牙舞爪,惟妙惟肖,躍躍欲試的神態(tài),仿佛就要跳下來(lái)似的;長(zhǎng)方形的大桌子一周圍著十把椅子,這個(gè)組合可不普通,它們的表面刻了100只獅子,每只獅子形態(tài)各異、活靈活現(xiàn),看得游人們連聲稱贊,一起感嘆古代工匠的巧奪天工。登上7樓,面對(duì)江面極目遠(yuǎn)眺,浩瀚的長(zhǎng)江風(fēng)光旖旎,美麗的江景一覽無(wú)余;長(zhǎng)江大橋橫跨大江南北,流動(dòng)的車流在夕陽(yáng)的照耀下,像一粒粒散落的珍珠閃閃發(fā)光。背江而望,金陵美景盡收眼底,令人心曠神怡。雄偉壯麗的閱江樓,讓人流連忘返,她就像一顆鑲嵌在長(zhǎng)江邊上的耀眼明珠,為古都金陵添光增彩。
初一作文 篇3
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”而理想,能否與它一樣呢?
小學(xué)二年級(jí),老師讓我們寫(xiě)《我的理想》。那時(shí),我們天真的'認(rèn)為理想只是一個(gè)人喜歡干什么,并不具有什么現(xiàn)實(shí)意義,老師也沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么,那時(shí),女生寫(xiě)的是“媽媽”“護(hù)士”。而男生則寫(xiě)的是“警察”“奧特曼”理想在我們心中萌芽了。
小學(xué)四年級(jí),老師讓我們寫(xiě)《我的理想》。并且鄭重地對(duì)我們說(shuō):“理想是一個(gè)人的夢(mèng)想而且必須為此付出行動(dòng),如果你不想為此付出行動(dòng),那就不能稱為理想,它不僅僅是你喜歡的一個(gè)職業(yè),而是一個(gè)目標(biāo),一個(gè)動(dòng)力!蹦菚r(shí)我們似懂非懂,但我們還是寫(xiě)下了那個(gè)所謂的愿意付出的東西,理想在我們心中長(zhǎng)出了翠綠的葉子。
小學(xué)六年級(jí),小升初,而我們雙語(yǔ)初中又十分熱門,所以,競(jìng)爭(zhēng)是不言而喻的,我們必須好好學(xué)習(xí),才有希望邁到雙語(yǔ)初中,我們立下了一個(gè)短期目標(biāo),理想,我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)理想而努力,而奮斗,全班彌漫著考試的氣味,理想在我們心中含苞待放了。
上了初中,雖然老師不會(huì)再讓我們寫(xiě)《我的理想》,但我們意識(shí)到,我們必須有一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),理想,像是一個(gè)指南針,一個(gè)引領(lǐng),不讓我們迷失航線,充實(shí)自己。這時(shí),我看到一本書(shū),上面寫(xiě)著一段話:“理想,不是我想干什么,我為不為此付出努力,而是社會(huì)需要什么,國(guó)家需要什么,我不能為一己私利,即使國(guó)家需要的我不喜歡,我也繼續(xù)干下去,因?yàn),?guó)家利益高于一切”。我看了,為之一震,原來(lái),理想是這樣的。后來(lái),回到家,我與母親好好談了一次話,分析當(dāng)代形勢(shì),國(guó)家需要以及我個(gè)人喜好,母親說(shuō):“不如你選擇當(dāng)一名心理咨詢師吧,這樣,你即能幫助一些有心靈疾病的人,也能滿足你自己的小私欲!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,確立了自己的理想,理想在我心中開(kāi)花了。
我想我明白了理想的真諦,那就是“貢獻(xiàn)自己,奉獻(xiàn)社會(huì)”。
初一作文 篇4
風(fēng)蕭蕭,水潺潺,滄海如幕,殘陽(yáng)似血。可否聽(tīng)見(jiàn)大浪淘沙的怒吼,鼓瑟雷動(dòng)的鏗鏘?浩浩蕩蕩東流而去的江水拍打著陡峭的石壁,發(fā)出“雷鳴般”的響聲。波浪滾滾,氣勢(shì)恢宏。
你斟一杯清酒,飲盡赤壁驚濤,祭奠無(wú)為的過(guò)往;我拘一泓月光,照亮歷史的海岸,歌詠東坡的豪情。
在月光灑滿的赤壁之山,我獨(dú)自漫步,望著頭頂?shù)囊惠喢髟拢X中竟呈現(xiàn)出嫦娥在月宮中獨(dú)自起舞的景象。忽然,遠(yuǎn)處響起:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”豪邁而又帶著一絲不易察覺(jué)的悲涼。走近,看到江邊,一個(gè)人面對(duì)著江水,那飽經(jīng)滄桑的身影,難道不是我腦中的那位大文豪“蘇東坡”嗎?他對(duì)我微微一笑。
我問(wèn)他:“你愁嗎?”蘇軾說(shuō):“我愁過(guò),更多的是快樂(lè),沉溺于文學(xué)創(chuàng)作、書(shū)法繪畫(huà)的創(chuàng)作!”是愁過(guò)。滿腹經(jīng)綸,滿腔的愛(ài)國(guó)熱情被無(wú)知小人踐踏得面目全非,那些治國(guó)于天下的筆墨也終變成兩行熱淚流進(jìn)江水。
此時(shí)的你異乎平常,在寂寞中反省過(guò)去。少年得志,意氣風(fēng)發(fā),才子美名傳遍神州,家喻戶曉,只不過(guò)似乎太過(guò)炫耀,缺少自知之明。才導(dǎo)致后來(lái)的“烏臺(tái)詩(shī)案”。經(jīng)過(guò)鬼門關(guān)的蘇軾,已不是那個(gè)傲氣沖天的弱書(shū)生了,是赤壁的驚濤喚醒了你,是黃州的東坡沉淀了你,于是褪去“錦帽貂裘”換上了“竹杖芒鞋”在貧瘠的東坡上,唱“大江東去”感人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥。你從赤壁走過(guò)留下的是蛻掉的稚氣,帶走的是天地間的萬(wàn)丈豪情。
他看著我說(shuō):“我留下不少詩(shī)賦,甚至有的被傳為千古佳句,流傳千古!彼窃谖膶W(xué)創(chuàng)作上與歐陽(yáng)修并稱,合稱“蘇歐”是“唐宋八大家”之一。在詩(shī)詞方面與辛棄疾齊名,稱之為“蘇辛”。書(shū)法上也頗有建樹(shù)是“宋四家”之一。在繪畫(huà)上也嶄露頭角!皩(duì)呀,您留下了這么多珍貴的東西,還有什么不快樂(lè)的嗎?”我看著他說(shuō)。忽然一陣清風(fēng)襲來(lái),一切煙消云散,原來(lái)一卻都是幻覺(jué)罷了。
好一個(gè)才氣沖天的蘇東坡,夕日汴河風(fēng)光處,履履難重。一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻。
于是蘇軾變成了蘇東坡,東坡的詩(shī)采不再有蘇軾的軟綿綿的情詩(shī)與愁苦,有的只是樂(lè)觀,不屈。
清秋的黃昏有了東坡的瀟灑變得不再孤寂;如畫(huà)的赤壁有了東坡的詩(shī)詞變得更加壯麗。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄淚……轟的一個(gè)巨浪拍向江岸,留下的盡是瀟灑。
初一作文 篇5
"真受不了,煩死了!”
朋友在電話的那一頭感嘆受不了媽媽的嘮叨,她為什么不理解我的想法,我做什么她就要絮絮叨叨。
"是這樣啊,那是你和你媽媽有代溝!"
“太對(duì)了,你真善解人意。”
你一句我一句,大概講了半個(gè)鐘頭,最后在理解萬(wàn)歲才掛了電話!罢f(shuō)什么呢!在電話里啰嗦這么久!眿寢寙(wèn)我!霸趺?不能打!”可能剛才的情緒未散,我大聲說(shuō)出便轉(zhuǎn)身進(jìn)房間。
晚上,媽媽依舊送來(lái)一杯滿滿的熱牛奶,微笑著放在我手上,沒(méi)有說(shuō)一句話便走出門去。而在平常這時(shí),媽媽總是要噓寒問(wèn)暖一番。可這時(shí)沒(méi)有。突然間,我意識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤,剛才的那句話或許傷了媽媽的心,可是媽媽還是一如既往地給我送熱牛奶。
那一剎那,我感到了一股濃濃的像牛奶一個(gè)味道的母愛(ài)。
回想起生活中母親呵護(hù)我的一幕幕的精彩瞬間:風(fēng)雨中送傘的母親,病榻前照顧生病的女兒的母親,上學(xué)途中接送女兒的母親……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼前,一舉一動(dòng)無(wú)不參透母親那濃濃的香甜的母愛(ài)。
“時(shí)間不早了,收拾一下準(zhǔn)備睡覺(jué)吧!”媽媽忍不住又開(kāi)始嘮叨起來(lái)“明天起不來(lái),上學(xué)會(huì)晚的!
我突然意識(shí)到:母親的嘮叨像一股清泉,清脆如悅,只要喝上一口,清甜爽口,對(duì)你是受益終身。
初一作文 篇6
當(dāng)我作為一名初一新生的踏進(jìn)煙臺(tái)一中的大門時(shí),我知道,在這里,面對(duì)的是新一次的挑戰(zhàn),新一輪的追逐。
上課,下課,這是學(xué)生的時(shí)間,誰(shuí)也不例外。上課時(shí),學(xué)習(xí)著我們不知道的知識(shí),挑戰(zhàn)著我們從未涉足的領(lǐng)域。下課,問(wèn)著彼此的名字,望著一張張陌生的面孔,竟有些不知所措。
漸漸的,熟悉了這個(gè)環(huán)境,認(rèn)識(shí)了朋友,才發(fā)現(xiàn)初中生活和小學(xué)時(shí)是那么的不一樣。記得小學(xué)時(shí),放了學(xué)之后,早早的寫(xiě)完作業(yè),在吃飯之前可以看看電視,陪媽媽逛逛超市,過(guò)得悠閑。可上了初中,回家后三大科的作業(yè)圍著轉(zhuǎn),如果有動(dòng)腦的題,能寫(xiě)到很晚。上初中后,不時(shí)地會(huì)感嘆到,小學(xué)真好!
課前預(yù)習(xí),上課學(xué)習(xí),下課復(fù)習(xí),真是聽(tīng)得耳朵都出繭子了?墒潜硸|西還是吃力的。但不知怎的,初中的時(shí)間過(guò)得也快啊,覺(jué)得有些忙不過(guò)來(lái)了。還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)背副科的習(xí)慣,期中考試便已到來(lái)。剛剛弄明白夏、商、西周,搞清楚溫帶大陸性氣候,知道了種子的結(jié)構(gòu),下一冊(cè)書(shū)便接踵而來(lái)。真恨不得一個(gè)周有八天,一天再多出幾個(gè)小時(shí),讓我把事情搞明白,休息休息,再去迎接下一輪的測(cè)試。
也許在這個(gè)年齡里,是喜歡和朋友在一起的?梢砸黄鸶吒吲d興的玩一整天,也不會(huì)覺(jué)得累。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)暑假快樂(lè)的時(shí)候,我們高興、歡呼雀躍。在我看到語(yǔ)文作文題目的時(shí)候,突然明白,走過(guò)初一,我已不是小孩子。
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