談高考作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的談高考作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
談高考作文600字 篇1
孔子創(chuàng)立的儒家文化被視為中國傳統(tǒng)文化的支柱與血脈,孔子及其儒家文化的節(jié)欲觀已沉淀為中國人的一種深層文化心理,并決定了中國的命運(yùn)走向是一種內(nèi)斂的發(fā)展方式。然而,我們現(xiàn)在所理解的儒家文化與孔子的思想?yún)s存在著顯著的差異,因?yàn)槿寮椅幕?jīng)過歷朝歷代的變更,與孔子原初的思想產(chǎn)生了很大的出入,在所有儒家經(jīng)典中最能反映孔子仁學(xué)思想的莫過于《論語》,其中出現(xiàn)“仁”的章節(jié)多達(dá)五十九處,而每次孔子對(duì)“仁”的解釋又不盡相同。孔子強(qiáng)調(diào)士人要積極出仕,擔(dān)負(fù)起治國平天下的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者為政以德,主張德治。他認(rèn)為統(tǒng)治者必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)以仁政,富民、利民等政治倫理思想為統(tǒng)治思想。作為一種思想倫理體系,孔子的仁學(xué)對(duì)我國古代社會(huì)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響,在當(dāng)今依然有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
一、“德”字的使用溯源:孔子主張“為政以德”(《為政》)。但孔子“德”的含義是什么呢?在孔子的觀念中,“聞道”難,“知德”不易!缎l(wèi)靈公》記載:子曰:“由,知德者鮮矣!笨鬃蛹热徽f“知德者鮮矣”,可知,孔子是把“德”的范疇當(dāng)作一個(gè)高、難、深的學(xué)問看待的!暗隆弊衷凇渡袝分蓄l繁出現(xiàn),至春秋時(shí)代使用仍相當(dāng)普遍。但孔子認(rèn)為,真正“知德者”很少,這就說明,孔子之所謂“德”與當(dāng)時(shí)該字的普遍使用義有所不同。搞清孔子“德”的使用義,當(dāng)從“德”字的造字意義和使用含義的變遷談起。
日子在不經(jīng)意間流過,人生就在希望與失望之中完成了蛻變。人到中年,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)“悟”字,濃縮了人生的萬語千言!俺椿ㄩ_滿樹紅,暮看花落樹還空?鄬⒒ū热碎g事,花與人間事一同!”
中年,沒有了年輕時(shí)的肆無忌憚,卻又比老年多了份不甘。人生是一場孤獨(dú)的跋涉,一個(gè)人走,一個(gè)人停,一個(gè)人流浪;一個(gè)人哭,一個(gè)人笑,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。磨難是洗禮;傷痛是覺醒。中年之后,漸漸懂得,所謂的天真,總是磨礪不夠;所謂的成熟,只是比別人少了一種淺薄。
談高考作文600字 篇2
昨天回到了自己的母校,由于是高考,學(xué)校顯得異常莊嚴(yán)和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來。離開幾年之后再去熟悉的地方,很多變與不變得東西,都充滿回憶的味道。
我找到那家上學(xué)最愛去的小店,點(diǎn)了常吃的食物坐下了。迎面來是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過去的回憶中……
當(dāng)我還是一名等待高考的學(xué)生的時(shí)候,我把高考看的很重,仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn),習(xí)慣于不顧周圍的一切。由于自己的家庭很普通,父母都是農(nóng)民,所以總是會(huì)告訴自己對(duì)于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會(huì)像我這樣,在十幾歲的年紀(jì),便給自己背上了堅(jiān)硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人,爸媽也從來沒有意識(shí)到,我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽話,不用多操心什么就能什么都做好。后來,在長期壓力下,身體估計(jì)也承受不了,我晚睡對(duì)它的虐待,終于給與以反擊,于是我生病了。
但是,對(duì)于如今上了大學(xué)并能夠繼續(xù)再學(xué)習(xí)的我來說,我反而覺得,十幾歲的年紀(jì)就應(yīng)該做十幾歲的夢,懂事是一件好事情,但是過分把自己困于責(zé)任的牢籠中,的確得不償失。假若沒有自己的親身經(jīng)歷,我可能不會(huì)對(duì)于自己的高考時(shí)代有這樣的感慨吧。
對(duì)比于當(dāng)初有些稚嫩的自己來說,如今的我懂得,高考的確重要,但面對(duì)重要的事情的時(shí)候,也需要用坦然的態(tài)度處理,以為在你逞能擰巴時(shí),可能會(huì)為后續(xù)埋下遺憾。你只需要在你覺得神清氣爽的時(shí)候,全心全意,不用和別人比較什么,真正總是要面對(duì)的是自己。
談高考作文600字 篇3
受訪者認(rèn)為新規(guī)不應(yīng)機(jī)械;有專家擔(dān)心注意防差錯(cuò)而喧賓奪主
高考語文考試大綱于日前公布,其中語文試卷每寫一個(gè)錯(cuò)別字扣除一分!板e(cuò)一字扣一分”,假如錯(cuò)上幾十個(gè)字,作文豈不是白寫了———這是眾多家長與學(xué)生的擔(dān)憂,甚至有人認(rèn)為這個(gè)新規(guī)定“很恐怖”。
多數(shù)受訪者反對(duì)“一刀切”
“高考現(xiàn)場非常緊張,很有可能一邊構(gòu)思作文一邊產(chǎn)生筆誤,如果在這種情況下被扣很多分,我會(huì)覺得比較委屈。”上海向明中學(xué)學(xué)生田園說。
從事編輯工作的盧勁杉認(rèn)為,這是一種很好的導(dǎo)向,提醒考生注意扎實(shí)打好基本功。但她同時(shí)認(rèn)為,如果“一刀切”地執(zhí)行,就陷入了機(jī)械化的怪圈,“比如,對(duì)于一個(gè)字頻繁使用錯(cuò)誤究竟該如何扣分?”
“比如說一個(gè)同學(xué)的作文寫得很優(yōu)秀,原本差不多可以得滿分,但錯(cuò)了15個(gè)字,按這一標(biāo)準(zhǔn),完全可能導(dǎo)致他從一本掉到二本!”上海五十四中學(xué)一王姓同學(xué)說。
專家稱不會(huì)重復(fù)扣分
“扣分沒有上限看上去很可怕,但其實(shí)一篇作文錯(cuò)十幾個(gè)字的情況是很少見的,多數(shù)是三四個(gè)錯(cuò)別字,也就扣個(gè)三四分,跟過去沒多大差別,考生不用害怕!鄙虾8呖颊Z文閱卷中心組組長、華東師范大學(xué)中文系教授周宏說。
周宏承認(rèn),一篇寫得很好的作文因?yàn)殄e(cuò)別字被多扣分的可能性是有的,但“一般作文寫得好的.考生,錯(cuò)別字也不會(huì)多”。他說,按高考語文閱卷標(biāo)準(zhǔn),重復(fù)寫錯(cuò)一個(gè)字,不會(huì)重復(fù)扣分。
教育者擔(dān)心“喧賓奪主”
上海建平中學(xué)校長、語文特級(jí)教師、中學(xué)語文教育專家程紅兵說,高考語文錯(cuò)別字扣分太重的話,也違背了高考選拔意義,“如果由于扣分太多而把所有注意力都集中到防止出差錯(cuò)方面,難免喧賓奪主!
程紅兵比較推崇上海卷的做法:錯(cuò)三個(gè)字扣一分,扣滿五分為止。
談高考作文600字 篇4
材料中的小羽在傳統(tǒng)工藝上推陳出新研發(fā)出新式花茶,但假冒偽劣的產(chǎn)品異軍突起,影響花茶市場的可持續(xù)發(fā)展。擁有良善之心的小羽與民眾分享花茶配方并帶頭擬訂規(guī)則立志維護(hù)良好市場秩序,最終取得了成功。這個(gè)故事告訴我們站在公眾需求和傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新的人可以取得重大成就,但是一個(gè)懂得與他人分享并且團(tuán)結(jié)聯(lián)合別人的人才能走得更遠(yuǎn)更久。
《孟子》中有“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!毙∮鸸_花茶工藝流程的做法正是對(duì)這句古語的忠實(shí)擁附。且不說什么偉大人格和高尚節(jié)操,這一“先富帶動(dòng)后富”的方法也是符合我們黨所宣揚(yáng)的小康社會(huì)必備指向標(biāo)尺。
中國需要這種人,一個(gè)容得下天下蒼生的人所取得的成就絕不亞于一個(gè)自顧自的百萬富翁。我們的人生價(jià)值何在?在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,奧斯特洛夫斯基認(rèn)為,生命的價(jià)值在于“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”,小羽正是站在精神文明的高度上做到了不悔恨不羞愧,我想,這樣的分享精神是時(shí)代的需求。其實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美結(jié)合,即獲得勞動(dòng)所得又為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。這件事情往大了說就是《雷鋒日記》里講的“使自己活著就是為了讓別人生活得更加美好”。這種力量堂而幌之穿插在我們生活中,我們時(shí)不時(shí)有那種樂于分享的年頭,又活活的掐死在心里,任其腐爛。小羽讓它開出了花,驚現(xiàn)俗世。
社會(huì)是每個(gè)人的社會(huì),黑格爾著名的“谷堆原理”講的是物質(zhì)的量變引起質(zhì)變,換句話來說就是一個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)人的力量非常小,但采用聚合法世界便會(huì)一天天美好。在滿足自己物質(zhì)基礎(chǔ)的前提下熱情幫助他人,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。何樂而不為之?去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值吧!
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