“七嘴八舌”議校服
校服對于我們學生來說是最熟悉不過的了。校園里一身身亮麗的校服,就是一道道美麗的風景線。
而做為校服的主人,同學們對身上的校服的關(guān)心程度、評價如何?在新校服的設計上,同學們都希望怎樣改進,使校服穿在身上更加有朝氣?帶著這幾個問題,我采訪了部分同學。
對校服的評價如何呢?吳軒同學搶先回答道:“穿上我們的校服,感覺做為一名逸仙小學同學,很自豪,也要更加嚴格要求自己�!眱哉f:“穿上校服全校同學站在一起很整齊、統(tǒng)一,更加體現(xiàn)出少年風采。”申玢玢同學思考一陣后說:“現(xiàn)在的校服有種壯壯的感覺,設計也周到,分兩層,看起來也很精神�!钡膊皇撬型瑢W對現(xiàn)在的校服都滿意,項宇錕就提出了一點建議:“如果褲子再保暖一些就更好了!”
“那大家希望新春秋季校服該怎樣設計呢?”提到這個問題,大家的興致就更高了�!芭7伾珣擋r艷一點�!敝熨徽f。盧方彥緊跟著道:“男生要有一條腰帶。”“男生有腰帶,女生也要有裙帶�!鄙赙沌悴桓适救�,“女生裙子顔色可以淡一點,顯得更有朝氣�!毙ま刃勒f:“秋天天氣涼,能加一件外套就更好了�!蓖瑢W們你說一句,我說一句,想法真不少!
通過這次采訪,同學們對現(xiàn)在的校服評價還是正面的居多,說明同學們對現(xiàn)在的校服還是很喜歡的,不管是從設計上,顔色上,還是穿在身上的`感覺,同學們都比較滿意。新校服如果能按照同學們的想法再改進一下,一定更受大家歡迎。 簡評:選擇校服作為調(diào)查對象,是個不錯的角度。事先列出調(diào)查的問題有針對性的采訪,由淺入深地逐一展開,對同學們的各種意見既充分表達又有綜合性的歸納,最后的出總結(jié)性的結(jié)論。很成功!
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