【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我愛月亮，愛她的純潔，愛她的永恒，愛她的神秘。
灰色的夜空中，隱隱約約出現(xiàn)一團(tuán)乳白色的光，漸漸地爬上了樓頂，形成了一輪金黃的、渾圓的明月，悄悄的掛在了天邊。她俯視大地，把光芒揮灑下去。我細(xì)細(xì)地看，隱約看到了月亮中模糊的景物。是樹？是的，是月桂樹。是山？是的，是一座座凹凸不平的山。是云霧？是的，是一層薄薄的，如紗般的云霧。是宮殿？是的，是嫦娥仙子日日居住的廣寒宮。咚，咚，咚，咚......''一陣聲音有節(jié)奏的傳來。是吳剛？是的，他正在砍著一顆顆明知砍不完的的樹。煉藥房里，白兔不停地?fù)v著藥，為了給身子虛弱的嫦娥治病。
一陣濃霧蓋住了這幅虛無縹緲的畫面，遮住了高懸在空中的明月，只看見月兒在云層里閃著微光。一陣涼風(fēng)拂過，帶走了這陣云霧，明月重新恢復(fù)了那迷人的光彩。穿過云層的月亮似乎更明亮，更富有詩意了。一下子，畫面呼嘯而過，月亮恢復(fù)了本來的模樣。
望著發(fā)光、發(fā)亮的月亮，似銀盤高懸天際。我卻覺得月兒近在眼前，伸手可拮，只覺得她那么近那么近。月亮叢遠(yuǎn)古至今，先后看見了多少被毀滅的國家、樹林、山坡、文化、遺跡......在這么多的事物中唯獨(dú)你還是完整無缺的。昂首觀之，細(xì)細(xì)回想——詩人從你那得到了絕句；攝影者從你那得到了美輪美奐的照片，你是迷人的，舉世無雙的。經(jīng)過多么遙遠(yuǎn)長久的年代，你的光芒揮灑了那么那么久，依舊動(dòng)人、靚麗，成為一道天然的風(fēng)景線。
啊！月亮，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你進(jìn)行發(fā)自肺腑的贊嘆！
五年級(jí)作文 篇2
在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛，常給身邊的人帶來快樂；他做事認(rèn)真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂于助人，誰有困難他都會(huì)幫助……
王煜天生的一幅好脾氣，無論你說多么難聽的話，他都只報(bào)以微微一笑，無論多么尷尬的場面，他只要一句笑話就可以化解。他畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表揚(yáng)，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對(duì)他說：“王煜，你這幅畫是印上去的吧？”沒想到他不但不生氣，還笑著說：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過時(shí)了！”一句話把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。
記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì)神地畫一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì)生我的氣，沒想到他卻反過來安慰我：“沒事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫了一幅，因?yàn)榈诙煲唬砩现钡骄劈c(diǎn)半才畫完。
瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認(rèn)真、樂于助人、人見人愛的人，他也是最值得我學(xué)習(xí)和信賴的好朋友。
五年級(jí)作文 篇3
魚的夢(mèng)想是遨游大海，鳥的夢(mèng)想是自由飛翔，蜜蜂的夢(mèng)想是釀出蜂蜜，馬的夢(mèng)想是馳騁草原，而我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。
其實(shí)，在幾年前我是討厭醫(yī)生的。還記得我五歲時(shí)的一天下午，媽媽把我從幼兒園接回來，看到小朋友都在樓下追著玩，我也忍不住加入到游戲當(dāng)中。正當(dāng)我和小伙伴玩的高興時(shí)，沒看到地上的一塊突起部分，突然間就摔到了，當(dāng)時(shí)額頭上就直往下冒血，我嚇壞了，哭個(gè)不停。媽媽從旁邊趕快跑過來，抱著我就往醫(yī)院跑......最終，我的額頭上被醫(yī)生縫了好幾針，直到現(xiàn)在我都忘不了當(dāng)時(shí)縫針的疼痛，也因此恨死醫(yī)生了。
隨著時(shí)間的流逝，我的心理在不斷成長，我也慢慢改變了對(duì)醫(yī)生的看法。有一次,我和好朋友一起出去玩,路上碰到一位老人暈倒了,周圍的人都束手無策,誰也不敢上前,正在關(guān)鍵時(shí)刻,從人群中沖出來一個(gè)中年婦女,她一邊疾步走過來一邊說:"我是醫(yī)生,請(qǐng)大家讓一讓!”后來聽周圍的人說,老人被拉到醫(yī)院已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn),大家都說,幸虧那位醫(yī)生做了正確的急救,否則再耽誤一會(huì)兒后果不堪設(shè)想.從此,我也立下了長大要當(dāng)一名醫(yī)生的志向。
這幾年，我朝著自己的夢(mèng)想一直在努力。平時(shí)看電視，我最喜歡看的就是有關(guān)白衣天使的，每當(dāng)看到他們救死扶傷的場景，我都格外認(rèn)真。我們家的小刀，線，針……I都是我手術(shù)的工具，平時(shí)拿布熊，布娃娃練手，我還會(huì)去圖書館查找關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并用幣和本記下來，有時(shí)我還會(huì)去小診所里和那里的醫(yī)生交流。我希望我可以早些成為一名合格的醫(yī)生。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚水�！笔茄剑⊥ㄏ驂�(mèng)想的路非�？部溃視�(huì)持之以恒，鍥而不舍，相信夢(mèng)想之花一定會(huì)美麗綻放。
五年級(jí)作文 篇4
童年充滿幸福，充滿歡笑。我的童年如同麥子一般，每一粒都飽含著成長中，最難忘的事！
還記得在我8歲那年的夏天，天氣熱極了。火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地。每天放學(xué)回家已經(jīng)筋疲力盡了。晚上睡覺還要聽著樓上老奶奶打麻將發(fā)出的聲音！幼小無知的我，氣得真想把房蓋捅開�？蓞s是心有余而力不足��！
第二天，我讓媽媽給我買兩個(gè)西瓜。然后把它拿到陽臺(tái)上去吃。我把西瓜切成幾半，每吃過一半的'時(shí)候就用力的把西瓜皮拋向樓上老奶奶家。這時(shí)候忽然聽到一聲尖叫，我嚇的趕緊鉆到屋里，一時(shí)心急把頭都給撞了。我裝做沒事的樣子，跑到屋子里去看書，生怕老奶奶找來。果然不出我所料，剛不過一會(huì)，老奶奶就下來了。
她十分氣氛得用拐棍敲打著我家的防盜門。媽媽趕緊跑去開門，看見這種情景，媽媽便問：“這是怎么了�！崩夏棠贪咽虑榈慕�(jīng)過說清楚。媽媽聽了，趕忙幫我向老奶奶道了歉。這老奶奶才回去。老奶奶走后，我怕媽媽打我，便躲進(jìn)屋里，把門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？蓞s沒有想到，媽媽并沒有罵我，只是對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事并不要緊，要緊的事我們應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，你說對(duì)嗎？”
這件事，是我成長中印象最深的一件，他讓我懂得不應(yīng)該把自己的快樂建立在別人的煩惱之上。
五年級(jí)作文 篇5
每年的冬至，媽媽說都要吃餃子，如果不吃餃子就會(huì)凍掉耳朵，據(jù)說，餃子還是我們南陽醫(yī)圣張仲景發(fā)明的呢。東漢末年的冬天，很多百姓因?yàn)榘ゐ囀芎�，耳朵凍爛，張仲景就把配好的中藥包成耳 朵狀的食物“嬌耳”給百姓吃，據(jù)說吃后身體會(huì)發(fā)熱，兩耳變暖，后來，初一時(shí)，人們開始仿“嬌耳”樣子做過年的食物，并在初一早上吃，這就是“餃子”。于是我準(zhǔn)備跟媽媽學(xué)包餃子。
一大早，我對(duì)媽媽說：“今天咱們中午吃羊肉芹菜的餃子吧”，媽媽爽快地說：“好”。說干就干，我和爸爸一個(gè)洗羊肉剁餡，一個(gè)擇蔥、洗姜，不一會(huì)爸爸剁好了餡，我把洗好的芹菜、蔥、姜遞 給爸爸，爸爸把它們切碎和羊肉拌在了一起。然后加調(diào)料，哈哈，香噴噴的餃子餡拌好了，最后媽媽拿出提前買好的餃子皮兒。
一切準(zhǔn)備就緒，開始包餃子了。我學(xué)著媽媽包餃子的樣子，先把餡放入餃子皮中，用手對(duì)折皮兒，使勁捏，結(jié)果餡出來了，我又捏，就成了爛餃子了，媽媽說：“包餃子餡放皮中間，皮對(duì)折后要使 勁捏緊，最后捏兩邊”。我笨手笨腳的包出了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子，有的像小豬，有的像小老鼠，似像似不像的，看著可愛極了，在包的過程中媽媽在餃子里放了一個(gè)硬幣，據(jù)說，誰能吃到包著硬幣 的餃子，誰就有福氣。
開始煮餃子了，我把餃子倒進(jìn)鍋里后，餃子一個(gè)個(gè)沉到水里，好像害羞似的。每過三到四分鐘就要加一次涼水，媽媽說：“這樣餃子才能煮熟好吃”，過了一會(huì)餃子一個(gè)個(gè)浮上水面，在鍋里來回翻 滾，不一會(huì)媽媽說：“餃子煮好了！”，于是我把一盤盤香噴噴誘人的餃子端到桌子上，我們一家人圍著桌子邊吃餃子邊說著笑著，開心極了。
我終于吃到了我自己包的餃子，雖然樣子不好看，但味道不錯(cuò)，我吃的特別香，這可是我的勞動(dòng)成果呀！我說：“今年冬至吃了餃子，我的耳朵不會(huì)凍掉了！”爸爸、媽媽開心地笑了。
我們一家人吃的是這份團(tuán)圓，吃的是這份相聚，吃的是這份溫馨！
五年級(jí)作文 篇6
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無聲，接下來就和我去看看吧！
當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說著：“左手能將線穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來的比賽。規(guī)則是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當(dāng)聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊(duì)出戰(zhàn)的是“久經(jīng)沙場”的晉佑涵，而敵方是崔語恒，開始上場了，我們隊(duì)的晉佑函沉著冷靜地走上臺(tái)，而崔語恒好像豹子一樣跑上了臺(tái)。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線頭輕松地穿過了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計(jì)謀，第一輪讓對(duì)手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對(duì)方的內(nèi)心防線放松時(shí)，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊(duì)加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
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