【熱門】高三作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
有一段人生，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。
我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。
我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！�
我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著；不同的心境，一樣的信念；不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”
我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰(zhàn)高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！
高三作文 篇2
在這個深夜，雖然說奶茶店的音樂還在放著，等待著妹妹下班。本來是說十一點半下班的，結(jié)果他們還得拖地收拾什么的。妹妹真的干的很起勁。就是很討厭她會受到某些個偷懶的人的指使。但是又覺得她本身就擁有了這種盡心盡力無怨無悔的大財富，不需要去在意那么多�？蛇�是會小介意。不過還是希望她不會因為周邊太糟糕的人例如我而丟失了自己本身具有的一些別人難以得到的優(yōu)秀品質(zhì)吧。例如：任勞任怨，全力以赴完成別人交代的任務(wù)。
這是妹妹的試用期。今天她在家里說哪里可以賺錢，媽媽開玩笑說去給飯店的人洗碗。然后妹妹沒想到真的去找工作了，她真的在朝著行動派靠近。立馬在網(wǎng)上找了，然后聯(lián)系人家，對方也很迅速，立馬說六點過來試一下。
真的很喜歡這種說到就立馬去落實的感覺。可是自己并沒有這種能力。前幾天好友和自己說要見面，結(jié)果我一直在拖，她是完全沒有問題的，但是我一開始就拿有點咳嗽為由推遲了我們的見面日，不過確實也是因為有點咳嗽，主要是那幾天一直在外面吃上火的而且也沒怎么喝水，多少影響了。
媽媽說小時候我的品性是可靠的，她交代我做事她是百分百信任的。但長大后交代我的事情她反而會顧及很多。真的該改變了。
高三作文 篇3
小小的院落里種滿了各色的花，紅黃白藍紫姹紫嫣紅全開遍。還有院門口那樣一樹的白色花，一直以為是看它的花呢，原來它還能結(jié)出一顆顆果子來呢，那果子小巧玲瓏。淡黃色的臉兒上似點著鮮若煙霞似的胭脂，紅艷艷的就像出水芙蓉面。別說吃，就是只是看著，心里也無限歡喜呢。
那是爸爸栽下的沙果樹，旁邊還有一叢刺梅果樹呢，那可是爸爸從山上挖回來的，那花兒就似玫瑰花兒，那樹上也有小小的刺兒，那花開的時候會有淡淡的香氣，紫艷艷的，像極了神話中的仙女兒，小巧玲瓏，美麗攝人心魄。
我就在那個小小院子里度過了美好的童年。那里是我童年的天堂，那里有只屬于我的煙火色。
記得爸爸和媽媽都很喜歡花，也因此將小小的庭院里種滿了各種花兒，有很多我是叫不上名子來的，但我最喜歡爸爸從山上挪下來的山花，那叢刺梅果花我就一直叫它野玫瑰。
也許很沒道理，但就是喜歡那么叫，連爸爸媽媽和哥哥們也跟著我這樣叫。后來那些小伙伴們也這么叫，還有那個小小的村莊里的人們，都這樣叫呢，就是現(xiàn)在也一直這樣叫著。
父母都很喜歡女孩，喜歡花朵一樣的女孩，先就將家里的小小院子里栽滿了花，等著盼著一個個女兒降生到小小院落里，可等來盼去，就等來了我一個女兒。爸爸媽媽就總感覺有些遺憾，于是將家的小院栽上更多更美的花兒。
我很小就喜歡跟在爸爸的身后，幫著澆水松土，總是越幫越忙，最后連自己的小手小臉也滿是泥花花兒了，媽媽看了就吼爸爸：這一朵花就夠人受了，別再忙著栽那些花呀草的了，看看小小的院子，成了花的世界了。
爸爸總是笑著，將我高高的舉起，我就張著滿是泥土的小手高興的大聲歡叫：哈哈，真好，真好。
真好，真好，我總是那么說，哥哥就問我：真好，真好，真好什么呢？
我還沒回答，爸爸就先說：真好，真好，就是真的好，什么都好。我聽了就更加高興起來。笑聲也就似花香從小院子里飄到院子外，飄到很遠很遠。
稍微大了些，就最喜歡在春天的傍晚，在那叢花樹下，聽爸爸講故事給我聽，爸爸喜歡飲上幾杯，母親總是炒上幾盤家里自種的小菜，有時就是山上采來的野菜。
爸爸更喜歡那些野菜，清水焯一下，蒜泥拌一下，一蝶純天然的綠綠的小菜就擺上了小飯桌，或清清的河水一洗，直接用自家做的醬醮著吃。
爸爸從不計較菜的好壞，吃什么都津津有味，我總是與媽媽哥哥們同爸爸圍在桌旁，爸爸喝酒，我就給爸爸斟酒，還給爸爸跳舞，這種習慣一直到了成人后，長成大姑娘了，嫁了人后，也還依然保持著。
記得那種時候爸爸看著邊歌邊舞的我，從心底里高興，滿臉滿心的在笑在歡樂，爸爸還會用那些花朵給我編花環(huán)帶在頭上，長長的頭發(fā)被花朵環(huán)起，真好似仙子一樣，美麗飄逸。
等到父母哥哥們都去忙了，這小院子就成了我的世界了，我就在那些花樹下蕩秋千，仰躺在秋千里，我抬頭看著那一樹樹的花，想這一樹的花都是我的，這滿園的花也是我的，心里別提有多高興了。
小院靜靜的，我可以一直躺在我的秋千里，望著花樹，一朵朵紫色的花朵，開的熱烈媚惑，好似要走下來似的，我就喊了一聲：野玫兒，下來跟我玩會好嗎？講一講你的故事，會不會你曾經(jīng)是哪一位女子，因為什么變成了花朵呀？因為愛情嗎？
哈哈，說了，臉就紅了，就用小手捂著自己的小臉，羞羞的對著那些花朵：“好羞哦，好羞哦。“
“哈哈，玉兒也知道害羞了嗎？羞什么呢？”鄰家的林子哥哥卻來了，被他看到我的窘態(tài)，我羞的更是不知說什么好了。從捂著臉兒的小手兒間隙里偷偷的看著林子哥哥“咯咯”的笑著。
“你來找我哥哥么？你怎么沒去上學呀？”
“去了，是放學了，你哥哥讓我來家里，看看你有沒有陶氣呢�！绷肿痈缁卮鸬挠行┎惶匀�。
“就哥哥才陶氣了呢，總是惹得我爸爸媽媽生氣，我從來都沒有的�！�
“哈哈，那你很聽話呀，獎勵你山野果吃�！�
“哦，山果？還是綠綠的呢，怎么能吃？”
“這果子熟了也是綠綠的，不信你吃吃看�！�
“一口咬下去，滿口流口水，好酸好酸呀。牙都要酸倒了�！�
很快哥哥也汗流滿面的回來了，看到此種情景，哥哥也口里直流口水，哥哥就說：“妹兒，好吃吧，這可是我和林子利用上課時間去山上采的呢�！�
“那你們不是逃學嗎？”
我話剛出口，林子和哥哥一起來捂我的口：“記住了，老爸要問，你就說你突然不舒服，哥哥和林子哥回家來陪你的�！�
“一定要加上突然嗎？”
“對，一定要加上突然，你現(xiàn)在沒有上學還不知道突然一詞有多關(guān)鍵。”
“可我突然撒謊并不好吧？我并不會呀，看再把謊撒不圓。”
“可那些山野果并不難吃吧？何況還有更好的呢。你難到不想吃嗎？”
哥哥將一直背在身后的另一只手伸出，一竄小魚活蹦亂跳的在一枝柳枝上穿著，我一下就明白了：“你們逃學去釣魚了�！�
哥哥一聽嚇得臉都白了：“是呀，這些魚，很明顯說明我們?nèi)プ隽耸裁�。這可怎么辦呢？”
哥哥想了又想忽然哥哥說：“來，妹，哥哥這就在小院里架火給你烤魚吃�！彼麄兪窍脍s在我爸爸媽媽下班回家前把魚吃掉，把他們逃學的罪證毀掉哦。
于是煙火燎繞，于是魚香飄飄，我就吃著哥哥和林子哥烤的魚，一邊蕩著秋千，一邊看著我的那些花樹，雖然快要調(diào)落了，但我知道，會有更美好的一樹果實等在那里呢。
想著吃著美著，被小伙伴們羨慕著。可哥哥最終還是沒有逃過爸爸和老師的法眼，被老師批被罰站，被爸爸打被媽媽數(shù)落。
我很難過，但我想我要上學說不定也會去逃課的，不為那些果子和魚，可能會為我一小院子的花兒的。
那滿院子的花陪伴著我的童年，與我同喜同悲同止同息，看似簡簡單單的小花小草，它們在我童年的心底里卻能說能笑能陪我做游戲講故事，是我童年的全部世界。美麗，純貞，可愛，天真，又不失浪漫。
只是一轉(zhuǎn)眼小學也讀完了，一轉(zhuǎn)眼也早早離開了小院子，又一轉(zhuǎn)眼離開故鄉(xiāng)，再一轉(zhuǎn)眼，離開故鄉(xiāng)也好多年了。
想起小院，心里依舊溫軟，想那里依舊有花開花謝，有蝴蝶飛飛，有藍天有白云。有我最親的爸爸媽媽和哥哥，有那些小伙伴們還有林子哥哥。什么都沒有變，沒有更改。在純凈的童年的天空里，天藍，水碧，花紅，果香，夢也悠然。
只是在我夢里，那美麗的童年，在縷縷炊煙裊裊中，在陣陣花香飄飄里。被輕輕浮著一層忽隱忽現(xiàn)的蒼苔色，注入我生命的深層次里。溫暖著我，不會走遠，一直都在，根植在生命里，很幸福，很快樂。無論何時想起何時憶起，都是那種幸福的感覺，從來都不會更改的親切，快樂與美好。
高三作文 篇4
山有陰陽，石有正反，就像硬幣的正反兩面，光明和黑暗同時占據(jù)了人的一生。光明代表幸福美好，黑暗則代表苦難與折磨，因此，人們總是向往光明，逃避黑暗。
然而有光的地方便有影，面對著甩不掉的黑暗，我們?yōu)楹尾荒芘c之同行呢？猶太教經(jīng)典《塔木德》中有這樣一句話：“人的眼睛有黑白兩部分組成，可上帝為什么要讓人透過黑的那部分看東西呢？因為人生只有透過黑暗，才能看到光明。”
生命因陰翳而美麗，經(jīng)歷了苦難的洗禮，輝煌的人生才顯得格外珍貴。十二月黨人的妻子毅然吻別熟睡的孩子，拋棄富貴豪華的生活，到遙遠的西伯利亞和丈夫一起受苦。她們此后的人生也許充滿了傷痛，但她們?yōu)楦锩聵I(yè)獻身的勇氣，與丈夫矢志不渝的愛情卻成為史冊上濃墨重彩的一筆。
人類社會在變革中進步，而變革就意味著犧牲，變革者們往往要經(jīng)歷巨大的精神壓力。馬丁·路德金冒著極大的風險將《九十五條論綱》貼在廣場上，第一個刺破了黑夜般的教袍，將千百年來西歐的至尊神權(quán)推向土崩瓦解；戊戌喋血，優(yōu)尸六人，流血五步，引領(lǐng)席卷天下的救亡圖存，中國新民主主義的進程又邁進了一大步。洋洋灑灑數(shù)千年歷史，人類就是在黑暗中摸索，在黑暗的引領(lǐng)下走向未知的前方。
如今的中國，遠離了戰(zhàn)爭和饑荒，人們的物質(zhì)生活條件日益提高。然而，人們的精神卻并未因此變得更好，在這粗鄙主義徹底壓倒精英文化的時代，消費和享樂成了生活的主旋律。我們坐在落滿灰塵的書架邊，邊吃外賣邊看“斗魚直播”“跑男”等娛樂節(jié)目。
我們成了魯迅先生筆下“精神愚昧的國民”。
世界上有這樣一個民族，他們經(jīng)歷了屠殺、遷徙，被迫搬到沙漠中建立國家，他們是猶太人。然而就是在這樣的物質(zhì)條件下，猶太人從書中尋找精神的慰藉，他們的人的讀書量是世界第一。正是因為苦難的磨煉，使他們的內(nèi)心更堅定，心靈也變得高貴。
生活在安逸中的我們，是否也要學會與影同行，并從中汲取智慧和力量呢？影子不僅是前行的伙伴，更是人生的向?qū)О。?/p>
讓我們與影同行，讓人生更豐富多彩！
高三作文 篇5
有這樣一則故事：20世紀70年化的一場拳擊比賽中，拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開了激烈的'對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已經(jīng)筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說就是“一片羽毛壓在他的身上，也能讓他轟然倒地�！比欢⒗锝吡Ρ３謭砸愕谋砬楹脱獞�(zhàn)到底的氣勢，使菲雷澤產(chǎn)生了錯覺。于是，在最后一刻，菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的稱號的阿里還未走到臺中央，便眼前一黑，雙腿無力，昏倒了。菲雷澤見此景后追悔莫及。
我認為故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心，決心和恒心，幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導(dǎo)致了他比賽的失敗。
在現(xiàn)實生活中，故事中的問題也經(jīng)常出現(xiàn)。如在學習中，遇到了難題，一些同學想也不想就直接“借鑒”答案，久而久之，就養(yǎng)成了一種習慣。然而，更多的同學會自己攻破難題，自己勤加思考，這樣就能真正享受到成功的味道。
其實，無論在什么方面，不管遇到什么問題，只要我們自己能善于思考，相信自己，永不言敗，就一定能找到突破問題和出口。
高三作文 篇6
之前說了這么多次，還是沒能離開。很多時候，也算是體會到了什么是所謂的身不由己，什么是無可奈何。
可是，明天，是真的要離開了。過了元宵節(jié)，新的一年就要開始了，不能一直這樣子窩在家里了。
今天收拾好所有的行李，靜待著明天的到來�；貋頃r帶了好多東西，大包小包的，走的時候，依舊是大包小包的。
他鄉(xiāng)的雪早已化的沒了蹤影，是時候真的可以離開了。
老爺子說，要帶小臭出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明天就要回城了。語氣中帶著深深的不舍。那種感覺，其實也可以理解吧。人老了，孩子們回來了，感覺這也不對，那也不對。突然間要走了，又會覺得有些不舍了。
想想從臘月二十六回來，但明天正月十六離開，整整二十天的時間。還算過的愉快吧。沒有太多的掙掙吵吵，很多時候，還是和和睦睦的。
一家人可以和睦相處，便是最大的快樂吧。
關(guān)于離別，沒有太多的喜怒哀樂。之前害怕著離別時的感傷，如今反倒覺得習慣了許多。大概真的是自己見外了，一直以來都把這里當作一個生命中的站點。在回來時就做好了要離開的準備。
家這個字太溫馨，太柔情。而這里，真的還沒有在我心里留下家的概念。
就這樣離開吧。就這樣回到之前居住的地方，然后開始人生新的旅程！
高三作文 篇7
學習目標：
�。�1）合理構(gòu)建作文的材料，使學生作文時有“米“下鍋。
�。�2）正確掌握構(gòu)建材料的方法和技巧，提高學生作文的寫作等次。
�。�3）拓寬學生的寫作視野，培養(yǎng)寫作能力。
學習重點：
�。�1）掌握寫作的方法和技巧。
�。�2）合理構(gòu)建寫作材料。
訓(xùn)練方法：
以現(xiàn)有的知識體系為突破口，精心錘煉，采用聽、說、讀、寫、練的方式進行訓(xùn)練。
學習步驟：
一、導(dǎo)入
大連市有一個小學生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說《時光魔琴》、《秦人部落》，被譽為東方的哈雷波特。就是這個小朋友寫了一段話使我們20xx年的幾十萬江蘇考生為之撓頭不已。其內(nèi)容是這樣的“水有水的靈動，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報記者在第一時間為我們發(fā)回相關(guān)的報道，請看大屏幕：……這則報道告訴我們什么呢？俗話說“巧婦難為無米之炊”，那我們在寫作時能不能通過自己的勞動，收獲果實，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？
二、方法與技巧
1、
有一部俄羅斯小說叫《齒痛》，內(nèi)容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛，其中有一個人卻顯得漠不關(guān)心。別人問他為什么，我自己的牙齒痛的厲害，關(guān)心他干嘛。事后，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據(jù)說這段繩子能治療他的齒痛。
另一部俄羅斯小說叫《工人與白手人》，內(nèi)容是：在俄羅斯革命時期，有一個工人為了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕后被關(guān)進監(jiān)獄。時間長了，監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊伍中時，工友們因為他的手太白而認為他不是革命的同志。
A:
思考：對于這兩則小說表現(xiàn)的內(nèi)容，我們能不能從一個中國文學大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個故事中我們應(yīng)該有所收獲，可以從中得出一個構(gòu)建材料的方法：雜取種種，合成一個。
B:
思考：舉例說明在你知道的文學作品中還有什么是采用了這種方法？
C:
練習：用“雜取種種，合成一個”的方法為20xx年的江蘇高考作文題合理的構(gòu)建材料。
2、
俗話說“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。我們的同學總是說我一直生活在三點一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什么豐富的材料？其實我們一直和知識為伍，生活在知識的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：
A:
《又是菊花飄香時》、《獨上高樓》
思考：
a.本篇文章中的材料熟悉嗎？來自于何處？
b.評價一下為什么能得滿分？
小結(jié)：
通過我們的觀察和思考，我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構(gòu)建的第二種方法：精煉課文，索取素材。
練習：用“精煉課文，索取素材”的方法為20xx年的江蘇高考作文題構(gòu)建材料。
3、
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習成長的過程中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學們看一篇滿分作文：《孫悟空下崗記》
思考：a.讀完這則材料第一感覺是什么?
c.為什么？
d.我們通過這篇文章，能得到什么啟發(fā)？我們可以提煉出材料構(gòu)建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。
練習：用“挖掘故事，再賦新意”的方法為江蘇高考作文題構(gòu)建材料。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們通過以上幾種方法構(gòu)建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺，為大家構(gòu)建一個寫作的平臺，希望到時候，高考考場能成為大家盡情表演的舞臺！
高三作文 篇8
曾經(jīng)喜歡詞句優(yōu)美的詩文，喜歡“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的迷蒙，喜歡“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的深婉。
所以，初讀《紅樓夢》，記憶最深的不是《詠白海棠》，不是《葬花吟》，卻是那《芙蓉女兒誄》，認為晴雯成了芙蓉花神的寶玉對著池中的芙蓉花焚香禱祝，寫下祭文。當時，覺得頗為感動，作為賈府嫡親子孫，這于他本是不合身份的。（最好能引《芙蓉女兒誄》中的幾句華麗的句子為證。）
后來細讀時，發(fā)現(xiàn)寶玉在寫祭文之前思考要用何文體來寫，寫完后竟與黛玉討論文中有待斟酌改進之處。雖然是出于審慎，卻好像寫祭文不是為悼念，倒像是為欣賞。漸漸覺得，那字斟字酌的《芙蓉女兒誄》竟不再是字字泣血。
其實，不少古人都作過悼亡的詩文，卻往往過于在乎形式，追求駢散結(jié)合，講求詞藻華麗。寫出來的詩文讀起來固然唇齒留香，卻不免有文字游戲之感，真情大概也在字斟句酌間稀薄了許多。
最真切的大概要屬蘇軾的《江城子》和韓愈的《祭十二郎文》，最是質(zhì)樸，也最為動人。尤其喜歡東坡那一句“小軒窗，正梳妝”。我想十年中他一定常�；叵肫鹌拮邮釆y的情景，“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”也不是一次兩次了。他不曾攬勝自己的妻子如何美麗如何賢惠，然而那回憶中卻含著深切的懷念，其他的其實并不重要。（此段論述應(yīng)該突出“樸”。）
最質(zhì)樸的真情遠勝于最華麗的詩篇，因為太過華麗的外表讓人無暇顧及事物的本質(zhì)。即使當初情真意摯，卻無法天長地久。
為人亦如此。
那善于詩文、精通音律的司馬相如離開了卓文君，那《鳳求凰》的華彩曾是他們愛情的見證，但卻沒有能演繹司馬相如的忠貞如一。
“一蓑煙雨任平生”、“老夫聊發(fā)少年狂”，那樣狂傲不羈的蘇軾卻最是深情。
太過華麗的東西終究短暫，光彩奪目的人生無法長久。時間將會慢慢褪去華麗的外衣，露出質(zhì)樸的本相。質(zhì)樸的人像是蚌中的沙粒，經(jīng)歷漫長的歲月，卻越發(fā)圓潤光澤，被時光靜靜打磨成光芒耀眼的珍珠。
越是質(zhì)樸，往往越是真實。（末句應(yīng)扣住“樸與華”收結(jié)。）
高三作文 篇9
終將有一天我們都會知道的，夢想開出花都的時候，接下的過失必定都是你所期待的，假如那個時候你有了一定的失望，你只能說在這樣的過程當中很多東西都是難以忍受的，就好像在你看電視劇的時候感覺他們的演技非常差，所以你就不會覺得這一切有多么有價值。
也許在我們看不明白的時候，你就會覺得那些根本就談不上精髓，他們一直都在期望著更多的東西，即便是他們自己只是一個旁觀者和觀眾而已，他們也對別人寄予厚望，可是那樣的厚望又卻是從鍵盤俠的角度上去想的。有時候很多假想都是顯得有些矯情的，就好像你在聽那些歌曲的時候，也聽著矯揉造作的聲音，慢慢地變得遙遠。
你也曾經(jīng)聽到過很多人的歌聲，也想著能夠把這些消息全部都收集起來，可是到最后你才發(fā)現(xiàn)其實這一切都沒有什么大的作用，他們每天都過得很悠閑，他們覺得這一切都不會是什么大事，可是當我們真的看明白的時候，才會覺得那些最小的小細節(jié)才是能夠決定一切的大事情。
坐著車走馬觀花，其實在這一路上他們就已經(jīng)看到了世界上最真實的現(xiàn)象，那些人來人往，那些所謂的風景，其實看在他眼里也就變成了主觀的印象。
當我們真的把自己的靈魂融入到歌曲當中之后，才會發(fā)現(xiàn)那些聊天其實都是無中生有，真正的價值都是在你一個人獨享孤獨的時候才能夠體會到的，那種最淋漓盡致的感覺才是真正的珍寶。
所以當你也看懂了那些人的交際，那些所謂的交流其實都是一個落敗的繁華，羨慕你并不知道那樣的結(jié)果有多么深厚，可是你卻仍然喜歡著那樣的交流過程。
高三作文 篇10
陽光還是那么燦爛，梔子花依然開放，微風輕拂過面頰。濃郁的花香中，我卻嗅到了種淡淡的書香味。
奮然
“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦”。勤奮是高考過關(guān)的基礎(chǔ)，勤于動筆、動腦，勤奮努力，堅持不懈，就能給高考打下堅實的基礎(chǔ)，“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覉孕�，只要自己努力了，付出了，必然會有回報的。
就像“鯉魚跳龍門”一樣，我們盡自己最大的努力想要跳過高考這道“龍門”，也許不是那么順利，也許會掉下來，但我會堅持，會奮力再跳，因為我明白，這道“龍門”不是那么輕易地就能飛躍而過。
高考就像是一塊試金石，奮斗了的人，結(jié)果應(yīng)該不會太差，就算結(jié)果不盡如人意，但我不會感到太遺憾，因為我努力過。苦讀十年寒窗，也不一定是為了一舉成名，更多的是能證明自己的能力。高考是一種磨礪，是一種成長，是人生路上的一個里程碑。
奮然，逐夢少年，飛躍“龍門”，只為那一抹微笑。
靜然
靜之，所以穩(wěn)中取勝。
遇事不急不躁，平復(fù)心中恐懼，懷著平靜的心態(tài)去面對，才發(fā)現(xiàn)，原來高考并不是想象那樣可怕。坐在考場，如臨大敵一般，我就像一張緊繃著的弓，感覺是隨時可能繃斷。我深吸一口氣，又慢慢呼出，努力平復(fù)內(nèi)心的緊張�？荚嚽跋�，我又想起了父母期盼的眼神，朋友給我的堅定的眼神，感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗，而是與他們并肩戰(zhàn)斗，我暗暗給自己加油。
靜然，陽光男孩，內(nèi)心平靜如水，方能成功。
明然
“風雨過后才能見彩虹”。撥開一層層的云霧，才會露出皎潔的月光。
現(xiàn)在回憶起高考，亦有幾分“崢嶸歲月”的豪邁氣概。高考就像一片海，我們揚帆前行，想到達理想的彼岸。于是我們揚帆起航，渡過險流急浪，朝著彼岸航去。在那片海域上，我們也許會迷茫，然而誰的青春不曾迷茫？我們沐浴風雨，陽光，海浪，這些只會讓我們更加堅強。
明然，才懂得航海的真諦。
經(jīng)歷十年寒窗，我們奮斗過，以平靜的心態(tài)面對高考，終于等到槐花飄香，百花齊放。我守著霧霾散開，等到月明后散下銀光，我才懂得高考卻是苦中作樂。
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