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    難忘的三年級作文

    時間:2021-03-22 11:45:50 三年級 我要投稿

    難忘的三年級作文5篇

      在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的難忘的三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    難忘的三年級作文5篇

    難忘的三年級作文 篇1

      每個人都經(jīng)歷過許多難忘的事,而我最難忘的事學到新知識后,第一次親自去嘗試它、掌握它。

      今天是星期六,爸爸媽媽都去上班了, 我想買兩本課外書,于是聯(lián)想起電視上介紹的“網(wǎng)上購物”。

      打開電腦,我進入撥號網(wǎng)絡,找到了新華書店的網(wǎng)站,首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我 “單擊”一下進入圖書類,然后進入書的海洋。我選定了兒童文學類,不一會兒兒童文學書籍便入我的眼簾。光這類書有幾百種看得我眼花繚亂,最后我選定了《我的媽媽是精靈》這本書,

      提示框里出現(xiàn)了許多選項,問我要不要看這本書的簡介,要不要買這本書。我“點擊”了購買鍵,在訂購單上輸入了我的家庭住址、電話。

      幾個小時過去了,門鈴突然響了,我以為是爸爸回來了。打開一看是一位陌生的叔叔手里拿著一本書站在門前,我立刻明白了他的來意,真是又驚又喜。我接過書,付了錢高興得跳起來。我第一次嘗試就成功,怎能不讓我興奮呢?

      “網(wǎng)上購物”讓我們足不出戶就可以買需要的東西,真是又省時又省力,太方便了!以后,我還要學習嘗試更多的新知識。

      !最難忘的一件事。

    難忘的三年級作文 篇2

      今天是中秋節(jié),我們一家人圍在桌子邊靜靜地看著月亮,我發(fā)現(xiàn),7:13分的月亮最大最圓。正當我們說說笑笑之際,卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了蹤影,過了一會兒,爸爸有神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我們面前,手里還變法戲似的多出了一盒月餅。爸爸表演完了,該輪到媽媽了,媽媽拿出了一張紙,一瓶膠和一些糖,媽媽先用膠寫了一個奇 字,又把糖撒在紙上,再將紙放在地上,不一會兒,就來了許多螞蟻,排成了一個奇 字真是壯觀極了!

      最后,該輪到我出場了,我也學著媽媽的方法,抓一把小米,用米擺出一個小 字,又抓來一只小雞,先將小雞的腳放在綠色的顏料里泡一下,又把小雞放在紙上,讓小雞邊走邊吃,形成了一幅青松墨梅圖 可漂亮了!

      我愛中秋!愛這個花好月圓的日子!

    難忘的三年級作文 篇3

      今天我和媽媽一起到游泳池玩,我一聽,頓時喜從天降!高興得手舞足蹈!別說廢話了!拉上媽媽,走咯!

      到了游泳池,只見人山人海,我也迫不及待地下水了。一進入水中,我就打了個冷顫,冷得我要死,過了不久,就適應了水中的環(huán)境。套上游泳圈,像一條魚兒自由自在地搖擺、玩耍,多么無憂無慮啊!

      可惜,好景不長,媽媽又開始發(fā)問了,“幺兒啊,今天你可不可以為了媽媽學學游泳!”這語氣,還真嚴肅。分明就是必須的,強求的!“唉,好男不跟老媽斗!蔽抑缓谩白衩笨。

      我拿下游泳圈,兩手擺背,用“蛙泳”的方式游泳。一游,就沉下水里,“蛙泳”立刻變成了“狗刨泳”,兩手像一個調皮的孩子,不停地亂擺、亂拽,垂死掙扎似的。媽媽連忙叫道:“快放輕松!放輕松地游!快利用水的浮力!”等話說完了,我早就沉下水里了。起來的時候,鼻子里全都是水,嘴巴也喝了一大口!抹一抹臉上的水,又繼續(xù)開始我的游泳計劃了。

      幸好剛才的水是1。3米,要不然我可能早就被ko了呢。明白了媽媽的`話,繼續(xù)使勁地游啊游,游得我筋疲力盡,盡管這樣,再加把力!先放輕松,放輕松。雖然前幾次還是沒能成功,但是,經(jīng)過一天時間里,我終于學會了游泳中的一種—“蛙泳”。

      雖然今天是很辛苦,但也蠻有收獲的!水中之戰(zhàn)!我勝利了!

    難忘的三年級作文 篇4

      三年級的那一次期末數(shù)學考試,我永遠難忘。

      那是一個星期三的上午,我和同學們?nèi)⒓涌荚嚒R驗槠綍r沒有能難倒我的數(shù)學題,所以這次考試我是滿有把握的,對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼,便進入考場。

      坐下不久,我拿出文具盒,掏出草稿紙,擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦!我的尺子呢?我把書包翻了個底朝天,身上的幾個口袋也找了個便,也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來,我都要急哭了。

      后排的一位同學看見我這幅摸樣,連忙問;“你怎么了?”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時,只聽“咔擦”一聲脆響。呀!后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截,他把一截遞給我,說:“先拿去用吧!蔽医舆^半截尺子,激動地熱淚盈眶。

      開考了,我連忙收住心思,聚精會神地答題,一題、二題、三題,果然圖形題出現(xiàn)了,我拿起了半截尺子,細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題,又檢查了一遍,才長長的吁了口氣。

      這件事雖然早已過去,可是每當想起來,就像剛剛發(fā)生了一樣,清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏,患難見人心”的真正含義。

    難忘的三年級作文 篇5

      我同家人度過的星期日很多,其中,最讓我難忘的星期日,要數(shù)我同爸爸.媽媽和堂弟去買書的那個星期日了!

      記得星期日那天,堂弟來我家玩.他平時很愛看書,我就問他:“弟弟,你想不想要一本好書?”弟弟說:“當然想,做夢都想!”我說:“那好吧,我去告訴爸爸和媽媽,讓他們陪我們?nèi)ベI書!”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說:“媽媽和爸爸,你們能陪我們?nèi)ベI書嗎?”“行!”他們異口同聲地說.“好,那就走吧!”弟弟高興地說.

      說走就走,我們坐著公共汽車來到了新華書店.“哇,人真多!”我和弟弟贊嘆道.爸爸說:“挑書,要挑自己用得著的!”媽媽接著說:“磊兒,你要挑點歷史書,弟弟呢,就挑點成語書。⑽液偷艿茉谝慌蕴魰,而媽媽和爸爸就在一旁看科學知識的書.

      不久,我和弟弟就挑好了。我選的是歷史故事,弟弟選的是<<成語故事>>;氐郊液,我問爸爸歷史是什么意思?“爸爸回答:“所謂歷史就是過去事實的記載。”我說:“明白!”弟弟也學著我去問媽媽。媽媽說:“成語就是通過一個故事來表答一個成語。”“我也明白!”弟弟說.我們又繼續(xù)讀書了.作文

      我想:我應該多讀多想,多和好書交朋友!

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