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    六年級的作文

    時間:2021-04-05 10:16:01 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級的作文錦集十篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)六年級的作文錦集十篇

    六年級的作文 篇1

      葉,悄悄地飄落;風(fēng),呼嘯地吹過;果,被人們摘下。一片美麗的景象——秋天,正在悄無聲息地到來。

      沙沙沙,沙沙沙,秋雨,好似牛毛一般飄落,涼涼的,落在臉上;冰冰的、滴落在心里。秋風(fēng)伴著秋雨飄灑過了大地,淅淅瀝瀝地飄然而落。飄過大陸,飄過海峽,飄過整個大江南北……游子看到了這幅景象,思鄉(xiāng)之情油然而生,站在微風(fēng)中,感受秋的魅力;聽著雨滴飄在窗,心,也沉浸在秋之韻中。

      想起家鄉(xiāng)的桂花糕、桂花茶,一股濃濃的江南水鄉(xiāng)味,滋生在了心頭,在了腦海中:如此美妙之景,是在人間能看得到的嗎?是在夢中,在畫中,還是在心中呢?啊,這樣如仙境般的“圣地”,真是耐人尋味啊?

      “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”……一句句耳熟能吟的詩歌,是古人看到如此富有韻律的秋,是否與我們擁有同樣的情感呢?真令人沉思。也許千百年前,偉大詩人杜甫、曹操與我們站在同樣的地方,流露出同樣的感情呢?

      果、菜園中,到處都是人們的身影,果、菜農(nóng)們的笑聲隨處可聞,層林盡染,像是給大地披上了五彩的花衣。不一會兒,農(nóng)民的筐、籃中從普通的工具變成了豐收的象征,秋天的笑容,豐收的情景在鄉(xiāng)下隨處可見。

      田野中的收獲似乎是取之不盡的,天天都有人們來采摘,但缺了一處,另一從又長起來了,真可謂是無限風(fēng)光,豐收滿滿!蘋果燦爛的笑容為秋天增光添彩,青菜的羞澀令人貽笑顏開。啊!秋天,多么一個絢麗多彩,而又思愁滿滿的季節(jié)!

      秋,有綿綿的雨,有絲絲的風(fēng),有豐滿的果實(shí),又有芬芳的花朵,構(gòu)成無限美妙的韻味——秋之韻!

    六年級的作文 篇2

      今天,我們上了《圓明園的毀滅》這一課,上完后,我有許許多多的收獲。

      圓明園有“萬園之園”的稱號,它是我們中華民族用了150余年才建造完成,是我們中華民族的瑰寶,可是,卻在18xx年,一群可惡的侵略者闖入了圓明園,在園里搶奪財(cái)寶,不僅如此,他們還用大火把中華民族歷經(jīng)150年來的血汗燒毀!

      這篇課文讓我感到十分悲憤,他們問什么如此狠毒,為什么燒毀這舉世聞名的圓明園,但是從中,我也收獲到了很多東西,國家只有強(qiáng)大了才能不被別人欺負(fù),如果你不夠強(qiáng)大,那始終會被別的'國家欺負(fù),我們中國但是不正是因?yàn)槿跣〔艜粍e人欺負(fù)么?當(dāng)時如果我們中國夠強(qiáng)大的話還會這樣么?不會,如果那時中國強(qiáng)大,這群侵略者不會毀掉圓明園,也不可能毀掉圓明園。再看看現(xiàn)在,我們中華民族已經(jīng)進(jìn)入了鼎盛時期,已經(jīng)成為了數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國。我們的科技也迅速發(fā)展,創(chuàng)造了許多偉大的成就。

      為了讓祖國強(qiáng)大起來,我們就要好好學(xué)習(xí),讓祖國更加強(qiáng)大!

    六年級的作文 篇3

      今天, 洪老師帶我們?nèi)|湖秋游。 經(jīng)過了一座拱橋,里面就是東湖了,一進(jìn)門就看到一片茂盛的竹林,對面有許多奇形怪狀的假山,有趣極了!上面還有一棵松樹,樹上結(jié)滿了松果。我們又經(jīng)過一座橋,洪老師把我們帶到走廊上說:“你們坐在這里一邊吃零食,一邊欣賞周圍的風(fēng)景!

      這時,我看見湖水在陽光的照射下波光粼粼,那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在閃動,發(fā)出璀璨的光芒,望著這種景色,我好像被帶進(jìn)了星的世界,無數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住,那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的,像是跟我捉迷藏。湖邊的一棵棵柳樹搖著綠色的找辮子,好像對著明鏡般的湖水梳妝打扮呢!湖里的魚兒在悠閑地游著,它們?nèi)齻一群,五個一伙,有的挨挨擠擠,好像在竊竊私語。 接著老師說帶我們?nèi)タ纯兹,在那里我看見有幾只孔雀和一群白白的鴨子,都說孔雀比美麗它就會開出美麗的翅膀,有的同學(xué)不住地?fù)]著紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)把自己的零食扔給它吃,想盡辦法讓它開屏,奇怪的是孔雀不但不開屏,反而逃走了。

      同學(xué)們非常好奇,就問老師:“孔雀為什么不開屏呢?”老師說:“有可能天氣太冷了呢!” 這就是美麗的東湖,它有說不完的地方,如果你沒有去的話,一定要去哦!

    六年級的作文 篇4

      我心中的大海

      像我站在風(fēng)的前面

      看到海的浪潮

      無數(shù)匹銀色的浪頭

      似駿馬

      馱著月亮奔跑

      我立在風(fēng)暴的前沿

      追逐著生命的熱情

      在粉碎的浪花下

      冰冷的回憶早已丟掉

      靜止和虛空已被拋向云霄

      啊,大海

      舞動生命的火苗

      一浪接一浪的燃燒

      狂舞一個個靈魂,一段段風(fēng)暴

      我飄在火苗的焰尖

      看到浪花把黑巖石點(diǎn)燃

      堅(jiān)硬的巖石濺出滾燙的碎屑

      無數(shù)條金飄帶,銀飄帶

      重重疊疊,閃亂著飛瀉

      多彩的夢幻

      在海的宇宙輕輕的搖

      我心中的大海

    六年級的作文 篇5

      今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了,這是一節(jié)與眾不同的語文課。

      在路上我們眺望遠(yuǎn)處的銀杏,銀杏高大魁梧,到處都是金光閃閃的,過了一會兒我們到達(dá)了目的地,頓時我看見銀杏的葉子為大地?fù)Q上了金黃色的大衣,這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢?這么好的景色,我們可不要浪費(fèi)了,這真是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏,他還在自拍,叔叔看見我們玩的很開心,所以他為我們拍了幾張照片,我想:“他一定想拿回去做紀(jì)念吧!”我的目光落到了對面,一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里,陽光照耀著銀杏,風(fēng)拂過銀杏葉,銀杏葉上閃著金光,我站在這里仿佛站在天堂中,讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是,我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里,同學(xué)們站在小道里,從近看同學(xué)們仿佛站在林蔭小道上,兩旁的銀杏像戰(zhàn)士守護(hù)著同學(xué)們,同學(xué)們的臉上洋溢著天真的笑容,該拍照了,同學(xué)們爭先恐后的想讓老師為自己拍一張照,開始了,我生怕落掉了我,所以我一個勁地往前擠,我手里擺著一個“V”的形狀,臉上帶著微笑。

      現(xiàn)在的銀杏有微綠的,也有金黃的,因?yàn)殂y杏到了秋天就會逐漸變黃,銀杏的形狀像扇子一樣,有的微像心形。銀杏上還可以寫字。

      今天是開心的一天,也是讓我難以忘記的一天。同學(xué)們依依不舍的離開了這里,返回了學(xué)校。

      通過這次的活動讓我明白一個道理:不是什么東西都能在課堂上學(xué)到的,在大自然學(xué)習(xí)也可以收獲東西。這是一節(jié)別開生面的語文課。

    六年級的作文 篇6

      談起我的同桌,我會滔滔不絕的和你說上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛,被遮在密密的眼簾下。不高的鼻梁上架著一副以黑邊鑲框的白色眼鏡,在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒心沒肺”地笑起來,那可愛的樣子讓人看過之后便會留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛,因此他還有一個外號——“黃毛”。

      “黃毛”就是一個調(diào)皮搗蛋的家伙,每天會給我制造各種不同的麻煩。他明知道我膽小,害怕各種小蟲子,還故意把捉來的小蟲子,趁我不注意放在我身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,常常是被嚇破了膽,我要找算賬時,他已逃之夭夭了。作為班里的弱者,他也沒少受我欺負(fù),我常常讓他幫我拿這個弄那個,不用的東西朝他那一撩,批改的作業(yè)多了就朝他桌子上一推,不高興時對他吼幾聲,就像個端茶倒水的仆人一樣,他也心甘情愿。

      當(dāng)然,作為最弱者,他也不忘向我撒嬌。有一次,他向我借練字紙,我很生氣地說道:“你天天不帶紙,不借!”這時,只見他嘴一嘟,小眼一眨一眨,雙手合并地說:“求求你了,就這一次,下次我一定帶!”看到他這副模樣,我才心甘情愿地把紙撕給他。

      黃毛就是這樣一個每天給我制造麻煩卻又不忘給我?guī)砜鞓返耐。你們的同桌呢?/p>

    六年級的作文 篇7

      愿你慢慢長大;愿你有好運(yùn),如果沒有,希望你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛,如果沒有,希望你在寂寞中學(xué)會寬容。老師希望你們慢慢長大成為這樣的人!我們是第2屆畢業(yè)生。就在今天中午我們敬愛的郭校長我們講了-----如何道別。

      一開始郭校長問我們,僅剩兩個多月的時間了,在這短短的時間內(nèi)我們應(yīng)該如何道別呢?這時班里立即悄然無聲。后來郭校長又說:“我們要勇敢面對每件事,每當(dāng)遇到困難時我們要用智慧去解決。”我們班長舉起手了,講的條條有理,接著又有許多同學(xué)站起來講。郭校長接著說:“孩子們無論走到哪里做什么事希望你們腳踏實(shí)地、竭盡所能的、認(rèn)認(rèn)真真地完成每件事。

      校長還說:“青春是用來奮斗的,不是用來享受的。”聽后我非常感動。啊!我的母校。我一定會好好報(bào)答你的。我會為我們班爭光,認(rèn)真完成作業(yè),考出理想的成績?yōu)槲覀兊哪感L硪坏拦獠!讓更多的家長都喜歡文博路小學(xué),前面提到的青春是用來奮斗的。但是我們要怎么奮斗呢

    六年級的作文 篇8

      校園里的新鮮事有很多,最近我身邊就有這么一件新鮮事。

      六七班是六年級里一個平平凡凡的班級,雖然受過許多老師的一致好評,雖然學(xué)習(xí)上名列前茅。但是在以前的五年中,體育一直是我們成長路上的一塊絆腳石,運(yùn)動會上的我們總是屢屢戰(zhàn)敗,倒數(shù)已是“家常便飯”,但是我們毫不氣餒。就在不久前,我們班已經(jīng)光榮的升入六年級了,換了一位新的班主任靳老師,我們稱他為“胖叔叔","胖叔叔”就如同我們背后的諸葛亮一樣,為我們在“戰(zhàn)場”上的出色表現(xiàn)立下了汗馬功勞!讓我們的體育成績從山底走到了山頂。六七班已經(jīng)成了眾人眼中一顆閃閃發(fā)光的新星。

      前不久,我們學(xué)校舉行了一年一度的接力賽比賽。我們六七班的同學(xué)聽過“胖叔叔”為我們傳授的“葵花寶典”—接力賽的技巧之后,便充滿了必勝的信心!“戰(zhàn)場”上的同學(xué)們個個摩拳擦掌,隨著裁判員的一聲令下,運(yùn)動健兒們好似脫韁的野馬,沖了出去。途中曾多次被別的班超過,但是我們班的同學(xué)并不氣餒,加快速度,一個一個的超過了別的班級,最終意外的拿到了冠軍!

      還有就是上個星期我們班的跳大繩比賽。有了前一次比賽信心的我們在操場上可謂一展風(fēng)采,毫不給其他班留一絲的機(jī)會。同學(xué)們真的就像餃子一樣,一個一個快速的下入“鍋中”,同學(xué)們的加油吶喊聲蓋過了操場上的人暄馬嘶。我們班最后以278個的優(yōu)異成績拿到了第二名,六二班以308個的成績超越了我們,我們也是甘拜下風(fēng)!

      這幾次的比賽我們六七班連連取得優(yōu)異的成績,使其他班的同學(xué)們對我們刮目相看,這可真是一件校園里的新鮮事。

    六年級的作文 篇9

      我家有一只可愛的小狗——豬仔。有棕色的毛,小小的眼睛,非?蓯邸5埠苷{(diào)皮,經(jīng)常讓我很想打它一頓。這不。又惹出事情來了……

      今天,我家里來了客人。老媽吩咐我要管好豬仔,別讓它搗亂。聽到這話,我的眼皮跳了一下。媽呀!有壞事啦!我打了個激靈,然后死死地盯著豬仔。你惹事還好,千萬不要拖我下水?赡,豬仔被我這樣盯著不習(xí)慣,沖著我“汪汪”地叫。我有一點(diǎn)不好意思,不再盯著它。這時,豬仔立刻逃了。我反應(yīng)過來,追上去,邊追邊說:“好你個豬仔,竟敢騙我!”可我最終體力有限,沒追多久,就大口大口地喘氣。而豬仔,正在得意洋洋地?fù)u尾巴?此靡獾臉幼樱倚南;哼!你就繼續(xù)得意吧,走著瞧!不一會,豬仔偷偷著爬上餐桌,準(zhǔn)備實(shí)行它的計(jì)劃。剛叼了塊肉,就被我抓住了。我得意地說:“哈哈,被我抓到了吧。”正當(dāng)我準(zhǔn)備“處置”豬仔時,突然看到它那一副可憐的表情,心軟了一下。不行,不能這樣放了它,它還騙過你呢!我不停地說服自己。豬仔見不行,又可憐地“嗷嗷”地叫。我快堅(jiān)持不了了,最后,我還是放了它?磥恚裢硪粙寢屃R了。

      豬仔不僅會裝可憐,還會打架。有一次,客人帶來了一只貓,大家都知道,貓和狗天生就是一對宿敵。這不,豬仔“汪汪”地發(fā)挑戰(zhàn)書,貓見了,“喵喵”地接受了。看來,要發(fā)生一件貓狗大戰(zhàn)!豬仔下手為強(qiáng),撲上去。因?yàn)樨埿∶艚,很容易躲過。豬仔見躲過,愣了一下,結(jié)果,被貓貓給反攻了。豬仔見不行,來了個防守。這家伙什么時候?qū)W聰明了,肯定是跟我學(xué)。咦?我為什么感覺后面有一道兇光,咳咳,好了好了,回到主題。貓想都不想,立刻撲上去,使用“貓爪”。這次,到貓上當(dāng)了。豬仔一個躲閃,給躲過了。最后,還是媽媽制止了……

      這只豬仔,真是讓人無可奈何,又愛又恨呀!

    六年級的作文 篇10

      我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關(guān)燈睡覺后,總能看到他們的房間內(nèi)的燈光透過我的窗戶照射進(jìn)來。那朦朦朧朧的燈光柔柔的,但頑固地鉆了進(jìn)來,越過書桌,逗留在我的床前。因此,我總是睜著眼,看著這光,像是沐浴在爸爸媽媽的愛中,然后才慢慢睡去。偶有幾天,勞累一天的他們比我早睡,我就覺得失落落的。所以,我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會兒,讓這燈光伴著我入眠。

      早上一起來,我便對媽媽說:“媽,能不能在我睡覺后您才關(guān)燈呢?我要看那燈光照進(jìn)來的影子。”待媽媽聽懂了我的意思后,她笑著答應(yīng)了并拉拉我的小辮子,然后上班了。我開心極了。

      晚上,我睡覺了?墒怯捎诘诙煲M(jìn)行縣級數(shù)奧比賽,因此,我很擔(dān)心,睡不著覺,于是就側(cè)著頭看著地上的“月光”出神。時針指向了“九”時,媽媽輕輕地推門進(jìn)來了!皨寢專猩妒?”“噢,你還沒睡。繈寢寔砟冒鸭舻。睡吧!”媽走后,我還是繼續(xù)我的欣賞。大約過了半小時,又有人輕聲推門進(jìn)來!皨,干啥?”“拿杯子。”她替我蓋上快要滑落的被子后就走了——卻沒有拿杯子。我瞇著眼,漸漸地有了睡意。朦朧中,感覺又有人進(jìn)來了——還是媽媽。

      一向乖巧的我此時卻因?yàn)閶寢尨驍_我的睡覺而發(fā)火了:“你這回又來拿什么呀?煩不煩?我剛睡著就被你吵醒了!”我一賭氣,用被子蒙住了整個臉。這時,一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來,爸爸也過來了!靶⊙绢^,什么要看房間里的燈光,發(fā)什么神經(jīng)?你媽媽在看你睡著沒有知道不?——她要等你睡著了才關(guān)燈!崩习诸D了頓,接著說,“你說你沒睡好覺,可你又知不知道,你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀,讀了那么多年的書,白讀了!”媽媽在旁邊攔著他:“你少說兩句吧!孩子明天比賽,心里煩。你說那么大聲,害她睡不著了。”

      房間里,燈光依舊。淚在不知不覺中流下,毫無防備。

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