【實(shí)用】九年級(jí)的作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)的作文500字 篇1
夕陽(yáng)西下，借著余輝，我仿佛看到一位滿臉莊重，雙眼含笑的老人向我招手。
——題記
憶。昔
跨越了三百年的歷史，我來到了你的身邊。我暗中模仿你的微笑，卻總也捕捉不到你笑容中睿智的深度，我靜靜地凝望你的臉龐，卻總也捕捉不到疲憊的痕跡，那怕只有一絲地疲憊。我試圖去擁抱你。本想是冰冷無比，但卻溫暖無比，那是足以感動(dòng)了一個(gè)世紀(jì)的火熱，因你的執(zhí)著追求，因你的頑強(qiáng)不息，所以寫出大量作品以抨擊社會(huì)丑惡。但因你的直率，因你對(duì)社會(huì)不敢茍同的心。你入獄了。這多么荒唐。多么可笑。你笑。你笑這世間的骯臟。笑這世間的無奈。亦笑這世人的癡與狂看著你日益蒼老的容顏。我不免有些心疼。心疼你與教會(huì)巧妙周旋卸下的無奈。心疼你心懷大志卻無緣遇見伯樂的哀傷。更心疼你被黑暗與光明的夾角所擠壓而破碎的心。
再見。伏爾泰
是時(shí)間不等人罷。你還未訴說完你全部的感情。己白發(fā)蒼蒼．這時(shí)的你應(yīng)該休息了吧，你應(yīng)該在午后愜意地享受陽(yáng)光了吧。但，你沒有這么做！這時(shí)的你継續(xù)拿起筆寫著更多的光明。更多的足以感動(dòng)世界的光明。光明漸漸地滲入了黑暗．原本的夜晚出現(xiàn)了久違的曙光，你試圖去溫暖更多的人。你張開疲憊的雙臂想要擁抱全人類。是的！你做到了，在離開這令你又愛又恨的世界時(shí)。你獨(dú)自呆在房間里。享受一生中最平靜的時(shí)刻。唯一可以休息的時(shí)候。你走了，帶著對(duì)光明向往走了�？墒悄阒绬�。你書桌上的那只筆是一個(gè)新世紀(jì)大門的鑰匙，你走了，天亮了，一個(gè)新世紀(jì)來了。我，哭了。
九年級(jí)的作文500字 篇2
回想起前天的事，我還心有余悸。
前天晚上，老媽帶我去鹽官“拜訪”她的一位老朋友，回來時(shí)，為了走近路，我們選擇了一條漆黑漆黑的小道。
車剛開進(jìn)小路，老媽就有些不認(rèn)得路了�！靶∶�，這里怎么忽然有這么多岔道啊？”“我說老媽，你沒事兒吧？上個(gè)星期我們來的時(shí)候，這里也是這么多條道兒的！”“是嗎？那……前面我們是要從那兒轉(zhuǎn)彎嗎？”“是呀！”“是不是呀……”老媽將信將疑地開了過去�！岸�，對(duì)，就是這里！可是，前面又有一條岔道，要轉(zhuǎn)彎嗎？”我睜大眼睛看了看，“沒錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎！”“不對(duì)吧！”媽媽搖了搖頭，“我記得這里不用拐彎的！對(duì)，一定是直走！”“喂喂！肖同志你是路癡��？拐彎！你不記得上次我們?cè)谶@兒向一位老大娘問路之后拐的彎嗎？”“小米同志你不要吵，聽你老媽的沒錯(cuò)！”“哎……”
老媽信心滿滿及莽撞地錯(cuò)過了那條岔道�！袄蠇�，這里好……好陌生喏！”“我……我也有同樣的感……”“汪汪汪！”“汪汪——汪！”“老媽你扮狗叫��？”“小米同志，好多狗��！”我向四周一看——足足五只大狗！那幾只臭狗居然朝著我們窮追不舍，還不停地“汪汪”叫！“啊，”我的立毛肌起作用了，雞皮疙瘩都豎了起來！“老媽我告訴你那里要轉(zhuǎn)彎你不聽現(xiàn)在好了該怎么辦啊？”我一口氣說了一大串話�！拔乙埠芎ε掳萃心憧禳c(diǎn)想辦法啊！”“老媽快剎車，你要沖到人家院子里去啦！”
九年級(jí)的作文500字 篇3
今天，環(huán)衛(wèi)工人又為我認(rèn)真地刷上了一層白色的新衣，接近而刺眼，如同無數(shù)條白色的緞帶，我不禁呵呵的笑了。
一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫，猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖，看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈，一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳，眼睛的瞳孔一縮，腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過，這一切，似乎與它沒有任何一點(diǎn)關(guān)系。老奶奶坐在了我的身上，艱難的伸出了布滿皺紋的手指，指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌，又無力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來，可一次又一次的'失敗，使她喪失了希望。她的眼神一黯，可看到來往的行人后，又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音：“誰來幫幫我�！�
汽車依然在喧囂，行人依然在高聲地談?wù)�，道路兩旁，依然是叫賣聲不斷的街市。可似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)無助的老人。
我盡力的晃動(dòng)著潔白的緞帶，使它變得再顯眼一些。一對(duì)依偎的情侶走了過來，我以為看到了希望，更加奮力的晃動(dòng)。我分明看到他們用余光瞟了一眼，我分明看到女孩眼中的憐憫，我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手，聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。
我不氣餒，繼續(xù)晃動(dòng)著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀，看到無助的老人，他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”，他還是毅然決然的離開了！“我輕輕地走了，不帶走一片云彩�！蔽揖谷幻俺隽巳绱藨蚺暗牡靡庖痪湓�。
幫幫這位老人吧！沒有人看到，是你們真的不懂我的心嗎？我不明白，依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶，等待下一個(gè)走上我的行人……
九年級(jí)的作文500字 篇4
在我們的生活中，有許多忽略的人，他們無私奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，從來不會(huì)抱怨自己的工作，而且會(huì)為自己能夠?yàn)槭澜缱鲆恍┪⒉蛔愕赖氖嵌湴痢?/p>
環(huán)衛(wèi)工人就是那些被我們忽略的人，環(huán)衛(wèi)工人的工作非常的辛苦，每天早早的起床，去打掃衛(wèi)生，晚上很晚很晚才回家，他們的工作很臟很累，但是他們從不會(huì)抱怨自己的工作，而且盡職盡責(zé)的完成自己的工作，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，可是許多人還是不知道保護(hù)環(huán)境，仍然亂扔垃圾，隨地吐痰，他們的行為為環(huán)衛(wèi)工人帶來了不便，但是環(huán)衛(wèi)工人，沒有因?yàn)檫@樣，就拋棄他的工作，而是一直堅(jiān)持，保護(hù)環(huán)境。
老師，也是那些被我們忽略的人，有的人說，老師怎么會(huì)被我們忽略，他們的職業(yè)是被多少人尊敬呀！有的人認(rèn)為，老師的工作非常的輕松，站在講臺(tái)上隨便說兩句話，坐在辦公室吹吹空調(diào)，喝喝茶，他們一個(gè)月的工資，就拿到了，可是不是這樣的，老師每天站在講臺(tái)上為我們講課，每天去到班公室，就是批改作業(yè)，為我們出題，他們從不停息，行為他們背負(fù)著一種責(zé)任，一種叫道德的責(zé)任，老師每天晚上回到家里，都要坐在臺(tái)燈下為我們備課，晚上睡覺時(shí)，還會(huì)為班里一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生而頭疼，這就是老師的的職業(yè)。
我上九年級(jí)是學(xué)過一篇叫敬業(yè)和樂業(yè)的課文，他告訴了我們，每一個(gè)職業(yè)都是可敬的，職業(yè)不分高低，有職業(yè)就是可敬的。許多職業(yè)都被我們忽略，但是他們卻是最重要的，那些做這些職業(yè)的人，更是偉大的。
九年級(jí)的作文500字 篇5
許不舍。但是不是俗話說？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對(duì)接下來的生活充滿期待和向往。在這一路走來的。沿途中。我收獲了。
在操場(chǎng)上與同學(xué)們展翅高飛，頑強(qiáng)拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時(shí)與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂
讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。
或許在之后旅途中，可能還會(huì)遇到許許多多的挫折，但我不會(huì)像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會(huì)試著讓自己更加，快的成長(zhǎng)獨(dú)立，寫到這里，我的腦海當(dāng)中
突然出現(xiàn)了一幕畫面，當(dāng)初自己因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)起沖突。
控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪
他告訴我說人生還會(huì)遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會(huì)讓別人取笑別人沒有為人會(huì)因此為你感到憐憫，雖然沒有安慰的話好
但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)不在那么懦弱那么老實(shí)，老師說的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報(bào)的精神。
雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對(duì)于我來說，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來的時(shí)光更加的絢麗多彩！
九年級(jí)的作文500字 篇6
小時(shí)候總是快樂的，什么都那么有意思，什么都好玩。就算是一只小蟲子，都玩的很起勁。一朵小花，都看的很入迷。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，小時(shí)候很調(diào)皮。奶奶說了N次不要拿番薯，可我們好喜歡自己動(dòng)手在田里烤番薯吃。媽媽說了N次不要把衣服弄的滿是泥巴，可我們的打泥仗避免不了衣服臟吖。爺爺說了N次不要去小溪玩，可我們拿著袋子就去抓魚了。爸爸說了N次不要把沙子弄到家里來，可我們就愛玩過家家。哥哥說了N次不要把家里弄的那么亂，可捉迷藏是那么的有趣。
記得最有趣的是在一個(gè)小樹林里，有好多矮矮的樹。我們最愛在那玩了，把那里當(dāng)做是自己的家，各有各的家，還會(huì)拿些花藤來打扮自己的家呢。你看，多漂亮啊。我們還有公園呢，一大片的草地。還有一棵很壯的番石榴樹，那兒是我們的游樂園呢。不遠(yuǎn)處還有條小溪呢。我還記得我的家是分三茬的，所以我有三個(gè)房間。我的伙伴們會(huì)來我家做客，我們會(huì)坐在樹上聊天。待到“夕陽(yáng)已是黃昏時(shí)”我們才戀戀不舍的回到真正的家。
那個(gè)小樹林是我們小時(shí)候的另外一個(gè)家，它有好多好多的回憶�，F(xiàn)在上了初三，就幾乎沒有去過了。那個(gè)家還在吧。
小樹林，我想對(duì)你說：“謝謝你給了我們這個(gè)家，我們還記得呢。但愿你也還記得我們。”
九年級(jí)的作文500字 篇7
平凡的事不在于偉大，而偉大的事卻在于平凡，那些被忽略的平凡正是塑造著偉大。
曾昂視星空，遙想著什么是偉大······也曾想過要干出一件偉大的事，塑造一場(chǎng)偉大�？刹⑽蠢斫庹嬲膫ゴ笤谟谄椒病Ｄ切┥钪谐３e忽略的，習(xí)以為常的事竟是最為珍貴的偉大。
小時(shí)候，生活在農(nóng)村，老爸去了城市，只留下我和姥姥，老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地里，家里只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負(fù)擔(dān)：出門更是帶來了眾多的不易，往常只有我一人姥姥還照顧的過來，也不至于出門要背“兩座”山。給本來行走不便的姥姥增加了許多負(fù)擔(dān)。每次出門只得前面抱個(gè)，后面背個(gè)。
久而久之我雖然會(huì)走路了，但對(duì)于此，仍是讓姥姥背我。但隨著時(shí)間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力，再加上鄉(xiāng)下的泥濘小路，這一切都變得格外困難。
一次，剛下過雨，姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯，在泥洼的路上姥姥被泥坑絆著了，雖身負(fù)我和弟弟，仍穩(wěn)住了身子。但姥姥的腳歪著了，但姥姥并沒有說什么忍著疼痛放下了我，仍抱著不會(huì)走路的弟弟，那時(shí)我跟姥姥說要回家，但姥姥想到還沒吃的老媽，咬了咬牙仍抱著弟弟去給老媽送飯，只是讓我自己走，說:這路水坑太多，背著我容易摔著。就這樣，我們繼續(xù)去給老媽送飯。
直到下午和老媽回到家，我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽，老媽才知道這事。掀開姥姥的腿一看，早上歪著的地方已經(jīng)紫了，碰一下十分的疼，但姥姥只是說：沒事。姥姥這一路忍著疼痛，并沒有立刻去看，使歪著的地方雪上加霜，我也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。
姥姥，多年來，撫育我長(zhǎng)得所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些被我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是平凡中的偉大。
九年級(jí)的作文500字 篇8
這個(gè)假期結(jié)束了。我又可以擺脫那個(gè)討厭的小鬼了，我跟本不喜歡她，因?yàn)樗龑?shí)在是太吵了！我不喜歡這樣，和她在一起我靜靜的看窗外的機(jī)會(huì)少了好多。所以我決定以后再也不理她！我上小學(xué)了，她也開始上幼兒園了。用她的話說，就是她越長(zhǎng)越大，我也越長(zhǎng)越大了。在媽媽面前她的確長(zhǎng)大了不少，還學(xué)會(huì)拍馬屁了，整天跟在媽媽后面，“媽媽、媽媽，我可以做什么，我能做什么？媽媽什么也不要你做，你乖乖的出去和你哥哥玩。別吵，啊~~~“看著她碰了壁我心理有說不出的喜歡！可我必須在她看到我之前逃離這里，不然我會(huì)死的很慘的。
今天是星期六，早晨我睡的很死，竟然連木子那小丫頭爬到我身上我都沒覺察到。只感覺到翻身好重，我以為是在做夢(mèng)，可誰知那小丫頭竟然一把捏住我的鼻子。我嚇的坐了起來，她那單純的家伙還沒感覺到危險(xiǎn)的存在，還在那傻笑。我從小就討厭別人碰我，所以我在她手臂上用我認(rèn)為很小的力氣拍了她，可我非常明白我覺得很小的力對(duì)木子來說很大。這是我第一次見到木子哭，平時(shí)的她總是動(dòng)不動(dòng)就大笑不止。不知道為什么我看到她哭竟然會(huì)感到心酸，我跟著木子跑了出去，她坐在自己房間的門口哭。真沒想到一向冷漠的我竟然會(huì)面對(duì)女孩的哭束手無策，正在我構(gòu)思應(yīng)該怎么哄她的時(shí)候她開始慢慢的向床邊挪動(dòng)，等我醒了神才看清原來她是去撿床腳的一顆糖。后來我答應(yīng)給她買糖吃，她就真的不哭了，真沒想到這樣的一句話竟讓她摟著我的脖子又蹦又跳。我開始對(duì)木子不是那么反感了。其實(shí)停下來想想木子有時(shí)也挺可愛的·······
九年級(jí)的作文500字 篇9
初讀《石頭記》，便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉，只因她的淚與愁。那時(shí)的我似乎年少，就如辛棄疾所云：“少年不知愁滋味。”大概如此吧，我就從未走到她的心間，與她共同體會(huì)那許許哀愁。甚至還質(zhì)疑過賈寶玉的眼光，如此偏激，如此叛逆，放著好好的“寶姐姐”不心動(dòng)，反而去努力追求一個(gè)“淚人兒”，怎能不讓世人感嘆，冷眼相對(duì)呢？
后來，又長(zhǎng)了幾歲，更受不了《三國(guó)》、《水滸》中打打殺殺的場(chǎng)面，便決定再次領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中靜謐的畫面。于是，在我再次品味時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)黛玉的身上，有著不同于世俗的美，有著惹人憐愛的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論，開始挖掘她的內(nèi)心。呵，原來小小年紀(jì)的她竟承受著如此沉重的壓力，加之本身就體質(zhì)弱，她在賈府的生活就愈加難過起來。這，又怎能讓人對(duì)她懷有怨恨呢？
黛玉多愁善感，卻不像迎春一般毫無主見，她有思想，有期盼，有對(duì)世俗的明確態(tài)度，更有對(duì)自己的約束；她才華橫溢，卻不似薛寶釵那樣世故人情，她有勇氣，敢直言，絲毫不違背自己的看法；她重感情，追求自由的愛情，卻不像是他人一樣沒有原則，她要的是純潔和高尚，容不得半點(diǎn)瑕疵，因此，才會(huì)有了賺人眼淚的一幕――“林黛玉焚稿斷癡情”……
合卷，回味，腦中全是那首憂愁的《葬花辭》，那一回“質(zhì)本潔來還潔去”，那一句“天盡頭，何處有香丘”，道出了瀟湘清高自愛的心思，也抓住了萬千讀者的心啊！
如今，每遇見紅樓，就會(huì)想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這，緣于她的魅力！
瀟湘的魅力，不張揚(yáng)，也不倔強(qiáng)，卻是永不褪色的記憶！
九年級(jí)的作文500字 篇10
“哇，好美��！”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠(chéng)摯的微笑，我慚愧得簡(jiǎn)直不敢再抬頭看她了……”
天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯(cuò)，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎么原諒你��？我再也不會(huì)理你了，文珍啊文珍。
“啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧�！蔽恼鋵�(duì)我說。我嘀咕著：假惺惺�；卮鸬酶纱嗬洌骸安蝗ァ！�
“啟迪，來，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧�！蔽恼湎蛭液啊Ｎ宜剂恐杭俅缺��；卮鸬脭蒯斀罔F：“不吃�！�
一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時(shí)候，我開始思考著怎樣懲罰她，對(duì)，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢？
“媽，你在哪兒？”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。
“在這呢，大呼小叫干什么？”
“媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜]送禮而把我調(diào)到角落里，委屈死了�！�
“什么？你們班主任收學(xué)生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀�！�
“媽，那天小李……”
“瞎說什么。這班主任也太可氣了�！�
“媽，你還不是一個(gè)樣嗎？”
“才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”
我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。
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