【實(shí)用】初三作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
晚上吃過晚飯，爸爸媽媽都會(huì)出去散步。恰巧今天作業(yè)少，我便與爸媽一同出去走走，就當(dāng)是讓自己緊張的情緒放輕松些吧！
因?yàn)槲壹以诮紖^(qū)，所以視野的范圍比較大。走在路上，清風(fēng)徐徐吹來，即涼爽又愜意。馬路中間的花池中有紅的花，白的花，黃的花，還有綠的草，被修剪的形狀各異的樹。偶爾從遠(yuǎn)處來一輛汽車，也是亮著燈，鳴著笛，呼嘯而過了。抬頭仰望，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著許多明亮的星星，卻不見月亮的影蹤。再一看，原來月亮看到這么多璀璨的星星，便拿浮云作面紗，把自己俊俏的臉龐遮住了。
我一邊走一邊大聲的唱著歌，感覺自己都好久好久沒有這么輕松過了。看著那泛著黃暈的路燈，不知為什么，竟然想起了我最愛的歷史。我想起了穿著黃色龍袍的李世民，唐朝在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，繁榮富強(qiáng)，他開創(chuàng)出“貞觀之治”的盛世局面；也想起了清朝的康熙皇帝，他是一個(gè)非常厲害的人，誰都不可否認(rèn)吧？平定吳三桂，打敗沙俄侵略者……清朝自他以后的皇帝都有這樣的愿望：要做一個(gè)好像圣祖康熙一樣英明的君主……
爸媽好像看出了我在想什么事情。他們突然問起了我的志向，我一時(shí)不知道該怎么回答，只是想著考上一中奧賽班，這是我最近的目標(biāo)。我問他們：“你們希望我上文科還是理科？”媽媽笑了，她說：甜甜，我希望你能快樂的成長。做你想做的事情吧！只要是對(duì)的，對(duì)你的成長有利，我們都支持！”聽了媽媽的話，我突然有一種想撲到媽媽懷里去哭的沖動(dòng)。我想起在我小時(shí)候，爸爸媽媽就很注重培養(yǎng)我的一些興趣愛好，經(jīng)常給我買書，買影碟看，雖然我知道那時(shí)我家并不富裕。我也因此懂得了更多的知識(shí)。對(duì)恐龍的興趣，源于《哆啦A夢(mèng)之龍騎士》；對(duì)歷史的興趣，源于《中華上下5千年》；對(duì)繪畫的興趣，源于《數(shù)碼寶貝》中的各個(gè)數(shù)碼寶貝的造型；對(duì)宇宙的興趣，源于《宇宙的奧秘》……可是，我卻都沒有把握好這些興趣，只是讓它們成為興趣，而沒有發(fā)展為志趣。唉，感覺有些可惜。但我還是感激父母，是他們讓我成長的如此快樂。
突然想到了郁秀的一本小說《太陽鳥》中的主人公陳天舒對(duì)她爸媽說過的一句話：“爸爸媽媽，謝謝你們把我養(yǎng)得這么好�！贝藭r(shí)的我，也好像對(duì)我的爸媽說：“爸媽，謝謝你們把我養(yǎng)的這么好�！笨墒窍肓税胩�，終究沒敢說。我不太善于口語表達(dá)，萬一有哪句話說錯(cuò)了，爸媽會(huì)以為我自戀呢！
牽著爸媽的手往家走，感覺好幸福��！我能夠想到最浪漫的事，就是和父母一起慢慢變老。真的想這樣一輩子��！在滿天的繁星下，在清風(fēng)的吹拂下，在綠草紅花中，三個(gè)人牽手的影子定格在了這幅美景下。
初三作文 篇2
求求你，流星！讓我的生命停留在這一刻```
接下來，我的15歲，我的初三結(jié)束在我的15歲，也和我的初戀一樣，在15歲的天空如同流星般的消失。留下我的淚水，我的傷心，一片一片，留下我的哭喊，我的咆哮，一遍一遍。
太多太多，在畢業(yè)的時(shí)候失敗的愛戀。這樣的事，在我的身邊不斷的發(fā)生，我曾不以為然。懷里穩(wěn)穩(wěn)的抱住她，我就像抱住了天和地，她說過，我的懷里給她安全感，可是現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，她在我的懷里才會(huì)讓我有安全感，一種心暖的感覺。我愛她，就這么簡單，如果可以的話，輕輕的抱住她，吻一下，也算是種幸福！
不知不覺，初三了。也許，她會(huì)走到不同的學(xué)校；也許，她會(huì)慢慢的淡忘那個(gè)曾經(jīng)深愛過她的男孩；也許，她又會(huì)喜歡一個(gè)男孩；也許，彼此經(jīng)過也只是低下頭，匆匆的走過去...背過身，很酷，很苦，卻很想哭！
我不要！我不要和她分開！
如果分開了，誰會(huì)天天在她家門口接她上學(xué)？如果分開了，誰會(huì)天天送她回家？如果分開了，她在肚子餓的'時(shí)候又會(huì)向誰撒嬌？
我不要！我不要和她分開！
如果分開了，我每天早上為誰準(zhǔn)時(shí)起床？如果分開了，放學(xué)后我又為了誰遲遲不肯回家？如果分開了，喂她吃東西的浪漫又有誰可以給我？如果分開了...我很害怕和她分開。
在一起，雖然吵架，但是我每次都會(huì)去先道歉，很用心的哄她，只要可以看到她笑，我就會(huì)很開心。日子一天天的過，我開始有點(diǎn)懷念了，懷念那吃醋，冷戰(zhàn)，傷心的日子。雖然我不開心，但是她在我身邊，就算心情再差，有她就有我的世界。
我真的只是一個(gè)小鬼，只要隨著自己開心就可以和心愛的人一起。15歲的理智卻告訴我：不要隨著自己的性子來！15歲的你不再是個(gè)小鬼，請(qǐng)為自己和你心愛的人負(fù)責(zé)！我知道自己不再是個(gè)小鬼了！但是，隨著自己的性子又有什么不好！至少，請(qǐng)讓我把自己的眼淚積攢到她背對(duì)我的那一秒吧！
我恨自己，為什么在這個(gè)時(shí)候遇上了這一輩子都不想分開的人！太早了，對(duì)我來說真的是太早了！對(duì)的時(shí)候遇到錯(cuò)的人，只能怪上天的不公平；而錯(cuò)的時(shí)候遇上對(duì)的人，那就只能怪自己的心放肆。我屬于后者。所以，為了懲罰我的放肆，上天決定讓我的愛情消失。那么，上天，你的錯(cuò)又應(yīng)該怎么懲罰！�。�
想~想~想，卻怎么也想不開！亂~亂~亂，找不到出口！錯(cuò)~錯(cuò)~錯(cuò)，原來走到了無回路的盡頭！靠~靠~靠，上天你不煩我煩！
我是個(gè)傻瓜吧，因?yàn)槲依鲜亲卟怀鲎约旱谋瘋槐橐槐樗洪_自己的傷疤，一次一次的在自己的手上留下血的痕跡，只是想挽留住她的存在！傷疤可以證明，我為她哭過，血痕可以證明，我為她痛過。所以說，我是個(gè)傻瓜，傷疤血痕，總有一天會(huì)消失，她依然會(huì)走開，什么都不會(huì)挽留住，等自己哭醒了，原來，只是在心上留下了傷疤，原來，她走了...
憑什么要我如此傷心！難道有誰規(guī)定了15歲不可以有愛情的么？為什么偏偏15歲的愛情會(huì)如此傷心！我只是想和自己心愛的人在一起，不奢望永遠(yuǎn)，只希望是有生之年...
也不知道為什么會(huì)如此的不安，是不是我已經(jīng)預(yù)測到了什么，是分離嗎？
原本以為，就算抓不住時(shí)間也可以留下她，但是現(xiàn)在我的更希望自己什么都不抓住，時(shí)間帶走她！她應(yīng)該有比和我在一起更好的結(jié)局吧！越想越心疼，越想越心煩，但是又不得不想...
是不是，在一起需要的不只是相愛？是不是，在一起需要的有更多更多？那么，那些更多更多的又是什么呢？我想知道！
我和她，真的不是最適合的那種，但是，就算不合適，卻深深的愛上了彼此，我害怕的只是分離，而不是害怕愛情的飛去！對(duì)��！那我為什么要怕？只是因?yàn)閯e人的故事嗎？那么這樣的我是不是太膽小了？我愛她，所以相信她！只是短暫的分離，最后不會(huì)哭泣！
每個(gè)流星飛過的夜晚，我向它許愿，讓我的生命里多一點(diǎn)15歲，那怕要用更多更多的壽命去交換，我也愿意。盡管我不害怕我的愛飛去，但是對(duì)于分離的痛苦，我還是難以忍受。碎裂的心，傷疤血痕，一點(diǎn)一滴。
如果流星不能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的話，那我求求你流星，讓我也變成一個(gè)流星吧，一個(gè)專門守護(hù)她的流星...
初三作文 篇3
人與人相處總會(huì)有誤解丶有矛盾，但我們不能因?yàn)檫@些小疙瘩而在心中打下一個(gè)死結(jié)，解鈴還須系鈴人，且先看我是如何解開我與我爸爸之間的一個(gè)疙瘩的吧!
我在家中經(jīng)�？磿�，自然房間里也少不了有幾本書，一日放學(xué)回家，當(dāng)我正想繼續(xù)進(jìn)入昨日看的那本書的世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)早晨還躺在床頭的書已經(jīng)不見了，難道是書長了腿跑了不成?還是我放到另外一處后忘記了?面對(duì)這一情況，我應(yīng)對(duì)的方法只有一個(gè)字——找，于是我在家中開始了地毯式的搜索，床下丶抽屜丶柜頂都翻了一遍，連我去年丟的一雙運(yùn)動(dòng)鞋都找出來了，可仍沒發(fā)現(xiàn)書的蹤跡。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄找書時(shí)，爸爸回來了，我立馬問他今天有沒有看到我的書，我這隨口一問，爸爸的神情竟然緊張了起來，“沒，沒有看到啊�！彼卮鸬�，然后連鞋子也忘記換了就進(jìn)了臥室。爸爸的反常表現(xiàn)令我不得不懷疑他拿了我的書，于是當(dāng)天晚上，我又因?yàn)闀氖虑榕c他鬧了起來，“是不是你把我的書藏了起來了啊?”我沒好氣地問，“你這孩子，怎么這么說話啊，，我是那種人嗎?”“別不承認(rèn)，想要我的書么跟我說一聲，干什么要一聲不響的啊?”“我是那種人嗎?”……我們倆越吵越激烈，甚至于還有那么一點(diǎn)大打出手的沖動(dòng)感，最后還是被媽媽給勸住了，我們父子倆不歡而散，各自回房，之后，有好幾天，我們都沒有說過一句話。
冷戰(zhàn)了一段時(shí)間后，我覺得不能因?yàn)檫@樣的一件小事而大鬧，但是書也不能就這樣莫名其妙地沒了吧?為了解開這個(gè)疙瘩，我找了處于中立的媽媽來談心，老媽見我的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，便拿出了一本書，我一看，嘿，這不就是我丟的那本書嗎?仔細(xì)看了看，不對(duì)啊，這本書明顯比我原來的那本新，原來啊，書確實(shí)是老爸給弄丟的，但是他也并不是故意的，他原本準(zhǔn)備重買一本給我的，誰知道書剛買回來我就不分青紅皂白地跟他大吵，他一氣之下，也沒有說明原委，導(dǎo)致了我們父子倆的結(jié)越來越深。知道了原委后，我釋然了，又有點(diǎn)愧疚。
因?yàn)檫@個(gè)疙瘩，我差一點(diǎn)一錯(cuò)再錯(cuò)。是的，解開一個(gè)疙瘩也許需要經(jīng)過一番周折，但只要我們?nèi)ヅ�，去設(shè)身處地地思考，多一份包容多一份理解在心中，那么一切也會(huì)隨之迎刃而解的。
初三作文 篇4
在一般人的眼中，法律離人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，人們?cè)谝话闵钪袔缀跏桥霾坏椒傻�。但其�?shí)不然，法律其實(shí)還就在我們身邊。
在每個(gè)人眼里，律師是一個(gè)高尚的職業(yè)，就像教師，醫(yī)生這樣的職業(yè)一樣，受人尊敬。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這些職業(yè)就是在為人們服務(wù)的，他們?yōu)槿藗兂龖n解難，幫助人們獲得更好的生活。所以，法律和我們之間是不存在什么深溝的。
在我的眼里，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好法律知識(shí)，用法律來武裝自己，因?yàn)槿缃竦臅r(shí)代已不是以前的時(shí)代，以前的時(shí)代靠的是武器來武裝自己，保護(hù)自己。而現(xiàn)在，我們更需要的是法律來保護(hù)自己，武裝自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)時(shí)都有與法律有關(guān)的事。但許多人都不能完全運(yùn)用法律，因而常常吃虧。就像在商店里，一些私營的店主總是在想著賺錢的法子，特別是在孩童自己購買商品時(shí)，總有店主提高價(jià)格出售，妄圖欺騙小孩。如果自身充滿著法律與正氣，那么就不會(huì)被那些可憎的人們來欺詐，牟取利益。因而還損害了自身的權(quán)利，自己的暗自叫苦，試想，如果每一家都是童叟無欺，假一罰十的話，正義就定會(huì)在人們心中長存！
還有的便是處理事情方面，在人們做違法事情時(shí)，人們總是以看客的形象出現(xiàn)，而不出手相助。這是對(duì)社會(huì)的冷漠現(xiàn)象，對(duì)自身的不負(fù)責(zé)任。就像公共場所有人偷竊時(shí)，人們總不敢去阻止，生怕有人會(huì)報(bào)復(fù)，但其實(shí)不然，我們完全可以用法律來保護(hù)自己，用法律使壞人得到應(yīng)有的懲罰，讓壞人不再猖狂起來。如果繼續(xù)讓壞人猖狂，下一個(gè)會(huì)受到傷害的，必然就是你自己！所以我們必須要遏制這一現(xiàn)象，運(yùn)用法律，讓正義充滿人間！
每個(gè)人都可以掌握法律，我們應(yīng)該勇于站出來，面對(duì)著違規(guī)現(xiàn)象，勇于指出，讓正義戰(zhàn)勝壞事!讓法律更貼近我們的生活！
初三作文 篇5
中華民族也許是世界上最有資格懷舊的民族，那過去五千年的歷史，足以讓我們傲視群雄。
那段歷史，是我們過去的輝煌。
逆流而上，光與鎮(zhèn)江有關(guān)聯(lián)的歷史邊燦若繁星，留下的歷史文物更是數(shù)不勝數(shù)，宜侯矢簋，宋元糧倉，夢(mèng)溪園，鐵甕城，虎踞橋------被一代代鎮(zhèn)江人引以為豪。
放眼全國，如此城市比比皆是。中國更是歷史長河中濃墨重彩的一筆。每一個(gè)炎黃子孫都以習(xí)慣了“體詩經(jīng)清澈，望楚天空闊。觀漢代瑯華，感魏晉風(fēng)骨，品唐詩風(fēng)流，呷宋詞清香，聽元曲銷魂�！睜N爛的文明給我們留下了太多的驕傲與自豪。
曾幾何時(shí)，國人常常以中國的悠久歷史自詡于世 。然而過往的璀璨在時(shí)光的風(fēng)沙里漸漸失去了光彩�！拔拿鞴艊币辉~被套上某種光環(huán)，成了虛無的寄托與符號(hào)。我們只剩下歷史了嗎？我們沒有將來嗎？這個(gè)泱泱大國只能懷舊了嗎？
記得近一個(gè)世紀(jì)前的中國，積貧積弱，哀鴻遍野，餓殍遍地。革命先輩懷著夢(mèng)想振臂一呼，帶領(lǐng)人民建立了偉大的新中國。時(shí)光到了八十年代，改革的春雷響徹大地，世界的目光被中國吸引，舉國上下勵(lì)精圖治。近三十來，偉大的祖國突飛猛進(jìn)，發(fā)展迅速。今日的中國，正承載著十三億人的夢(mèng)想，穩(wěn)步前行。這段漫長的過往，留下的不僅是歷史的滄桑與厚重，還有頂天立地，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膫鞒�，以及繼往開來，再創(chuàng)輝煌的決心。
試看明日的中國，定是少年的天下，我們有鷹擊長空的豪情，我們懷揣著中國夢(mèng)前行，小心翼翼地打撈起歷史，并用歷史的榮光灌溉我們的精神家園。
歷史不應(yīng)作為滿足虛榮的資本，在它輝煌的余光下，我們這一代人該怎么做，的確是一個(gè)發(fā)人深省的問題。傳承歷史，走向未來不應(yīng)只是一句口號(hào)，而應(yīng)我們發(fā)奮圖強(qiáng)的源動(dòng)力，這便是少年的夢(mèng)想，便是中國夢(mèng)。
還記得千年古都旁先人手栽的與楊柳，是否依依如故？青青柳色今在否？
初三作文 篇6
男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。
曾經(jīng)，男孩懷著對(duì)新生活的向往進(jìn)入了初中。當(dāng)時(shí)，他天真單純，懷著雄心壯志，看上去就像永遠(yuǎn)也不會(huì)有憂愁。對(duì)于第一年的學(xué)習(xí)，他的成績?cè)诎嗌弦仓挥惺畮酌��？墒牵⒉环艞�，也不失意，他只是懷著一顆平常的心去對(duì)待發(fā)生的一切事情。
升入初二后，他遇見了“伯樂”——黃老師，在他的影響下，成績突飛猛進(jìn)，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)離期末考還有一個(gè)月左右時(shí)，他注意到一個(gè)男生，覺得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個(gè)較內(nèi)向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因?yàn)樗磉呌泻芏嗯笥选?/p>
男孩很迷惘，也很無助，其實(shí)他并不是沒有一個(gè)朋友，只不過男孩在這個(gè)人身上找到了過去的自己，“文靜”“斯文”……
男孩朝思暮想的朋友叫小權(quán)，他并不是很特別，他只是一個(gè)普普通通的男生。但對(duì)男孩來說卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說不清哪里好，可就是誰都替代不了。”
第一學(xué)期的期末考結(jié)束了，男孩千方百計(jì)的終于在開總結(jié)會(huì)的會(huì)場上跟他坐在一起，可并沒有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿足了。從此，男孩都想方設(shè)法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說話，跟他交流。
第二學(xué)期過了一半了，男孩焦急了起來，因?yàn)闀r(shí)間不多了，跟他成為朋友的時(shí)間不多了。但這時(shí)，男孩被換了位置，迫使他離開了昔日的好友，來到一個(gè)陌生的環(huán)境。但男孩又認(rèn)識(shí)了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺得她很好，甚至沒缺點(diǎn)，于是男孩對(duì)她敞開心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細(xì)心地聽著并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無所不談的好朋友，每當(dāng)男孩向她訴說煩惱時(shí)，她總會(huì)安慰男孩并開導(dǎo)他。但最終還是沒做到什么。
男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對(duì)小權(quán)的分開也十分無奈，他霎時(shí)間整顆心都支離破碎了，對(duì)一切事情都毫不留意。
第二學(xué)期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢(mèng)寐以求的“朋友”分到同一個(gè)考室，男孩望著他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著小權(quán)他那一面天真、無邪、純潔、真誠并微笑著的臉，心里油然而生出一種滿足感、幸福感……
男孩在看望他的時(shí)候，突然他的頭抬了起來，跟男孩兩眼相對(duì)。男孩說不出什么話，只對(duì)他微微一笑，小權(quán)也很有意識(shí)的回贈(zèng)一個(gè)，就這樣，期末考試在最后的微笑中結(jié)束了。
隨即，男孩去班里開初二最后的一個(gè)會(huì)議，當(dāng)他走進(jìn)班里時(shí)，感到非�；靵y，不知要坐到哪個(gè)位置，不知哪個(gè)位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個(gè)位置，安靜地思考著某些事情。很快，會(huì)議結(jié)束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢(mèng)”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨(dú)，沒有誰跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺醒了，使他變得魂不守舍。
天沉了下來，不久也下雨了，男孩打著傘在街上走著，突然，風(fēng)把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的睫毛上，男孩以最近的距離看著雨，覺得雨是來凈化他的靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。
從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績?nèi)纭捌孥E”般地下降，自信也如流水般的流走。
其實(shí)，男孩只不過渴望友誼。他夢(mèng)想著朋友間不再發(fā)生誤會(huì)，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠的心，真誠的情，與對(duì)方坦誠友好的相處。
最終，男孩只能默默隱藏了對(duì)小權(quán)的渴望、期望、和美好的愿望，可小權(quán)無意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無法愈合。他也無意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍(lán)天，男孩只能帶著這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。
初三作文 篇7
春日清風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日烈焰如火。秋日落葉遍地，冬日白雪皚皚�？梢娞柟D(zhuǎn)帶來一年四季風(fēng)景各有不同，但我卻獨(dú)愛夏日風(fēng)情。
夏天風(fēng)情萬種，像極了嬌羞少女之態(tài)，極易臉紅，但又讓人心存憐惜之態(tài)。
夏日激情滿懷
夏天是一個(gè)激情的季節(jié)，孩子們到山澗里水深處玩得悠然亦歡喜。他們聽水聲嘩嘩響，看瀑布青木映成景，享受著倒映成趣的快樂。那水流湍急旋成一個(gè)個(gè)渦，讓人感到深不可測，但又滿懷一腔激情去充蕩屬于夏日激流的激情，這就是激情滿懷的感覺，其實(shí)世界小的可以只有自己，只有漩渦，沒有天地。
夏日多姿多彩
夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，從小家到大家，從心中到外表，我們可以發(fā)現(xiàn)家中變色花已經(jīng)變換了另一種清爽的顏色。那些月季玫瑰，即使在院中烈日下依舊鮮艷美麗，好像展現(xiàn)著屬于自己的風(fēng)采。山間的牽�；伾f千，熏衣草紫成一片，讓人憧憬又向往。街上來往的人們更是像一朵朵花，綻開它們最美麗的姿態(tài)。這時(shí)候在我的心中就只剩下顏色千變?nèi)f化的心懷了，就如同紅樓夢(mèng)中大觀園里那些爭奇斗艷的小姐丫頭了。
夏日浪漫纏綿
夏天也是一個(gè)浪漫的季節(jié)，不論城市鄉(xiāng)村都各有一番別致的浪漫。城市中的人們倚水而坐，公園長椅坐滿了情侶、老人、嬉笑的孩子。天上雖然沒有許多星星可數(shù)，但是高樓大廈，霓虹燈光不盡數(shù)，襯著也無比浪漫。鄉(xiāng)村中的各院落中星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光也相映成趣，即使沒有閃光，沒有舞臺(tái)，知了，螢火蟲也在表演著，散發(fā)獨(dú)有的姿態(tài)。老人們搖椅相伴，蒲扇做陪。孩子歪著頭數(shù)著星星。不知銀河的故事可還真否？被浪漫纏繞的世界，挨到了白晝。所以，不必怨蟲鳴蚊聲驚擾一夜好夢(mèng)，只體會(huì)大自然無處不在的浪漫。
夏天是個(gè)如火如荼的季節(jié)，我們冰爽暢涼，我們?cè)孤曒d道，我們也倦意纏綿，但人生苦短，白晝黑夜，春夏秋冬，不過一瞬之間，生死也不過一剎，若要這般不知自然意，那心中便無色彩可言。
夏日風(fēng)情萬種，世間亦如此。
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