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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-04-06 11:34:19 初二 我要投稿

    【精華】初二的我的作文7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初二的我的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】初二的我的作文7篇

    初二的我的作文 篇1

      書,培養(yǎng)智慧的工具,是寂寞時(shí)的朋友,是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。

      ——題記

      我喜歡閱讀,小時(shí)候,喜歡美麗的白雪公主,天真善良;喜歡可愛的七個(gè)小矮人,每次讀的時(shí)候,也多么希望像他們一樣自由自在。初中時(shí)步入文學(xué)與詩詞,每當(dāng)閱讀時(shí),仿佛身臨其境。

      閱讀《莊子》,我看到莊子的淡泊名利,仿佛我是莊子,看到每一個(gè)場景,父子相殘,夫妻僅目,為的卻只是爭奪一個(gè)小地盤。莫名傷神,生活應(yīng)灑脫,做一個(gè)大方又干脆的人。

      喜歡李白,天寶初年,李白入長安不斷遭到權(quán)貴排擠讒,雖因理想不得實(shí)現(xiàn)而悲憤萬端,但仍未失去進(jìn)取的心。寫下了千古名句"行路難!行路難!多歧路,今安在?"賞析后,仿佛熱血沸騰,心想即使腳踏荊棘,也不能忘記信仰,忘記目標(biāo)。閱讀時(shí),加快的不是內(nèi)心,而是熱血。

      閱讀李白的書時(shí),我欣賞他"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的狂放;佩服他"安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"的自信‘敬仰他"長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的樂觀!我發(fā)誓要做李白一樣的強(qiáng)者。

      閱讀《丑陋的中國人》,一些中國人窩里斗,臟,亂,吵,不團(tuán)結(jié),死不認(rèn)錯(cuò),自私,無秩序,喜歡講大話,空話,假話。中國人,本身有的傲骨,不愿服輸?shù)男闹荆撬麄儏s又無知,我內(nèi)心復(fù)雜,要奮斗,要努力,為祖國之崛起而讀書。

      喜歡閱讀,喜歡閱讀時(shí)給我的另一個(gè)世界!

    初二的我的作文 篇2

      你是一匹狼,卻高高在上,神圣不可侵犯,受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼,卻臣服于你的腳下。我不甘心,你的威嚴(yán)不會消磨我的野心,總有一天,我要讓你敗在我的腳下。

      凜冽的寒風(fēng),吹動著枯黃的野草,稀疏的小樹搖動著它纖細(xì)的腰肢。你高傲的站在我的對面,身上棕灰色的毛順著風(fēng)侵倒在一邊,四面圍滿了狼群,不時(shí)發(fā)出了驚天的吼叫。要知道,今天我要向你挑戰(zhàn)!

      我注視著你,抖落身上的塵埃,我知道此時(shí)的我以快守不住漫長的等待,而你一副王者風(fēng)范,犀利的眼神仿佛要把我看穿。我終究按耐不住打贏你后的喜悅。如一陣旋風(fēng)向你奔來,你擺下了陣勢露出獠牙。哼!終于要開始了嗎!

      狼王畢竟是狼王,幾回合的惡戰(zhàn)我已負(fù)傷累累,背上的傷口被風(fēng)吹得刺痛,一團(tuán)艷紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼,我大喘著粗氣,死死的盯著你的右腿。不能等,你的體力也已大損,若讓你休息,死便是我最后的余地。

      我強(qiáng)忍著疼痛,再次向你撲去。不過,這次我有十足的把握!皢琛逼鄳K的叫聲劃過天際,驚得幾只寒鴉撲凌凌的飛起,你痛苦地縮卷在我的面前,右腿上一條觸目驚心的傷口泛著刺眼的血花,上次的成功鑄就了這次的失敗,你掙扎著想要站起,最終重重的倒下,而你右腿的傷會讓你永遠(yuǎn)不能站立!皢琛蔽覐堉鴿M是鮮血的嘴,發(fā)出勝利的一吼,而嘴角還遺留著你的體溫。

      我便是新一代的狼王,是新一代的霸主。我盡情的享受著勝利后的果實(shí)。而你,成王敗寇,滾出草原。

      我站在高高的石頭上,冷漠的看著你一瘸一拐遠(yuǎn)去的背影。風(fēng)依舊在吹。身邊的老臣苦苦哀求,讓你留下。是什么讓他們敢為你求情而違背我這新主的命令!我大吼一聲,轉(zhuǎn)身離去。

      漸漸的,我獨(dú)占所有權(quán)利,唯我獨(dú)尊使我倍感自豪,而他們,那些庸俗的老臣,盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮,那些話實(shí)在老套至極。

      我一意孤行,與人類交友,這只是因?yàn)槲壹庇诒憩F(xiàn)我的與眾不同,和我的膽量過人。

      又是一個(gè)有風(fēng)的夜晚,我仰望夜空,呆望月亮。遠(yuǎn)方的星星點(diǎn)火,向我逼近。我猛地站起,近了,近了,哦!是我的人類的朋友,但是他們陰陰的面孔,讓我倍感緊迫。不好!我轉(zhuǎn)身欲跑卻擺脫不了。

      呵!我乃一代狼王,卻落得這樣下場,“嗚”我停下仰天悲鳴,心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。

      突然,一個(gè)跛子身影闖進(jìn)了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷,使我深感不安。步步后退。

      已是多年,我始終忘不了你飛身奔來的情景。為什么你要救我。

      我站在高高的石頭上,任風(fēng)吹亂我的鬃毛。若不是我,結(jié)局或許更加美麗。

    初二的我的作文 篇3

      歲月猶如一條河,左岸是無法忘記的回憶,右岸是值得把握的青春,中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記

      漫無目地的,在夕陽的照射下走著,夕陽的光輝使我眩暈。回首過去多么美好,你我所度過的時(shí)光,不想忘記,也不會忘記我畢竟走過。

      七月的微風(fēng)吹過,你與我還處在無憂無慮的童年,九月的秋風(fēng)吹來,你與我卻不敢怠慢,因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中,初中多么美好,你與我一致認(rèn)為,可真是這樣嗎?初一的我如此青澀,你與我常常到角落里哭,去看剛進(jìn)入初中的我們的無助和不知所措。

      人生中難免有些磕磕絆絆,其實(shí)我也不例外,不知為何就會被同學(xué)嘲笑,與他們發(fā)生矛盾,往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣,而你卻一次次無微不至的陪著我,使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      站在原地,多么幸福;你無時(shí)無刻的`陪著我,不想放手,也不會放手,因?yàn)槲耶吘棺哌^。

      歲月漫漫,你陪我走過了無憂無慮,緊張漫長的24個(gè)春秋,在這個(gè)豐收,充滿活力的九月,你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半,這個(gè)有苦,有累,有競爭的初二,初二很苦,膽小的我非常害怕,害怕失去一切,你安慰我說你一定行。

      眺望未來多么害怕,我知道你會陪著我,不會,分開也不想分開,因?yàn)楫吘棺哌^。

      歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動,我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了,我畢竟走過。

    初二的我的作文 篇4

      美麗,這個(gè)形容詞,不僅僅可以修飾人的外在美,也同樣可以修飾人的內(nèi)在美。

      沒有一副精致的面容,卻有一個(gè)精致的內(nèi)心;沒有一襲長長的頭發(fā),卻有一串長長的知識。她不是一個(gè)外國人,卻能把英語讀出“洋腔洋調(diào)”的韻味;她不是一位超級演說家,但她的心靈雞湯仍讓我們覺得無比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以夸贊一個(gè)人的詞語都可以用來形容她。而這位美麗的老師,就是我們的老班——老龐。

      老龐其實(shí)并不老,她才三十出頭,可是勞累已經(jīng)在她的面容上打磨了很多皺紋,但這都是她用一點(diǎn)一滴的愛來澆灌成的。這是一種美麗,一種不管風(fēng)或雨,都會陪在你身邊的美麗。曾經(jīng)的學(xué)姐跟我們說過,在中招考試的前幾個(gè)月里,是龐老師與他們奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室里,每天幾個(gè)小時(shí)的不停歇,只希望能看見考試后那一張張欣慰的笑容,這就夠了。是龐老師與他們一起到操場練體育,在他們想要放棄時(shí)大喊“你可以!”,僅僅只是為了他們的未來沒有遺憾!

      龐老師最喜歡說的一個(gè)字就是“乖”,在不知不覺之間,她已經(jīng)將我們看作了她的孩子,帶著我們刻苦地學(xué)習(xí),帶著我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴(yán)厲的時(shí)候甚至抬個(gè)手就能把同學(xué)嚇哭,可她要是心情好的時(shí)候,不管誰再起哄,都會一笑而過,甚至還會興致勃勃地跟我們聊起來呢!龐老師說她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒,她說和我們在一起的時(shí)候可以找到她小時(shí)候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時(shí)候很有趣的事情,看著龐老師那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑,我們都不禁感嘆:“原來老龐還有這么天真美麗的一面。 

      龐老師的美麗還在于她能將每個(gè)同學(xué)都關(guān)注到。有一次,我的成績從年級四十多一下子跌到了八十多,考試后的幾天里,我都在提心吊膽,生怕哪天見到了我爸跟龐老師在辦公室里談話,可是并沒有。有一天,我吃完飯回到教室,看見桌子上放了一張紙條,上面用清秀的字跡寫著:

      孫菡,你真是老師又愛又恨的人,是老師最愛的課代表,但同時(shí)也是老師最恨的人。愛你的天真爛漫和一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語,但也恨你有時(shí)不求上進(jìn)的態(tài)度。Comeon,girl。你的努力才配得上最好的你!加油,老師相信你!

      是龐老師的字跡,短短的幾行字,卻包含了太多的情感?赐甑囊粍x那,淚水涌上眼眶,我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的是老師還在無時(shí)無刻地關(guān)注著我,給我鼓勵與支持。心酸的是我沒有達(dá)到老師對我的要求。不過,我不會放棄,既然老師相信我,我還有什么理由不去相信自己?于是,我發(fā)狠了,多少個(gè)自習(xí)課,奮筆疾書,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn);多少個(gè)夜晚,獨(dú)自開著小燈,學(xué)到凌晨,甚至早上醒來發(fā)現(xiàn)自己是趴在書上睡著的。桌子上寫著“別低頭,皇冠會掉。別哭泣,敵人會笑”的勵志語,這僅僅是因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓?/p>

      終于,功夫不負(fù)有心人,在第二次的期中考試中,我如愿以償?shù)啬玫搅四昙壎暮贸煽儯‰m然在有些人看來,年級二十三對他們來說不值得一提,可是在龐老師的心中,就算你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,她都會為你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式,讓我明白了什么是“拼搏到無能為力,努力到感到自己”。

      也許很多年以后,龐老師不會再記得我們,可是我們會永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有過一位待我們?nèi)缢挠H生孩子一樣的老師。我才發(fā)現(xiàn),龐老師在我們的心中的份量真的很大,在我們的生命中真的很偉大。因?yàn),她讓我們懂得了什么才是“美麗”的真正含義。

    初二的我的作文 篇5

     。ㄎ液秃稿a已經(jīng)瞞不住了)放學(xué)之后我追問焊錫:“事情已經(jīng)鬧大了,全鎮(zhèn)的人都知到了,鎮(zhèn)上的人今天又要去廟會,我爸媽也要去怎么辦!

      焊錫說:“我不知道。e吵我,我快要崩潰了,”……

      “你們在討論什么”,坤仔說,“哦,你們在討論老屋里有鬼的事情嗎?”

      “那不是你的錯(cuò),你又沒做過什么。”坤坤道。

      我說:“要不這樣吧(……不好意思在此省略)!

      廟會中我一直在等著焊錫和胡坤,但是廟會的人太多了,簡直揮汗如雨,我的后背有人拍了我一下,我楞了一下回過頭來一看——是寺院里的老方丈,方丈說小朋友要不要求一簽,我馬上點(diǎn)了頭,拿了一筒命運(yùn)簽,搖出了28號簽!膀}年,記住好奇心可以殺……”“額,裝神弄鬼我才不信呢,”我就這樣走了,呵呵又省了5塊,我通常用這一招的。

      我還在暗暗高興的時(shí)候后背感到了涼意“騷年,記住好奇心可以殺……”那個(gè)老和尚又使我感到發(fā)涼。

      一只手抓向我,我哇的一下大叫。

      回過頭來一看額是焊錫.

      “你嚇到我了”“是嗎?”焊錫笑著說到。

      “額額額額額額,越來越笨,”我說到“下次如果在這樣我一定收拾你一頓!

      “你還去不去那里”焊錫說到。

      “哪里!蔽艺f到。

      “讓你丟了魂的老地方!蔽乙宦牶撩计饋砹。

    初二的我的作文 篇6

      每當(dāng)一件事過后,我們的內(nèi)心總會變不同,使我們成長,而我在經(jīng)歷每一件事后,變得越來越自信。

      小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯,有些自卑的女孩。

      記得上小學(xué)一年級的時(shí)候,我們一年級新生要加入兒童團(tuán),還要舉行入團(tuán)儀式,要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。

      我們的語文老師正好是大隊(duì)輔導(dǎo)員,由她來主辦這次活動,她在我們班挑選一個(gè),在其它班分別挑選一個(gè),競爭這兩個(gè)名額。

      我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著興奮、激動和緊張。

      在老師挑好候選人后,她讓我們讀同一段話,讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。

      聽到老師宣布這個(gè)消息,我內(nèi)心歡呼雀躍,但同時(shí)也感到隱隱不安,我有些懷疑自己能否勝任,畢竟稿子是要背出來而不是讀出來,我能流暢的背出來嗎?而且我沒任何經(jīng)驗(yàn),萬一出錯(cuò)怎么辦。每想到這,我心里仿佛一塊大石頭壓著,喘不過氣。

      一個(gè)個(gè)疑問堆滿內(nèi)心,我在內(nèi)心的驅(qū)使下向老師說出我的擔(dān)憂與不安,老師對我說:“你一定要有自信,你要相信自己能做到!

      聽了老師的話,我暗暗鼓勵自己,告訴自己要有自信;丶液笪议_始認(rèn)真地背主持稿,為演出作準(zhǔn)備。

      活動當(dāng)天,我內(nèi)心緊張不安,手心直冒冷汗,但我在內(nèi)心告訴自己:一定相信自己,我一定能行!

      上臺后,在燈光的照射下,身著禮服的我,嫻熟、聲情并茂地說著,內(nèi)心感到無比的自豪。

      活動后,老師的夸獎、同學(xué)的贊美,使我對自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。

      在以后的每一次活動中我不再緊張,我變得越來越自信,因我相信,我能行!

      人總是要成長,鳥兒總是要飛翔,而我也要自信的展開翅膀,在空中遨翔,我會自信地邁開腳步,走向遠(yuǎn)方!

    初二的我的作文 篇7

      稅收乃國家之本,是國家經(jīng)濟(jì)的來源,任何國家都有自己的方式去進(jìn)行一定的稅收,稅收為國家經(jīng)濟(jì),國家建筑富強(qiáng)有很大的幫助。

      一“禾”一“兌”構(gòu)成“稅”。貨幣是禾,把貨幣的一部分交給國家是“稅”的基本含義。

      在滾滾歷史中,如果年代是河,那么稅收就在河的上游,時(shí)間長河流了無盡的年代。在今天,稅收已有4000多年的歷史,但在朝代的更替中沒有被廢除,而是不斷更改著方式。由此可見,稅收對國家來說是多么重要。朱熹說過:“國課早完,雖囊空虛,獨(dú)有余慶。”我們必須按照國家的規(guī)定,足額及時(shí)地將所納的稅款繳入國庫,不應(yīng)拖欠國家稅款一分一厘。

      “羊毛出自羊身上!彪m是取之于民,但也用之于民。國家之所以有了一條條高速公路,一棟棟高樓大夏,全是由納稅人繳納的,稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建造的。

      “學(xué)有所教,勞有所得,病有所醫(yī),老有所養(yǎng),住有所居……”是我們構(gòu)建和諧社會的一項(xiàng)項(xiàng)宏偉藍(lán)圖和追求。這些資金,都是由政府來出。而政府獲得資金的來源,就是稅收,稅收乃是資金收取的源頭。

      經(jīng)常看到貧困山區(qū)的孩子們沒錢上學(xué)。而現(xiàn)在,自05年起,國家率先對中國西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生免除了學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi),圓了1。5億孩子們的上學(xué)夢,讓孩子們在學(xué)習(xí)中,感受到了快樂,這些費(fèi)用,都來自于稅收。

      日常生活中,稅收的普及小到衣、食、住、行,大到飛機(jī)、火箭、載人飛船,各個(gè)部分都有稅收,我們的生活離不開稅收。

      若把政府喻為一部龐大的機(jī)器,稅收就濁維持機(jī)器能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“汽油、柴油、潤滑油”。而沒有了稅收,機(jī)器就會“生銹”,并慢慢的停止運(yùn)轉(zhuǎn)。

      “人活一張臉,樹活一張皮”。若國家沒有了稅收,就如樹沒有了皮,樹一旦沒有了皮,就會必死無疑,當(dāng)國家沒有了稅收,我們的生活不知會變得怎樣?

      做為小小納稅人,我要積極納稅,為國家建筑添一分微薄之力,讓我們的生活更美好!

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