【推薦】初二作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
加是佳音的佳。（10.30天蝎）
我一直認(rèn)為加的名是“佳”。從軍訓(xùn)到開(kāi)學(xué)。漫長(zhǎng)的2個(gè)月。因?yàn)樗o我的印象如同“佳”一般。美好。
我曾問(wèn)她為什么是這個(gè)名。女孩子不都是用上好佳的佳嗎？她似乎什么都沒(méi)有說(shuō)，只是一笑而過(guò)；也或許她說(shuō)了些什么，只是我忘記了而已。記憶凌亂的風(fēng)將她們熟悉的笑音吹得飄散。最終只有瑣碎的一些。而且已經(jīng)模糊得沾染上了時(shí)間的痕跡。彼此摩擦間發(fā)出細(xì)瑣的歲月的聲音。
我一直認(rèn)為加是幸福、快樂(lè)的女孩子。怎么說(shuō)呢，用我那可笑近乎直覺(jué)的感官做下的判斷。但因?yàn)闆](méi)有證據(jù)，所以不能長(zhǎng)期存立。在開(kāi)學(xué)后的第2個(gè)還是第3個(gè)月。我的“認(rèn)為”土崩瓦解。
加寫(xiě)信給我。用那種孩子氣問(wèn)我，“胖胖是不是討厭我？是不是也認(rèn)為我是壞孩子呢？”
壞孩子？壞孩子？你也認(rèn)為我是壞孩子嗎？
曾經(jīng)的我。和她一樣。用這種近乎軟弱的語(yǔ)氣巴巴地望著那些我愛(ài)的人�？僧�(dāng)時(shí)，那么多人，只有一個(gè)人牽起我的手，帶我走，說(shuō)我是好孩子。
她的信讓我久久不能平靜。憂傷四溢。輕輕一碰，似乎就能滲出水來(lái)。她告訴我她的很多事，包括那些難以啟齒的故事。她將自己的姐姐比做天使，將自己貶為惡魔。有點(diǎn)委屈。有點(diǎn)不甘。有點(diǎn)自暴自棄。有點(diǎn)傷心絕望。
無(wú)法想象。當(dāng)時(shí)的她。那么幼小。
加不止一次地寫(xiě)道，“胖胖要比加加幸福呢！”“你們比我幸福就好了呢�！蔽铱粗菐讉�(gè)筆觸彷徨的詞匯，覺(jué)得太刺眼。似乎雨季快到了，讓我差點(diǎn)淚流滿面。
黑色的筆跡安靜地流淌著，如同溪流緩緩前進(jìn)�？墒�，溪水溶解了憂傷，“擁有太多就會(huì)失去太多。因?yàn)槲也辉偕萃サ玫饺魏稳私o的幸福。”
一顆孤獨(dú)、憂傷的心被包裹在華麗的微笑之后。當(dāng)無(wú)人的時(shí)候。獨(dú)自偷偷地舔噬著傷口。感受傷口撕心裂肺的疼痛。然后，給了眼淚一個(gè)可以逃離的理由。
只是。加，你累嗎？
加，你難過(guò)嗎？
加，你會(huì)害怕嗎？
加，你一定。一定很疼吧。歇斯底里到無(wú)法哭泣。那么漫長(zhǎng)的一個(gè)輪回。
我給她寫(xiě)回信。很久之后。我提到了我鮮為人知的過(guò)去。說(shuō)到了自己的看法。我告訴她我不討厭，很喜歡她。天。這不是恭維話。好朋友之間不是要坦誠(chéng)嗎？
之后。加就沒(méi)有與我再寫(xiě)信。亦或是那段歲月已經(jīng)被塵封或是因?yàn)橐恍┈嵤露z忘。我努力想了半天。腦中仍是一片空白。只是她的容顏越發(fā)燦爛。我曾評(píng)價(jià)其為“與李準(zhǔn)基的笑容相象”。她大抵不知道。
有日被一人陷害。弄得我整日悶悶不樂(lè)。我看著窗外的飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，想到加了“ed”的小學(xué)。我想明白。飛鳥(niǎo)究竟帶走了誰(shuí)的思念。我們。還能不能回到過(guò)去？
回到那個(gè)。干凈的。有愛(ài)的國(guó)度。
晚上與加在外散步。我提到了XXX。說(shuō)她其實(shí)很不厚道。她表示了她的贊同，說(shuō)，“早知道和她分在一個(gè)班級(jí)，就去讀外一（1）班了。”
假如你去了一班。那么我們就不認(rèn)識(shí)了。
假如我們不認(rèn)識(shí)。那么我們就不會(huì)是朋友了。
假如我們不是朋友。那么我們現(xiàn)在就不會(huì)在這里散步聊天了。
其實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)慶幸。起碼我們相遇而相知。關(guān)于XXX所給的傷，時(shí)間能填補(bǔ)一切。
我說(shuō)到了小Y與小J。我說(shuō)他們很照顧我，像哥哥一樣。聲音漸漸充滿哽咽。慢慢變輕�；璋档臒艄獍枳∥覀z冗長(zhǎng)的身影。彼此交錯(cuò)在一起。顯得親昵。
加沒(méi)怎么說(shuō)話。她面無(wú)表情地看地，聽(tīng)我說(shuō)。那一刻。她讓我陌生。我無(wú)端地感到恐慌。我拍拍她的肩，說(shuō)，“上去吧�？焐险n了。”她乖順地跟著我一起上樓。
在拐角處遇見(jiàn)一只貓。她拉著我的衣服說(shuō)害怕。然后我感受到她指尖的溫度。冰冷冰冷。那么的落寞。
我像哄孩子般輕聲對(duì)她她，“沒(méi)事。不要怕�！彼c(diǎn)頭，拉著我的手。
假如有可能，我們會(huì)不會(huì)就這樣手拉著手，不離不棄地走到幸福的盡頭，驕傲地向世人宣布我們的快樂(lè)呢？
有可能嗎，加？
會(huì)不會(huì)有那么一天呢？
我很期待。想等待。
我整理課桌時(shí)，加遞給我一張信紙。我匆匆說(shuō)“謝謝”。然后一字一句地閱讀。她提到了幾個(gè)人。很熟悉的名字，卻是她心中永遠(yuǎn)的結(jié)。我想應(yīng)該還有她結(jié)痂的傷疤。它們像丑陋潰爛的花，步滿了窄小的胸腔。一呼吸，一觸摸，就會(huì)疼，就會(huì)想起�？諝饫锉銤M是回憶的蘇打水味。
其實(shí)。加。我們都是一樣的人。我們?cè)趺茨芡�？假如傷口不疼，那就不是傷口了。我們都痛苦在過(guò)去的糾結(jié)中，等待時(shí)間的沖刷。只是歲月漫長(zhǎng)，想念太傷。
我的回信的具體內(nèi)容已經(jīng)無(wú)從得知。我很少將細(xì)節(jié)記得很清楚。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)記憶與忘記�；蛟S，這樣更好。但是，有些回憶卻刻骨銘心。
加說(shuō)，“我有胖胖很幸福。加上你的幸福，就是雙重幸福�！�
這是她寫(xiě)給小新的話。我看了滿滿的難過(guò)與感傷。似乎是一顆露珠滴在葉脈上，慢慢滲透，葉子就得到了滋潤(rùn)。我干涸的心大地如此。那話像流水一樣丁冬從心底緩緩流過(guò)。
只是，加。你知道嗎？
加說(shuō)，“胖胖，你要快樂(lè)回來(lái)哦。加的童話不能沒(méi)有胖胖呢。”
元旦前一星期四。加在紙上寫(xiě)下了這句話。當(dāng)時(shí)教室里出奇的安靜。不知道是什么緣由。
我當(dāng)時(shí)因?yàn)橥碜孕拊陂T(mén)旁看煙花，險(xiǎn)些被老師退宿（后來(lái)媽媽有去和老師交流，希望再給我一次機(jī)會(huì)）。老師對(duì)我說(shuō)很多。很多的話都很刺耳。我的淚不斷沖刷發(fā)紅的臉頰。
我回教室就一直哭。很多人也跟著我一起難受一起哭。他們不段安慰我。加當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么。她沉默著。
加，你知道嗎。我很難過(guò)。不僅僅因?yàn)檫@件事，也不是因?yàn)槟銢](méi)有安慰我。而是，你用你的沉默代替了你的難過(guò)。比如上次散步，比如這次。
加。我們之間的空氣對(duì)流速以最慢的形式飄蕩著。將憂傷慢慢分解�？赡菄聡碌目蘼�，嘈雜的安慰，空白的緘默，卻揮散不去。將我們無(wú)形中包裹在了這個(gè)灰白世界。
你難過(guò)嗎？
你害怕嗎？
你寂寞嗎？
你的心如水般柔軟。一點(diǎn)小漣漪就會(huì)使平靜的心湖失去安寧。你總會(huì)彷徨，卻不說(shuō)出來(lái)。
這個(gè)故事落幕時(shí)，我們的結(jié)局沒(méi)有太悲慘。我留了下來(lái)。我們依舊生活在彼此的童話中，都是彼此的主角。
我知道加的很多事。她宛如花蕾綻開(kāi)的少女情懷。
比如她的委屈、情感等。包括一些鮮為人知的故事。
這個(gè)看似公主的女子其實(shí)很脆弱。她有一顆水晶般透明的心。她與幸福其實(shí)還相距甚遠(yuǎn)。和我們一樣。在15歲的路上，憧憬地等帶。她的經(jīng)歷，那樣坎坷。
哦。我的加。
“你，我在懷疑你是不是天蝎座的哎�！�
“怎么了？我是天蝎的呀�！�
“啊，你確定嗎？”
“我確定�！�
“不像呢�！�
的確不像。沒(méi)那么神秘。沒(méi)那么難交流。沒(méi)那么拽。沒(méi)那么冷。整一就是明媚在外，內(nèi)心徘徊于孤獨(dú)的孩子。
這個(gè)年代的孩子。浸泡在憂傷的氣息中，用最明媚的笑靨遮擋受傷的心與神情，收藏了自己的淚。
“胖胖寫(xiě)的東西很好看呢。”
“沒(méi)有呢。很多都是不知所云，凌亂的�！�
“不會(huì)呢。”
“我們，真的會(huì)有一直走下去的可能嗎？”
“我們會(huì)一直走下去。因?yàn)槲覀円黄鹦腋�。�?/p>
這些話散在天涯各地，一下子被凍結(jié)住了溫度、笑音和我們彼此燦爛微笑的稚氣臉龐。
初二作文 篇2
你若來(lái)到我家，最讓你贊嘆的肯定是我家那綠油油的陽(yáng)臺(tái)。上面排滿了各種各樣的花草，有婀娜多姿的美人蕉，有沁人心脾的水仙花，有帶刺的仙人掌，有飛舞的吊蘭……。其中有好多都會(huì)開(kāi)花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)享受其中。不過(guò)，最讓我喜歡的還是那株吊蘭。
吊蘭是爸爸從姑姑家?guī)Щ貋?lái)的。剛到我家時(shí)，我一看到她就很激動(dòng)。吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來(lái)，像少女飄飄的頭發(fā)。從葉子上又分開(kāi)了幾個(gè)叉便長(zhǎng)出一株花來(lái)。放在高處則如幾個(gè)綠色的小籃子，往里面再放幾片紅花，給家里增色了幾分春意。
吊蘭的葉子是兩邊綠中間白的，綠色的瀑布中間垂下一條銀帶，自然而舒適。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子從里到外都是淡綠色在延伸，像碧綠的春江水，嘩嘩地流出滿株的活力和青春。
也很令人驚嘆還有吊蘭的頑強(qiáng)的生命力。爸爸從葉子上摘下一個(gè)小骨朵種到了花盆里。兩三天過(guò)去了，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，并且還有點(diǎn)發(fā)蔫。正當(dāng)我想埋怨爸爸“自作聰明”，為小吊蘭的生命感到惋惜時(shí)。在一個(gè)不經(jīng)意的早晨，發(fā)現(xiàn)她竟長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，幾天后，也長(zhǎng)出了跟“媽媽”一樣的葉子。沒(méi)一個(gè)月她已經(jīng)長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越茂盛。葉子變得比“媽媽”還綠，像翡翠，讓我們高興了好一陣子。
現(xiàn)在家里的那盆大吊蘭已經(jīng)成為好幾個(gè)孩子的“媽媽”了，正是有了她們，家里的陽(yáng)臺(tái)才更綠、更美了。對(duì)于那盆美麗堅(jiān)強(qiáng)的大吊蘭，我們一家都感謝她呢！她不僅使我欣賞了象征生命的綠色，更使我增強(qiáng)了一定要熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)每一個(gè)生命信念。
初二作文 篇3
樹(shù)，是我們生活中一種極為常見(jiàn)的植物：大街上，小路上，鄉(xiāng)村里，幾乎隨處可見(jiàn)，它是平凡的，卻也是不凡的。
樹(shù)的種類(lèi)有很多，奇形怪狀，千奇百怪；它們高低不同，壽命也有長(zhǎng)有短，用途也是各式各樣，但他們大都在默默的守護(hù)。如獨(dú)木成林的榕樹(shù)，是許多人的回憶，它總是居住在鄉(xiāng)村里，大山中，像個(gè)守護(hù)神一樣，靜靜地守護(hù)著一方土地的清新空氣，默默地用自己的生命來(lái)守護(hù)著人們的健康。
但，守護(hù)著人們的樹(shù)卻也在漸漸減少；樹(shù)很平凡，但是地球卻絕不能沒(méi)有它們的守護(hù)。只是有些人不懂得保護(hù)環(huán)境依舊亂砍濫伐，將“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字恍若未聞，正所謂：“善待地球就是善待自己”，而樹(shù)木則是地球環(huán)境的根，只有善待了根，才能夠保護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境��！
樹(shù)，令我印象最深刻的，不是它那“守衛(wèi)者”的'形象，而是它在我成長(zhǎng)路上迷茫時(shí)，讓我所悟出的道理……
記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我走在成長(zhǎng)的路上；在那時(shí)，成績(jī)的下滑，父母所給的壓力和成長(zhǎng)的黑暗與迷茫令我無(wú)比煩惱，我簡(jiǎn)直覺(jué)得我一無(wú)是處，甚至讓我想到自己的存在是不是多余的。
四年級(jí)秋天的一天，我如往常一樣，漫無(wú)天目地走在回家的路上，我走到路口時(shí)，正好看見(jiàn)了樹(shù)上的一片枯黃的樹(shù)葉飄飄悠悠的落在地上，當(dāng)時(shí)十分心煩的我想著：看吧，一片枯黃的樹(shù)葉，落在地上，已沒(méi)有了任何的用途，沒(méi)有了用途，它又有什么存在的意義呢？我拾起樹(shù)葉，看著它雖然變黃但依舊清晰的脈絡(luò)，想起了前些天看姐姐書(shū)時(shí)的一句話“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！便等惑@覺(jué)，其實(shí)一片黃葉依然有它存在的價(jià)值啊，世界上有那么多的樹(shù)，那么多的葉，它們都是那么的相似，卻永遠(yuǎn)不會(huì)有兩棵一模一樣的樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)有兩片一模一樣的葉，它們都有自己存在的價(jià)值��！那我又怎么會(huì)沒(méi)有存在的價(jià)值呢？
從那時(shí)起，我便對(duì)自己有了新的了解，對(duì)“存在”有了新的了解，我也不再灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼资澜缟系拿恳粋�(gè)人，如同樹(shù)和葉一般，永遠(yuǎn)沒(méi)有相同的，讓他們都有自己存在的價(jià)值！
初二作文 篇4
丹桂飄香的季節(jié)，整個(gè)鳳城都浸潤(rùn)在甜滋滋的桂花香里。
清晨，漫步鳳嶺山頂峰，眺望遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)一眼收盡，彎彎曲曲的大街小巷仿佛雕印著歲月的故事。讓人不禁懷揣一顆最淳樸的心去品味詩(shī)謠般的嶺南文化，感受它在歲月中蘊(yùn)藏的驚喜。
聲聲粵劇，唱盡蒼茫
走在灰白的老街上，一聲清脆的吟唱喚醒了熟睡中的人們。一下子，老街旁亭子的周?chē)幌伦幼兊脽狒[起來(lái)，男女老少樂(lè)呵呵地期待著一場(chǎng)小盛宴的開(kāi)始。“落花滿天蔽月光……”一句明亮堅(jiān)定的女聲如潭水般清冽，粉色的戲服在陽(yáng)光下反射出耀眼的光�！百u(mài)花過(guò)日常有恨……”嬌弱多情的賣(mài)花女舒展著她的歌喉，從發(fā)絲到裙邊的刺繡啊，那是江南多雨的溫順柔情，那是古巷小亭里一處迷人的驚喜。
句句民謠，誦盡芬芳
俗話說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，嶺南的孩子最?lèi)?ài)在江邊撿著五彩的葉子，唱著永不厭煩的廣東民謠。故鄉(xiāng)雨多，“落雨大，水浸街，阿哥擔(dān)柴上街買(mǎi)，阿嫂出街穿花鞋……”雨停后，孩子們最?lèi)?ài)到家門(mén)口邊唱邊跳。透過(guò)朦朧的雨霧，隱隱約約看見(jiàn)那老人用紅色花背帶背著剛出生的小娃，口里唱著：“蝦仔你乖乖上學(xué)堂，聽(tīng)朝阿媽要捕魚(yú)蝦啰，阿麻織
口口佳肴，嘗盡鄉(xiāng)情
清早，漁民從清澈的河水中捕起一條又一條新鮮的活魚(yú)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)就來(lái)到各家各戶的廚子之手。眾人皆知，尋味嶺南，不管是專(zhuān)業(yè)的廚子還是家庭婦女，一手又一手南方好菜出現(xiàn)在各家各戶的餐桌上。外出多年的打工仔終于能回到熟悉的家鄉(xiāng)，回家總能看見(jiàn)桌上冒著熱氣的生抽清蒸魚(yú)、菊花水蛇羹、蔥油白切雞、香甜雙皮奶……各種各樣的嶺南美味出現(xiàn)在母親之手。那不僅僅是一份驚喜，更是一份親情。
聽(tīng)一曲粵劇，唱一首歌謠，嘗一份美食。嶺南，您孕育了無(wú)窮的粵家驚喜!
初二作文 篇5
人生有許多的夢(mèng)，因夢(mèng)而精彩，因夢(mèng)而迷茫自己也不知道路有多長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)間開(kāi)始流逝夢(mèng)開(kāi)始綻放。
它是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)航海的夢(mèng)，從夢(mèng)的港灣開(kāi)始起航，海鷗在自由的飛翔，發(fā)出一聲聲?shū)Q叫，它們時(shí)而拍打著浪花。海上有帆船、輪船，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。，我在船的甲板上，看那海平面上夕陽(yáng)西下、朝朝日落
吹著微
的海風(fēng)，聽(tīng)著浪花的聲音，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花給海穿上了白色的裙邊，這些畫(huà)面讓我拋開(kāi)了所有的煩惱。
它是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)自由的夢(mèng)，好似雄鷹俯瞰大地飛翔于天地之間。又好似一匹馬，在無(wú)盡的草原奔跑無(wú)韁繩的拘束，無(wú)人的管轄，凈空所有憂愁，無(wú)拘無(wú)束走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響。
它是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，塞·約翰遜曾說(shuō)；最明亮的歡樂(lè)火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(zhǎng)出。而這就是快樂(lè)就好像用海一樣的胸懷，去擁抱世界；用浪花一樣的笑聲，迎接黑夜；
夢(mèng)有太多人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。理想之夢(mèng)想的區(qū)別，前者，是在現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)幻，后者，是在夢(mèng)幻中現(xiàn)實(shí)。我們的夢(mèng)想，往往取材于別人的現(xiàn)實(shí)，別人的現(xiàn)實(shí)，往往只是我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)有很多它有可能是繁星中的一顆也好似一幽芳草樸素而自然不需要太多的過(guò)程，而需要我去感受結(jié)果。
初二作文 篇6
生活之所以美麗，是因?yàn)樗袩o(wú)法預(yù)知的結(jié)局。生活之所以美好，是因?yàn)樗纳碥|盤(pán)踞的很高 ，生活之所以可口美味。是因?yàn)橛屑で槠魏投嗖实臍q月為它點(diǎn)綴。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)磨練才有收獲。這世界的每個(gè)角落都有人正在奮斗，你并不是孤身一人，繼續(xù)往上爬，不是為了被全世界看見(jiàn)，而是想看見(jiàn)整個(gè)世界。
不是流淚就能挽回失去，不是所有人都值得你付出，不是傷心就一定要尋找依靠，不是善良就可以受到庇佑，不是任何人都會(huì)理解你。
所以，面對(duì)生活中偶爾的不如意，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，若你現(xiàn)在還會(huì)心動(dòng)，還會(huì)憤怒，還會(huì)悲傷，請(qǐng)暗自慶幸，因?yàn)槟氵�年輕，當(dāng)你不能再被感動(dòng)，不能再被激怒，不會(huì)再流淚，你便知道為了成長(zhǎng)，你失去了什么？
人生路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，失意這些就是磨練，當(dāng)你還可以的時(shí)候不要放棄。最大的痛苦不是失敗，而是我本可以。
初二作文 篇7
我不是神，我挽救不了你的生命；我不是天使，我分擔(dān)不了你的痛楚；我不是你，我替代不了你。我只能無(wú)奈的看著你，我的弟弟，但愿你能夠幸福。
如果我是你，你一定不會(huì)欺負(fù)你的我。因?yàn)槲沂悄愕挠H人，我的身體里流動(dòng)著和你一樣的血液。有什么好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到我，你親愛(ài)的姐姐。
如果我是你，我會(huì)替你承擔(dān)病魔的折磨，使你好好成長(zhǎng)。你不必再向別人隱瞞什么，你和正常的孩子一樣，背著書(shū)包，快樂(lè)的去上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮。
如果我是你，我就不會(huì)為任何一個(gè)人流淚，反而，是你們?yōu)槲覀�、難過(guò)。你有的只是一時(shí)的難過(guò)，當(dāng)我走了，你便會(huì)慢慢的遺忘，忘記你從有過(guò)一個(gè)陪伴了你十年的姐姐。
或許，這些都是幻想�，F(xiàn)實(shí)以定，我就是我，你就是你。我替代不了你，你終究會(huì)被病魔帶走，帶走你年幼的生命，而身為姐姐的我，卻為你做不了任何事情，唯一能做的就是替你好好照顧我們的父母。姐姐一定會(huì)替你完成你完成不了的大學(xué)夢(mèng)。
姐姐謝謝你，給姐姐帶來(lái)了十年的快樂(lè)和幸福。姐姐對(duì)于不能替你分擔(dān)痛苦，向你道歉。姐姐也替父母向你道歉，父母將你帶到這個(gè)五彩的世界，卻沒(méi)能給你快樂(lè)，只給了你的痛楚。你可以恨我們，因?yàn)橹挥心愫尬覀�，才能把我們深深的記在心里。等你到了天堂以后，你便�?huì)想起我們，因?yàn)槟阃涣宋覀儭?/p>
你讓我明白了活著的美好，一句“誰(shuí)不想活著啊”深深地刺痛了我的心，久久不能平息。姐姐能明白你希望什么，也能知道你期盼什么，也能領(lǐng)會(huì)你渴望生的力量。但是，姐姐希望你能知道，你不是任何一個(gè)人的負(fù)擔(dān)，我們都是愛(ài)你的。
如果我是你，你就不會(huì)生活在病魔的世界里了；如果我是你，你就不會(huì)整天吃藥打針了；如果我是你，你就不會(huì)為自己還能活多久而擔(dān)心了。你知道嗎？我是多么的想為你分擔(dān)�。�
祝你開(kāi)心、快樂(lè)
愛(ài)你的姐姐
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