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    五年級作文

    時(shí)間:2021-03-24 20:25:18 五年級 我要投稿

    關(guān)于五年級作文合集九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于五年級作文合集九篇

    五年級作文 篇1

      我一向喜歡小狗。聽,它又汪汪地叫了起來,原來是有只小鳥停在了它的地盤上。小狗似乎在對小鳥說:“滾開,誰允許你到我的地盤來的!”我一看這情景,想:“好一個(gè)看家的小助手!”

      它從來不與母狗對抗,仿佛一個(gè)“小紳士”。但是它有時(shí)候又會(huì)欺負(fù)最靈活的小貓咪。更可惡的是它還跟別的公狗打架,把別的公狗咬得“汪汪”大叫。

      它非常愛衛(wèi)生。幾乎每天都要洗一次澡。洗澡時(shí)它決不用洗潔精或洗發(fā)液洗,而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露給它洗澡的話,它就會(huì)咬你一口。我們一家都知道這位“狗老爺”的脾氣,每當(dāng)它洗澡時(shí)都會(huì)用淋浴露給它洗,生怕被“無敵口”咬上這么一口。小狗吃飯時(shí)更可愛,它吃飯需要三樣?xùn)|西下飯,一樣是鴨肝塊和米飯,一樣是水。它吃一口飯?jiān)偬蛱蛏囝^,然后再喝口水。有時(shí)候吃了飯還要到外面去跑一圈再回來繼續(xù)吃飯。它要是心情高興的話,它會(huì)在你看電視時(shí)跑到你面前東跳一下,西跳一下,沒完沒了。真討厭!但它只要聽見電視里傳出美妙的歌聲,它就會(huì)在地上打滾,為你表演舞蹈。

      我非常喜歡這只小狗,因?yàn)樗蓯哿耍?/p>

    五年級作文 篇2

      在這個(gè)星期四的時(shí)候,我們校內(nèi)舉辦了大隊(duì)會(huì)的活動(dòng)。要求,穿白衣服、戴紅領(lǐng)巾,全班聽到這個(gè)信息,都沸騰起來了。

      下午到了,我們搬著凳子來到了操場上,搬好凳子老師就讓全體同學(xué)坐下,我們坐下后就開始看節(jié)目了,第一個(gè)節(jié)目就是九色鹿,九色鹿十分好看,我們還痛九色鹿里的調(diào)達(dá)呢!因?yàn)樗浅1氨!這個(gè)故事告訴我們不要學(xué)習(xí)這種人!

      第二個(gè)故事就是詩歌朗誦,這些4年級的同學(xué),朗誦得非常好,希望大家來學(xué)習(xí)這些4年級的同學(xué)的朗誦水平。

      第三個(gè)節(jié)目就是背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌,四年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的一二自然段,五年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的三四自然段,六年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的五六自然段,四五六年級一塊背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的最后兩個(gè)自然段,大家一起背的很順,值得鼓勵(lì),大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)我們背的很順!

      第四個(gè)節(jié)目就是大家一起唱少先隊(duì)隊(duì)歌,大家唱的生調(diào)美、音調(diào)美、歌聲美等等一些。

      我們學(xué)校里的新鮮事很好吧!這就是我們的新鮮事。

    五年級作文 篇3

      我經(jīng)受不住這美景的誘惑,跑出院子來到田野上,又是一個(gè)春天,沐浴在陽光下,樹林中彌漫著白霧,枝頭又冒出了新芽,飛鳥拍著翅膀掠過,空氣輕柔而透明如同夢境一般。溪上飛濺著透明的水花,靜靜的,清爽的!蔚藍(lán)的天空中,淡淡的白云溫柔地透出陽光,就像永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的溫柔的笑容!

      記得兒時(shí),我和她一同來到這里采花,有時(shí)還坐在地上看遠(yuǎn)處那一座座綠寶石般的青山,趣味兒無窮。

      她,是我的知己;她,像山茶花那樣美麗,純潔。也正是因?yàn)檫@樣她才會(huì)喜歡美麗的山茶花。

      春天,滿山遍野都開滿了山茶花,我們一同去摘,過后,便把它們帶回家放進(jìn)香袋里,當(dāng)她不在時(shí),只要山茶花在就代表她也在。山茶花漸漸成了我們友誼的鑒定。

      不久她說她要到別的地方去上學(xué),就不回來了!我聽到這個(gè)消息跑到她家,她正在家里收拾東西,我撲到她的身上又哭又打,我哭著對她說:"你為什么要走?為什么要離開我?我們不是最好的朋友嗎?我們不是發(fā)過誓要永遠(yuǎn)都在一起的嗎?難到你忘了?"待我說完她也哭了,我們倆抱成了一團(tuán)。過后,我和她去田野上散步,陽光早已沒了它往日的溫柔,反而無情了許多;白云也早已沒了蹤影;遠(yuǎn)處的青山早已鐵青著臉,山茶花缺水似的蔫兒了;萬物早已沒了生機(jī).我們倆坐在空曠的田野上,彼此沒有說一句話,有的只是默默掉落的晶瑩的淚珠,一閃一閃的像星星點(diǎn)點(diǎn)。

      那年那月我們相見,哪年哪月我們再見?

      今年又是一個(gè)寧靜的春天,我獨(dú)自一人坐在空曠的田野上,望著藍(lán)天,白云,青山,還有那滿山遍野的友誼的山茶花,便不禁想起了她!

      剎那間!我發(fā)現(xiàn)站在前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)人,"是她!對,就是她!是她回來了"我激動(dòng)的高聲對藍(lán)天,白云,青山呼喊,想要把它們喚醒,讓它們知道是她回來了.我一把拉起她,我們倆又開始在田野上嘻戲,奔跑,高興極了!我們幸福的笑聲在山谷中回蕩!

      今年的山茶花又吐著新綠,開著新花,在我心里,今年的山茶花格外的美,美到我們兩個(gè)人的心里!云淡風(fēng)清,青山依舊,滿田野的山茶花一齊開放!

    五年級作文 篇4

      在我們的學(xué)校,有一個(gè)小園子,叫《棲鳳園》。它是我們學(xué)校的一處美景,它的春夏秋冬,都一直陪伴著我們。

      春天,鳥語花香,棲鳳園處處一片生機(jī)勃勃。樹上的小花,散發(fā)著迷人的香味。把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶都吸引了過來。我們也陶醉在這春意之中。

      夏天,綠樹成蔭,高大挺拔的樹木遮住了火辣辣的太陽。下倮鈴聲響了,同學(xué)們都跑到棲鳳園乘涼。陣陣涼風(fēng)吹過,仿佛要把夏天的熾熱吹走。

      秋天,詩意綿綿,樹上的葉子紛紛變成黃色。秋風(fēng)吹過,落葉便跳起舞來,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小精靈。落到地上,我們便把它撿起來,貼在畫集上,做成一個(gè)標(biāo)本。

      冬天中最迷人的,非雪莫屬。雖然廣東不會(huì)下雪,但雪依然是我們所向往的,雪的潔白晶瑩讓人真的很心儀。我幻想著:當(dāng)一場大門過后,棲鳳園到外一片銀白色,有多美麗。

      校園,是陪伴我們成長的地方。美麗的校園,我要感謝你教會(huì)我知識,教會(huì)我人生的道理。此刻,我只想說一句:"我愛你,美麗的校園!"

    五年級作文 篇5

      今天晚上,我正在聚精會(huì)神地看著《愛的教育》這本書,突然感到脖子有點(diǎn)兒癢。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)幾只蚊子在我身邊飛來飛去,原因是蚊子給叮了!翱蓯旱奈米!”我罵了一句,動(dòng)動(dòng)身子,想趕走這些景子,可蚊子飛遠(yuǎn)了。

      過了一會(huì)兒,這幾只蚊子又“嗡嗡”地飛了回來。就這樣幾個(gè)來回,氣得我無法看書了。我決定使用“化學(xué)武器”,在房間里,點(diǎn)了一支蚊香。蚊香的煙裊裊上升,可蚊子根本不在乎,還繞著蚊香飛了幾圈,又飛回到我的耳邊。我生氣極了,跳起來開始“殺蚊行動(dòng)”。我左撲右撲,蚊子每一次都狡猾地躲過了我的“追殺”。有一次還害得我把頭撞到了椅背上,疼得我坐在地上。

      我休息了一會(huì)兒,吸取了失敗的教育,又站了起來,重新“作戰(zhàn)”。蚊子見我又站了起來,就在半空中盤旋。我看準(zhǔn)了一個(gè)蚊子,猛的一跳兩手使勁一拍,“啪”的一聲巨響,我心想蚊子肯定死在了我的手心,可我把手張開了看,沒蚊子,氣的我臉紅脖子粗。那幾只蚊子又逃之夭夭了。

      看來我要用終級絕招了,我拿起電蠅拍子按了一下按鈕,電網(wǎng)開始放電。我像拿著一把劍一樣在空中揮舞著。只聽“啪啪”兩聲響,蚊子就死在了電網(wǎng)上。

      我終于可以繼續(xù)安心的看書了。

    五年級作文 篇6

      開學(xué)了!我沒什么變化,只是長高了2厘米,長肥了六公斤。長高兩厘米的事讓我一蹦“一”尺高!斑,我怎么蹦不起來了?”我連續(xù)蹦跳,沒想到越來越低!半y道是我又長肥了不成?不管了!蔽亦哉Z的去吃飯了。時(shí)間過得很快很快,一下子早上變成了下午,我去上體育課了!肮芡瓴骄涂梢宰杂苫顒(dòng)了!”我開心的自言自語。

      “呼呼,我跑不動(dòng)了!”

      “我也是。”

      一大堆聲音傳進(jìn)我耳里,我心想,既然這么多人都說了,盡管才跑一圈。我也大膽的說了“me too”?伤俣忍煳疫B蹦帶跳也趕不上。體育老師責(zé)怪我,我嚎啕大哭,老師才把我這只“小鳥”從“籠”中放出來。

      “開學(xué)了”,我一個(gè)星期都在說這句話,因?yàn)閷W(xué)校改變了設(shè)備,“白”路變“高速公路”,沒遮陽遮雨的東西變成有

      遮陽遮雨的東西所有的東西都換上了新面貌,我開心極了!不過……不過,要是桌椅大些就可容納下我了,我覺得學(xué)校變得越來越好了。

      嘰里呱啦的讀書聲,沙沙沙沙的書寫聲,嗚哩哇啦的講話聲,嗡嗡嗡嗡的喧鬧聲……這些聲音組合成為我一、二、三年級的課程。如今,我四年級了,這些聲音仍在我耳畔回響。雖然講話聲、喧鬧聲減少了,但一、二、三年級的聲音還在心里踴躍出現(xiàn)。比如一年級“嗚嗚”的聲音,現(xiàn)在我還是覺得那么難慘、耳熟。二年級的告狀奸笑聲,現(xiàn)在我還是覺得那么陰險(xiǎn)狡詐。三年級的跑步聲還是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)定……一、二、三年級無論是課內(nèi)還是課間的聲音我都記得一清二楚。如今,我已四年級了,但還是望著太陽想過去的事情。

      肖老師走了,去一年級上課了,但另外一個(gè)肖老師來了。我首先不滿,接著我慢慢適應(yīng)了,希望這個(gè)肖老師能在課間多跟我們玩玩游戲。

      這就是我開學(xué)這幾天心里的想法。

    五年級作文 篇7

      許多年來,人類的科技逐漸發(fā)達(dá)起來,高科技產(chǎn)品越來越多,越來越好,但我們身邊的環(huán)境卻一天天地惡化,生活垃圾,工業(yè)垃圾一天天地增多,樓房也一天天增高?匆姮F(xiàn)在的環(huán)境日益惡化,我希望可以擁有一個(gè)我心中的美好家園。

      我心中的'美好家園應(yīng)該有一條清澈見底的河流。以前,我家鄉(xiāng)的巴川河十分清澈,時(shí)不時(shí)地還會(huì)看見幾條小魚在嬉戲,它們一會(huì)兒這里跑跑,那里追追;一會(huì)兒在大石頭后面玩起了躲貓貓;一會(huì)兒又搖著它那小小的尾巴,似乎在跟圍觀的人們問好呢!人們看著河面上倒映著的柳樹,鳥兒,還有河里活潑的魚兒,露出喜悅的笑臉。巴川河看著人們的笑容,它似乎也笑了,笑得那么幸福,那么燦爛!現(xiàn)在的巴川河,原來清澈見底的河水變成了臭氣熏天的污水,有的地方甚至已經(jīng)干涸,原來活蹦亂跳的魚兒緩緩地游動(dòng)著毫無生機(jī),美麗的巴川河已經(jīng)變成了死氣沉沉的黑河,F(xiàn)在的巴川河看著工廠的排污管道和正排放的污水,又看看自己粘滿垃圾的身軀,它哭了,哭得那么傷心,那么絕望!

      我心中的美好家園應(yīng)該有一片蔚藍(lán)的天空。隨著工廠的發(fā)展,工業(yè)廢氣也在大量排出,有害的工業(yè)廢氣將嚴(yán)重影響大氣層,以前藍(lán)悠悠的天空逐漸會(huì)變成灰色,我多么希望我們城市的天空像內(nèi)蒙古大草原那樣蔚藍(lán)。由于工業(yè)廢氣,全國各地也會(huì)發(fā)生類似酸雨這樣的情況。我真希望我可以阻止排放工業(yè)廢氣,讓可怕的酸雨永遠(yuǎn)不再發(fā)生,讓原來美麗的天空再次呈現(xiàn)在我們面前!

      我對心中的美好家園的要求還有很多。如果沒有工業(yè)垃圾,沒有污水排放,我們就可以在美麗的家園里快樂地生活嗎?不!我們更應(yīng)該行動(dòng)起來,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,保護(hù)身邊的環(huán)境。漸漸地,河流又會(huì)清澈見底,天空又會(huì)恢復(fù)蔚藍(lán),人們的笑臉又會(huì)重新綻放開來。

    五年級作文 篇8

      快要放學(xué)了,同學(xué)們都攤開了作業(yè)本,準(zhǔn)備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時(shí),教師走進(jìn)教室,她有些“沉重”地說:“現(xiàn)在減負(fù)了,學(xué)校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了!”話音剛落,大家都?xì)g呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說:“傻孩子,沒有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時(shí),只見雯雯朝我沖過來:“快打我一下!這是在做夢嗎?”我給她一拳頭,她“哎喲”一聲,便蹦開了:“回家不用做作業(yè)了,好啊好。 

      回到家里,我把書包一扔,躺在沙發(fā)上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來覺得詫異:這閨女今天怎么不奮筆疾書,反倒悠哉悠哉起來!鞍Ⅷ櫍撟鲎鳂I(yè)去啦!”“今天沒作業(yè)!蔽易炖锶麧M了薯片。“你別跟我耍貧嘴。我跟你說,快做去!待會(huì)兒又要抱怨作業(yè)做不完!”“今天老師說要給我們減負(fù),所以沒有作業(yè),不相信你問去!”我以極快的語速理直氣壯地說。“那也好,爸今天給你搞來幾張卷子,我還愁你沒有時(shí)間做呢。今天有這空當(dāng),正好做做。六年級了,該抓緊了!”爸爸突然溫柔起來!斑@……”我正想回絕,就被爸爸一手按到書桌上去了。

      坐在書桌前,我正一肚子怨氣,再一看卷子,差點(diǎn)暈過去:有5毫米厚呢!哼,還減負(fù)呢!我憤憤地做起了xy。這時(shí),我聽見爸爸在打電話:“老師,學(xué)生沒有作業(yè)怎么行呢?減負(fù)歸減負(fù),家庭作業(yè)還是要有點(diǎn)的……”我的兩眼發(fā)直,心里叫苦不迭。第二天,雯雯帶著兩個(gè)黑眼圈來叫我上學(xué),“告訴你,昨天我正準(zhǔn)備瘋它一晚上,可媽媽卻給我弄來一本《同步作文》……”“我也是呀!”我附和著。上課了,老師滿臉笑容地走上講臺:“由于眾多家長的要求,從今天開始,還是要布置家庭作業(yè)!”大家都呆了。老師奇怪地問:“咦,你們怎么沒反應(yīng)。∵@可不是你們以前的風(fēng)格!”

      “啊,作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學(xué)有的繼續(xù)呆在那里,有的冷不防一聲怪叫,更多的是發(fā)出無可奈何的嘆息。

    五年級作文 篇9

      人們都說女人纖弱無力,而媽媽的背卻能力擎天地。媽媽的背是我的搖籃,媽媽的背是我避風(fēng)的港灣。

      可自從上學(xué)以后,我再?zèng)]有兒時(shí)的感覺。媽媽是老師,無論是學(xué)習(xí)還是生活,都對我格外嚴(yán)格,甚至是苛刻,我一直懷疑她不再愛我了。在學(xué)校,每當(dāng)我看到她,總是感覺她的背挺得很直,一看到她的背影就忍不住想起她嚴(yán)峻的目光,嚴(yán)肅的面孔。媽媽背影產(chǎn)生的威懾力使我害怕,我更不敢靠近她的背,甚至懷疑她不是我的親媽。

      還是“六一”前夕的一次意外,讓我深深地感受到了母愛的偉大。剛剛吃過午飯,我?guī)屠蠋煱l(fā)作業(yè),被同學(xué)不經(jīng)意地絆倒了。我忍著劇痛爬起來一瘸一拐地回到座位上,還沒坐穩(wěn)就被音樂老師叫走排練“六一”節(jié)目,等到放學(xué)時(shí),我的腳已經(jīng)腫得像個(gè)大面包。被瞞了一下午的媽媽,終于看見了,又氣又急地?cái)?shù)落著我:“你真笨!你怎么不知道告訴媽媽?腳都腫成這樣了,難道不疼嗎?”我一聲不吭,心想:你是我的親媽嗎?我的腳受傷了,不但不關(guān)心還責(zé)怪我,怎么一點(diǎn)兒也不“愛我”?

      媽媽帶我去了醫(yī)院,醫(yī)生診斷--趾骨骨折,于是膝蓋到腳趾都被石膏裹住,不能動(dòng)彈了。

      為了不耽誤功課,媽媽每天騎車馱我到學(xué)校,背我到教室,架好我的腿,再給學(xué)生上課。課間,我想上洗手間沒有辦法站起來,又不好意思請老師和同學(xué)幫忙。我正在發(fā)愁的時(shí)候,教室門口出現(xiàn)了媽媽的身影。媽媽走到我身邊,蹲下身,把后背朝我靠去,兩手托住我的腰,使勁往自己背上一帶。她一手繞到身后托住我的屁股,一手搭著我的腿,深吸了一口氣,腿微微抖著,緩緩站起來。90多斤的媽媽要馱起80多斤重的我,有多吃力,只有她自己說的清。我伏在媽媽的背上,伸出兩只柔嫩的胳膊,圈住了媽媽白皙的脖頸。頓時(shí),我感到一股暖流涌上心頭,這是溫暖的母愛。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽蒼老了,眼角的皺紋深了,背似乎也駝了。只是當(dāng)我鼻尖兒觸到了媽媽烏黑的頭發(fā)。發(fā)現(xiàn)它散發(fā)出淡淡的清香仍是那么熟悉,我貪婪地吮吸著,醉倒在這沁人的清香里。往事又浮現(xiàn)我腦際:小的時(shí)候,媽媽總是背著我做家務(wù)。我貼著媽媽的背聽她的心跳,聞她身上熟悉的味道,靠在她柔軟的肩頭入睡,我感覺媽媽的背又溫暖又安全。我輕輕地問:“媽媽,累不累?”“越來越背不動(dòng)了!眿寢尶嘈α艘幌隆!皨寢屇镁脹]背我了,趴在媽媽的背上,感覺很幸福。”媽媽彎著腰,踱著步,步子越來越慢,越來越沉重。我的心也伴隨腳步聲越發(fā)凝重了。

      再回想當(dāng)初自己還懷疑她不是我親媽的事,我覺得自己是多么愚蠢呀!媽媽數(shù)落我也是愛我呀!我怎么不理解媽媽的苦心?嚴(yán)也是愛!淚水充滿了我的眼眶。

      連著一個(gè)月,每天每節(jié)課間樓道里都能看到媽媽背著我的背影。我愛媽媽的背,她永遠(yuǎn)都是美麗的,永遠(yuǎn)都是力擎天地。

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